历史（天津卷02）学易金卷：2026年高考考前最后一卷

2026年高考考前最后一卷02（天津专用） 历史·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 本卷共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题I：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 单项选择题Ⅰ（每题只有一个正确选项） 1．下面为距今一万年左右的上山文化遗址群分布图，在这里普遍发现了栽培、收割、加工和食用稻的痕迹。这可用于说明（　　） A．自然条件影响了早期农耕 B．早期国家在稻作生产中诞生 C．河姆渡文化逐步向北扩展 D．长江流域发展水平领先全国 【答案】A 【解析】据材料图片，距今一万年左右的上山文化遗址群位于长江中下游区域，这里水热条件优越，适合水稻生长，遗址中普遍发现栽培、收割、加工和食用稻的痕迹，可见适宜的自然环境为早期稻作农耕的出现提供了基础，自然条件对早期农耕形态有着明显影响，故选A项；早期国家诞生需要具备政权机构、阶级分化等特征，材料仅体现稻作生产，无法说明早期国家的产生，排除B项；河姆渡文化距今约7000—5000年，晚于距今一万年左右的上山文化，不存在前者向北扩展的可能，排除C项；距今一万年左右，各地农耕文明尚处于萌芽阶段，没有足够证据证明长江流域发展水平领先全国，排除D项。 2．五代官僚冯道历仕五朝十一帝，其保民、守文之举在五代有“当世之士无贤愚，皆仰道为元老，而喜为之称誉”的评价。然而欧阳修在《新五代史》中斥其“无廉耻”“事四姓十君，视逆旅（旅店）之主人，颜之厚也”，司马光在《资治通鉴》中称其为“奸臣之尤”。这种评价的变化反映了当时（   ） A．理学兴起强化纲常伦理 B．商品经济发展冲击传统道德 C．功利实用的社会价值观 D．史家秉笔直书还原历史真相 【答案】A 【解析】五代时期战乱频繁，社会秩序混乱，价值观相对实用功利，冯道因保民守文获得赞誉；到北宋时期，理学逐渐兴起，大力宣扬忠君节义、三纲五常，欧阳修、司马光以忠君气节为标准批判冯道反复事君，故选A项。材料反映的是对历史人物评价标准的转变，与商品经济发展冲击传统道德无关，排除B。五代的评价带有功利实用色彩，而北宋的批判体现的是伦理纲常，排除C。.二者均是基于不同时代价值观的主观评判，并未秉笔直书还原历史真相，排除D。 3．保人是租佃契约中为佃农履约提供担保的中间人。下列两则史料互证可知，租佃契约（　　） “凭戚倪达眼同（当面共同）丈量定界“。 ——《道光二十三年十一月二十日史集祥补足田契》 A．导致土地关系变换频繁 B．强化了农民人身依附关系 C．重视发挥亲缘伦理作用 D．折射出法律在基层的缺失 【答案】C 【解析】从材料来看，史集祥补足田契里提到“凭戚倪达眼同丈量定界”，这里的“戚”指亲属，结合道光年间湖北天门租佃契约保人特征统计，能看出租佃契约常借助亲属类保人来担保履约，这是重视发挥亲缘伦理的作用，以此强化契约的约束力，故选C项；土地关系变换频繁通常与土地买卖、兼并等因素相关，材料仅涉及租佃契约的担保环节，并未体现土地所有权或使用权的频繁变动，排除A项；明清时期随着商品经济发展，农民的人身依附关系逐渐松弛，租佃契约中引入保人，恰恰是通过契约规范而非人身束缚来保障履约，并非强化人身依附，排除B项；租佃契约中设置保人是民间自发的信用保障方式，不能等同于基层法律缺失，古代基层也有相应的律例和乡规民约来规范民事行为，排除D项。 4．1885年《申报》刊登一则《西法隐戏助赈》广告，其中写到“外洋名城胜景，精美奇异，变化无穷”，“然则是戏也，可以扩见闻，可以振饥馑，抑且可以愧浇漓，戏云乎哉？”这一现象表明（    ） A． 西学传播与慈善救济相结合 B．影戏主导社会娱乐消费形式 C．新式娱乐成为民间救济载体 D．报刊广告引导社会公益活动 【答案】A 【解析】材料显示1885年《申报》刊登广告，以放映“外洋名城胜景”的西方影戏(幻灯片)吸引观众，明确宣称"可以振饥馑”，即通过售票所得赈济灾民，将西方科技文化传播与慈善救济目的相结合，故选A项。材料仅提及一则广告，无法说明影戏在社会娱乐消费中占据主导地位，排除B项。.新式娱乐是助赈的手段，而非承载救济的载体，排除C项。材料重点在于广告内容所反映的助赈方式创新，而非报刊"引导"公益活动的功能，排除D项。 5．下表所示为1919—1924年从事国际贸易进出口中国港口船舶吨位统计表。其中①②两处代表的国家分别是（　　） 年份 ① ② 美国 % % 千吨 % 千吨 千吨 1919 8，146 32.4 9，361 37.2 1，691 6.7 1920 9，304 32.2 9，924 34.4 3，024 10.5 1921 10，029 31.6 11，138 35.1 2，911 9.2 1922 11，803 32.4 12，254 33.7 3，387 9.3 1923 14，450 35.5 13，142 32.3 4，013 9.9 1924 16，582 36.4 13，922 30.5 4，215 9.2 A．德国、英国 B．法国、日本 C．日本、德国 D．日本、英国 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，一战及战后，日本加大对华侵略，贸易航运快速增长，①国船舶吨位占比从32.4%升至36.4%，呈上升趋势，因此①为日本；一战沉重打击了英国，其实力下降，航运地位逐渐衰落，②国从37.2%降至30.5%，呈下降趋势，因此②为英国，故选D项；一战期间，法国损失惨重，航运受损，与①国上升趋势不符，排除B项；德国是战败国，战后航运受限，后来退出中国市场，占比不可能仍很大，②国不可能是德国，排除C项；若②为英国合理，但①为德国，则一战后德国衰落矛盾，排除A项。 6．1935年10月，毛泽东率领中央红军长征翻越六盘山时，有感而发写下《清平乐·六盘山》，全词为“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”该词体现了（　　） A． 三大红军主力的会师 B．对革命前途的信心 C．全民族抗战的开始 D．革命重心的战略转移 【答案】B 【解析】1935年10月毛泽东率中央红军长征翻越六盘山时所作词作中，“今日长缨在手，何时缚住苍龙”以红军即将掌握主动权、终将战胜敌人的豪迈气概，直接表达了对革命前途的坚定信心，故选B项；三大红军主力会师发生于1936年10月，时间上晚于词作创作之时，且词中未涉及会师内容，排除A项；全民族抗战的起点是1937年卢沟桥事变，与1935年长征途中的历史背景不符，排除C项；革命重心的战略转移指的是从南方转移到北方，1935年10月中央红军到达陕北只是迈出了转移的关键一步，并非该词作所体现的核心内涵，排除D项。 7．1947年3月，华北财经会议在晋冀鲁豫解放区召开，确定了各区货币之间的比价，准许各区货币相互流通。会议还达成协议，规定晋冀鲁豫解放区负责供给华东野战军跨区作战所需经费、物资和弹药，再由华东解放区以物资或现金抵偿。这些措施（    ） A． 适应解放战争的战局发展 B．意在巩固土地改革的成果 C．有利于提高人民币流通率 D．表明工作重心向城市转移 【答案】A 【解析】1947年正处于解放战争战略防御阶段，即将转入战略反攻，解放区统一货币比价、保障跨区作战军队的经费物资供应，都是服务于解放战争的军事需要，适应了战局发展的要求，故选A项。1947年9月《中国土地法大纲》颁布后解放区土地改革才大规模展开，题干是财经和军事保障措施，与巩固土地改革成果无关，排除B项。人民币1948年12月才正式发行，1947年尚未出现人民币，排除C项。党的工作重心向城市转移是1949年党的七届二中全会的决策，与题干时间不符，排除D项。 8．下图是中国经济增长率波动曲线（1950—2009年）图，结合所学知识，下列对图中不同阶段经济波动的历史解读及因果关联分析，准确的是（　　） A．1950—1957年经济起伏，体现“一五”计划建设的曲折历程 B．1960—1962年经济深幅下探，根源于大跃进等“左”倾错误 C．1966—1976年增长剧烈震荡，反映冷战对峙的严重冲击 D．1978—2000年增长总体上扬，标志市场经济体制的成熟 【答案】B 【解析】据材料“中国经济增长率波动曲线（1950—2009年）图”及所学可知，1960—1962年经济增长率大幅下降，根源是“大跃进”“人民公社化运动” 等“左”倾错误，加上自然灾害的影响，导致国民经济出现严重困难，故选B项；1950—1952年是国民经济恢复时期，“一五”计划的时间是1953—1957年，这一时期我国经济建设是稳步推进、取得重大成就的，并非“曲折历程”，排除A项；1966—1976年是“文化大革命”时期，经济剧烈震荡的主要原因是“文革”的破坏，而非“冷战对峙的严重冲击”，排除C项；1978—2000年经济增长总体上扬，是因为改革开放的推行，而社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初，“成熟”的说法不准确，排除D项。 9．中国作为2016年二十国集团（G20）主席国，在承办G20杭州峰会时，充分发挥了主场外交的平台搭建和议程设置的主观能动作用，不仅将“支持非洲国家和最不发达国家工业化”设置为峰会的重要议题，首次将支持非洲国家工业化写入G20公报，而且为非洲国家与G20国家的互动提供沟通和交流平台。由此可知，中国（　　） A．主导全球经济治理体系变革 B．深化与金砖国家在经济领域的合作 C．具有负责任大国的担当精神 D．形成了全方位立体化的外交新局面 【答案】C 【解析】中国作为G20主席国，将“支持非洲国家和最不发达国家工业化”设为重要议题并写入公报，还搭建互动交流平台，这体现出中国积极助力发展中国家发展，主动承担国际责任，展现了负责任大国的担当精神，故选C项；全球经济治理体系由多方共同参与变革，中国发挥重要作用，而非主导作用，排除A项；材料聚焦的是中国为非洲国家与G20国家搭建互动平台，并非针对金砖国家的经济合作，排除B项；全方位立体化外交新局面形成于改革开放后，且材料仅涉及G20框架下的外交举措，不能体现这一整体的外交格局，排除D项。 10．亚历山大远征军中有一支由生物学家、医生、史学家和测距员组成的考察队伍，他们在随军东征中记录沿途自然现象、地理情况与民族风貌，致力于建立一套包含民族志、生物志和地理志在内的全面知识体系。亚历山大此举意在（　　） A．适应帝国治理现实需求 B．推广希腊和马其顿文化 C．构建世界科学知识体系 D．扩大区域文明之间交流 【答案】A 【解析】亚历山大东征建立地跨欧亚非的大帝国，随军考察队伍记录沿途自然、地理与民族风貌，这些一手信息能够帮助帝国统治者了解新征服地区的实际情况，制定适配的治理政策，满足庞大帝国治理的现实需求，故选A项；推广希腊和马其顿文化侧重文化输出，而材料核心是记录各地情况，并非以文化传播为目标，排除B项；构建世界科学知识体系超出了当时的时代局限，亚历山大作为帝国统治者，首要目标是维护统治而非构建学术体系，排除C项；扩大区域文明交流是东征带来的客观影响，并非亚历山大组织考察队伍的主观意图，排除D项。 11．下图为中世纪法国北部的一座小城，以修道院为核心逐渐向外扩展，形成了教会主教辖区与自治市并存的空间格局。据此可知该城市（　　） A． 商贸经济职能主导城市发展 B．市民自治权力占据绝对优势 C．教俗权力呈现二元治理格局 D．封建庄园制度走向全面瓦解 【答案】C 【解析】根据材料“形成了教会主教辖区与自治市并存的空间格局”并结合所学知识可知，材料中以修道院、主教座堂为核心的教会主教辖区，代表宗教权力对城市部分区域的治理。自治市代表市民阶层的世俗自治权力，是世俗治理的体现。两种权力、两种辖区在同一城市并存，正好体现了中世纪西欧城市教俗二元治理的典型特征，故选C项；这个城市的发展起点是修道院（宗教核心），是围绕宗教据点向外扩展形成的，并非以商贸经济为核心驱动力，排除A项；材料提到教会主教辖区与自治市并存，说明教会权力在城市中依然有独立的辖区和影响力，并非市民自治权力完全压倒教权、占据绝对优势，排除B项；结合所学知识可知，中世纪法国的封建庄园制度在这一时期仍占据主导地位，“全面瓦解”表述太绝对，排除D项。 12．19世纪末20世纪初，欧美城市中间阶层迅速壮大，其成员多供职于企业、银行与市政部门，通过积极参与地方选举、行业协作与社区公共事务等活动，维护稳定的家庭生活与体面的社会形象。这反映出，当时（　　） A． 劳工权益得到有效保障 B．福利国家的建设初见成效 C．社会结构出现显著变动 D．代议制民主基础不断扩大 【答案】C 【解析】19世纪末20世纪初，欧美资本主义发展到垄断阶段，随着工业化、城市化推进，企业、银行、市政部门扩张，催生了规模庞大的中间阶层，他们通过参与地方选举、社区事务等维护自身生活与形象，这体现出传统的贵族、劳工二元社会结构被打破，新的社会阶层崛起，社会结构发生了显著变动，故选C项；劳工权益保障主要涉及工人阶级的薪资、工作环境等内容，题干聚焦的是中间阶层的发展，且当时劳工维权仍面临诸多的阻碍，并未得到有效保障，排除A项；福利国家建设始于二战后，19世纪末20世纪初尚未出现相关的实践，排除B项；代议制民主基础的扩大侧重选举权的普及或参与群体的广泛性，题干重在说明中间阶层的壮大与社会活动，并非强调民主参与范围的拓展，排除D项。 13．数字技术是文化产业数字化的技术诱因和支撑要素，其中关键数字技术更是文化产业数字化的核心驱动力。当前，与世界先进水平相比，发展中经济体在人机交互、混合现实等文化产业领域的数字核心技术开发方面，以及类人视觉、听觉、语言、思维等人工智能技术方面，仍然存在明显差距。这说明当前（　　） A．文化多元性面临更大挑战 B．技术差距激化南北经济矛盾 C．经济全球化遇到强大阻力 D．智能技术决定文化发展方向 【答案】A 【解析】数字技术差距导致发展中经济体的本土文化在传播与保护中处于劣势，先进数字技术可能强化强势文化冲击，从而威胁文化多样性，故选A项；南北经济矛盾的激化源于旧的国际经济秩序等复杂因素，技术差距只是其中一项，并非该差距直接激化矛盾，排除B项；经济全球化仍在深化，数字技术差距并未阻挡全球贸易与资本流动，反而通过技术扩散促进融合，故排除C项；生产力与生产关系的矛盾运动决定文化发展方向，智能技术只是影响文化发展的因素，并非决定性因素，排除D项。 单项选择题Ⅱ（四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分） 14．明清时期，“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”每当荔枝、龙眼成熟的季节，大批商人前往购买，以致“为栲箱者、打包者各数百家，舟子、车夫皆以荔枝、龙眼赡口。”福建泉州“为稻利薄，蔗利厚，往往有改稻田种蔗者”。材料反映出当时（　　） A．闽粤农业多种经营较兴盛 B．农业经济结构发生了变革 C．小农经济市场化趋势明显 D．多种经济作物已广泛种植 【答案】C（3分）；A（2分）；D（1分）；B（0分） 【解析】由材料“被用来种植荔枝和龙眼”可知果树经济在当时的重要性，由材料“商人前往购买”“改稻田种蔗者”可知由于稻利薄，人们往往选择改变稻田用途，转而种植蔗糖，体现出农业经济多样化和对经济利润的追求，小农经济呈现出市场化的趋势，故C项正确，为最佳选项；荔枝、龙眼、甘蔗的种植，说明农民不仅仅依赖于传统的稻田种植，出现了农业的多种经营方式，故A项有较大合理性，但不完全正确；材料中广州、福建等地农民将目光投向了更具经济潜力的作物，出现了多种经济作物，故D项虽有一定合理性，但不完全正确；“改稻田种蔗者”可知农业经济结构进行了调整，“变革”是指深刻的、全面的变化或改革，故B项错误，排除B项。 15．17世纪60年代，收藏家阿什莫尔决定将收藏品捐献给牛津大学，条件是牛津大学要为藏品兴建一座建筑并向公众开放。1683年5月21日，牛津大学修建的阿什莫林博物馆正式开放。博物馆序言写道：“自然知识对人类生活、健康和便利都是必须的，除非人们已经了解掌握自然的历史，否则这些知识不能很好有效地获得。”这主要反映了（　　） A． 近代博物馆的公共特征 B．大学教育主导知识创新 C．文化教育事业蓬勃发展 D．科学革命推动思想解放 【答案】A（3分）C（2分）D（1分）B（0分） 【解析】材料中阿什莫尔捐赠条件明确要求兴建建筑并向公众开放，博物馆序言强调自然知识为公众生活所必需，这直接体现了近代博物馆面向公众、传播知识的公共特征，故A项正确，为最佳选项；博物馆建立属于文化教育事业，17世纪欧洲文化教育有所进展，但材料仅单一事例，不足以全面反映蓬勃发展态势，故C项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；科学革命推动了对自然知识的重视，序言内容可能间接反映此背景，但材料未直接涉及科学革命或思想解放，故D项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；材料未提及大学在知识创新中的主导作用，17世纪科学创新更多依托科研群体，并非由大学教育主导，故B项错误，排除B项。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 二战后，西欧、北欧国家相继建立“福利国家”制度，通过高税收提供覆盖教育、医疗、养老、失业救济等全面社会保障，力图缩小贫富差距。20世纪70年代后，主要资本主义国家经济出现“滞胀”危机，福利开支激增导致政府财政赤字扩大，公共债务持续攀升，“福利国家”制度陷入严重困境。 ——据张建刚《北欧国家福利制度困境、演变趋势及其对我国实现共同富裕的启示》等 材料二 新中国成立后不久，中国共产党认识到只有实现社会主义工业化，才能有全国人民的富裕生活，只有实行社会主义，才能有全国人民的共同富裕。在一段时间内，由于对“什么是社会主义，怎样发展社会主义”这个基本问题理解和实践上的一些失误，使共同富裕一时成了空中楼阁。改革开放促进了社会生产力的快速发展，开辟了通过一部分地区一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕的途径。到20世纪末，全国农村贫困人口的温饱问题得到基本解决，逐步建立起国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。 ——据张雪梅《新中国成立后的共同富裕思想与实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西方“福利国家”陷入困境的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来探索共同富裕之路的特点，并从中外联系的视角分析新中国推进共同富裕的重大历史意义。（12分） 16、【答案】（20分） （1）：①经济“滞胀”冲击；②国家过度干预经济；③高税收抑制经济活力（或答：过度福利降低民众劳动积极性）；④人口老龄化加剧；⑤资本主义基本矛盾难以解决。（8分，答出四点即可） （2）特点：坚持党的领导，坚持社会主义制度是前提；借鉴他国的经验并与本国国情相结合；在探索实践过程中对共同富裕的认识不断深化。（每点2分，共6分） 意义：推进共同富裕是建设社会主义现代化强国的必然要求，进一步增强人们对社会主义制度的信心；也为其它国家推动共同富裕、实现现代化提供全新选择；共同富裕的探索实践丰富和发展了马克思主义。（每点2分，共6分） 【解析】 （1）第一小问原因，据材料一“出现滞胀危机”可得出，经济“滞胀”冲击；据材料一“福利开支激增导致政府财政赤字扩大”可得出，国家过度干预经济；据材料一“通过高税收……”可得出，高税收抑制经济活力；结合所学可得出，人口老龄化加剧；据材料一“主要资本主义国家”并结合所学可得出，资本主义基本矛盾难以解决。 （2）第一小问特点，据材料二“中国共产党认识到只有实现社会主义工业化，才能有全国人民的富裕生活”可知党的正确领导为共同富裕之路的探索指明了方向；据材料二“只有实行社会主义，才能有全国人民的共同富裕”可知社会主义制度的优越性是共同富裕的前提；据材料二“开辟了通过一部分地区一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕的途径”可知改革开放的过程中，党在借鉴外国经验的基础上，立足于本国国情，找到了实现共同富裕的正确途径；材料二“逐步建立起国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度”可知我国在长期的实践过程中取得了扶贫攻坚的胜利，找到了实现共同富裕的正确途径，说明党和国家在探索实践过程中对共同富裕的认识不断深化。第二小问意义，结合所学知识，共同富裕是社会主义制度优越性的体现，所以推进共同富裕既是建设社会主义现代化强国的必然要求，也是树立制度自信的客观要求；其次从社会主义理论发展来看，我国对共同富裕道路的探索是对马克思主义的继承和丰富发展；最后中国对共同富裕道路的探索和取得了成就也为其他国家的现代化建设提供了榜样示范作用。 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 春秋时期结盟活动频繁，反映出其时代特有的文化内涵。《左传》记载“盟誓之言，岂敢背之？且要盟无质，神弗临也，所临唯信。”而对于盟主，则要求“大国制义以为盟主，是以诸侯怀德畏讨，无有贰心。”《国语·周语上》也说到“敬王命，顺之道也；成礼义，德之则也。则德以导诸侯，诸侯必归之。”正所谓“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆天道也”，僖公元年（公元前659年）诸侯驱逐狄人解救邢国，就是中原各国以盟约相互救助的例证。 ——摘编自寇颖超《<左传>结盟及其盟书研究》 材料二 一战期间，列强签订了一系列秘密协定。1915年3月，英、法、俄签订了瓜分土耳其领土的第一个秘密协定。1916年4月签订的《赛克斯——皮科协定》，把美索不达米亚和巴勒斯坦划入英国的势力范围，叙利亚和南部小亚细亚划入法国的势力范围；亚美尼亚和库尔德斯坦划入俄国的势力范围。1917年2月和3月的法俄密约，规定法国除阿尔萨斯、洛林外，还要把边界扩展到包括萨尔煤矿区；俄国则获得完全自由地确定其西部边界的全权。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》 材料三 第二届中国——中亚峰会期间，习近平同中亚五国元首签署条约。条约指出维护本地区的和平、稳定与发展并加强全方位协作符合各国人民的共同意愿和根本利益，对亚洲乃至世界具有重要意义，重申恪守《联合国宪章》宗旨以及其他公认的国际法原则和规则，坚定支持各方国家独立、主权、领土完整以及主权平等和边界不可侵犯的原则，决心携手构建更加紧密的中国——中亚命运共同体。 ——据《中华人民共和国同哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦共和国永久睦邻友好合作条约》整理 （1）根据材料一，归纳春秋时期结盟活动的文化内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析一战期间列强签订的秘密协定的性质及其后果。 （3）根据材料三并结合所学知识，总结中国与中亚五国签署上述条约的意义。 【答案】 （1）文化内涵：信守盟约；崇尚德行／礼仪；相互救助。（每点2分，共6分） （2）性质：帝国主义列强重新瓜分世界的分赃协定。（2分） 后果：暂时缓和列强间矛盾，但利益分配不均，为二战冲突埋下伏笔；践踏弱小国家与地区的主权，为民族冲突、领土争端埋下隐患；破坏了国际外交的公开性与公正性原则，恶化国际秩序。（每点2分，共6分） （3）意义：维护地区和平稳定，推动中国与中亚五国共同合作与发展；践行国际法原则，推动国际秩序向公正合理方向发展；丰富命运共同体实践，为全球治理贡献中国智慧。（每点2分，共6分） 【解析】 （1）由材料一“要盟无质......所临唯信”可知，结盟活动强调信守盟约（诚信），盟誓以“信”为核心约束力，体现了对契约精神的尊崇；由材料一“大国制义以为盟主”“则德以导诸侯，诸侯必归之”可知，结盟活动崇尚德行与礼仪，盟主需以“义”“德”服众，结盟以维护周礼秩序、尊王为政治伦理；由材料一“盟约相互救助”可知，结盟活动包含相互救助、共御外侮的内涵，以盟约为纽带维护中原诸侯的共同利益。 （2）第一小问，关于性质，由材料二“瓜分土耳其领土......势力范围”可知，这些协定是列强在战争中为瓜分胜利果实、划分势力范围而签订的，是帝国主义重新瓜分世界的分赃协定。