2026年山东省中考化学一轮复习(人教版)第3讲 能源的合理利用与开发 课件

2026-04-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第七单元 能源的合理利用与开发
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 844 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 天蓝星教育
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57636805.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3讲 能源的合理利用与开发 必备知识 复盘 考点研析 突破 【课标要求】 1.通过实验探究认识燃烧的条件,理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用,初步体会调控化学反应的重要意义。 2.结合实例,从物质及其变化的视角,认识新能源的开发,了解酒精、天然气等在社会生活中的应用;知道能源利用可能会对环境产生影响,树立环保意识。 ‹#› 知识点1燃料的燃烧 一、燃烧及其条件 1.概念:可燃物与___________发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.燃烧的条件(三者缺一不可) (1)物质必须具有________; (2)可燃物与_____________接触; (3)达到可燃物燃烧所需的__________(即着火点)。 必备知识 复盘 氧气(或O2) 可燃性 氧气(或空气) 最低温度 ‹#› 特别提醒 (1)燃烧并不一定有氧气参加,如氢气可以在氯气中燃烧,镁可以在二氧化碳或氮气中燃烧; (2)着火点是物质本身固有的属性,一般不会改变。不能降低可燃物着火点,只能将温度降低到可燃物的着火点以下。 ‹#› 二、燃料燃烧的调控 1.灭火 (1)原理:破坏燃烧条件之一即可 (2)方法 ①清除________或使________与其他物质隔离,如森林着火设置防火隔离带 ②将可燃物与_____________隔绝,如熄灭酒精灯 ③使温度降低到可燃物的________以下,如吹灭蜡烛 (3)常见灭火器及其适用范围 ①水基型灭火器:木材、棉布等引起的失火 ②干粉灭火器:一般火灾以及油、气等引起的失火 ③CO2灭火器:图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的失火 可燃物 可燃物 氧气(或空气) 着火点 ‹#› 2.易燃物和易爆物的安全知识 (1)爆炸、缓慢氧化与自燃 ①爆炸:易燃物在有限空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体迅速膨胀而发生爆炸。 ②缓慢氧化:缓慢进行的氧化反应,如动植物呼吸、食物腐烂等。 ③自燃:由缓慢氧化引起的自发燃烧。 (2)一些与燃烧和爆炸有关的图标 ‹#› (3)生活中的安全知识 ①煤气泄漏:需立即关闭阀门并打开窗户通风; ②加油站、油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要严禁烟火; ③室内着火:不能立即开窗通风,防止火势蔓延; ④电器着火:应先切断电源,再灭火; ⑤乘坐公共交通工具时:禁止携带酒精、汽油等易燃物品。 (4)火险应对措施 ①火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和灭火器将火扑灭; ②火势较大或有蔓延的趋势,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。 ‹#› 特别提醒 爆炸不一定是化学变化。如汽车轮胎爆炸、高压锅炉爆炸,它们是由于压力过大而引起的爆炸,属于物理变化。 ‹#› 3.燃料的充分燃烧 (1)原理:优化燃烧的条件 (2)方法 ①燃烧时要有充足的___________如做饭时,调节燃气灶或煤气灶的进风口大小; ②燃料与空气要有足够大的__________,如工业燃煤时,常将煤块粉碎成煤粉或做成空心的(如空心炭)等。 空气(氧气), 接触面积 ‹#› 三、化学反应中的能量变化 物质发生化学反应的同时,伴随着______的变化,而能量变化通常表现为热量变化。 (1)基于能量变化视角对化学反应的分类 ①放热反应:如物质的燃烧、金属与酸的反应、氧化钙与水的反应等; 酒精完全燃烧的化学方程式为_____________________________; 氧化钙与水反应的化学方程式为_______________________ ②吸热反应:如碳和二氧化碳的反应等。 (2)化学反应中能量转化方式 ①光合作用中将太阳能转化为化学能; ②燃料燃烧将化学能转化为热能和光能; ③电解水时将电能转化为化学能;电动车行驶时,氢氧燃料电池工作过程中将化学能转化为电能。 特别提醒 有些反应能放出热量,但能放出热量的不一定是化学反应。 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O CaO+H2O ===Ca(OH)2 能量 ‹#› 知识点2化石能源的合理利用 化石能源的利用 1.化石能源:三大化石能源分别是____、______、________,均为__________能源。 (1)煤:主要含有____元素;煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热分解或煤与其他 物质反应,由此得到焦炭、煤焦油、煤气等多种有用的物质,此过程为______(填 “物理”或“化学”)变化。 (2)石油:主要含有________元素,将石油加热并使用催化剂炼制,再利用石油中各 成分______不同,将它们分离,可得到多种燃料和化工原料。 (3)天然气:主要成分是_____(填化学式),完全燃烧的化学方程式为______________ ___________。 煤 石油 天然气 不可再生 碳 化学 碳、氢 沸点 CH4 CH4+2O2 CO2+2H2O ‹#› 2.降低化石能源的利用对环境的影响 (1)化石能源对环境的影响 ①煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成______。 ②汽车使用的汽油或柴油燃烧时未燃烧的碳氢化合物,产生的一氧化碳、氮的氧化物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,造成污染。 ③大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起__________加剧。 (2)降低化石能源的利用对环境的影响的措施 ①通过提高燃料的质量和改进使用技术减少空气污染物的排放。 ②具体措施:推广使用脱硫煤,用天然气代替煤;改进汽车发动机的燃烧方式,使用 酸雨 温室效应 ‹#› 催化净化装置,加大尾气检测力度,推广使用电动车等。 (3)氢气:燃烧时的化学方程式为_________________; 优点:燃烧的________、______________________,也不会向大气排放二氧化碳,是理想的高能、洁净燃料。 缺点:制取和储运成本高,所以暂时还未能广泛应用。 (4)其他能源:太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等,促进能源消费结构不断优化,向清洁低碳方向转变。 2H2+O2 2H2O 热值高 产物是水,不会污染空气 ‹#› 思考辨析 1.化石燃料燃烧可产生污染空气的气体,应禁止使用化石能源( ) 2.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,可有效减少环境污染( ) 3.煤和石油燃烧产生的SO2、NO2、CO2都会导致酸雨( ) 4.天然气是清洁能源,燃烧后没有任何污染( ) × × × × ‹#› 考点1燃烧与灭火 典题 (2025·湖南中考)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) A.可燃物与氧气接触就能燃烧 B.木柴架空可增大与氧气的接触面积 C.吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D.水灭火原理是降低可燃物的着火点 拓展 判断下列说法是否正确。 E.电线着火,先断电再灭火( ) F.扑灭图书、档案等的失火,应使用二氧化碳灭火器( ) G.“烟头”能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着火点( ) H.高楼失火时,应乘坐电梯逃生( ) 考点研析 突破 B √ √ × × ‹#› 考点2能源的合理利用 典题 (2025·成都中考)合理利用化石能源和开发新能源有利于能源结构优化。 (1)据图分析,目前我国能源消费中占比最大的能源是____,写出一种“其他能源”: _______________。 煤 氢能(合理即可) ‹#› (2)下列不属于石油炼制的产品是__(填序号)。 a.汽油  b.煤油  c.乙醇  d.液化石油气 (3)用天然气代替煤的优点是___________________________________________________。 (4)焦炭可与超临界水反应制备H2,化学方程式为C+2H2O+CaO CaCO3+2H2。根据化学方程式计算,含600 kg碳的焦炭最多制备H2的质量是多少? c 减少二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物的排放(合理即可) 解:设制备H2的质量为x。 C+2H2O+CaO CaCO3+2H2 12 4 600 kg x = x=200 kg 答:含600 kg碳的焦炭最多制备H2的质量是200 kg。 ‹#› 本课结束 ‹#› $

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