5.2《边城（节选）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

这是一曲牧歌，哀婉而动听； 这是一幅画卷，美丽而宁静； 这是一件艺术品，可观赏而难以触碰。 部编教材高中语文 选择性必修下册 第二单元 学习目标 ① ② ③ ④ 1. 散文化小说的特点 2. 分析人物性格特征 3. 分析景物和风俗描写的作用 4. 探究主旨 学习目标 了解作者沈从文，了解写作背景及创作动机。 赏析景物特点，了解风俗习惯，感知风景美、风俗美。 赏析人物的语言描写、心理描写，总结翠翠、爷爷等人物的形象特点，感知人情美。 在了解古老的风俗习惯、分析质朴的人物性格基础上，探究作品主题。 同学们，想象一下：陶渊明曾勾勒桃花源“芳草鲜美，落英缤纷”，那是世人向往的世外净土；而在湘西的青山绿水间，沈从文也为我们筑起了一座理想的精神家园。这里没有市井的喧嚣，没有世俗的纷争，只有悠悠流淌的酉水，静默矗立的白塔，淳朴善良的乡民。可这份如诗如画的美好，却终究绕不开命运的无常与人心的轻愁。今日我们走进《边城》，走近渡口边纯真的翠翠，看茶峒古镇的烟火人情，听一段清澈又忧伤的湘西恋歌，感受那份纯净人性背后，淡淡的怅惘与温柔的悲悯。 课堂导入 【一座绕不开沈从文与小说《边城》的古镇】 原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。20岁之前生活于湘西沅水边的土地上，20岁之后，只身前往北京，却一生生活在对故乡那片土地的印象里。一辈子以“乡下人”自居。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的 原始古朴的人性。 - 沈从文（1902--1988） - 短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》 中篇小说《边城》 长篇小说《长河》 走近作者 代 表 作 01：湘西生活 通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美，如《边城》； 02：都市生活 通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失，如《绅士的太太》《都市一妇人》等。 【沈从文的小说主要有两类】 一种表现出明显的散文特点的小说。这类小说呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状”，展示生活的本色，叙述者的情致自然地融注在色调平淡的描写中。 知识链接：散文化小说 提问方式 1.茹志鹃的《百合花》被人们称为”散文化小说”“诗化小说”，这篇小说也具有诗代”“散文化”的特点，请简要分析本文的这一特点。 2.孙犁的小说常被称为“散文化小说”或”诗化小说”请结合文本分析理由。 一种表现出明显的散文特点的小说。这类小说呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状”，展示生活的本色，叙述者的情致自然地融注在色调平淡的描写中。 知识链接：散文化小说 提问方式 1.茹志鹃的《百合花》被人们称为”散文化小说”“诗化小说”，这篇小说也具有诗代”“散文化”的特点，请简要分析本文的这一特点。 2.孙犁的小说常被称为“散文化小说”或”诗化小说”请结合文本分析理由。 答题思路：散文化小说 ①虚化人物：小说不刻意描写（个体或君群像）的形象，而是通过散文式描写。 展现（个体或群像）……的特点。淡化对人物形象的描写塑造。 ②淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。 小说没有刻意制选矛盾冲突，叙述自然舒缓，展现……（主要情节）。 ③注重营造散文化的意境氛围，具有强烈的抒情性。 环境意境化：小说中的.…（意象）渲染了一种质补清新（形容词可换）氛围 充满诗意，富有浪漫气息。 答题思路：内容（人物.情节环境、情感）、结构.语言、手法、表达方式。 答题思路：散文化小说 4、情感内敛： （美好环境）：以唯美笔调，突出情调道出了人情美（可换）的主旨。 （残酷环境）：不刻意演染（如战争的成酷），通过日常叙述与细节描写， 以小见大，展现……的主旨。 5、语言诗化： 运用....的手法（常见：比喻、拟人、象征） 语言富于诗意、长短句交错，骈散句结合，富有韵律感（侧重诗化） 笔调清新，将细腻情感蕴藏于平淡的叙述中/文白夹杂，雅俗互化 答题思路：内容（人物.情节环境、情感）、结构.语言、手法、表达方式。 答题思路：散文化小说 6、结构形散神聚： 全文以……为线索，围绕…展开，突显了……的形象，抒发了………的情感。 7、表达方式： 抒情、描写、记叙相结合，以抒情的笔触余事使小说具有诗意自然的风格特征 答题思路：内容（人物.情节环境、情感）、结构.语言、手法、表达方式。 1934年，沈从文回到阔别十多年的湘西故乡。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一 种优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。 我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时 ，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” 写作背景 安辑 （jí） 蘸酒 (zhàn) 泅水 (qiú) 傩送 (nuó) 氽水 (tǔn) 踹水 (chuài) 碧溪岨 (jū) 茶峒 (dòng) 埋怨 (mán) 阗 (tián) 镇筸 (gān) 歇憩 (qì) 睨 (nì) 糍粑 (cí bā) 订正字音 “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”。 ——《边城题记》 边地的小城。指远离城市的边远小镇。 置于时代变迁与文化对比的视角下，“边城” 不仅是都市奢靡腐朽、市侩自私风气的对立面，更寄托着沈从文对故土里那份未被现代物质文明冲淡的质朴人情的无限怀念。 