3.1 生态系统的结构导学案2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第三章  第1节 生态系统的结构

学习目标：

1. 说出生态系统的组成成分，并阐述各成分的功能及相互关系；能识别食物链和食物网，理解其在生态系统中的作用。

2. 分析生态系统成分案例、绘制简单食物网，提升信息提取、逻辑分析和动手建模能力；

3. 认同生态系统各成分“缺一不可、相互依存”的整体性，树立保护生物多样性、维护生态平衡的责任意识。

【自主预习，悟新知--4min】

阅读课本P48-52页，完成下列问题：

一、生态系统的范围

1.生态系统的概念：在一定空间内，由               与它的                 相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的范围

(1)生态系统的空间范围                    。

(2)生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的                                 。

(3)生态系统的类型

【合作探究，提素养--20min】

二、生态系统具有一定结构

1.生态系统的结构包括生态系统的               及                  。

(1)生态系统的组成成分及作用、地位

 

探究任务一：“生态职场招聘会”

请同学们给以下生物找份对口的工作

1、绿萝     2、菟丝子     3、水稻     4、蛙    5、蚯蚓     6 、秃鹫     

7、狐狸      8、蘑菇     9、蓝细菌     10蜘蛛      11、猫头鹰

 

 

 

三、食物链和食物网

 

 

 

 

 

 

 

 

 

探究任务二：“生态链拼图”

理解岗位间的联系

分析下面的食物网，回答问题。

(1)图中未包含的生态系统的成分有哪些？

 

(2)图中有几条食物链？

 

(3)图示中属于次级消费者的生物有哪些？

 

(4)图中青蛙和蜘蛛之间有什么关系？

 

(5)猫头鹰处于第几营养级？