第二小问，关于后果，上述协定暂时协调了列强间的利益矛盾，维系了战时同盟关系，但利益分配不均，如意大利对英法承诺的不满、俄国与协约国的分歧，为战后列强矛盾激化、二战冲突埋下伏笔；由材料二“瓜分土耳其领土......势力范围”可知，列强随意划分他国领土，如瓜分土耳其、确定俄国西部边界，践踏了弱小国家与地区的主权，无视当地民族利益，为中东、东欧地区的民族冲突、领土争端埋下长期隐患；材料中协定以“秘密”形式签订，违背公开外交原则可知，这些协定破坏了国际外交的公开性与公正性原则，恶化了近代国际秩序，为后世霸权主义、强权政治提供了恶劣先例。 （3）由材料二“维护......和平、稳定与发展......意义”可知，条约维护了地区和平稳定，推动中国与中亚五国在政治、经济、安全等领域的全方位协作，实现共同发展；由材料二“恪守《联合国宪章》......原则”可知，条约践行了国际法基本原则，反对霸权主义与强权政治，推动国际秩序向公正合理的方向发展；由材料二“决心携手...... 中亚命运共同体”可知，条约丰富了人类命运共同体的实践，为全球治理提供了平等互利、合作共赢的新型国际关系范式，贡献了中国智慧与中国方案。 18．阅读材料，回答问题。（15分） 材料 有学者认为，如果以1865年江南机器制造总局为代表的现代机器工业兴办作为本国工业化的起点，以1978年比较独立完整工业体系的基本建成作为阶段性的终点，在中国工业化的世纪历程中，共走过了四个相互不同且前后交错的阶段，构成了百年中国工业化之路的四个阶梯。 阶段 阶梯 19世纪下半叶 缺乏工业化战略规划下的不完整移植与有选择仿效 19世纪末至20世纪30年代中期 自由市场模式下以轻工业为主的工业体系 20世纪30—40年代 后发国家标准模式下向国有重化工业体系的转变 20世纪50—70年代 后发追赶型国家大推进模式下的完整工业体系建设 ——摘编自方书生《百年中国工业化之路的四个阶梯》 运用中国近现代史的史实，对材料中一个或多个阶段的观点进行论证，也可以对该观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰 【答案】 示例一（对一个阶段的观点进行论证） 我认同学者认为20世纪30—40年代，中国工业化是“后发国家标准模式下向国有重化工业体系的转变”的观点。 近代中国是半殖民地半封建国家，20世纪30年代以前，中国工业在自由市场模式中，主要发展轻工业。20世纪30年代，南京国民政府进行国民经济建设运动，通过颁布法规和制定政策等发展重化工业。全面抗战爆发后，统制经济模式下，中国工业化迅速走上国家主导的模式，以西南地区为中心的后方推动着工业结构向重工业化的方向转变。但由于时局影响，国民政府未能找到切合当时本国国情的后发国家标准模式下的工业化路径和方案。 综上所述，这一时期的工业化在时局的影响和国家的主导下向重化工业体系转变。 示例二（对多个阶段的观点进行论证） 我认同学者提出的“百年中国工业化共走过了四个相互不同且前后交错的阶段”的观点。 19世纪下半叶，在内忧外患的背景下，洋务派学习西方，创办近代军事企业，意图挽救清朝统治，中国工业化起步。由于阶级和时代的局限，当时工业化缺乏工业化战略规划。 19世纪末至20世纪30年代中期，民族资本主义发展，由于资金少、技术力量薄弱，在没有国家干预的自由市场模式中，主要发展轻工业。 抗战爆发后，在统制经济模式下，以西南地区为中心的后方推动着工业结构向重工业化的方向转变，但由于时局影响，国民政府未能找到切合当时本国国情的工业化路径和方案。 新中国成立后，一五计划实施，初步建立起重工业的基础。我国的工业在国家的主导下，逐渐形成比较完整的基础工业体系。 综上所述，中国的工业化历程曲折，只有改变半殖民地半封建的社会性质才能得到充分发展。 示例三（对观点进行补充） 我认为20世纪50—70年代中国的工业化应再细化为四个阶段。 1949—1957年：新中国成立后，中国优先发展重工业，实施一五计划，初步建立了国家工业化的基本框架。 1958—1965年：中国工业化进程经历了“大跃进”运动，尝试通过群众运动的方式加速工业化进程，但由于政策失误和自然灾害等因素，导致经济严重困难，随后进入了调整时期。 1966—1976年：中国工业化进程受到政治运动的严重影响，许多工业项目被迫中断或放缓。尽管如此，一些重要的工业项目仍然取得了进展。 1977—1978年：文化大革命结束后，中国开始对工业化政策进行调整，重视经济建设和工业化发展，为改革开放后的工业化加速发展做了准备。 综上所述，新中国成立后的工业化随着时局的变化经历曲折发展，应再细化为上述四个阶段。 示例四（提出新观点） 我认为，从19世纪下半叶到20世纪70年代中国的工业化之路可以分成三个阶段： 19世纪下半叶到1911年：工业化的起步和初步发展阶段。洋务运动以“自强”为口号，创办近代工业，标志着近代化的起步。清末新政颁布了鼓励实业的措施，促进了工业化的发展。 1912年到1949年：局部工业化阶段。清政府被推翻，北洋政府颁布政策法规，鼓励创办实业，国民政府进行了一些工业化尝试，如“国民经济建设运动”等，促进工业化发展。但由于时局的限制，该时期工业化未能全面。 1949年至1978年：全面工业化阶段。建国初期，一五计划的实施，初步建立了国家工业化的基本框架，随后在国家的主导下形成比较完整的基础工业体系。 综上所述，中国的工业化历程曲折，只有改变半殖民地半封建的社会性质才能得到充分发展。 【解析】 首先认真阅读材料，抓取材料多个阶段或任意一个阶段进行论证，并可以给出你的态度（是否认同、该观点是否合理等）。 如选取一个阶段：我认同学者“19世纪下半叶，缺乏工业化战略规划下的不完整移植与有选择仿效”的观点；其次，依据关键时间点19世纪下半叶及其特征，并联系所学知识搜寻相关史实，持论有据，论证主题，例如洋务运动的相关内容，并分析其结果或进行简要评价（充分论证其是不完整移植与有选择仿效）；最后，论述成文并总结。 如选取多个阶段：我认为学者将新中国成立前我国工业化历程划分为三个阶段是合理的；其次，联系所学知识搜寻各个阶段的相关史实进行论证，并简要分析其结果或影响，做到持论有据；最后，论述成文并总结。 依据题目要求，本题还可以对学者的观点进行修改、补充，或者依据所学知识自己重新划分阶段，提出新观点等角度入手，进行论证。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考考前最后一卷（天津专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[J[B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[AJ[B][C[D] 5[A][BI[C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AN[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (20分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) 17.(20分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 18.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共3页）1 2026年高考考前最后一卷（天津专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][][/] 第I卷 共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1JAIIBIICIIDI 6.[AI[BIICIIDI 11.JAI[BIICIIDI 2.[AIIBIICIID] 7.[AIIBIICIIDI 12.IAIIBIICIID 3.AlIBIICIID 8AIIBI[CIIDI 13.1AlIBIICIID 4.LA1[B1LC」[D 9.[AJIBIICJIDI 14.A1[B1LC1[D 5.