新教材期末综合模拟卷(7)-【满分期末考】2024-2025学年七年级下册语文刷考点优品作业本(统编版·新教材 安徽专版)

新教材期末综合模拟卷（六） 1.(1)将军百战死壮士十年归 (2)念天地之悠悠独怆然而涕下 (3)杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞 (4)深林人不知明月来相照 (5)造化钟神秀阴阳割昏晓 2.(1)kdng脆僻shuǎ (2)怎么能弄过那些老油子们呢？（或难道能弄过那些老油子们吗？） (3)骆驼祥子老舍（舒庆春）济南的冬天 (4)拥有一辆属于自己的洋车。老实、健壮、坚忍；麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 3.(1)①名言警句：老吾老以及人之老人不独亲其亲百善孝为先谁言寸草心，报得三春晖②故事名称：黄香扇 枕子路负米陆绩怀橘（各写出1个即可） (2)直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；与父母平等相处：善于与父母沟通交流：表达感情的方式活泼 有创意。（写出两点即可） (3)①生长汲取②“脚下这片土地”后的逗号（或第2个逗号）问号 二、（一） 4.(1)“我”看见菜农在广场上写（练）字(2)歉意、敬意 5.运用神态描写。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注的情态，表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与 敬意)和内心的宁静。 6.侧面描写（对比）：写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事；突出（衬托）了菜农读书的专注和他内心的宁静。 (意思对即可) 7.憨厚朴实；做事专注认真；热爱生活；追求内心的宁静，不为名利所累。（答出任意三点即可） 8.是文章的行文线索；揭示文章主旨（点明文章中心）一要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静；抒发了作者对菜农的欣 赏与敬佩之情；新颖独特，富有诗意；吸引读者阅读兴趣（激发读者阅读兴趣）。 (二) 9.B 10.有更高的固碳速率具有更大的固碳量（生长后期固碳速率更高） 11.(示例)我选择“森林”。森林是地球上最大的陆地生态系统。近10年来，我国持续开展造林绿化，森林面积、森林 覆盖率、森林蓄积量均大幅增长；森林里的每一棵树都是固碳高手，能涵养水土，改善空气，保持生物多样性，调节 气候，让城市变得更舒适。 (三) 12.A13.C 14.杨大怒/招叟至前/以拳打砖墙/陷入尺许。 15.（1)赞许，敬佩 (2)示例一：看杨二拳术时已探得他的水平。早已成竹在胸，这是冷静的，自信的微笑。 示例二：当傲慢的杨二宣战态度极其不敬时，是充满对自不量力的杨二得嘲笑、嘲讽。 (3)知错就改（通达爽快） 16.他们都骄傲自大，目中无人，哗众取宠，炫耀于世。教训：要虚心，不要目中无人，不要骄傲自满，要知道强中更有强 89 语文·期末卷 中手… 【参考译文】 【乙】南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒功夫时，来围观的人非常多，就好像一堵墙一 样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用 拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头儿，你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就）能 打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老头儿你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我！”老人笑着 说：“我一个都快要死了的老头儿，如果能用我的死成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上， 脱掉衣服露出肚皮。杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出。只 看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。”原来当杨二想拔出拳头时，却发现拳头已经被夹在老 人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥 了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。 三、 17.略 新教材期末综合模拟卷（七） 一、 1.①明月来相照②谁家玉笛暗飞声 ③散入春风满洛城④从此替爷征 ⑤马上相逢无纸笔⑥凭君传语报平安 示例：⑦人生自古谁无死⑧留取丹心照汗青 2.(1)兽1in俗nao (2)朱赫来是保尔走上革命道路的引路人。他关心保尔的成长，不但教他打拳，还教他革命的道理，使保尔具有与敌 人斗争的体魄和技巧，引导保尔逐渐成长为一名革命战士。 (3)示例：保尔一生经历了革命战火与身体残疾的考验，经历了“烈火与骤冷的俦造”。他不甘心被命运打倒，面对伤 痛，面对困难，绝不低头，顽强地与病魔搏斗，坚持在病榻上写作。这些都表现出他坚强的革命意志，他是真正的钢 铁战士。 3.(1)①请包涵（请海涵）②久仰 (2)示例：阅览室告示牌：带走一身书香，留下一室洁净。 草坪告示牌：小草在成长，请勿打扰。 (3)示例：选择A。同学们，“高烤状元”这个招牌巧妙利用谐音，将“高考状元”改为“高烤状元”，既突出了烧烤店的 属性，又容易让人记住，给人一种诙谐有趣的感觉。不过，从语言规范角度看，这种随意篡改成语的方式可能会对青 少年学习和使用规范汉字产生误导。所以，虽然它有创意，但也存在一定弊端。 示例：选择B。同学们，此招牌谐音“早晚见面”，很有巧思。“早”点明面店早上营业，符合早餐店的属性，“碗”又突 出了吃面这一行为。朗朗上口，容易吸引顾客。不过，这种谐音招牌虽有趣味性，却也存在不规范使用汉字的问题， 可能会对汉字文化的规范传承产生影响。 示例：选择C。同学们，这个招牌富有创意，“霸王”给人一种霸气之感，“茶姬”则突出了茶饮属性，营造出一种独特 的品牌气质，容易在众多奶茶店中脱颖而出。而且它没有使用谐音篡改成语等不规范形式，在展现独特性的同时， 维护了语言文字的规范性，值得肯定和借鉴。 二、（一） 4.(1)文中从触觉、视觉、嗅觉等角度，描写了春风吹过、梨花盛开的景象，充满了生机，表达了作者内心的喜悦之情。 90 力七年级下册 (2)运用叠词，“亮亮”“暖暖”，突出了阳光的温暖、明亮，表达了作者轻松愉悦的心情，读来朗朗上口，有音韵美。 5.B 6.老陈的形象：老有所为、老当益壮；工作认真、精益求精；技术熟练，技艺精湛；对热爱的事业葆有热忱。 7.“沉淀”在这里指的是老陈为这家主人刻画的迎客松需要等待到一定时间才能凝固。也指水泥画作能经受时间的考 验。在岁月的长河中表达了人们对未来的生活存着新的希望。 8.①内容上：文章写了在一个梨花盛开的时节，做水泥画的老陈，向我介绍村里的三个老物件：水泥画、老房子、老梨 树，他们都在绽开的梨花下闪着光。表现了新农村老人们热爱生活、勤劳朴实的精神状态以及新时代下农村的美好 生活，农民对家乡由衷的热爱赞美之情②表达效果：题目一语双关，耐人寻味，能激发读者阅读兴趣。③结构上：梨 花在文中多次出现，是贯穿全文的线索，让文章层次清晰。④“遇见”缺乏新意，不能很好地体现作者的情感。 (二) 9.B 10.①助人，自助；乐人，乐己；②帮助他人、服务社会；③传递爱心，传播文明；④有效地拉近人与人之间的心灵距离，减 少疏远感，缓解社会矛盾、促进社会稳定。 11.提升服务质量注重品牌建设 12.示例：①精彩活动：介绍“小甜橙”志愿者活动开展情况；②社会调查：介绍志愿者参加志愿服务的原因；③精神内 涵：介绍志愿服务的内涵及意义；④有效措施：介绍推动青年志愿服务活动的主要措施。 (三) 13.(1)柴草(2)用来(3)足够 (4)能够 14.好的匣钵可以装烧十几次，差的匣钵用一两次就坏了。 15.冒板炀板/烤板画釉入窑 16.因为作者的写作目的/写作重点不同。【甲】文的火只是制作字印和印制过程的环节之一，重点突出活字印刷术的 “活”；而【乙】文的烧瓷重点突出其用火过程的讲究，如先发门火，力从下攻上，后发窗火，火力从上透下。 【参考译文】 【乙】瓷器坯子经过画彩和上釉之后，装入匣钵。大件的瓷坯一个匣钵只能装一个，小件的瓷坯一个匣钵可以 装十几个。好的匣钵可以装烧十几次，差的匣钵用一两次就坏了。把装满瓷坯的匣钵放入窑后，就开始点火烧窑。 窑顶有十二个圆孔，这叫做天窗。烧二十四个小时火候就够了。先从窑门发火烧二十个小时，火力从下向上攻，然 后从天窗丢进柴火入窑烧四个小时，火力从上往下透。瓷器在高温烈火中，软得会像棉絮一样，用铁叉取出一个样 品用以检验火候是否已经足够。经辨别，火候已足够了，就应该断绝柴草，使火停止燃烧。合计造一个瓷杯所费的 工夫，要经过七十二道工序才能完成，其中许多细节还没有计算在内。 三、 17.略 新教材期末综合模拟卷（八） 一、 1.①万里赴戎机②凭君传语报平安 ③深林人不知④明月来相照 ⑤杨花榆荚无才思⑥惟解漫天作雪飞 ⑦土别三日⑧即更刮目相待 2.(1)kàng1òu痕屈 91 (2)示例一：起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。落：连车带人被宪兵捉去当壮丁。 示例二：起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。落：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。 示例三：起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 (3)示例一：选择A。骆驼是祥子的绰号，祥子也默认了这个称呼。再者，骆驼有一定的代表性，符合祥子的人物形 象；骆驼生活在缺水少草的黄土地上（沙漠中），受日光暴晒，任劳任怨地工作；祥子生活在社会的最底层，吃苦耐劳， 沉默寡言。所以祥子会选择A作为头像。 示例二：选择B。拥有自己的车是祥子的梦想、奋斗的目标，为此他拼死拼活工作，吃苦耐劳，所以祥子会选择B作 为头像。 示例三：选择C。初升的太阳象征着希望，代表着美好的事物。第一次买车，祥子连车带人被捉去当壮丁；第二次， 祥子攒的买车钱又被孙侦探敲诈。然而尽管这样，他依旧没放弃买车，怀有希望。所以祥子会选择C作为头像，太 阳代表着此时的祥子对生活充满信心。 3.(1)D (2)示例：学母亲为人，学母亲处事，学母亲对生活的知足常乐，学母亲的真诚善良，学母亲的宽容大度。 (3)示例：家风如雨，润物无声。 (4)B 二、（一） 4.(1)裴先生普通话极端正、流利，鼓励我们读课外书(2)又羞又气 (3)惊讶、感动、难为情(4)裴先生将他的藏书和柿子树托付给我 5.(1)“悄悄”“瞅”体现了我不想被人发现的小心以及期待，“心满意足地走回去”突出了我看到自己文章刊出的得意和 满足。 (2)“已”强调柿子树已被连根拔起，“孤零零”运用拟人的修辞手法，描绘出柿子树被拔起后柿子所剩无几的情态，流 露出作者的心疼、惋惜之情。 6.看到眼前这棵茂盛的柿子树，作者想起裴先生对自己的关怀与指导，既感激又思念。乡镇的母校已拆掉，自己也久 未与裴先生联系，想到裴先生可能也愈发地衰老，不由得愧疚和思念。 7.裴先生在偏远的镇上教书育人，将对文学的热爱传递给学生，他引导“我”阅读课外书，“我”在他的影响下养成读书 写作的习惯；裴先生将藏书传给我，他就像一盏明灯照亮了“我”的文学前行之路。文章以《传灯》为题表达了作者对 裴先生的感激、怀念，以及对像裴先生这样扎根乡镇，教书育人的知识分子的敬佩。 (二) 8.B9.A 10.不好。因为原题以疑问句的形式，既激发了读者的阅读兴趣，又能引起读者的深思，给人以警醒，警示人们须保护 环境，否则就会面临灭亡的厄运。 11.在文中起到了总结全文、点明主旨的作用。它揭示了科幻小说对于现实问题的关注，特别是人类面临的困境，如环 境污染、生态破坏等。通过金星人想要在地球上存活以证明其生存能力的情节，作者表达了对于人类整体命运的 深切关注与思考。这句话还隐含了对于人类自我救赎和适应能力的肯定，鼓励人们面对困境时积极寻找解决方 案，展现出对未来的希望和信心。同时，它也提醒人们要珍惜和保护地球环境，因为地球是我们唯一的家园，只有 保护好它，人类才能生存下去。 (三) 12.（1)轻视(2)快，迅速 (3)络绎不绝(4)同“返”，返回 92刷考点则 七年级下册语文 安徽专用☐ 新教材期末综合模拟卷（七） (满分：150分，其中卷面占5分；考试时间：150分钟) 一、语文积累与运用(35分) 1.下面是关于“家国情怀”的古诗文整理，请你参与。(8分) 家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山。看，“深林人不知，① ”是王维沉浸山 恒 水，与自然对话。听，“② ,③ ”是李白在洛城的春夜诉说思乡之 女圜煦 燃 情。家国情怀，意味着保家卫国，甘于奉献。“愿为市鞍马，④ ”是木兰的忠孝两 如长梨 这<驷 全。“⑤ ,⑥ ”是岑参报国与亲情两难时的抉择。请再写出两句 据包 弥 连续的爱国诗句：“⑦ ,⑧ ”让我们传承家国情怀，做新时代的奋斗者。 2.请运用积累的知识，完成各题。(11分) 水兵朱赫来已经两次遇险，他像被关进铁笼的猛sòu一样，暂时待在这间小屋里。他对打着蓝 黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和 憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。 数 朱赫来讲得鲜明生动，通sú易懂。他对一切问题都有明确的认识。他坚信自己走的道路是正 确的。保尔从他那里懂得了，那一大堆名称好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党 封 等，原来都是工人阶级的凶恶敌人；只有一个政党是不屈不挠地同所有财主作斗争的革命党，这就是 布尔什维克党。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 猛shou( )蹂躏()通sú()易懂不屈不挠( ) (2)结合《钢铁是怎样炼成的》整部作品，说说朱赫来在保尔的成长过程中所起的作用。(3分) 线 (3)当一名英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时，他回答：“钢是在烈 火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才会坚硬，什么都不惧怕。”请结合《钢铁是怎样炼成的》具 体情节，谈谈你对此书名的理解。(4分) 49 3.七(5)班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参与到中间来。(16分) (1)日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出 与该场合相适应的敬辞谦语。(4分) ①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“ ②与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。 (2)学校准备在阅览室和草坪立上告示牌，请你任选一处帮忙设计合适的告示语。(4分) (3)生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。下面三个 店名请任选一个，写一段发言稿，说说你对这个招牌的评价，参与班级展示交流(100字左右)。 (8分》 高媾状元 早面 CHAGEE 霸王茶姬 A.高烤状元（烧烤店） B.早碗见面（面店） C.霸王茶姬（奶茶店） 二、阅读。(55分) (一)阅读下文，完成下面小题。(23分) 绽放的梨花 李汀 ①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里 给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 ②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈千的 大家伙呢。” ③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看 嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞 水泥画的，千的大家伙嘛。” 50 ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您多大年纪了？注意安 全哦。”老人头也不回地说：“八十了，千习惯了，安全着呢。” ⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这 我都千四十年了。” ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么 呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还 是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” ⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念 叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫， 自已心里清楚，要过得了自己这一关。” ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树 根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老 陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙 上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变 出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在 用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面 墙上。 ⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点，点砂浆，笑着 说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家 户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也 是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。 为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢 磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” ①第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带 你在村子里转一圈。” ②村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒…我 有些惊讶：“村子里全是老房子？” ③老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭 着这，我们这的古村落名声在外呢。” 51 ④一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我 家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。 我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种 上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的 老物件呢。” ⑤坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起进村时的情景。景物浮现眼前，一时间， 满眼是画，满眼是光。 (选自《人民日报》，有删改) 4.结合语境，按要求赏析句子。(6分) (1)春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。（感官角度） (2)阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（用词角度） 5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.本文首尾呼应，结构完整。从开头的“好一派生机盎然”到结尾的“满眼是光”，流露出作者的赞美 之情。 B.第⑩段运用倒叙的记叙顺序，回溯了四十年前，老陈由为厂子写水泥字，到后来琢磨研究，爱上水 泥画的经历，交代老陈为村里人做水泥画的原因。 C.第⑧段划线句运用了比喻的修辞，写出了在作者眼中老陈对做水泥画这项工作的投入和热爱。 D.文章在刻画老陈时多次运用了语言描写、动作描写、神态描写等手法，把一个耄耋老人干劲十足 的精神面貌刻画得淋漓尽致。 6.请概括文中老陈的形象特点。(4分) 52 7.谈谈你对文章第①段画线句子“这画正好需要时间沉淀”的理解。(4分) 8.本文曾用“遇见”为题目，在发表时编者改为“绽放的梨花”。请结合文章内容，说说这样改动的好处。 (6分) (二)阅读下面几则材料，回答问题。（15分) 【材料一】 在这个炎炎夏日，当大多数人选择宅在家中享受空调带来的凉爽时，安徽省蚌埠市的多个火车站 却涌动着一股温暖而充满活力的力量。159名身着统一服装、面带微笑的大学生志愿者，如同夏日里 的一抹清新“小甜橙”，穿梭在售票厅、进站口、雷锋服务台、候车室等各个角落，用他们的实际行动诠释 了青春的意义，用无私的奉献擦亮了青春的底色。 在正式上岗前，志愿者们接受了全面而系统的培训。从基础的客运知识教学，到车站设施分布的 熟知；从志愿服务礼仪的规范，到岗位实地体验的深入；再到安全急救常识的掌握，每一个环节都凝聚 着组织者对志愿者们的殷切期望和严格要求。 (摘编自《青春在铁轨上绽放“小甜橙”志愿者点亮蚌埠夏日》，荆楚网2024年9月4日) 【材料二】 受访者在假期参与 志愿服务的原因 69.47% 充实假期生活，填补空闲时间 57660% 帮助他人，为社会贡献力量 507 增加阅历见闻 60.66% 锻炼自己，提升技能和各种能力 53940% 积累经验，丰富个人经历和简历 34220 希望多与他人交流 3.36% 其他 (摘编自《一群“闲不住”的00后担纲“新春热心人”》，《中国青年报》2024年2月28日) 53 【材料三】 在香港，志愿者被称为“义工”，志愿者行动叫作义务工作。香港义务工作发展局则将“义工”(“志 愿者”)定义为在不为任何物质报酬的情况下，为改进社会而提供服务，贡献个人时间及精神的人。志 愿服务精神被总结为“奉献、友爱、互助、进步”八个字，其中，奉献精神是高尚的志愿服务精神的精髓。 每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都有促进社会繁荣进步的义务 及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的积极和有效的形式。 因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在 帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地 拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有一定的积极作用。 (摘编自《志愿者：8字精神、5个条件、4个特征、5种境界》，新京报网2024年7月18日) 【材料四】 要注重服务优化与创新，不断拓展服务内容，在现有服务基础上，增加法律咨询、心理疏导、家庭教 育指导等专业性服务，满足居民多元化需求。要注重提升服务质量，通过定期举办培训等方式，提高志 愿者的专业技能和服务水平，同时也可邀请相关领域专家来到志愿服务大集进行现场指导。要注重品 牌建设，通过设计统一的标识、口号，制作宣传材料，提升志愿服务大集的影响力和吸引力。要注重扩 大参与范围，通过社交媒体宣传、举办招募活动等方式，吸引更多居民尤其是年轻人和专业人士加入志 愿者队伍，并通过建立激励机制，提高志愿者的积极性和归属感。 (摘编自《打造志愿服务大集新模式》，鞍山文明网2024年8月26日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分) A.“小甜橙”志愿者上岗前会接受志愿服务礼仪、安全急救常识等知识的全面培训。 B.接近7成的受访者为充实假期、填补时间而参与志愿服务，凸显了志愿服务精神。 C.志愿者为改进社会而提供服务，不为任何的物质报酬，却贡献了个人时间及精神。 D.定期举办培训和邀请相关领域专家现场指导能提高志愿者的专业技能和服务水平。 10.根据【材料三】，概括参与志愿工作的意义。(4分) 11.根据【材料四】的行文思路，请在下面横线处填写恰当内容。(2分) 优化创新服务→ →扩大参与范围 54 12.你所在的班级准备办一期主题为“青年志愿服务”的黑板报，请结合以上材料，设计三个栏目并简析 栏目内容。(6分) (三)阅读下面文言文，完成任务。(17分) 【甲】其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之 类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按 其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字， 每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者， 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若 幡土，用讫再火令药容，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括《活板》) 【乙】凡瓷器经画过釉之后，装入匣钵①。大器一匣装一个，小器十余共一匣钵。钵佳者装烧十余 度，劣者一二次即坏。凡匣钵装器入窑，然后举火。其窑上空十二圆眼，名曰天窗。火以十二时辰为 足。先发门火十个时，火力从下攻上，然后天窗掷柴烧两时，火力从上透下。器在火中其软如绵絮，以 铁叉取一以验火候之足。辨认真足，然后绝薪止火。共计一坯工力，过手七十二方克成器，其中微细节 目尚不能尽也。 (选自宋应星《天工开物》，有删节) 【注释】①匣钵：一种容器，在烧制陶瓷器过程中，为防止气体及有害物质对坯体、釉面的破坏及污损，将 陶瓷器和坯体放置在耐火材料制成的容器中焙烧，这种容器即称匣钵。 13.运用课内迁移法和成语推断法，解释下列划线词的意思。(4分) 文言词句 方法 释义 然后绝薪止火 场主积薪其中(《狼》) (1)薪： 课内迁移 以铁叉取一以验火候之足 意将隧入以攻其后也(《狼》) (2)以： 辨认真足 丰衣足食 (3)足： 成语推断 过手七十二方克成器 克勤克俭 (4)克： 55 14.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 钵佳者装烧十余度，劣者一二次即坏。 15.【甲】文活字印刷术包括刻字、排版、印刷。其中排版包括：设板、 、布板、、平板。 【乙】文瓷器制作过程： 、装钵、 、举火。(4分) 16.活板和瓷器的制作都需要用火烧制，但【甲】文中篇幅较少，【乙】文则详细写了整个烧火过程，请你 结合具体内容说说理由。(6分) 三、写作。(55分)》 17.阅读下面文字，按要求写作。 力量是春天的生机勃勃，力量是夏天的艳阳高照，力量是秋天的硕果累累，力量是冬天的呼啸 寒风。力量催促人成长，告誡人面对，启发人奋斗。世界上能让我们泪流满面的不仅仅是洋葱，还 有充盈在我周围给予我们坚韧的力量。 请以“有一种力量，让我 ”为题目作文。 要求： ①先将题目补充完整再作文； ②自选文体（诗歌除外），自定立意； ③用规范汉字书写，不少于600字； ④不得抄袭、套作； ⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 56