3.1 生态系统的结构导学案2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

生态系统结构 大自然的职场分工 第三章 第1节 生态系统的结构 学习目标： 1. 说出生态系统的组成成分，并阐述各成分的功能及相互关系；能识别食物链和食物网，理解其在生态系统中的作用。 2. 分析生态系统成分案例、绘制简单食物网，提升信息提取、逻辑分析和动手建模能力； 3. 认同生态系统各成分“缺一不可、相互依存”的整体性，树立保护生物多样性、维护生态平衡的责任意识。 【自主预习，悟新知--4min】 阅读课本P48-52页，完成下列问题： 一、生态系统的范围 1.生态系统的概念：在一定空间内，由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 2.生态系统的范围 (1)生态系统的空间范围 。 (2)生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的 。 (3)生态系统的类型 生态系统的类型 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 生态系统 生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 【合作探究，提素养--20min】 二、生态系统具有一定结构 1.生态系统的结构包括生态系统的 及 。 (1)生态系统的组成成分及作用、地位 成分 实例 作用 非生物的物质和能量 光、 等 为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础 生产者 生物，主要是 将 转化为 消费者 主要是 加快生态系统的 ，对于植物传粉和种子传播具有重要作用 分解者 主要是 将动植物遗体残骸中的 分解成 探究任务一：“生态职场招聘会” 请同学们给以下生物找份对口的工作 1、 绿萝 2、菟丝子 3、水稻 4、蛙 5、蚯蚓 6 、秃鹫 7、狐狸 8、蘑菇 9、蓝细菌 10蜘蛛 11、猫头鹰 三、食物链和食物网 探究任务二：“生态链拼图” 理解岗位间的联系 分析下面的食物网，回答问题。 (1)图中未包含的生态系统的成分有哪些？ (2)图中有几条食物链？ (3)图示中属于次级消费者的生物有哪些？ (4)图中青蛙和蜘蛛之间有什么关系？ (5)猫头鹰处于第几营养级？ 【课堂检测，固新知--5min】 1．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同营养级。( ) 2．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱。( ) 3．河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。( ) 4．动物的存在加快了人工松树林的物质循环。( ) 5．在生态系统中，连接生物和非生物环境的两个重要组成成分是生产者和分解者。( ) 6.如图甲和图乙分别代表某陆生生态系统的食物网和处于平衡状态的简单淡水生态系统的食物网，请据图回答。 （1） 写出图甲中含营养级最多的食物链（一条即可）。 （2） 图甲中猫头鹰和图乙中水鸟各自共占有第几营养级？ （3） 写出图中未包含的生态系统的组成成分 （4） 图乙生态系统中，若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目、水藻数目以及淡水虾数目如何变化？ （5） 淡水虾与小鱼之间、大鱼与小鱼之间分别属于什么种间关系？ 易错提醒 1．由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体叫作生态系统。 2．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。 3．生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 4．生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。 5．消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。 6．分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和一些营腐生生活的动物，如蚯蚓、蜣螂等。 【课后习题】 1．下列与生态系统有关的叙述，正确的是(　　) A．农贸市场有多种动植物，还有蘑菇等真菌，可看作一个生态系统 B．一块腐木上生长着几种苔藓、小动物和真菌，可看作一个生态系统 C．生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统，人是各生态系统的主要成分之一 D．草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统、农田生态系统属于陆地生态系 2．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．能进行光合作用的生物才属于生产者 B．有的植物和微生物也可能是消费者 C．细菌和真菌等微生物全部属于分解者 D．空气和热能等不属于生态系统的组成成分 3．如图为生态系统的组成成分的关系图。下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的( ) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养生物 B．a中全是异养真核生物 C．c只包括腐生细菌和真菌 D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定 4．如图表示某草原生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是(　　) A．三级消费者包括狐狸、吃虫的鸟和肉食昆虫 B．狐狸在该食物网中占据第四和第五营养级 C．若草食昆虫突然减少，则兔的数目不会发生变化 D．吃虫的鸟与肉食昆虫的种间关系是捕食和种间竞争 5．(教材P52概念检测2改编)下列属于生态系统食物链和食物网特征的是(　　) A．同一营养级的动物一定是一个种群 B．一种生物只能被另一种生物捕食 C．第一营养级的生物通常指绿色植物 D．同一种动物只能占据一个营养级 课后寄语 保护生态，本质是守护每一个结构环节的完整，守护人类与自然共生的未来。 1 学科网（北京）股份有限公司 $