解读《边城》 故事梗概 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的小儿子傩送并喜欢上了他。 傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送之后，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。 第三章 · 湘西过端午的风俗 第三个端午节：边城赛龙舟 第四章 · 翠翠与傩送的相遇 第一个端午节：美丽的邂逅 第五章 · 翠翠与天保的见面 第二个端午节：意外的相识 第六章 · 老船夫对翠翠的试探 第三个端午节：甜美的心事 1.课文一共写了几次端午节？由此可以看出，在叙述手法上有什么特点，这样安排有什么好处？ 1.课文一共写了几次端午节？由此可以看出，在叙述手法上有什么特点，这样安排有什么好处？ 解读《边城》梳理情节 在结构上，避免了平铺直叙，形成文章整体布局上的跌宕美。 在内容上，三个端午节连缀起了翠翠与傩送的爱情故事，交代了翠翠感情的产生、发展过程。 在人物上，反映了翠翠、祖父、傩送、天保、顺顺等湘西人物性格特点。 沈从文说：“不管是故事还是人生，一切都应当美一点，丑的东西虽不全都是罪恶，却总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚的情操。”沈从文崇尚美，喜欢美，文章中也处处充满了不同的美。 “一方水土养一方人”，究竟是怎样的水土环境养育了翠翠这样天真纯洁的少女、傩送这样真挚善良的少年？请大家分别找出描写自然环境、社会环境、民俗节日的句子，赏析其作用。 【赏析三美，探究主题内涵】 （1）四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声砰砰响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点，各人皆尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了 。 自然环境 作者注重运用颜色词：朱红色的船，豆绿色的河水，黄色的狗，颜色亮丽，对比鲜明。以优美的自然环境衬托翠翠内心的快乐与喜悦，写出人物的形象美、心灵美。 （第四节第1段） 风景美 找出文中描写自然风景的语句，想一想这些景物突出了边城什么特点？ ①“豆绿色”——象征了纯洁、原始和无污染。 ②青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。 ③勾勒出边城朦胧神秘自然恬静，如田园牧歌式的桃源风景。 P31豆绿色的水 天气明朗 落日 薄雾 白云 白塔 人家 ①情节角度：苍翠的山林、豆绿的河水、温柔的黄昏、 展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光，为情节展开渲染了诗意的氛围。 ②人物角度：交代了小说人物活动的背景，一方水土养一方人，烘托了小说人物善良淳朴的形象。 风景美 作者为何要使用这么多笔墨描写自然环境呢？ 主题角度：承载着作者对美好自然和与之相匹配的人性的赞美和对现代都市文明的反思和批判，彰显主题。 民俗美 “边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。” 找出文中对这三个节日相关风俗活动的描绘，品味古朴和乐的风俗美。 民俗美 这两年来两个中秋节，恰好都无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期举行， 故两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。两个 新年却照例可以看到军营里与各乡来的狮子龙灯， 在小教场迎春，锣鼓喧阗很热闹。到了十五夜 晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸 着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。P35 中秋、过年 民俗美 端午 端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。P29 民俗美 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便把三十只绿头长颈大雄鸭，颈膊上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。P30 ……且知道祖孙二人所过的日子十分拮据，节日里自己不能包粽子，又送了许多尖角粽子。 P36 端午 民俗美 小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的场景有什么作用？ 表现了这里的淳朴民风、鲜明的地域色彩及美不胜收的风土人情。 表现了湘西民众的热血性格、团结精神以及对生活的热爱。 为主要人物翠翠、老船夫、顺顺等相继出场并表现出各自的性格特点和兴趣爱好做了铺垫。 在沈从文笔下，湘西美好得几乎失真了，像是某个童话故事中的理想国度，而翠翠等人则像生于斯、长于斯、葬于斯的精灵。抓住动作、语言、和心理描写，把握翠翠等人的性格特征。 人性美 人情美 3 “一方水土养育一方人”，在这样优美的环境中生活着的人们必然也是与环境相匹配的。边城人民身上都充满着人情味和闪耀着人性美的光辉。（活动：分析人物形象） 翠翠 爷爷 天保 傩送 原文 翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂[jǐ]一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。 外貌描写 纯洁美丽 结合文章，概括分析翠翠的形象特点。 15段 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 心理描写 表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。 