[A]IBI[C]ID] 10.[A]IB]ICIIDI 15.1A][BJIC][D] ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 效！ 第川卷 本卷共3题，共55分。 16.(20分) (1). (2) 17.(20分) (1) 请韩套惫晒修惫颗致城傣答超超业器年形神隄宸致修塗养及效！ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年高考考前最后一卷02（天津专用） 高三历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题I：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．下面为距今一万年左右的上山文化遗址群分布图，在这里普遍发现了栽培、收割、加工和食用稻的痕迹。这可用于说明（　　） A．自然条件影响了早期农耕 B．早期国家在稻作生产中诞生 C．河姆渡文化逐步向北扩展 D．长江流域发展水平领先全国 2．五代官僚冯道历仕五朝十一帝，其保民、守文之举在五代有“当世之士无贤愚，皆仰道为元老，而喜为之称誉”的评价。然而欧阳修在《新五代史》中斥其“无廉耻”“事四姓十君，视逆旅（旅店）之主人，颜之厚也”，司马光在《资治通鉴》中称其为“奸臣之尤”。这种评价的变化反映了当时（   ） A．理学兴起强化纲常伦理 B．商品经济发展冲击传统道德 C．功利实用的社会价值观 D．史家秉笔直书还原历史真相 3．保人是租佃契约中为佃农履约提供担保的中间人。下列两则史料互证可知，租佃契约（　　） “凭戚倪达眼同（当面共同）丈量定界“。 ——《道光二十三年十一月二十日史集祥补足田契》 A． 导致土地关系变换频繁 B．强化了农民人身依附关系 C．重视发挥亲缘伦理作用 D．折射出法律在基层的缺失 4．1885年《申报》刊登一则《西法隐戏助赈》广告，其中写到“外洋名城胜景，精美奇异，变化无穷”，“然则是戏也，可以扩见闻，可以振饥馑，抑且可以愧浇漓，戏云乎哉？”这一现象表明（   ） A． 西学传播与慈善救济相结合 B．影戏主导社会娱乐消费形式 C．新式娱乐成为民间救济载体 D．报刊广告引导社会公益活动 5．下表所示为1919—1924年从事国际贸易进出口中国港口船舶吨位统计表。其中①②两处代表的国家分别是（　　） 年份 ① ② 美国 % % 千吨 % 千吨 千吨 1919 8，146 32.4 9，361 37.2 1，691 6.7 1920 9，304 32.2 9，924 34.4 3，024 10.5 1921 10，029 31.6 11，138 35.1 2，911 9.2 1922 11，803 32.4 12，254 33.7 3，387 9.3 1923 14，450 35.5 13，142 32.3 4，013 9.9 1924 16，582 36.4 13，922 30.5 4，215 9.2 A．德国、英国 B．法国、日本 C．日本、德国 D．日本、英国 6．1935年10月，毛泽东率领中央红军长征翻越六盘山时，有感而发写下《清平乐·六盘山》，全词为“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”该词体现了（　　） A． 三大红军主力的会师 B． 对革命前途的信心 C． 全民族抗战的开始 D．革命重心的战略转移 7．1947年3月，华北财经会议在晋冀鲁豫解放区召开，确定了各区货币之间的比价，准许各区货币相互流通。会议还达成协议，规定晋冀鲁豫解放区负责供给华东野战军跨区作战所需经费、物资和弹药，再由华东解放区以物资或现金抵偿。这些措施（    ） A． 适应解放战争的战局发展 B．意在巩固土地改革的成果 C．有利于提高人民币流通率 D．表明工作重心向城市转移 8．下图是中国经济增长率波动曲线（1950—2009年）图，结合所学知识，下列对图中不同阶段经济波动的历史解读及因果关联分析，准确的是（　　） A．1950—1957年经济起伏，体现“一五”计划建设的曲折历程 B．1960—1962年经济深幅下探，根源于大跃进等“左”倾错误 C．1966—1976年增长剧烈震荡，反映冷战对峙的严重冲击 D．1978—2000年增长总体上扬，标志市场经济体制的成熟 9．中国作为2016年二十国集团（G20）主席国，在承办G20杭州峰会时，充分发挥了主场外交的平台搭建和议程设置的主观能动作用，不仅将“支持非洲国家和最不发达国家工业化”设置为峰会的重要议题，首次将支持非洲国家工业化写入G20公报，而且为非洲国家与G20国家的互动提供沟通和交流平台。由此可知，中国（　　） A．主导全球经济治理体系变革 B．深化与金砖国家在经济领域的合作 C．具有负责任大国的担当精神 D．形成了全方位立体化的外交新局面 10．亚历山大远征军中有一支由生物学家、医生、史学家和测距员组成的考察队伍，他们在随军东征中记录沿途自然现象、地理情况与民族风貌，致力于建立一套包含民族志、生物志和地理志在内的全面知识体系。亚历山大此举意在（　　） A．适应帝国治理现实需求 B．推广希腊和马其顿文化 C．构建世界科学知识体系 D．扩大区域文明之间交流 11．下图为中世纪法国北部的一座小城，以修道院为核心逐渐向外扩展，形成了教会主教辖区与自治市并存的空间格局。据此可知该城市（　　） A． 商贸经济职能主导城市发展 B．市民自治权力占据绝对优势 C．教俗权力呈现二元治理格局 D．封建庄园制度走向全面瓦解 12．19世纪末20世纪初，欧美城市中间阶层迅速壮大，其成员多供职于企业、银行与市政部门，通过积极参与地方选举、行业协作与社区公共事务等活动，维护稳定的家庭生活与体面的社会形象。这反映出，当时（　　） A． 劳工权益得到有效保障 B．福利国家的建设初见成效 C．社会结构出现显著变动 D．代议制民主基础不断扩大 13．数字技术是文化产业数字化的技术诱因和支撑要素，其中关键数字技术更是文化产业数字化的核心驱动力。当前，与世界先进水平相比，发展中经济体在人机交互、混合现实等文化产业领域的数字核心技术开发方面，以及类人视觉、听觉、语言、思维等人工智能技术方面，仍然存在明显差距。这说明当前（　　） A．文化多元性面临更大挑战 B．技术差距激化南北经济矛盾 C．经济全球化遇到强大阻力 D．智能技术决定文化发展方向 单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．明清时期，“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”每当荔枝、龙眼成熟的季节，大批商人前往购买，以致“为栲箱者、打包者各数百家，舟子、车夫皆以荔枝、龙眼赡口。”福建泉州“为稻利薄，蔗利厚，往往有改稻田种蔗者”。材料反映出当时（　　） A．闽粤农业多种经营较兴盛 B．农业经济结构发生了变革 C．小农经济市场化趋势明显 D．多种经济作物已广泛种植 15．17世纪60年代，收藏家阿什莫尔决定将收藏品捐献给牛津大学，条件是牛津大学要为藏品兴建一座建筑并向公众开放。1683年5月21日，牛津大学修建的阿什莫林博物馆正式开放。博物馆序言写道：“自然知识对人类生活、健康和便利都是必须的，除非人们已经了解掌握自然的历史，否则这些知识不能很好有效地获得。”这主要反映了（　　） A． 近代博物馆的公共特征 B．大学教育主导知识创新 C．文化教育事业蓬勃发展 D．科学革命推动思想解放 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 二战后，西欧、北欧国家相继建立“福利国家”制度，通过高税收提供覆盖教育、医疗、养老、失业救济等全面社会保障，力图缩小贫富差距。20世纪70年代后，主要资本主义国家经济出现“滞胀”危机，福利开支激增导致政府财政赤字扩大，公共债务持续攀升，“福利国家”制度陷入严重困境。 ——据张建刚《北欧国家福利制度困境、演变趋势及其对我国实现共同富裕的启示》等 材料二 新中国成立后不久，中国共产党认识到只有实现社会主义工业化，才能有全国人民的富裕生活，只有实行社会主义，才能有全国人民的共同富裕。在一段时间内，由于对“什么是社会主义，怎样发展社会主义”这个基本问题理解和实践上的一些失误，使共同富裕一时成了空中楼阁。改革开放促进了社会生产力的快速发展，开辟了通过一部分地区一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕的途径。到20世纪末，全国农村贫困人口的温饱问题得到基本解决，逐步建立起国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。 ——据张雪梅《新中国成立后的共同富裕思想与实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西方“福利国家”陷入困境的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来探索共同富裕之路的特点，并从中外联系的视角分析新中国推进共同富裕的重大历史意义。（12分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 春秋时期结盟活动频繁，反映出其时代特有的文化内涵。《左传》记载“盟誓之言，岂敢背之？且要盟无质，神弗临也，所临唯信。”而对于盟主，则要求“大国制义以为盟主，是以诸侯怀德畏讨，无有贰心。”《国语·周语上》也说到“敬王命，顺之道也；成礼义，德之则也。则德以导诸侯，诸侯必归之。”正所谓“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆天道也”，僖公元年（公元前659年）诸侯驱逐狄人解救邢国，就是中原各国以盟约相互救助的例证。 ——摘编自寇颖超《<左传>结盟及其盟书研究》 材料二 一战期间，列强签订了一系列秘密协定。1915年3月，英、法、俄签订了瓜分土耳其领土的第一个秘密协定。1916年4月签订的《赛克斯——皮科协定》，把美索不达米亚和巴勒斯坦划入英国的势力范围，叙利亚和南部小亚细亚划入法国的势力范围；亚美尼亚和库尔德斯坦划入俄国的势力范围。1917年2月和3月的法俄密约，规定法国除阿尔萨斯、洛林外，还要把边界扩展到包括萨尔煤矿区；俄国则获得完全自由地确定其西部边界的全权。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》 材料三 第二届中国——中亚峰会期间，习近平同中亚五国元首签署条约。条约指出维护本地区的和平、稳定与发展并加强全方位协作符合各国人民的共同意愿和根本利益，对亚洲乃至世界具有重要意义，重申恪守《联合国宪章》宗旨以及其他公认的国际法原则和规则，坚定支持各方国家独立、主权、领土完整以及主权平等和边界不可侵犯的原则，决心携手构建更加紧密的中国——中亚命运共同体。 ——据《中华人民共和国同哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦共和国永久睦邻友好合作条约》整理 （1）根据材料一，归纳春秋时期结盟活动的文化内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析一战期间列强签订的秘密协定的性质及其后果。 （3）根据材料三并结合所学知识，总结中国与中亚五国签署上述条约的意义。 18．阅读材料，回答问题。（15分） 材料 有学者认为，如果以1865年江南机器制造总局为代表的现代机器工业兴办作为本国工业化的起点，以1978年比较独立完整工业体系的基本建成作为阶段性的终点，在中国工业化的世纪历程中，共走过了四个相互不同且前后交错的阶段，构成了百年中国工业化之路的四个阶梯。 阶段 阶梯 19世纪下半叶 缺乏工业化战略规划下的不完整移植与有选择仿效 19世纪末至20世纪30年代中期 自由市场模式下以轻工业为主的工业体系 20世纪30—40年代 后发国家标准模式下向国有重化工业体系的转变 20世纪50—70年代 后发追赶型国家大推进模式下的完整工业体系建设 ——摘编自方书生《百年中国工业化之路的四个阶梯》 运用中国近现代史的史实，对材料中一个或多个阶段的观点进行论证，也可以对该观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰） / 学科网（北京）股份有限公司 $■■ 2026年高考考前最后一卷（天津专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【V1【/] 第T卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][c][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][c][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[A][B][C[D] 13[A][B][C][D] 4[A][B)[C][D] 9 [A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B]C[D] 10[A[B][C][D] 15[A][B][C]D] 第卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (20分) (1) 历史第1页（共3页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) 17.(20分)》 (1) (2) 历史第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 情在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 18.(15分) 历史第3页（共3页） ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 2026年高考考前最后一卷（天津专用） 历史·参考答案 第I卷 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，第1~13题只有一项符合题目要求，第14~15题有多项符合题目要求。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A A C A D B A B C A C C A 14 C（3分）；A（2分）；D（1分）；B（0分） 15 A（3分）C（2分）D（1分）B（0分） 第Ⅱ卷 本卷共3题，共55分。 16.【答案】（20分） （1）：①经济“滞胀”冲击；②国家过度干预经济；③高税收抑制经济活力（或答：过度福利降低民众劳动积极性）；④人口老龄化加剧；⑤资本主义基本矛盾难以解决。（8分，答出四点即可） （2）特点：坚持党的领导，坚持社会主义制度是前提；借鉴他国的经验并与本国国情相结合；在探索实践过程中对共同富裕的认识不断深化。（每点2分，共6分） 意义：推进共同富裕是建设社会主义现代化强国的必然要求，进一步增强人们对社会主义制度的信心；也为其它国家推动共同富裕、实现现代化提供全新选择；共同富裕的探索实践丰富和发展了马克思主义。（每点2分，共6分） 17.【答案】（20分） （1）文化内涵：信守盟约；崇尚德行／礼仪；相互救助。（每点2分，共6分） （2）性质：帝国主义列强重新瓜分世界的分赃协定。（2分） 后果：暂时缓和列强间矛盾，但利益分配不均，为二战冲突埋下伏笔；践踏弱小国家与地区的主权，为民族冲突、领土争端埋下隐患；破坏了国际外交的公开性与公正性原则，恶化国际秩序。（每点2分，共6分） （3）意义：维护地区和平稳定，推动中国与中亚五国共同合作与发展；践行国际法原则，推动国际秩序向公正合理方向发展；丰富命运共同体实践，为全球治理贡献中国智慧。（每点2分，共6分 18.（15分） 示例一（对一个阶段的观点进行论证） 我认同学者认为20世纪30—40年代，中国工业化是“后发国家标准模式下向国有重化工业体系的转变”的观点。 近代中国是半殖民地半封建国家，20世纪30年代以前，中国工业在自由市场模式中，主要发展轻工业。20世纪30年代，南京国民政府进行国民经济建设运动，通过颁布法规和制定政策等发展重化工业。全面抗战爆发后，统制经济模式下，中国工业化迅速走上国家主导的模式，以西南地区为中心的后方推动着工业结构向重工业化的方向转变。但由于时局影响，国民政府未能找到切合当时本国国情的后发国家标准模式下的工业化路径和方案。 综上所述，这一时期的工业化在时局的影响和国家的主导下向重化工业体系转变。 示例二（对多个阶段的观点进行论证） 我认同学者提出的“百年中国工业化共走过了四个相互不同且前后交错的阶段”的观点。 19世纪下半叶，在内忧外患的背景下，洋务派学习西方，创办近代军事企业，意图挽救清朝统治，中国工业化起步。由于阶级和时代的局限，当时工业化缺乏工业化战略规划。 19世纪末至20世纪30年代中期，民族资本主义发展，由于资金少、技术力量薄弱，在没有国家干预的自由市场模式中，主要发展轻工业。 抗战爆发后，在统制经济模式下，以西南地区为中心的后方推动着工业结构向重工业化的方向转变，但由于时局影响，国民政府未能找到切合当时本国国情的工业化路径和方案。 新中国成立后，一五计划实施，初步建立起重工业的基础。我国的工业在国家的主导下，逐渐形成比较完整的基础工业体系。 综上所述，中国的工业化历程曲折，只有改变半殖民地半封建的社会性质才能得到充分发展。 示例三（对观点进行补充） 我认为20世纪50—70年代中国的工业化应再细化为四个阶段。 1949—1957年：新中国成立后，中国优先发展重工业，实施一五计划，初步建立了国家工业化的基本框架。 1958—1965年：中国工业化进程经历了“大跃进”运动，尝试通过群众运动的方式加速工业化进程，但由于政策失误和自然灾害等因素，导致经济严重困难，随后进入了调整时期。 1966—1976年：中国工业化进程受到政治运动的严重影响，许多工业项目被迫中断或放缓。尽管如此，一些重要的工业项目仍然取得了进展。 1977—1978年：文化大革命结束后，中国开始对工业化政策进行调整，重视经济建设和工业化发展，为改革开放后的工业化加速发展做了准备。 综上所述，新中国成立后的工业化随着时局的变化经历曲折发展，应再细化为上述四个阶段。 示例四（提出新观点） 我认为，从19世纪下半叶到20世纪70年代中国的工业化之路可以分成三个阶段： 19世纪下半叶到1911年：工业化的起步和初步发展阶段。洋务运动以“自强”为口号，创办近代工业，标志着近代化的起步。清末新政颁布了鼓励实业的措施，促进了工业化的发展。 1912年到1949年：局部工业化阶段。清政府被推翻，北洋政府颁布政策法规，鼓励创办实业，国民政府进行了一些工业化尝试，如“国民经济建设运动”等，促进工业化发展。但由于时局的限制，该时期工业化未能全面。 1949年至1978年：全面工业化阶段。建国初期，一五计划的实施，初步建立了国家工业化的基本框架，随后在国家的主导下形成比较完整的基础工业体系。 综上所述，中国的工业化历程曲折，只有改变半殖民地半封建的社会性质才能得到充分发展。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考考前最后一卷（天津专用） 日 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][W][/1 第I卷 共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7.A][B][CJ[D] 12.[AJ[B1[C][D1 3[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[AJ[B1[C1[DJ 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.A][B1[C][D] 5[A][B][C][D] 10.(A][B1[C][D] 15.[A][B][C][DJ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第Ⅱ卷 本卷共3题，共55分。 16.(20分) (1). (2). 17.(20分) (1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2) (3). 18.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年高考考前最后一卷02（天津专用） 高三历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题I：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．下面为距今一万年左右的上山文化遗址群分布图，在这里普遍发现了栽培、收割、加工和食用稻的痕迹。这可用于说明（　　） A． 自然条件影响了早期农耕 B．早期国家在稻作生产中诞生 C．河姆渡文化逐步向北扩展 D．长江流域发展水平领先全国 2．五代官僚冯道历仕五朝十一帝，其保民、守文之举在五代有“当世之士无贤愚，皆仰道为元老，而喜为之称誉”的评价。然而欧阳修在《新五代史》中斥其“无廉耻”“事四姓十君，视逆旅（旅店）之主人，颜之厚也”，司马光在《资治通鉴》中称其为“奸臣之尤”。这种评价的变化反映了当时（   ） A．理学兴起强化纲常伦理 B．商品经济发展冲击传统道德 C．功利实用的社会价值观 D．史家秉笔直书还原历史真相 3．保人是租佃契约中为佃农履约提供担保的中间人。下列两则史料互证可知，租佃契约（　　） “凭戚倪达眼同（当面共同）丈量定界“。 ——《道光二十三年十一月二十日史集祥补足田契》 A． 导致土地关系变换频繁 B．强化了农民人身依附关系 C．重视发挥亲缘伦理作用 D．折射出法律在基层的缺失 4．1885年《申报》刊登一则《西法隐戏助赈》广告，其中写到“外洋名城胜景，精美奇异，变化无穷”，“然则是戏也，可以扩见闻，可以振饥馑，抑且可以愧浇漓，戏云乎哉？”这一现象表明（   ） A． 西学传播与慈善救济相结合 B．影戏主导社会娱乐消费形式 C．新式娱乐成为民间救济载体 D．报刊广告引导社会公益活动 5．下表所示为1919—1924年从事国际贸易进出口中国港口船舶吨位统计表。其中①②两处代表的国家分别是（　　） 年份 ① ② 美国 % % 千吨 % 千吨 千吨 1919 8，146 32.4 9，361 37.2 1，691 6.7 1920 9，304 32.2 9，924 34.4 3，024 10.5 1921 10，029 31.6 11，138 35.1 2，911 9.2 1922 11，803 32.4 12，254 33.7 3，387 9.3 1923 14，450 35.5 13，142 32.3 4，013 9.9 1924 16，582 36.4 13，922 30.5 4，215 9.2 A．德国、英国 B．法国、日本 C．日本、德国 D．日本、英国 6．1935年10月，毛泽东率领中央红军长征翻越六盘山时，有感而发写下《清平乐·六盘山》，全词为“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？”该词体现了（　　） A． 三大红军主力的会师 B． 对革命前途的信心 C． 全民族抗战的开始 D．革命重心的战略转移 7．1947年3月，华北财经会议在晋冀鲁豫解放区召开，确定了各区货币之间的比价，准许各区货币相互流通。会议还达成协议，规定晋冀鲁豫解放区负责供给华东野战军跨区作战所需经费、物资和弹药，再由华东解放区以物资或现金抵偿。这些措施（    ） A． 适应解放战争的战局发展 B．意在巩固土地改革的成果 C．有利于提高人民币流通率 D．表明工作重心向城市转移 8．下图是中国经济增长率波动曲线（1950—2009年）图，结合所学知识，下列对图中不同阶段经济波动的历史解读及因果关联分析，准确的是（　　） A．1950—1957年经济起伏，体现“一五”计划建设的曲折历程 B．1960—1962年经济深幅下探，根源于大跃进等“左”倾错误 C．1966—1976年增长剧烈震荡，反映冷战对峙的严重冲击 D．1978—2000年增长总体上扬，标志市场经济体制的成熟 9．中国作为2016年二十国集团（G20）主席国，在承办G20杭州峰会时，充分发挥了主场外交的平台搭建和议程设置的主观能动作用，不仅将“支持非洲国家和最不发达国家工业化”设置为峰会的重要议题，首次将支持非洲国家工业化写入G20公报，而且为非洲国家与G20国家的互动提供沟通和交流平台。由此可知，中国（　　） A．主导全球经济治理体系变革 B．深化与金砖国家在经济领域的合作 C．具有负责任大国的担当精神 D．形成了全方位立体化的外交新局面 10．亚历山大远征军中有一支由生物学家、医生、史学家和测距员组成的考察队伍，他们在随军东征中记录沿途自然现象、地理情况与民族风貌，致力于建立一套包含民族志、生物志和地理志在内的全面知识体系。亚历山大此举意在（　　） A．适应帝国治理现实需求 B．推广希腊和马其顿文化 C．构建世界科学知识体系 D．扩大区域文明之间交流 11．下图为中世纪法国北部的一座小城，以修道院为核心逐渐向外扩展，形成了教会主教辖区与自治市并存的空间格局。据此可知该城市（　　） A． 商贸经济职能主导城市发展 B．市民自治权力占据绝对优势 C．教俗权力呈现二元治理格局 D．封建庄园制度走向全面瓦解 12．19世纪末20世纪初，欧美城市中间阶层迅速壮大，其成员多供职于企业、银行与市政部门，通过积极参与地方选举、行业协作与社区公共事务等活动，维护稳定的家庭生活与体面的社会形象。这反映出，当时（　　） A． 劳工权益得到有效保障 B．福利国家的建设初见成效 C．社会结构出现显著变动 D．代议制民主基础不断扩大 13．数字技术是文化产业数字化的技术诱因和支撑要素，其中关键数字技术更是文化产业数字化的核心驱动力。当前，与世界先进水平相比，发展中经济体在人机交互、混合现实等文化产业领域的数字核心技术开发方面，以及类人视觉、听觉、语言、思维等人工智能技术方面，仍然存在明显差距。这说明当前（　　） A．文化多元性面临更大挑战 B．技术差距激化南北经济矛盾 C．经济全球化遇到强大阻力 D．智能技术决定文化发展方向 单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．明清时期，“广州凡矶围堤岸皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”每当荔枝、龙眼成熟的季节，大批商人前往购买，以致“为栲箱者、打包者各数百家，舟子、车夫皆以荔枝、龙眼赡口。”福建泉州“为稻利薄，蔗利厚，往往有改稻田种蔗者”。材料反映出当时（　　） A．闽粤农业多种经营较兴盛 B．农业经济结构发生了变革 C．小农经济市场化趋势明显 D．多种经济作物已广泛种植 15．17世纪60年代，收藏家阿什莫尔决定将收藏品捐献给牛津大学，条件是牛津大学要为藏品兴建一座建筑并向公众开放。1683年5月21日，牛津大学修建的阿什莫林博物馆正式开放。博物馆序言写道：“自然知识对人类生活、健康和便利都是必须的，除非人们已经了解掌握自然的历史，否则这些知识不能很好有效地获得。”这主要反映了（　　） A． 近代博物馆的公共特征 B．大学教育主导知识创新 C．文化教育事业蓬勃发展 D．科学革命推动思想解放 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 二战后，西欧、北欧国家相继建立“福利国家”制度，通过高税收提供覆盖教育、医疗、养老、失业救济等全面社会保障，力图缩小贫富差距。20世纪70年代后，主要资本主义国家经济出现“滞胀”危机，福利开支激增导致政府财政赤字扩大，公共债务持续攀升，“福利国家”制度陷入严重困境。 ——据张建刚《北欧国家福利制度困境、演变趋势及其对我国实现共同富裕的启示》等 材料二 新中国成立后不久，中国共产党认识到只有实现社会主义工业化，才能有全国人民的富裕生活，只有实行社会主义，才能有全国人民的共同富裕。在一段时间内，由于对“什么是社会主义，怎样发展社会主义”这个基本问题理解和实践上的一些失误，使共同富裕一时成了空中楼阁。改革开放促进了社会生产力的快速发展，开辟了通过一部分地区一部分人先富起来，先富带动后富，最终达到共同富裕的途径。到20世纪末，全国农村贫困人口的温饱问题得到基本解决，逐步建立起国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度和城市居民最低生活保障制度。 ——据张雪梅《新中国成立后的共同富裕思想与实践》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析西方“福利国家”陷入困境的原因。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国成立以来探索共同富裕之路的特点，并从中外联系的视角分析新中国推进共同富裕的重大历史意义。（12分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一 春秋时期结盟活动频繁，反映出其时代特有的文化内涵。《左传》记载“盟誓之言，岂敢背之？且要盟无质，神弗临也，所临唯信。”而对于盟主，则要求“大国制义以为盟主，是以诸侯怀德畏讨，无有贰心。”《国语·周语上》也说到“敬王命，顺之道也；成礼义，德之则也。则德以导诸侯，诸侯必归之。”正所谓“春秋之义，尊天王攘夷狄，诛乱臣贼子，皆天道也”，僖公元年（公元前659年）诸侯驱逐狄人解救邢国，就是中原各国以盟约相互救助的例证。 ——摘编自寇颖超《<左传>结盟及其盟书研究》 材料二 一战期间，列强签订了一系列秘密协定。1915年3月，英、法、俄签订了瓜分土耳其领土的第一个秘密协定。1916年4月签订的《赛克斯——皮科协定》，把美索不达米亚和巴勒斯坦划入英国的势力范围，叙利亚和南部小亚细亚划入法国的势力范围；亚美尼亚和库尔德斯坦划入俄国的势力范围。1917年2月和3月的法俄密约，规定法国除阿尔萨斯、洛林外，还要把边界扩展到包括萨尔煤矿区；俄国则获得完全自由地确定其西部边界的全权。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》 材料三 第二届中国——中亚峰会期间，习近平同中亚五国元首签署条约。条约指出维护本地区的和平、稳定与发展并加强全方位协作符合各国人民的共同意愿和根本利益，对亚洲乃至世界具有重要意义，重申恪守《联合国宪章》宗旨以及其他公认的国际法原则和规则，坚定支持各方国家独立、主权、领土完整以及主权平等和边界不可侵犯的原则，决心携手构建更加紧密的中国——中亚命运共同体。 ——据《中华人民共和国同哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和国、塔吉克斯坦共和国、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦共和国永久睦邻友好合作条约》整理 （1）根据材料一，归纳春秋时期结盟活动的文化内涵。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析一战期间列强签订的秘密协定的性质及其后果。 （3）根据材料三并结合所学知识，总结中国与中亚五国签署上述条约的意义。 18．阅读材料，回答问题。（15分） 材料 有学者认为，如果以1865年江南机器制造总局为代表的现代机器工业兴办作为本国工业化的起点，以1978年比较独立完整工业体系的基本建成作为阶段性的终点，在中国工业化的世纪历程中，共走过了四个相互不同且前后交错的阶段，构成了百年中国工业化之路的四个阶梯。 阶段 阶梯 19世纪下半叶 缺乏工业化战略规划下的不完整移植与有选择仿效 19世纪末至20世纪30年代中期 自由市场模式下以轻工业为主的工业体系 20世纪30—40年代 后发国家标准模式下向国有重化工业体系的转变 20世纪50—70年代 后发追赶型国家大推进模式下的完整工业体系建设 ——摘编自方书生《百年中国工业化之路的四个阶梯》 运用中国近现代史的史实，对材料中一个或多个阶段的观点进行论证，也可以对该观点进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。（要求：史论结合、逻辑清晰） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $