2 人生之思 04 10. 精神的三间小屋(晚练)-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件(统编版)
2026-04-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 10* 精神的三间小屋/毕淑敏 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 680 KB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 湖南书虫教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57637251.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是一份初中语文九年级上册《精神的三间小屋》同步教学课件,以学习支架形式系统梳理基础知识点,包含字音注音、多音字辨析、形近字及同音异形字对比、词语解释与释义等内容,为学生提供扎实的语言积累支持。
资料特色在于紧扣语言运用核心素养,通过具体实例如“攒”“间”等多音字注音、“戈”与“弋”形近字辨析,强化学生对国家通用语言文字的规范运用能力,同时培养辨析思维。能帮助学生夯实语文基础,助力升学备考,也为教师同步教学提供清晰的知识框架和实用教学资源。
内容正文:
10. *精神的三间小屋
语文九年级上册
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
自惭形秽( ) 广袤( ) 宽宥( ) 困è( )
轻觑( ) 麾下( ) 鸠占鹊巢( ) 李代桃jiāng( )
嘟囔( ) 坍塌( ) 窗棂( ) 矗立( )
huì
mào
yòu
厄
qù
huī
jiū
僵
dū nang
tān
líng
chù
10. *精神的三间小屋
2.多音字注音。
攒 积攒( )
攒成( )
间 间不容发( )
挑拨离间( )
发 间不容发( )
一触即发( )
剥 抽丝剥茧( )
剥皮( )
zǎn
cuán
jiān
jiàn
fà
fā
bō
bāo
10. *精神的三间小屋
3.形近字辨析。
金gē( )铁马
游yì( )
形xiāo( )骨立
此xiāo( )彼长
rú( )养
侏rú( )
相得益zhāng( )
断zhāng( )取义
戈
弋
销
消
濡
儒
彰
章
10. *精神的三间小屋
4.同音异形字辨析。
可望而不可jí( )
遥不可jí( )
鸠占què( )巢
鸦què( )无声
即
及
鹊
雀
10. *精神的三间小屋
5.解释下列词语或根据释义写出相应的词语。
(1)原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。( )
(2)广袤:
(3)只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。( )
(4)宽宥:
(5)间不容发:
自惭形秽
开阔,广阔。
可望而不可即
宽恕,原谅。
两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
10. *精神的三间小屋
(6)金属制的戈,披铁甲的战马,借指威武雄壮的军队,也指战争或军旅生涯。( )
(7)形容身体极其消瘦。( )
(8)濡养:
(9)抽丝剥茧:
(10)比喻强占他人的居所。( )
(11)原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。( )
(12)相得益彰:
金戈铁马
形销骨立
滋养。
比喻层层剖析。
鸠占鹊巢
李代桃僵
指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。
10. *精神的三间小屋
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