人性美 15段 到路上时,祖父想起什么似的,又问翠翠,“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹,你一个人敢到河边看龙船吗？”翠翠说：“怎么不敢？可是一个人玩有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱。 语言描写 结合文章，概括分析翠翠的形象特点。 19段 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 心理描写 这是翠翠的心事与惧怕，反映着她对爷爷深厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。 这两处都隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋 人性美 人性美 结合文章，概括分析翠翠的形象特点。 46段 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮，让人忍俊不禁。 语言描写 55段 一句话不说，只是抿起嘴唇笑着 回忆往事的甜蜜与娇羞 神态描写 人性美 58段 （祖父）便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！” 一是真生气，因为打动翠翠的并不是大老，而是二老；二是假生气，此时的翠翠被爷爷一语道破心事，感情不外露的翠翠不会直接接受。表现了翠翠虽然有对爱情的强烈追求，但内心依然含蓄而敏感。 语言描写 结合文章，概括分析翠翠的形象特点。 63段 “爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？” 心系傩送，情窦初开的羞涩 语言描写 人性美 ①美丽纯洁,天真善良。②活泼可爱,善解人意。 ③情窦初开,腼腆羞涩。④和爷爷相依为命,对爷爷充满了依恋,内心孤寂。 代表了自然与纯真的美好人性,凝聚着沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋。同时,她的命运也暗示了边城传统生活方式在现代冲击下的脆弱性。 象 征 形 象 翠翠小结 人性美 翠翠的天真纯洁在小说中表现在她的毫无心机的、超出一切世俗利害关系的爱情之中。翠翠，是作者美的理想化身：恬静、温柔、纯净、忠贞，从外表到内心皆姣好无比。 ——钱理群、温儒敏《中国现代文学三十年》 后世评价 ①对翠翠关怀备至，疼爱有加。翠翠觉得一个人进城看划船不好，老祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。看到别人家15岁的闺女出嫁，马上向翠翠身上引导，操心她的婚事。 【人情美-祖父】 祖父的性格特点： ②待人热情，工作尽职。祖父虽然陪翠翠进城了，到路上时，又“想起什么似的”，回去替那位帮他看船的朋友，让他去看看城里的热闹。老朋友醉倒后，祖父心里虽急着翠翠，为了责任便没有离开渡船。 ③慈善仁厚，重义轻利。祖父与卖皮纸的过渡人因为船钱你推我往，一个坚决不收，一个坚决要给，最后过渡人干脆把铜钱扔在船上，可祖父赶紧叫翠翠挡住过渡人，坚持只收一枚铜钱，还搭了一大束草烟。 结合文章，概括分析傩送、天保、顺顺的形象特点。 傩送： “次子傩送年过十二岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到。” 傩送初遇翠翠的场景，翠翠在码头苦等祖父时，他好意邀她进屋去等；翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家；当小黄狗朝他叫时，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”。 勇武爽朗，健壮俊美。 淳朴善良，幽默风趣。 天保：“大老把河中的鸭子捉回家里后，因为守渡船的老家伙称赞了那只肥鸭两次，顺顺就要大老把鸭子给翠翠”；爷爷对翠翠说：“早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。” 顺顺： 顺顺年轻时是一个泅水的高手，在任何情形下追逐鸭子总不落空，看出他的勇猛好强。但他不霸道，他爱孩子，说话算数，现在已经把捉鸭子的机会留给了年轻人。他把解救别人的患难作为自己义不容辞的责任。他很照顾爷爷和翠翠，给了很多粽子他们过端午节。 慷慨大方，豪爽直率。 大方洒脱，仗义慷慨。 人性美 翠翠害羞地低下了头…… 散漫的光线下，翠翠跟那男子四目相遇，翠翠笑笑地顾自走了。 文段四 （第四节第2段） 黄昏中哪会有什么四目相遇，而害羞低头 《边城》电影剧本 沈从文批复意见： 电影应尽可能照小说原文处理，翠翠应是个尚未成年女孩，对恋爱只是感觉到，其实朦朦胧胧的，因此在处理上盼处处注意到。 美 人 情 之 根据三个词语概括小说《边城》的主题 重建民族的美好品德。 物欲泛滥的现代文明；拜金主义的浅薄庸俗。 边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱。 《边城》中的翠翠是美和爱的化身。 是一位美丽纯洁、情窦初开、善解人意、清纯质朴、腼腆多情、矢志不渝的理想化纯美化的少女形象。 翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满依恋。 从《边城》中你感受到了哪些人与人之间的真情？ 纯真之情 纯真之情 深厚的兄弟之情（天保、傩送） 纯朴的祖孙之情（翠翠、爷爷） 自然的男女之情（翠翠、傩送） 古朴的邻里之情（顺顺、爷爷） 【小组合作】 传统文明是一种封闭的农业文明。农业文明有很多美德，需要我们去继承，但农业文明也必然有它的缺陷。那些含蓄、优美、勤劳、淳朴的可爱的人们，由于不善表达，不善争取，因此也不免打上孤寂的色彩。 小组合作：深入探讨《边城》的文化内涵 固守传统还是拥抱现代，怎样把传统美德和现代意识更好的结合起来，这是一个艰难的选择，也是一个长期困扰人类生存的问题。 【边城不“边”，淳朴依然】 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $