第1章 第3节 影响种群数量变化的因素-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境同步辅导与测试(人教版)

的越冬死亡率降低了每年春季所观察到的种群数量)，环颈雉种群3.D[第4一6年，入=1，即当年种群数量=上一年种群数量，种群增 实际数量在“J”形增长曲线附近变化，而不是呈现标准的“J”形增长 长率=0，兔的种群数量基本不变，A正确：第2一4年，入<1，即当年 曲线，B错误：由题图虚线分析可知，环颈雉种群数量的增长曲线近· 种群数量<上一年种群数量，种群增长率0，免兔的种群数量逐年下 似“J”形(N,=N。入)，种群数量上升，说明入>1，C正确：环颈雉的增 降，B正确：第6一8年，入>1，即当年种群数量>上一年种群数量，种 长曲线为“J”形，故其增长率不变，D错误。 群增长率>0，兔的种群数量逐年上升，C正确：若刚开始时兔的种 [答案]C 群密度为N。,则由题图可知，第1年的种群密度为0.5N。,第2年的 跟踪训练 种群密度为0.5×0.5N。=0.25N。,同理，第8年种群密度为 1,C[种群的增长速率是指单位时间内增加的个体数量，可用曲线的 0.25N0×0.75×1.0×1.0×1.0×1.25×1.5≈0.35N0,即第8年 斜率表示，则“J”形曲线的增长速率逐渐增加，A正确：bc段种群增 兔的种群密度小于刚开始的种群密度，D错误。] 长速率逐渐下降，但种群数量仍在增加，出生率大于死亡率，B正14.A[依据15℃、24h条件下酵母菌种群数量值为3×10个/mL 确：为持续获得较大的鱼产量，应使捕捞后的剩余量不低于图中b! 设一个中方格中的酵母菌数量为x,则x/16×400×10×10=3X 点所对应的种群数量，以保持较高的增长速率，C错误：在环境不受 10,可得x=12,即所用血细胞计数板中格中酵母菌的数量平均为 破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量称为环境容纳量 12个，A正确；温度和培养时间是该实验的自变量，酵母菌数量是该 (K值)，改善空间和资源条件有望使K值提高，D正确。」 实验的因变量，酵母菌菌种、培养液成分等为无关变量，B错误：酵 2,B[环境容纳量是指一定的环境条件所能雏持的种群最大数量， 母菌种群数量变化过程中出现了“S”形增长，但最终酵母菌的数量 2表示相邻两年的种群数量的比值，A错误；由曲线可知，R点时 会下降，C错误：通过柱形图可知，酵母菌在15℃环境中存活的时 相邻两年的种群数量的比值大于1，说明种群的年龄结构为增长型， 间最长，实验温度中，25℃是酵母菌种群数量增长的最适温度，D B正确：题图所示的种群数量变化不符合“S”形增长曲线，C错误； 错误。 Q点对应的入等于1，说明该种群相邻两年的种群数量相等，种群增 第3节影响种群数量变化的因素 长速率为0，D错误。 提能点（二） 必备知识·自主梳理 情景导入 !知识梳理 1,提示这是为了使培养液中的酵母菌均匀分布，以保证计数的准（一）1，阳光、温度、水2.干早 确性。 :(二)1.种内竞争2.(1)竞争和捕食传染病 2.提示稀释一定倍数后重新计数。 对于压在小方格界线上的酵母！（三）食物和天敌气温和干早地震、火灾 菌，计数时应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌（一般是“计上不计！（四）1.(1)种群密度性别比例变化趋势(2)①持续获得②K/2 下，计左不计右”，类似于样方法的计数)。 2.(1)化学和物理环境容纳量(2)保护或引入天敌生物 3.(1)提示符合“S”形曲线增长 自查自纠 (2)提示营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液 (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)/ 的pH等理化性质发生政变等。 教材边角 跟踪训练 (1)提示大草履虫与双小核草履虫的种间关系是种间竞争。大草 1,C[制片时，应先放置盖玻片，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养· 履虫与双小核草履虫混合培养，刚开始时二者种群数量均增加，最 液从边缘处自行渗入计数室，用滤纸吸去多余培养液，再进行计数， 后双小核草履虫占优势，大草履虫处于劣势，且有灭亡的趋势。 C错误。 (2)捕食b和a循环因果(3)植食性动物 2,A[探究酵母菌的种群数量变化可以用抽样检测法，用血细胞计数关键能力·合作探究 板计数时，除统计方格内茵体外，还要统计相邻两边及其夹角上的！