小升初真题模拟题2025-2026学年语文六年级下册统编版

小升初语文真题模拟卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用（38分） 1.正确、美观地书写下面的句子。（2分） 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ——伏尔泰 2.根据语境，看拼音写字词。（8分） （1）xíng jǐng（ ）在zhí xíng（ ）任务时，为了bì miǎn（ ）引起恐慌，把fěi tú（ ）引到了piān pì（ ）的小巷。 （2）我溜冰时bàn（ ）倒了，妈妈huáng kǒng（ ）万分，一秒也没dān（ ）搁，连忙跑过来给我róu cuo（ ）双腿。 3.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ） A. 初旬（xún） 漩涡（wō） 潺潺（chán） 出版（bǎn） B. 演绎（jì） 骡马（luó） 收敛（liǎn） 娴熟（xián） C. 机杼（zhù） 火炽（zhì） 唾沫（tuò） 饭盆（pén） D. 抽噎（yē） 缥缈（piāo） 宪兵（xuàn） 袭击（xí） 4.下面词语中加点字的字义有错误的一项是（3分）（ ） A. 万不得已（停止） 赴汤蹈火（热水） 无暇顾及（闲暇） B. 翻箱倒柜（横躺下来） 万象更新（改变） 日夜不绝（断） C. 喜出望外（盼） 目不转睛（转动） 奄奄一息（气息） D. 走马观花（步行） 自愧弗如（不） 声泪俱下（都） 5.下列空缺处依次填入词语，正确的一项是（3分）（ ） 微信是一个为智能终端提供____通信服务的免费应用____，可提供公众平台、朋友圈、消息推送等____，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近人”或扫描二维码方式____好友和关注公众平台。 A. 及时 功能 程序 添加 B. 即时 程序 功能 添加 C. 及时 效果 功能 增加 D. 即时 效果 程序 增加 6.句子天地。（8分） （1）坚硬的表盖里发出清脆的声音。（缩句） （2）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） （3）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 ①这句话运用 句式阐述了 。（2分） ②用加点词语仿写句子。（2分） 7.精蓄回顾。（11分） （1）什么是爱国？爱国是战士们“黄沙百战穿金甲， ”的豪情与决心；爱国是陆游对儿子“ ， ”的临终嘱托。 （2）同样是望月，李白用“ ，低头思故乡”表达了对家乡的思念；王建用“今夜月明人尽望， ”抒发了对友人的思念；林杰则用“ ，穿尽红丝几万条”描绘出少女们对月穿针的场景。 （3）看到涧边的小草，听到树上黄鹂的鸣叫，我想起《滁州西涧》中的“ ，上有黄鹂深树鸣”；看到山间瀑布如银河般从天而降，我脱口而出《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺， ”；看到弯月洒下的光辉像给沙漠铺上白雪一般，我吟诵起《马诗》中的“ ，燕山月似钩”。 二、阅读与欣赏（27分） （一）阅读下面的文章，回答1~5题。（14分） 飘香的生命 ①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。” ②这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。 ③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。 ④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了…… ⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个“开门的老人”，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 ⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 1.“这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”这句话运用____的修辞手法，写出了桂花 的品格。（2分） 2.第③段中画线句子在文中起 的作用。（2分） 3.“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是（ ）；而“我们的心湿漉漉的”的原因是（ ）（4分） A. 老大爷去世了，“我们”再也见不到他了，因此感到很难过 B. “我们”被默默行善的老人感动得想要流泪 C. “我们”的心情被连日的阴雨弄得很失落 D. “我们”明白在我们每个人的身边都有一位“开门的老人”，他们像桂花一样默默散发着生命的馨香，又悄悄离开 4.仔细阅读短文，体会“飘香的生命”的含义，完成下列表格。（4分） 飘香的生命 表现 桂花 老大爷 5.本文写出了作者对生命的什么感悟？（2分） （二）阅读非连续性文本，回答1~5题。（13分） 材料一：闽南语是特别古老的语言，闽南语发祥于泉州，现主要分布地区除了闽南地区，还有浙东南、东南亚的大部分华人社群以及中国台湾等地。台湾地区除了高山族，差不多都通行闽南语。台湾同胞不断到大陆寻根、探索，闽南语在两岸交流中显得更加重要。 材料二：关于闽南语生存现状调查（调查对象为小学生） 你会讲闽南语吗？（百分比） 会，讲得比普通话都好 17.86% 能听懂一些，可以进行简单对话 14.29% 不会，掌握的词句不超过十个 67.85% 闽南语逐渐弱化，你认为原因是什么？（百分比） 生僻难懂，流行难度大 14.29% 外来人口涌入，对流行造成阻碍 43.28% 长辈只重视说普通话的教育 43.57% 其他 7.86% 1.闽南语发祥于（ ）（2分） A. 漳州 B. 泉州 C. 中国台湾 D. 厦门 2.关于闽南语，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A. 闽南语是最古老的语言。 B. 闽南语的分布地区仅有闽南地区。 C. 台湾地区所有人都讲闽南语。 D. 闽南语在两岸交流中起着重要作用。 3.阅读材料二，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 这一调查是从小学生的角度来看闽南语生存现状的。 B. 不会讲闽南语的小学生占了大多数。 C. 外来人口涌入是阻碍闽南语流行的最主要的原因。 D. 从调查结果来看，长辈不注重晚辈闽南语的教育成了闽南语逐渐弱化的主要原因。 4.除了材料二中提及的原因，你认为造成闽南语逐渐弱化的原因还有哪些？（3分） 5.闽南语被誉为“活化石”，你认为应当如何保护闽南语？（4分） 三、表达与交流（35分） （一）生活中的语文。（5分） 根据下面提供的情境，回答问题。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 （二）作文。（30分） 生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们面前。请你将生活中的一个小镜头描写出来，不少于400字。题目自拟。 参考答案及简要解析 一、积累与运用 1.答案：（略，规范书写即可）解析：考查书写能力，需字迹工整、布局合理。 2.答案：（1）刑警 执行 避免 匪徒 偏僻 （2）绊 惶恐 耽 揉搓解析：考查拼音与字词对应，注意“偏僻”“惶恐”“揉搓”等易错字。 3.答案：A 4.答案：D解析：“走马观花”的“走”意为“跑”，而非“步行”。 5.答案：B解析：“即时”强调当下性，“程序”指应用类型，“功能”指服务内容，“添加”指增加好友。 6.答案：（1）表盖里发出声音。 （2）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。 （3）①排比 革命队伍中互相关心、爱护、帮助的重要性 ②示例：我们要互相学习，互相鼓励，互相支持。解析：（1）缩句保留主干；（2）反问句改陈述句，否定语气；（3）①排比句式，强调团结互助；②仿写需用“互相……互相……互相……”结构。 7.答案：（1）不破楼兰终不还 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 （2）举头望明月 不知秋思落谁家 家家乞巧望秋月 （3）独怜幽草涧边生 疑是银河落九天 大漠沙如雪 解析：考查古诗文默写，需准确记忆诗句内容。 二、阅读与欣赏 （一） 1.答案：拟人 不张扬、默默奉献解析：将桂花拟人化，体现其低调、奉献的品格。 2.答案：承上启下（过渡）解析：承接上文对桂花的描写，引出下文对老大爷的回忆。 3.答案：B D解析：“眼睛湿润”因被老人感动；“心湿漉漉”因意识到身边有默默奉献的人。 4.答案： 飘香的生命 表现 桂花 悄悄飘香，悄悄凋零，不张扬 老大爷 默默为学生开方便之门，去世后仍被怀念 解析：结合文本，桂花与老大爷均体现“默默奉献、不张扬”的生命特质。 5.答案：生命的意义在于默默奉献，不张扬，即使平凡也能散发温暖与价值。解析：从桂花与老大爷的行为中提炼生命感悟。 （二） 1.答案：B解析：材料一明确“闽南语发祥于泉州”。 2.答案：D解析：A项“最古老”无依据；B项分布地区还包括浙东南、台湾等；C项“所有人”表述绝对；D项符合材料一“闽南语在两岸交流中显得更加重要”。 3.答案：C解析：材料二显示“外来人口涌入”与“长辈重视普通话”占比相近，无“最主要”之分。 4.答案：示例：①学校缺乏闽南语教学；②媒体对闽南语的宣传不足；③年轻人对闽南语的兴趣降低。解析：结合现实，从教育、宣传、文化传承等角度分析。 5.答案：示例：①学校开设闽南语课程；②媒体增加闽南语节目；③家庭鼓励使用闽南语交流；④举办闽南语文化活动。解析：从教育、宣传、家庭、社会活动等方面提出保护措施。 三、表达与交流 （一）答案：示例：雷锋同志的“钉子精神”是用在钻研学习和为人民服务上的，而不是用来挤占公共秩序、损害他人利益的。请你遵守公德，排队上车！ 解析：反驳需紧扣“钉子精神”的本质，指出其滥用，语言简明得体。 （二）答案：（略，按作文评分标准，需围绕“生活小镜头”，细节生动，主题明确，不少于400字） 解析：考查写作能力，需选取典型场景，描写细腻，表达真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $