第2章 第3节 群落的演替-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步辅导与测试(人教版)

态，是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。荒漠动物一般在旱！跟踪训练 季进入夏眠，雨季来临复苏，C错误。 :1.D[人类的活动往往会改变群落演替的速度和方向：在人工群落 4.A[由图1可以看出，10-20年生的白桦数目较少，而40~50年： 中，人的作用非常突出，人的影响有时会超过自然因素：人类的活动 生的数目较多，由于白桦是一种喜阳、耐寒的乔木，由此推测上层林 对群落演替的影响既有正面的，也有负面的。 冠茂密，林下光照不足，导致幼龄林生长难以进入下一龄级，A正2.B「由题意可知，草方格是将麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定 确，D错误：由图2结果可知，水曲柳幼龄林、中龄林和近熟林株数 于沙中，其蓄积降水，进而促进方格内植物的生长，A正确：草方格 较多，成熟林和过熟林株数较少，其种群的年龄结构为增长型，B错 可以治理沙化土地，改变了该区城群落演替的速度和方向，B错误： 误：可通过测定林高、树围、年轮等来测量树龄，C错误。] 微生物可将方格内的麦草、稻草和芦苇等分解，进而改善土壤结构， 第3节 群落的演替 C正确：草方格内种植了固沙植物，可以增加该地物种敦量，从而增 必备知识·自主梳理 加物种丰富度，D正确。] 知识梳理 提升·核心素养 (一)1代替2.植物植被土壤条件种子或其他繁殖体弃耕 应用体验 3.(1)地衣草本(2)一年生杂草小灌木4.快新群落 !1.A[引入适应当地生态环境的外来物种，此物种可能会大量繁殖， 原来的群落较多增多土壤、光能 给当地某些物种的生存造成严重威胁，A错误：外来物种的入侵导 (二)1.外界环境 迁入、迁出种群相互关系 增长或得以维持 减 致该水体中原有种类被取代，离于次生演替，B正确：外来入侵物种 少甚至淘汰 2.速度方向 与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向，C正确： (三)水土流失洪涝灾害 可持续发展退耕还林还草 混合饲养能提高空间和饵料的利用率，D正确。] 自查自纠 2.解析(1)图甲中，修复初期飞机草盖度大于80%，说明飞机草种群 (1)× (2)× (3)/ (4)/ (5)× (6)× 大量繁殖成为该群落的优势种（或优势物种）。(2)图乙中，观察柱 教材边角 形图的变化可知，草本植物物种丰富度的变化可描述为先增加后减 1. 起点 类型 实例 少再增加。由于人工替代种植，修复3后灌木物种丰富度显著增 加，这说明人类活动能够改变群落演替的速度和方向。(3)物种之 ①从来没有被植 沙丘、火山岩 间的关系分种内关系和种间关系。选择具有强大竞争优势或通过 物覆盖 根分泌有机化合物的物种抑制外来入侵物种生长，是利用了种间竞 〉初生演替 ②原来存在过植被 b.火灾后的草原 争的关系。高生态空间位置的本地物种逐渐削弱或代替低生态空 但被彻底消灭 间的飞机草的过程属于群落的演替。(4)综合分析甲、乙两图可知， c.冰川泥 飞机草被抑制的原因可能是飞机草为喜阳不耐阴草本植物，高大的 ③原有土壤条件基 次生演替 灌木和乔木的大量繁殖，使飞机草在竞争中失去争夺阳光的优势， 本保留 d.过量砍伐的森林 生长受到抑制。 ④保留了植物的种 答案(1)优势种（或优势物种）(2)先增加后减少再增加改变 e.弃耕的农田 子或其他繁殖体 群落演替的速度和方向(3)种间群落的演替(4)飞机草为喜 2.提示人类活动能够影响群落演替的速度和方向。人类可以正确 阳不耐阴草本植物，高大的灌木和乔木的大量繁殖，使飞机草在竞 认识群落演替的规律，正确掌握群落演替的动向，使之朝着对人类 争中失去争夺阳光的优势，生长受到抑制 有益的方向演替。 随堂·巩固双基 关键能力·合作探究 1.D「耕还林、“野火烧不尽，春风吹又生”、沙漠变绿洲，都体现了 提能点（一） 随着时间的推移，一个群落被另一个群落所代替的现象，属于群落 情景导入 演替；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现的是温度等环境因 (1)提示 丁→甲→丙→乙。该演替属于次生演替，它与火山喷发 素对生物生命活动的影响。] 处所发生的演替的区别在于起始条件不同 2.C[我国在某些地区实施的退耕还林、还草、还湖措施，是为了改善 (2)提示甲属于初生演替，乙属于次生演替。演替速度更快、历时 当地的生态环境，实现环境和经济的可持续发展。 更短的是乙。 :3.A[群落演替就是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的 核心归纳 过程，A正确：表中数据显示，该弃耕农田的群落演替经历了草本植 典例[解析]在演替过程中是优势物种的取代，而不是“取而代 物、灌木、乔木3个阶段，但不能说明草本植物阶段、灌木阶段、乔木 之”，A错误：由表格可知，该演替过程经历了草本植物阶段→灌木 阶段是群落演替必经的3个阶段，如在千旱的荒漠地区，群落的演 阶段→森林阶段，群落的垂直结构变得复杂，B正确：群落演替过程 替就很难达到乔木阶段，B错误：样方法是调查种群密度的常用方 中物种组成越来越复杂，使生态系统对光能的利用率提高，C正确：与 法，物种丰富度的研究也可采用该方法进行，但需做到随机取样，而 草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替需要的时间较长，D正确。 不是在植物丰富的区城取样，C错误：弃耕农田在演替过程中，其群 L答案]A 落都具有垂直结构，D错误。] 跟踪训练 4.解析(1)调查植物的物种敦可采用样方法，将调查结果用坐标曲 1.A「初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来 线的形式呈现，腐于数学模型，该模型说明群落具有垂直结构」 存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，海底火山爆发形 (2)据图可知，由退耕的土地演替到森林的过程中，乔木的丰富度逐 成的新岛属于从来没有植被存在的地方，在其上发生的演替属于初 生演替。] 渐增加，主要原因是它在与灌木、草本植物的种间竞争过程中，具有 2.A[在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，在弃耕的农田上进 更强的获得阳光的能力。(3)分析曲线图，经过了1年退耕还林的 行的演替是次生演替，①正确：不管是初生演替，还是次生演替，群 类似山区再经过6年左右，其草本植物的丰富度最大，该过程发生 落内均有竞争现象，②错误：进行次生演替时虽然原有的植被已不 的是次生演替。若第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加 存在，但原有土壤条件基本保留，因此次生演替所用的时间短，③正 以保护，因为人类活动可以改变群落演替的速度和方向，则草本植 确：不论是初生演替，还是次生演替，只要气候等条件适宜，都能演 物的丰富度达到最大的时间提前。 替到森林阶段，④错误。] 答案(1)样方数学 垂直(2)增加种间竞争(3)6次生 提能点（二） 提前 情景导入 章末综合提升 1.(1)b、d,f(2)a、c、e、g 形成生物大概念 2.提示由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导 致局部灌木丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速率变快，且1，提示寄生和捕食。婵吮吸的是树的汁液，体现的是寄生关系；羊 由于气候越来越于燥，土地荒漠化的趋势不变，故演替方向不变。 咀嚼树的枝叶是以树为食，体现的是捕食关系。 核心归纳 !2.提示不是。垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方 典例[解析]外界因素的改变，包括人为因素和自然因素，都可能 向上呈现的“分层”现象，切不可将“同种生物”的高矮差异祝作垂直 改变植物群落演替的方向，A正确：裸岩上没有土壤结构，发生在裸 结构 岩上的演替属于初生演替，而弃耕农田具有较好的土壤结构，甚至！3.提示 苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可通过 保留了部分植物的种子或其他繁殖体，因此弃耕农田上发生的演替 分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，使土壤颗粒和有机物增加，获 属于次生演替，B正确；发生在裸岩上的初生演替先后经历了裸岩 取养分 阶、地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段等，·4，提示次生演替时原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保 但发生在弃耕农田上的次生演替一般直接进入草本植物阶段，不经 留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）。 过苔藓阶段，C错误；在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定！课题串知融会通 性强的方向发展，只有逼到极端因素的影响和限制时，群落结构会 、 串知设计 退化，稳定性降低，D正确。 (1)垂直不同的鸟类有不同的习性，群落中植物的垂直结构为动 [L答案]C 物创造了多种多样的柄息空间和食物条件(2)群落演替的最终阶 153生物学选择性必修2 第3节群落的演替 【学习目标】 课程内容标准 核心素养对接 1.生命观念一通过分析群落演替过程，树立群落始终处于动态变 1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明演替 化中并趋向于达到稳定状态的观念。 的概念、类型和过程。 2.科学思维一认识裸岩上的演替、弃耕农田上的演替过程，归纳 2.通过分析人类活动与演替的关系，说明人类活动对群落 概括初生演替与次生演替的概念。 演替的影响。 3.社会责任了解退耕还林、还湖政策，培养爱国情怀，树立尊重 3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。 自然、保护自然的观念。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 (二)人类活动对群落演替的影响 知识梳理 1.影响群落演替的因素及结果 (一)演替的概念和类型 环境因素：群落 的变化 1.群落演替的概念：随着时间的推移，一个群落被 生物因素：生物的 :群落内部 影响因素 另一个群落 的过程。 的发展变化 2.群落演替的类型 人为因素：人类的活动 项目 概念 实例 适应变化的种群数量 ,不适应变化 影响结果 的种群数量 在一个从来没有被 在沙丘、火山岩、 初生 覆盖的地面，或者是原来存在 人类活动对群落演替的影响 冰川泥上进行的 演替 过 、但被彻底消灭了 砍伐森林、 演替 的地方发生的演替 不合理方式 围湖造田、 往往使群落演替 过度放牧等 人类活动的方式 结 按照不同于自然 火灾过后的草 在原有植被虽已不存在，但原 封山育林、治 果 演替的和 原、过量砍伐的 次生 有 基本保留，甚 理沙漠、管理 森林、 合理方式 进行 演替 草原、建立人 至还保留了植物的 的农田上进 工群落等 的地方发生的演替 行的演替 三)退耕还林、还草、还湖 3.群落演替的过程 以牺牲环境为代价的垦殖活动（如毁林开荒、围湖 (1)初生演替 原因 造田等)，导致了严重的 ,并且成为 裸岩阶段→ 阶段→苔藓阶段→ 频繁发生的重要原因 植物阶段→灌木阶段→乔木阶段 处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走 (2)次生演替（以弃耕农田上发生的演替为例） 目的 道路 弃耕农田→ →多年生杂草→ 措施 颁布了《退耕还林条例》 →乔木→树林。 4.初生演替和次生演替的比较 实现了我国从毁林毁草开荒到 的历史性 结果 转变，改变了过去“越垦越穷，越穷越垦”的局面 项目 初生演替 次生演替 不 演替速度 慢 自查自纠 同 形成群落 趋向形成 趋向恢复 (1)从形成沙丘开始发生的演替是次生演替。() 点 经历阶段 相对 相对较少 (2)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组 ①群落结构由简单→复杂：②物种数量和 成不再变化。 ) 相同点 群落层次 :③ 得到更充 (3)地衣会比苔藓更早地出现在火山岩上。( 分的利用 (4)次生演替的速度比初生演替的速度快。() (5)若时间允许，弃耕的农田，总会形成森林。( 30 第二章群落及其演替 (6)人类活动对生物群落演替的影响远远超过其： 教材P4“拓展应用” 他自然因素。 2.我国实现从“沙进人退”到“沙退人进”“人沙和 教材边角 谐”的历史性转变说明人类活动对群落演替有何 影响？其意义是什么？ 教材P41“内文”拓展 1.阅读教材，连线初生演替与次生演替的起点及 实例 起点 类型 实例 ①从来没有被植 a.沙丘、火山岩 物覆盖 初生演替 ②原来存在过植被， b.火灾后的草原 但被彻底消灭 c.冰川泥 ③原有土壤条件基 次生演替 本保留 d过量砍伐的森林 ④保留了植物的种 e.弃耕的农田 子或其他繁殖体 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 提能点（一） 对比分析群落演替的两种类型 (2)图2中甲、乙分别属于哪类演替类型？其 情境导人 中演替速度更快、历时更短的是甲还是乙？ 图1为某池塘群落的演替历程，图2为演替过 程中物种丰富度的变化情况，据图回答： e ↑物种丰富度 土壤 岩石 甲 核心归纳 丙 时间 图1 图2 1.辨明群落演替的三个易误点 (1)图1中正确的演替顺序是什么？其演替类： (1)演替并不是“取而代之” 型与火山喷发处所发生的演替的主要区别是什么？ 演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种 “优势取代”而非“取而代之”。如形成森林后，乔 木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、 苔藓等。 (2)演替是“不可逆”的 演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和 空间上的不可逆变化，但人类活动可使其不按自 然演替的方向和速度进行。 (3)演替是一个漫长但并非永无休止的过程 当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对 稳定的群落为发展的顶点。 31 生物学选择性必修2 2.归纳总结自然群落演替的方向和结果 A.在演替过程中不断形成新物种，并取代原有 受污染或被 的物种 大多数自然群落 破坏的群落 B.随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂 C.群落演替使生态系统对光能的利用率提高 方向 简单→复杂→稳定 复杂→简单→稳定 D.与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替 比较缓慢 微点拨 “五个量” 的变化曲线 “三看法”区分初生演替和次生演替 时间 起点∫①无土壤条件或无生命体存在为初生演替 时间 (②有土壤条件且含有一些生命体为次生演替 ①一些大的自然灾害（如火山喷发）引起的为 起因 初生演替 (1)“五个量”指的是物种丰富度、群落结构 复杂程度、种间关系复杂程度、有机物总 ②人类活动（如弃耕农田）引起的为次生演替 量、固定的能量 时间∫①经历的时间长，速度缓慢是初生演替 ②经历的时间短，速度较快是次生演替 (2)大多数自然群落演替过程中，生物数 量、物种丰富度会增加，这将导致以下 跟踪训练 解读 结果： ①固定的能量增加，有机物总量增加：②种 1.下列群落演替，属于初生演替的是 间关系更为复杂：③群落结构更为复杂、分 A.某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐 层现象更加明显，对能量的利用率增加，而 渐长出了很多植物 受污染或被破坏的生物群落的演替，五个 B.河流因为堵塞而成为沼泽，上面长出了新的 量的变化往往与大多数自然群落演替相反 植物 C.弃耕的农田先长出一年生的杂草，接着又长出 [典例]某兴趣小组深入一块弃耕农田进行调 多年生的杂草 查，记录演替过程中不同阶段的优势植物和常 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后，很快又长 见植物，结果如下表。下列说法错误的是 出新的植物 ( 2.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 弃耕年数 优势植物 其他常见植物 ( 01 马唐草 ①在沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，在 弃耕的农田上进行的演替是次生演替②初生 飞蓬草 豚草 演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的 2 紫菀 豚草 群落内竞争明显③次生演替比初生演替所用 的时间短，重要原因之一是次生演替原有的土壤 9 须芒草 条件基本保留④初生演替很容易发展到森林 510 短叶松 火炬松 阶段，次生演替很难发展到森林阶段 A.①③ B.①②③ 50150 栎等硬木树 山核桃 C.②③ D.②③④ 提能点（二） 人类活动对群落演替的影响 情境导人 (1)缓慢或阻碍群落的自然演替过程： 1.判断下列哪些人类活动会导致群落演替过程缓 (2)促进或推动群落的自然演替过程： 慢或阻碍群落的自然演替，哪些活动会促进或推 动群落的自然演替过程。 2.据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越 a.治理沙漠b.砍伐森林c.封山育林d.捕 干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存 杀动物e.管理草原f.填湖造地g.建立人： 在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度 工群落 开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化。 32 第二章群落及其演替 该现象表明，与该地区具有的自然演替相比，人 A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群 类的开垦活动是否改变了该地区群落演替的速： 落演替的方向 度和方向？ B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生 演替和次生演替 C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔 薛阶段、草本植物阶段 D.在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定 性强的方向发展 跟踪训练 核心归纳 1.下列有关人类活动对群落演替影响的叙述，错误 1.群落演替的原因分析 的是 () 气候等的不断变化，为群落中某些物种提供 A.人类的许多活动会影响群落的演替 环境因素 有利的繁殖条件，而对另一些物种的生存产 B.人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度 生不利影响 置于人为控制之下 ①生物的不断繁殖，迁徙；②群落内部由于生 C.人类活动对生物群落演替的影响有时超过其 群落的内 命活动造成内部环境改变；③种内和种间关 部因素 他某些自然因素 系不断发生变化 D.人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的 2.人类活动对群落演替的影响 2.草方格沙障是用干的麦草、稻草和芦苇等扎成方 过度放牧 封山育林 格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的 , 负面影响 人类活动 种子，用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。 砍伐森林 治理沙漠 面影响 下列说法错误的是 ( 填湖造地 管理草原 A.草方格能蓄积降水促进固沙植物的生长 捕杀动物 结 果 建立人工群落 B.该过程改变了演替的速度但没有改变演替的 使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 方向 [典例] 群落是一个不断发展变化的动态系统。： C.微生物对草方格材料的分解改善了土壤的 下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替： 结构 的说法，错误的是 ) D.该方法可增加治理区域的物种丰富度 提升·核心素养 社会责任—关注外来物种入侵 入侵生物而产生的变化与入侵者竞争失败而导致 近年来，随着经济全球化及贸易自由化的推：一些生物的消失和濒危，很多损害都是难以弥补 动，外来物种入侵已成为一个全球性问题。外来物：的。已经造成的损失只能尽力去挽救，更为重要的 种入侵不仅会对侵入地的生态平衡造成极大破坏，是要防止新的生物入侵再次发生，而这需要更多的 也可能给侵入地的经济造成巨大损失。 人一起来关注，一起来参与。 地球是人类和各种生物共存的家园，但是外来 应用体验 生物入侵的问题和许多其他人为破坏自然环境的 问题一样，在很大程度上都是人类不负责任的行为：1.水葫芦在一定时期促进了我国畜、禽、渔养殖业 所造成的。一些入侵生物是被人类带到了新的环： 的发展，并对水环境的污染起到了一定的净化作 境中，而人类对当地环境的破坏又给了入侵者可乘 用，然而近几十年来，水葫芦由于过度繁殖导致 之机。人类的这些错误导致了生物人侵不断发生， 了一些严重的生态学后果。研究发现草鱼喜食 而这又给人类自身带来了巨大的痛苦，同时也给一： 水葫芦较嫩的根系、芽孢，一旦根系和芽孢被吃 些无辜的生物带来了灾难，这种灾难甚至是毁灭性： 掉，水葫芦就无法生存，于是研究人员在该水域 的。原有的生物群落被入侵者破坏，生态结构因为投放草鱼苗，数月后，水葫芦开始减少，水质得到 -33 生物学选择性必修2 改善，鱼类养殖效益大大提升。下列叙述错误的： (3)选择具有强大竞争优势或通过根分泌有机化 是 合物的物种抑制外来入侵物种生长，是利用了 A.引入适应当地生态环境的外来物种，不会影响： (填“种间”或“种内”)竞争的关系；高生态空 到当地的生物多样性 间位置的本地物种逐渐削弱或代替低生态空间 B.外来物种的入侵导致该水体中原有种类被取 的飞机草的过程属于 代，属于次生演替 (4)综合分析甲、乙两图可知，飞机草被抑制的原 C.外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改： 因可能是 变该地进化的速度和方向 D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率 课堂小结 2.飞机草是一种喜阳不耐阴的杂草，具有较强的繁 殖能力，能够迅速排挤本地种，形成大面积的单 优群落，造成生态系统极度退化，被视为世界上 概念一个群落被另一个群落代替 严重的外来入侵物种之一。图甲、图乙分别为不 群 初生演替 同修复年份飞机草盖度（植物地上部分垂直投影 类型 次生演替 异同点 的面积占地面的比率)和物种丰富度变化图（图 思维导图 CK为对照，a为年)回答下列问题： 外界环境 口草本口灌木口乔木 替 影响 因素 迁入、迁出 80 人类活动一影响与意义 1.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替 的过程，叫作群落演替，可分为初生演替和次 CK 5a10a 10 修复年份 修复年份 生演替两种类型。 甲 2.在沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替为初生 (1)图甲中，修复初期飞机草种群大量繁殖成为： 晨读必背 演替。 该群落的 3.在火灾过后的草原、过量欣伐的森林、弃耕农 (2)图乙中，草本植物物种丰富度的变化可描述 田上进行的演替为次生演替 为 由于人工替代种植，修复： 4.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然 3a后灌木物种丰富度显著增加，这说明人类活动 演替的速度和方向进行 能够 随堂·巩固双基 1.下列现象中，不属于群落演替的是 时间/年 4 15 25 40 A.退耕还林 草本植物 28 27 26 0 吗 B.“野火烧不尽，春风吹又生” 灌木 0 3 4 12 19 C.沙漠变绿洲 乔木 0 0 0 14 23 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 2.我国在某些地区进行退耕还林、还草、还湖的主 总计 28 30 30 56 76 要目的是 ( ) A.群落演替就是随着时间的推移，一个群落被 A.增加当地森林、草原等的面积 另一个群落代替的过程 B.改变产业方向，提高经济效益 B.草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演 C改善当地的生态环境，增强对自然灾害的抵抗 替必经的3个阶段 能力 C.表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法 D.增加植被 获取的 3.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下： D.表中数据表明弃耕农田在演替过程中的第1 表，下列叙述正确的是 ( ) 年，该群落不具有垂直结构 34 第二章群落及其演替 4.从“退耕还林”的实施到“绿水青山就是金山银 结构。 山”观念的提出，都充分说明我国坚持绿色发展 (2)该地群落演替过程中，乔木的丰富度逐渐 理念，走可持续发展之路的决心。为研究退耕还： (填“增加”或“降低”)，主要原因是它在与灌木、 林的群落演替规律，研究者利用“把同一时间内 草本植物的 (填种间关系)过程中，具有 的不同群落当作同一群落不同演替阶段”的原 更强的获得阳光的能力。 理，调查不同退耕年限植物群落的物种数，结果 (3)经过了1年退耕还林的类似山区再经过 如下图。请据图回答下列问题： 401 年左右，其草本植物的丰富度最大，该过程 8304 。草本植物 发生的是 演替。若第2年在该地区人 20 -。灌木 ◇-乔木 为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植 物的丰富度达到最大的时间 (填 10131619 退耕还林的年限/年 “不发生变化”“提前”或“推后”)。 (1)图示是采用 法调查三类植物的物种 温馨提示 请做课时分层检测（六） 数而构建的 模型，该模型说明群落具有 章未综合提升 [形成生物大概念] 一、系统整合·理清大概念知识关联 4.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有 (一)本章主要概念 利于不同生物充分利用环境资源。 1在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的5.不同时空条件下会形成不同类型的群落。不同 集合就是群落。 群落中的生物具有与群落环境相适应的形态、结 2.不同物种之间存在复杂的相互关系。正是这些 构和生理特点。 复杂的种间关系，将群落内的多种生物联系成有 机的整体。种间关系包括原始合作、互利共生、 6.随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的 种间竞争、捕食和寄生等。 过程，叫作群落演替。群落演替可以分为初生演 3.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，其结： 替和次生演替。人类活动会影响演替的速度和 构特征会随时间而变化，如表现出一定的季节性。： 方向。 (二)本章概念联系 荒漠 草原 森林 初生演替 主要类型 类型 物种组成 次生演替 发展 种间竞争 演替 群落 种间关系 捕食 受人类活动影响 空间结构 生态位 季节性 寄生 互利共生 平结构 直 构 原始合作 二、长句作答·应用大概念分析问题 !2.竹林中竹子高低错落有致，这是垂直结构吗？ 1.“蝉吮吸树的汁液，羊咀嚼树的枝叶”体现的种间： 关系有哪些？试说明原因。 35