提能点（一） 体，5小时前每个小格内约有5个体，而5小时后每个小格内釣交流·探讨 有10个菌体，但这是稀释100倍后的值，所以5小时后种群密度增·1，提示主要通过影响出生率和死亡率等特征影响种群数量变化。 加200倍左右，此时酵母菌种群数量是否达到K值无法判断。] :2,提示不一定。捕食者的数量交化不仅取决于被捕食者的数量交 3.B[分析题图可知，A、B两组酵母菌初始量相等，A错误；在第0 化，还取决于它的生活环境和条件等。 3天内，A组的酵母首种群数量先增加后趋于稳定，种群数量增长呈！跟踪训练 “S”形曲线，B正确；继续延长培养时间，由于营养物质的消耗，有害！1，C[气温对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密 代谢废物的积累等，B组酵母菌数量将减少，不会保持相对稳定，C 度制约因素：蝗虫原本就会在秋季死亡，降温使它们死亡前没有产 错误：检测酵母菌数量时，振荡试管的目的是使酵母菌混合均匀，减！ 生后代，导致出生率下降，C正确。] 小计数的误差，D错误。] ·2,A[随着捕食者数量增加，乙存活率增加，获得的资源增加，A错 4.解析根据样方法的计数原则，图示中方格中酵母萌总数为15个。 误；无捕食者时，乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，故无捕食 如果计数的中方格中酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母 者时的种间竞争可能导致乙消失，B正确：由题表可以直接看出，随 菌的总数为(18÷25)×400×101×100=2.88×10（个）。 着捕食者数量的增多，甲和丙的存活率降低，乙的存活率增加，说明 答案152.88×108 捕食者主要捕食甲和丙，C正确：由题表可知，随着捕食者数量的增 提升·核心素养 多，甲和丙的存活率降低，乙的存活率增加，说明蝌蚪的种间竞争可 应用体验 能受捕食者影响，D正确。] 1,B[分析题图可知，在b点之前，出生率大于死亡率，种群数量增 !提能点（二） 加：在b点时，出生率等于死亡率，种群数量不再增加，表示该种群 情景导入 (1)提示K/2时种群的增长速率最大，种群的数量能迅速恢复，有 数量已达到环境容纳量(K值)：b点后出生率小于死亡率，表示种群 利于鱼类资源的可持续利用。 数量超过环境容纳量后开始下降。] (2)提示不能在害虫数量达K/2后才开始防治。灭害虫应尽早进 2.C[据图可知，1时野兔的种群增长速率最大，对应种群数量的K 行，将种群数量控制于加速期前(b点之前)，严防种群增长进入加 2,A正确：12时，种群增长速率为0，此时种群数量达到最大值，B正 速期。 确：1时对应种群数量的K2,因此若4时种群的数量为V,则在2核心归纳 时种群的数量为2N,C错误；在0~t2时间内，种群增长速率一直 ·典例[解析]从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，()一b点所对应 大于0，即出生率一直大于死亡率，因此该种群数量一直增长，D 的时间段，种群的增长大致里“S”形，a,点的数量大约为环境容纳量 正确。 的一半，此时种群有最大的增长速率，故防治时间应在点之前，A 3.D[K值是一定的环境条件所能雏持的种群最大数量，A错误；(K! 正确：~一b段，该种群的增长速率逐渐减小至零，而种群密度在不断 值一种群数量)/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小，但种群 增大，B错误：利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，种群内的雌 增长速率不一定越大，在K/2时种群增长速率最大，B错误：种群的 雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正 年龄结构在S2点和S1点时都是增长型，C错误；K值会随着环境因， 确：种群数量在任何阶段都不是恒定不变的，D正确。 素的变化而发生变化，D正确。] [答案] B 随堂·巩固双基 跟踪训练 1.D[在资源和空间有限的环境中，种群经过一定时间的增长后，数！1.C「为保持该种鱼较大的增长速率，捕捞应在K/2之后进行，C 量趋于稳定，这种增长曲线称为“S”形增长曲线。门 昔误。 2.D[由图1可知，6一8年间，入<1，种群数量减少，所以其年龄结构！2.D[新天敌出现可能导致种群由“J”形增长变为“S”形增长，A正 为衰退型，A正确：图1中0一4年，入>1，种群数量增加，4一8年，入！ 确：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 1,种群数量减少，8~10年，入=1，种群数量保持稳定，故第4年种！ 条件下，种群呈“J”形增长，故若食物充裕，种群可能呈“J”形增长，B 群数量最大，B正确：由图2可知，出生率与死亡率的差值为净补充 正确：防治害虫，应在K/2之前，图示，点在K/2之前，C正确：图2 量，二者差值最大时，净补充量最大，因此可用于实践中估算种群最 中b,点种群增长速率最大，对应种群数量为K/2,d点种群增长速率 大净补充量，用于指导生产实践，C正确：在K值时捕捞鱼类得到的 为0，对应种群数量为K,故渔业生产中，在图2中d,点可获得最大 日捕获量最多，D错误。] 日捕获量，D错误。] 150 3.D[分析题图可知，随着时间变化，甲曲线先增加后减少，乙曲线呈！课题串知融会通 S形，丙曲线下降，在池塘中投放一批鱼苗后，由于一段时间内鱼没！串知设计 有进行繁殖，而且一部分鱼苗由于不适应环境而死亡，故种群数量 (1)种群在单位面积或单位体积中的个体数出生（率）与死亡 下降，如曲线丙：存活的个体重量增加，如曲线乙，种群总重量先增 (率)、迁入（率）与迁出（率）(2)白疏现象(3)资源和空间种内 加后由于捕捞而减少，如曲线甲。综上可知，D正确。] 竞争重量的减小(4)研究不同施氮量和密度对夏玉米籽粒产量 4.BC「亲体数量约为1000个时，该种群的补充量等于亲体数量，即 的影响不正确无论低氮、中氨、还是高氨，均是在种群密度为4 出生率等于死亡率，是K值，根据种群的增长速率变化可知，捕捞后 左右的时候，玉米籽粒产量最高 种群数量处于K/2时获得最大持续捕捞量，A错误：种群敦量处于 K/2时单位时间内增加的数量最多，即亲体数量约为500个时，B 第二章群落及其演替 正确：由图可知，亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等， 第1节 群落的结构 达到K值，种群达到稳定状态，C正确；一般来说，食物和天敌等生： 必备知识·自主梳理 物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素 知识梳理 称为密度制约因素，饲料是影响该种群数量变化的密度制约因素，D· (一)1.(1)各种生物种群(2)物种种间演替2.不同群落群 错误。门 落性质丰富固定不变 提升·核心素养 :(二)独立生活有利同样的有限资源 应用体验 ,(三)分层镶嵌光照食物土壤湿度月身生长 1,D[该模型属于数学模型，捕食者和猎物之间构成捕食关系，当猎 :(四)1.(1)外貌和结构(2)阳光、温度和水分2.地位或作用空间 物的数量上升时（原因1），捕食者由于食物充足，其数量也会随之上 食物种群密度不同生物充分利用环境资源协同进化 升（结果1），而捕食者数量增加后（原因2），对猎物的捕食量增加，！（五）1.取样器2.较大 种群数量有限多度等级 所以猎物的数量会下降（结果2），捕食者和猎物之间存在循环因果 自查自纠 关系：由于结果2与原因1“相反”，所以这是一种负反馈调节过程， (1)×(2)×(3)×(4)N(5)×(6)× 利用该模型可以解释捕食者和猎物种群数量雏持相对稳定的原因，·教材边角 A、B、C错误。猎物种群数量超过N2,则会引起捕食者种群数量增 (1)诱虫器吸虫器(2)记名计算法目测估计法(3)便于空气 加：捕食者种群数量超过P2,则会引起猎物种群数量减少。二者相！ 流通较小(4)避光、避高温、趋湿70% 互作用，使猎物和捕食者的种群数量分别在N2和P2水平上保持动！关键能力·合作探究 态平衡，从而判断猎物和捕食者的环境容纳量分别为N2和P2,D!提能点（一） 正确。] !情景导入 2.C[O→b时段种群数量增长较快，说明出生率与死亡率的差值较：1，提示群落的物种组成是区分不同群落的主要依据。群落的物种 大，但无法判断出生率是否最大，A错误：d点时种群数量减少且之！ 组成主要强调群落中物种的种类，具体是由哪些物种组成的，包括 后环境容纳量降低，说明阻力在d点之前已加大，所以最可能是在d! 物种的性质和数量：物种丰富度主要强调物种的数昼。 点之前天敌已入侵，B错误：雌兔的数量多于雄兔，在一定程度上能·2.(1提示青蛙与稻飞虱为捕食关系，水稻与病毒为寄生关系，水稻 提高出生率，有利于种群数量的增加，C正确：天敌入侵一段时间 与稻飞虱为寄生关系。 后，野兔的种群数量在K2一K?之间波动，因此在捕食压力下，野兔 (2)提示不是。稻飞虱是植物病毒V的传播媒介，植物病毒V对 种群的环境容纳量在K,~K3之间，D错误。] 稻飞虱没有危害。 1.C「在池蟾中养鱼，由于食物、空间等环境因素影响，种群数量呈：典例，[解折]分析题中信息可知，①白蚁和粒毛虫相互依存，彼此 随堂·巩固双基 :核心归纳 有利，它们之间属于互利共生的关系：②白尾鹿逼到危险逃跑时，尾 “S”形增长，所以要及时、适量地捕捞成鱼，使数量雏持在K/2,才能 巴高举露出臀部白斑以告警同伴，属于种群内的互助行为：③莱青 长期保持较高的产鱼量，A、B、D错误，C正确。] 虫与十字花科桩物之间离于捕食关系：④鸣禽在繁殖季节通过鸣 2.C[一个新物种进入某地的初期，由于环境资源丰富、缺乏天敌，种 叫、占区行为告警其他同种生物，以保证其繁殖所需空间，属于种内 群数量呈“J”形增长，但随着种群数量的增加，种内竞争加剧，种群 竞争：⑤榕树与其他树木之间呈现“你死我活”的差异性变化，属于 数量会呈“S”形增长，A错误：在原产地，由于有鹭驚、浣熊等众多野 种间竞争。 生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟数量基本保持稳定，说明其年龄 [答案]A 结构为稳定型，B错误；鹭灣、浣熊是巴西红耳龟的天敌，孵化地的 !跟踪训练 温度、含水量会影响巴西红耳龟的出生率，因此都是影响其种群数 :1.C[马蛔虫寄生在马体内，二者之间属于寄生关系，A正确：食性相 量变化的因素，C正确：种群数量达到K/2时，种群的增长速率最 同的异种鸟类分布在树林的不同位置能有效降低种间竞争，B正 快，此时进行防治，难以达到最好的防治效果，应该在种群数量达到 确：同一区城的两种动物之间虽没有共同的食物，但也可能争夺生 K/2之前采取防治措施，D错误。] 存空间，C错误：豆科植物和根瘤菌是一种互利共生关系，二者相互 3.B[由图可知，单独培养条件下，甲藻种群的环境容纳量(K值)为 依存，彼此有利，D正确。] 2.0×105个，在K/2(1.0×105个)时种群增长景快，A正确：混合 2.B[海葵攻击小鱼，是为了获取食物雏持生存，海葵和小鱼之间属 培养时，在10~12d甲藻种群数量接近K值，而乙藻种群数量接近： 于捕食关系：海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害，寄居蟹带着海 0,此时导致甲藻种群数量增长缓慢的主要因素是种内竞争，B错： 葵移动有利于海葵觅食，海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利， 误；由图中曲线可知，乙藻单独培养时种群效量在一定时间内呈“S” 但分开后，各自也能独立生活，海葵和寄居蟹之间的关系属于原始 形增长，C正确：图中混合培养时，甲、乙两种藻起始数量相同，到10： 合作。 一门2d时甲藻效量接近环境容纳量，而乙藻接近灭绝，可知混合培·提能点（二） 养对乙藻的影响较大，D正确。] 情景导入 章末综合提升 (1)提示处随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔 形成生物大概念 高度植被分布不同，这属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构 中的分层现象：C处在海洋水域的不同水层中，分布着不同的蔑类植 1.提示迁入率和迁出率。 物，这种在垂直方向上的分层现象属于垂直结构。 2.提示蝗虫的年龄结构为增长型。 (2)提示不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的 3.提示不一定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还受 分层或分布关系。同种生物如桦树的高低不同属于种群层次，不能 食物、天敌、气候等多种因素彩响，且种群数量还受迁入率和迁出率 构成群落的垂直结构。面矮小的野草丛有垂直结构和水平结构。 的影响。 (3)提示研究这些小鸟的生态位，应研究其栖息地、食物、天敌以 4.提示为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响， 及与其他物种的关系等变量：研究某种植物的生态位，应研究它在 使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 该区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物 5,提示同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境等因素的影响 种的关系等。 面改变。 核心归纳 6,提示可将地面，培体等硬化，将食品容器加固以及增加天敌等措典例[解析]春天草原返青，秋天草木枯黄，是群落的季节性变化， 施，降低家鼠等有害动物的环境容纳量 属于群落研究的范畴，A错误；群落的结构不是恒定不变的，而是受 7.提示有些种群可在一定时期保持相对稳定，大多数种群总是处于 多种因素影响，处于动态变化中，B正确：乙中灌木层的疏密程度会 波动中，当种群的生存环境恶化时，种群数量会发生急剧下降。 影响光照等，进而影响草本层的水平结构，C正确；丙中乔木、灌木、 8,提示非生物因素包括阳光、温度、水分等：生物因素包括种内竞 草本的分层现象是植物群落的一种空间结构，D正确。 争、种间竞争、捕食、寄生以及细菌或病毒引起的传染病等。 [答案]A 151生物学选择性必修2 量，实验结果见下图（单位：×107个/mL)。下列：A.依据15℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可 相关叙述正确的是 推算所用血细胞计数板每一个中格中酵母菌 6 0.1mm 的数量平均为12个 XB-K-25 1 400 mm B.只有温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵 计数室放大 母菌数量、培养液成分等为无关变量 C.培养液中酵母菌种群数量呈“S”形变化 D.酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，15℃ 0 是酵母菌种群数量增长的最适温度 0h24h48h72h96h120h144h168h 从左到右依次为 温馨提示 请做课时分层检测（二） ☐15℃☑20℃▣25℃四30℃目35℃ 第3节 影响种群数量变化的因素 【学习目标】 课程内容标准 核心素养对接 1.举例说明阳光、温度、水等非生物因素对种群数量变化 1.科学思维一通过相关事实性材料，对影响种群数量的因素进行 的影响 归纳与概括。 2.举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的 2.社会责任一了解“瀕危动物的保护、渔业上的合理捕捞、有害生 影响。 物的防治”，学习种群研究在实践中的应用。 3.阐明种群研究在实践中的应用。 必备知识·自主梳理 预习新知夯实基础 知识梳理 三)密度制约因素和非密度制约因素 密度制 等生物因素对种群数量的作 (一)非生物因素 约因素 用强度与该种群的密度是相关的 1.非生物因素的种类：主要包括 等。 非密度制 等气候因素以及 等自然灾害，对种群的作用强度与该 2.非生物因素影响实例 约因素 种群的密度无关 阳光 光照强度决定林下植物的种群密度 (四)种群研究的应用 1. 在野生生物资源的合理利用和保护中的应用 常见 温度 种子萌发、蚊类等昆虫在冬季死亡等 (1)保护濒危动物：只有通过调查获知 类型 出生率和死亡率、 年龄结构等特征，以 干旱缺水会导致许多动植物死亡；气候 水 及影响该种群数量变化的因素，才能准确了解该 导致东亚飞蝗爆发式增长 种群的生存状态，预测该种群的数量 进而采取合理的保护对策。 作用 春夏时节由于气温升高、日照延长、降水 综合性 (2)在渔业捕捞中的应用 特点 增多，动植物种群普遍迅速增长 ①中等强度的捕捞，有利于 较大的鱼 (二)生物因素 产量。 1.种内关系：随种群数量增长， 加剧，会影 ②捕捞量一般在 左右。 响种群数量进一步增长。 2.在有害生物的防治中的应用 2.种间关系 (1)在鼠害防治中，既要采用 的方法控 制现存害鼠的种群数量，又要降低其 (1) 都会影响种群数量变化。 (2)作为宿主的动物被寄生虫寄生，细菌或病毒 才能取得有效防治。 引起的 也会影响种群数量变化。 (2)对农林害虫的防治，有效 有利于将害虫数量控制在较低水平。 12 第一章种群及其动态 自查自纠 120 (1)林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量 之 下降。 ( (2)林冠层的郁闭度越大，林下植物获得的光照 28 强度越大。 (3)双小核草履虫和大草履虫之间为捕食关系。 ( (1)图甲大草履虫与双小核草履虫的种间关系是 (4)食物、天敌和气候等都是密度制约因素。 什么？请说出判断的理由。 ( (5)鱼塘养鱼要在鱼群数量达到K值时进行捕捞 才能获得持续效益。 ( (6)防治鼠害最有效的措施是降低害鼠生存的环： 境容纳量。 教材边角 教材P15“思考·讨论”拓展 图甲是大草履虫与双小核草履虫混合培养的结 果，图乙是猞猁与雪兔种群数量变化曲线。请据 图回答问题： ←200 (2)图乙中猞猁与雪兔的种间关系是 150 多双小核草履虫 对应的曲线分别是 。二者种群数量此 100 大草履虫 消彼长，从消长因果上看属于 关系。 50 (3)图乙除猞猁外，影响雪兔种群数量变动的其 4812162024 他因素还有其他捕食者、其他 的种间竞 时间/d 争、作为食物的植物以及非生物因素等。 关键能力·合作探究 讲练设计探究重点 提能点（一） 明确密度制约因素和非密度制因素对种群数量的影响 发展认知 交流·探讨 对比分析密度制约因素和非密度制约因素 1.从种群数量特征角度分析，密度制约因素是怎样 密度制约因素 非密度制约因素 影响种群数量变化的？ 一般情况下只涉及种 对种群中每个个体的影响基本是 群的一些个体（如捕 致的 食、寄生) 其影响与种群密度有关 其影响与种群密度无关 2.存在捕食关系的两种生物，被捕食者数量增加后 种群个体与密度制约 种群个体对非密度制约因素只有 捕食者一定持续增加吗？试解释原因。 因素表现出相互适应 单方面的适应 的关系 相当于生物因素，如捕 相当于非生物因素，如火灾、地 食、寄生、种内竞争等 震、干旱、火山爆发等 13 生物学选择性必修2 跟踪训练 后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表，下列推 测不合理的是 ( ) 1.(2023·新高考广东卷，T6)某地区蝗虫在秋季产卵 捕食者 蝌蚪存活率/% 后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫 池塘编号 数量/只 甲 在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下 乙 丙 降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是 ( ) 1 0 87 7 40 A.密度制约因素导致出生率下降 2 2 58 30 25 B.密度制约因素导致死亡率上升 3 4 42 32 11 C.非密度制约因素导致出生率下降 4 8 20 37 10 D.非密度制约因素导致死亡率上升 2.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之 A.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相： B.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 同的人工池塘中各放入1500只蝌蚪（甲、乙、丙： C.捕食者主要捕食甲和丙 各500只)和数量不等的同种捕食者。一段时间： D.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 提能点（二） 种群研究在生产中的应用 (2)“S”形曲线特定值的实践应用 情境导人 消灭害虫应尽早进行，将种群数量控制在 如图表示种群数量增长的 忄种群数量 b点的应用 加速期(b点)之前，严防种群增长进入加 “S”形曲线模型，请据图回 d 速期 答有关问题： K/2---- 对有害生物：严防种群数量达到该点，如鼠 (1)渔业捕捞中，一般种群 种群数量达到K/2时，鼠害将难以控制 数量超过K/2就开始捕 c点(K/2值) 捞，且捕捞后的数量要维持 时间 的应用 对有益生物：黄金利用点，当资源利用后维 持于该点时将具最强更新能力，符合可持 在K/2左右。让鱼的种群数量维持在K/2的原： 续发展原则 因是什么？ 对有害生物：限制生存条件，降低环境容纳 量，如封存粮食、硬化地面以限制鼠的种群 e点(K值)的 数量 应用 (2)在病虫害防治中，是否应在害虫数量达到K/: 对有益生物：改善生存条件，尽量提升K 2后才开始防治？ 值，如建立自然保护区以保护大熊猫 (3)不同生物类型与“S”形曲线的应用 应用 措施 目的 保护野生生物的生 核心归纳 野生生物资源保护 存环境，减小环境 增大K值 阻力 种群“S”形增长曲线的分析及相关应用 (1)种群“S”形增长曲线分析 增大环境阻力 降低K值 数量 饱和期：密度增长为0 有害生物防治 在种群数量达到K/2 防止有害生 K e 以前采取相应措施， 物数量快速 一减速期：密度增长逐步减慢 且越早越好 增长 K/2- 转折期：数量为K/2,密度增长最快 捕捞或收获后的种 a 加速期：数量增加，密度增长加快 资源开发与利用 保证持续获 群数量应维持在 0 (渔业捕捞) 适应期：个体数量少，密度增长慢时间 取高产量 K/2 第一章种群及其动态 [典例]如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意：C.防治害虫时，在图2中点前可获得较好的 图，下列叙述错误的是 效果 ↑种群数量 D.渔业生产中，在图2中b点可获得最大日捕 获量 3.(2022·全国甲卷)在鱼池中投放了一批某种鱼 苗，一段时间内该鱼的种群数量、个体重量和种 群总重量随时间的变化趋势如图所示。若在此 期间鱼没有进行繁殖，则图中表示种群数量、个 时间 体重量、种群总重量的曲线分别是 A.为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群 甲 密度 B.a~b段，该种群的增长速率与种群密度之间 呈正相关 C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c 点出现 D.在d~e段，该种群数量仍处于不断变化中 时间 A.甲、丙、乙 B.乙、甲、丙 跟踪训练 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲 1.《孟子·梁惠王上》提到“数罟不入洿池，鱼鳖不：4.(2022·山东高考，多选)一个繁殖周期后的种群 可胜食也”（数罟：细网），己知某池塘中某种鱼的 数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中 环境容纳量为K,下列说法错误的是 ( 定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线 A.在捕捞该种鱼时应控制种群的年龄结构为增： 「表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量 长型 与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量 B.“数罟不入洿池”是为了保护幼小个体 相等。下列说法正确的是 C.应在K/2之前用粗网对该种鱼进行捕捞 1000 D.在用标记重捕法统计该种鱼数量时，标记物易 被鱼吞食消化，会使统计结果偏大 500 2.图1、图2为某动物种群数量变化的相关曲线，下 列叙述错误的是 5001000 亲体数量/个 A.亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕 捞量 d B.亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数 时间 时间 图1 图2 量最多 A.若图1中的曲线I变为Ⅱ，可能是新天敌出现： C.亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量 的结果 相等，种群达到稳定状态 B.若食物充裕，则种群数量增长曲线可能为图1 D.饲料是影响该种群数量变化的非密度制约 中的曲线I 因素 提升·核心素养 科学思维—— 分析循环因果关系 概念模型 含义：一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会 成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的 导致 导致 结果，如此循环往复 B 15 生物学选择性必修2 实例：捕食者和被捕食者数量变化关系 ·狼数量增加 →狼数量下降 狼因饥 狼的食 狼吃少 狼吃较 饿死亡 物增多 量的兔 多的兔 时间 兔数量增加 A.O→b时段种群数量增长较快，野兔的出生率 ,兔数量下降 最大 兔食物 兔因饥 兔吃少 兔吃大 B.d点种群数量下降，则天敌入侵的时间点最可 增加 饿死亡 量植物 量植物 植物减少← 能是该点 植物增多 C.若性别比例调查结果为雌：雄>1，该比例在 一定程度上有利于种群数量增长 应用体验 D.在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在 K1一K2之间 1.科学家通过研究种间捕食 ◆捕食者种群数量/P 关系，构建了捕食者—猎 课堂小结 物模型，如图所示（图中箭 非生物 头所指方向代表曲线变化 影响 因素 阳光、温度、水 趋势)。请据图判断下列说 影响 N2 种群 因素 生物 种内竞争 法正确的是 ( ) 猎物种群数量/N 思维 数量 因素 种间竞争、捕食、寄生 A.该模型属于物理模型，反映了两物种之间的循 导图 变化 的因 环因果关系 保护濒危动物 素 应用 渔业捕捞上 B.曲线变化趋势主要原因是捕食者和被捕食者： 有害生物防治 之间存在正反馈调节 C.利用该模型只能解释猎物的种群数量能维持： 1.种群数量的变化受阳光、温度、水等非生物因素的 相对稳定的原因 影响，而且这种影响往往是综合性的。 2.种群数量的变化还受到捕食、竞争等生物因素的 D.捕食者和猎物的环境容纳量分别是P2和V2 晨读 影响。 2.如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K。表 必背 3.密度制约因素包括食物和天敌等生物因素，气候、 示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量)，在： 干旱、地震、火灾等自然灾害是非密度制约因素。 某时间点天敌入侵，下列有关说法正确的是 4.研究种群特征和数量变化有助于保护濒危动物和 有害生物防治。 ( 随堂·巩固双基 1.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较： A.由于食物充足、缺少天敌，巴西红耳龟在我国 高的产鱼量，应采取的最佳方案是 ( 将一直呈“J”形增长 A.大量增加饵料的投入量 B.在原产地，龟卵、幼龟被天敌猎取导致巴西红 B.大量增加鱼苗的投入量 耳龟的年龄结构为衰退型 C.及时、适量的捕捞成鱼 : C.鹭鸶、浣熊和孵化地的温度、含水量都是影响 D.限制捕鱼 巴西红耳龟种群数量变化的因素 2.巴西红耳龟是我国入侵物种之一。巴西红耳龟： D.在巴西红耳龟种群数量达到K/2时防治，可 将龟卵埋在潮湿的沙滩上，阳光的照射为其孵化： 达到最好的防治效果 提供适宜的温度。在其原产地，由于有鹭鸶、浣3.为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下 熊等众多野生天敌猎取龟卵、幼龟，巴西红耳龟： 对二者进行混合培养和单独培养，结果如图所 的数量基本保持稳定。下列有关叙述正确的是 示。下列说法错误的是 ( 16 第一章种群及其动态 B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在 (0 甲藻（单独培养） 2.0--- 10~12d增长缓慢的主要原因 1.5 甲藻（混合培养） 1.0 乙藻（单独培养） C.单独培养时，乙藻种群数量一定时间内呈“S” 乙藻（混合培养） 形增长 9 4 6 810 12· 时间/d D.混合培养对乙藻的影响较大 A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×105个 . 温馨提示 请做课时分层检测（三） 时种群增长最快 章末综合提升 [形成生物大概念] 一、系统整合·理清大概念知识关联 响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，从而 (一)本章主要概念 预测种群密度的变化趋势。 1.种群是一定空间内同种生物所有个体形成的集：3.在理想条件下，种群数量会实现快速的增长，其 合。种群作为一个整体，具有个体层次上所没有： 数学模型为：N,=No入，呈“J”形曲线。然而，由 的特征。种群研究的核心是种群的数量特征和： 于资源和空间的限制，种群数量不可能无限增 数量变化规律。 长。一定的环境条件所能维持的种群最大数量 2.种群最基本的数量特征是种群密度。种群的其： 称为环境容纳量(K值)。有的种群在数量快速 他数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出： 增长到K值后能保持相对稳定，使种群增长呈 率、年龄结构、性别比例等，这些特征是决定种群' “S”形曲线。 密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁人率：4.更多的种群在非生物因素和其他生物种群的影响 和迁出率直接决定种群的密度变化，年龄结构影： 下，数量常常是波动的，有时还会出现急剧下降。 (二)本章概念联系 (死亡率 “丁”形增长 出生率】 十 种群 “S”形增长 数量特征 种群 数量变化 性别 影响 密度 波动 比例 预测 年龄 培养液中酵母菌 结构 影响因素 迁出率 迁入率 种群数量的变化 非生物因素 生物因素 应用 二、长句作答·应用大概念分析问题 :2.某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆 1.春运期间，影响大城市人口数量变化的主要因素 预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的 是什么？ 依据最可能是什么？ 17