2 人生之思 04 10．精神的三间小屋（晨读）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件（统编版）

这是一份初中语文九年级上册《精神的三间小屋》同步教学课件，包含作家作品介绍、主旨归纳、背景资料及字词积累（重点字音字形、词语释义）等内容，为学生搭建系统学习支架。 资料特色鲜明，字词积累精准助力语言运用，如“自惭形秽”“鸠占鹊巢”等词语的详细释义，背景资料以日常居所比喻引导思维能力培养，主旨归纳渗透文化自信与审美创造，能帮助学生夯实基础提升核心素养，为教师提供清晰教学路径，贴合九年级学生升学备考需求。

10．*精神的三间小屋 语文九年级上册 作家作品 毕淑敏，1952年10月出生于新疆伊宁，当代作家。1987年发表中篇小说《昆仑殇》。著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》《血玲珑》等，散文随笔集《素面朝天》《提醒幸福》等。 10．*精神的三间小屋 主旨归纳 《精神的三间小屋》一文以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华。 10．*精神的三间小屋 背景资料 本文选自《毕淑敏散文》(浙江文艺出版社2001年版)。我们常把人的心灵比喻为天空、大海，以形容它的广阔。本文选择的比喻则更贴近日常经验：一般家庭，住上三居室，算是有了容身之所。那我们在精神上，是否也需要有三间小屋，可以盛下情感、事业和我们自身？文章独辟蹊径，从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。 10．*精神的三间小屋 字词积累 一、重点字音字形(加点字注意字形书写) 广袤(mào) 积攒(zǎn) 宽宥(yòu) 游弋(yì) 困厄(è) 濡(rú)养 麾(huī)下 嘟(dū)囔(nang) 灰烬(jìn) 自惭形秽(huì) 间(jiān)不容发(fà) 金戈(ɡē)铁马 形销骨立 抽丝剥(bō)茧 鸠(jiū)占鹊巢 李代桃僵 相得益彰(zhāng) 可望而不可即 襟怀 污浊 蔑(miè)视 铮(zhēnɡ)铮作响 10．*精神的三间小屋 凄风苦雨 轻觑(qù) 俯拾即是 沧桑 显赫(hè) 耕耘 泥泞(nìng) 窗棂(líng) 10．*精神的三间小屋 二、词语释义 自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 广袤：开阔，广阔。 可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 宽宥：宽恕，原谅。 10．*精神的三间小屋 间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。 金戈铁马：金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。 无师自通：没有老师传授指导，靠自己学习钻研而通晓(某种知识技能)。 游弋：在水中游动。 形销骨立：形容身体极其消瘦。 10．*精神的三间小屋 濡养：滋养。 麾下：将旗之下，课文中指手下、手中。 抽丝剥茧：比喻层层剖析。 水落石出：水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。 鸠占鹊巢：比喻强占他人的居所。 李代桃僵：原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。 10．*精神的三间小屋 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $