第6单元 第2章 第4节 人的性别决定-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册生物习题课件(冀少版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“人的性别决定”核心知识点，涵盖人类染色体组成（性染色体与常染色体）及性别决定机制，通过基础题（如染色体组成判断）、提升题（动物性别决定类比）、素养题（模拟实验）构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于分层练习设计，融入新情境与跨学科元素，如克氏综合征分析（生命观念）、围棋模拟生男生女实验（探究实践）、性别比例概率计算（科学思维），强调科学探究与社会责任，助力学生形成生命观念，教师可通过实例提升教学效率。

2 第四节　 人的性别决定 3 目 录 4 1.（河北秦皇岛青龙期中）男女有别的根本原因在于 （　　） A. 生殖器官 B. 第二性征 C. 性染色体 D. 常染色体 础 基 练 知识点1 人类染色体的组成 C 5 2. （安徽蚌埠期中）在性别遗传中，如果男性体细胞中的染色体用44条+XY表示，那么精子中的染色体应表示为 （　　） A. 22条+Y B. 22条+X C. 22条+X或22条+Y D. 22条+XY C 3.（河北石家庄正定月考）人类的性染色体一定存在于下列哪些细胞中 （　　） ①体细胞 ②精子 ③卵细胞 ④受精卵 A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ②③④ D 4. （广东江门开平期中）马蛔虫体细胞的细胞核中只有2对染色体（Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ），已知雄性马蛔虫产生的某种精子中的染色体为Ⅰ与Ⅳ，据此推测该马蛔虫还能产生的精子类型有 （　　） A. 1种 B. 3种 C. 5种 D. 7种 B 5. 有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女。据此推测，控制有耳毛这个性状的基因最有可能在 （　　） A. 常染色体上 B. X染色体上 C. Y染色体上 D. 细胞质中 C 知识点2 性别决定 6.（河北邯郸馆陶月考）男性的性染色体中，X染色体来自 （ 　） A. 父方 B. 母方 C. 父方或母方 D. 父方和母方 B 7.（河北邯郸月考）国家实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。有一对夫妇已育有两个男孩，如果再生一个孩子，是男孩的可能性为 （　　） A. 0 B. 33.3% C. 50% D. 100% D 8.（河北承德期中）下面是某人的染色体组成图解，下列相关叙述不正确的是 （　　） A. 此人性别为男性 B. 此人的染色体组成是22对+XY C. 此人精子中的染色体数目是23条 D. 男性产生的精子中一定含有Y染色体 D 9. （河北廊坊安次区期末）大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体。雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为 （　　） A. 20条+X B. 10对+X C. 21条+Y D. 20条+Y A 升 提 练 10. （河北沧州模拟）东北虎属于国家一级保护动物，其性别决定方式与人相同。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。下面为某东北虎体细胞染色体组成图谱，下列有关叙述错误的是 （　　） A. 据图判断该东北虎的性别为雄性 B. 东北虎体细胞内含有19对染色体 C. 图中1～18号染色体是常染色体 D. 东北虎产生的精子中染色体组成为18条+Y D 11. 【新情境·健康与疾病】克氏综合征是男性多一条X染色体（标准核型）导致的遗传性疾病，表现为生殖器官发育不全等。某患者通过父母获得的性染色体可能是 （　　） A. 父：X、母：XY B. 父：Y、母：XX C. 父：XY、母：XX D. 父：X、母：XX B 12. （河北沧州青县月考）在一个国家或地区的人口中，男女比例接近1∶1，产生这种现象的原因是 （　　） ①男性产生的精子和女性产生的卵细胞的数目相等 ②男性产生含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子的概率相同 ③卵细胞与含 X 染色体的精子或含 Y 染色体的精子结合的机会均等 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③ B 13. 【跨学科·数学】（河北廊坊期中）一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的儿子，他们再生一个双眼皮女儿的概率是 （　　） A. 75% B. 37.5% C. 25% D. 12.5% B 14. 【探究实践】鬃狮蜥的性染色体有Z和W两种类型，正常雄性体细胞的性染色体组成为ZZ，正常雌性的性染色体组成为ZW。在一定温度下，鬃狮蜥的性别主要由性染色体决定，但是科研人员发现，改变卵的孵化温度后，鬃狮蜥后代的性别比例发生了改变，结果如图所示。下列叙述正确的是 （　　） A. 正常雄性鬃狮蜥产生的精子的性 染色体组成为Z或W B. 在 22 ℃～32 ℃范围内，后代性 别主要取决于性染色体 C. 在 34 ℃～36 ℃范围内，后代中雄性所占比例高于雌性 D. 36 ℃孵化的后代，性染色体组成为ZZ的个体表现为雄性 B 15. 【探究实践】（河北张家口期末）某班学生用黑白围棋模拟生殖细胞来探究生男生女的概率，实验步骤如下。 ①甲盒中装入 40 枚黑围棋，乙盒中装入白围棋与黑围棋各20枚，分别摇匀。 ②分别从甲、乙两盒中随机抓取一枚围棋，记下两枚围棋的组合（黑与黑组合用A表示，黑与白组合用B表示），将围棋放回原盒。 ③重复②步骤50次。 全班共分7个小组，实验记录结果如下表。 养 素 练 （1）甲盒中的围棋模拟的生殖细胞是 （填“精子”或“卵细胞”），该细胞中应含有的性染色体是 。 卵细胞 X染色体 （2）步骤②中，每次要将抓取的围棋放回原盒的目的是 。 （3）根据实验结果可知，组合 A 代表子代的性别是 ，组合B代表子代的性别是 ；组合A和组合B的比例约为 。 （4）分析实验数据，可得出的结论是 。 （5）【新考法·评价与建议】有些人在怀孕期间对胎儿进行性别鉴定，决定取舍。这种做法对吗？请说明理由。 。 确保乙盒内两种围棋的比例为1∶1，且与卵细胞的结合机会相等 女性 男性 1∶1 生男生女的机会均等 不对，因为如果人为决定子代的性别，会导致男女性别比例失调，影响社会的和谐发展 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $