第8章 第2节 二力平衡-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 安徽专版

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，涵盖平衡状态和平衡力、二力平衡条件、应用及易错点。通过“猎豹”匀速转弯、赣剧演员静止等实例导入，帮助学生从运动状态分析过渡到二力平衡概念，搭建运动和力关系到平衡条件的学习支架。 其亮点在于融合实验探究（如小明二力平衡实验）、生活情境（雨伞静止受力分析）和传统文化（踢毽子运动状态、《瑞鹤图》鹤滑翔受力），以科学思维（模型建构、科学推理）和科学态度与责任（联系生活与文化）为支撑，培养学生分析解决问题能力。学生能深化理解，教师可借助多样化素材提升教学效率。

2 第8章　运动和力 第2节　二力平衡 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1 平衡状态和平衡力 1.（安庆期中）一款专为速度滑冰赛事转播设计的特种摄像设备——“猎豹”如图所示，它能以最高25 m/s的速度追踪运动员。在“猎豹”沿路线匀速转弯的过程中，它__________（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，________（选填“受到”或“不受”）平衡力。 不处于 不受 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 5 2. 下列物体受平衡力作用的是（ 　　） A. 在水平路面上匀速转弯的汽车 B. 减速进站的火车 C. 斜向上方匀速直线飞行的无人机 D. 竖直向上抛出的物体到达最高点时 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 6 3. 小明探究“二力平衡条件”的实验装置如图所示。 （1）把小车放在较________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。 （2）为了实验操作的方便，小车处于平衡状态指的是小车_______________ （选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 知识点2 　二力平衡的条件 光滑 静止 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 7 （3）把小车放在水平桌面上，在其两端分别通过细线连接托盘，这样可使作用在小车上的两个拉力方向________。 （4）向两个托盘中加入质量相等的钩码时，小车处于平衡状态；改变其中一个托盘的钩码数量，发现小车无法保持平衡状态，由此说明两个力必须_______________才能平衡。 （5）保持两托盘中钩码的质量相等，将小车在桌面上扭转一个角度后释放，小车会________（选填“静止”或“转动”）。由此说明两个力必须作用在_____________才能平衡。 相反 大小相等 转动 同一直线上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 4.［教材习题改编］如图所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是（ 　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 9 5.（江西中考）赣剧是江西省地方戏曲剧种之一。如图所示，某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台对她的支持力是一对___________，若演员的重力为500 N，则舞台对她的支持力为______N，支持力的方向是____________。 平衡力 知识点3　二力平衡条件的应用 500 竖直向上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 10 6. （山东青岛中考）采摘园内，樱桃 A 静立枝头，此时它处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。请你画出樱桃 A 的受力示意图。（O 点为樱桃 A 的重心位置） 平衡 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 11 7. 【原创题】《瑞鹤图》描绘了鹤群盘旋于宫殿之上的壮观景象，绘画技法精妙，群鹤如云似雾，姿态百变，各具特色。其中一只鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，如图所示，此时空气对它的作用力的方向（ 　　） A. 竖直向上 B. 与运动方向相同 C. 竖直向下 D. 与运动方向相反 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 12 8. （贵州中考）如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（　　 ） A. 汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动 B. 因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C. 汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D. 汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 D 易错点　不能利用平衡状态确定力的大小关系 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 13 9.（宣城期中）甲、乙、丙、丁为四辆在同一平直公路上行驶的汽车，它们的运动图像如图1、2所示，由图可知其中受到平衡力作用的是_______车。 甲、丙 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 14 10.【新情境·传统文化】踢毽子起源于汉代，高承在《事物纪原》中记载：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢。”如图所示，毽子被踢出说明力可以改变物体的________________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于_________（选填“平衡”或“非平衡”） 状态。 运动状态 非平衡 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 15 11. 如图，小明提着一捆书静止不动，则绳子对手的拉力和这捆书的重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 不是 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 16 12. 如图所示，小燕用细线系住所受重力为5 N的物体使其沿竖直方向做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升，此时细线对物体的拉力为________N；第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1<v2，则此过程中细线对物体的拉力__________（选填“大于”“小于”或“等于”） 5 N，方向为__________。 5 等于 竖直向上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 17 13.（合肥巢湖期中）下列各图是利用每0.1 s拍摄一次的频闪照相机拍摄的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中小球可能受到平衡力作用的是（　　 ） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 18 14.【新情境·生活实践】下雨天，某同学将带有弯柄的雨伞倒挂在课桌边，雨伞保持静止。下列四幅图中，能正确表示雨伞受力示意图的是（ 　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 19 15. 萌小牛同学测量体重时的情形如图所示，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　 ） A. F2与G 是一对平衡力 B. F1与F2是一对平衡力 C. F1与F2是一对相互作用力 D. F1与G 是一对相互作用力 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 16.（合肥55中期末）一辆沿直线匀速向右行驶的小车，在其支架上固定着一个质量为 m 的小球，如图所示。不计空气阻力，作出小球所受的重力 G 及杆对小球的作用力 F 的示意图。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 17.【新情境·传统文化】中国武术是中华民族的宝贵文化遗产之一。萌小牛同学认为习武之人可以在不借助任何辅助器械的情况下，以图示姿势在水平地面上保持静止。你认为他的观点是_______（选填“正确”或“错误”）的。理由是_____________________________________________________________。 练素养 错误 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 地面 对人的支持力和人的重力不在同一直线上，不是一对平衡力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 8 9 10 7 11 12 13 15 16 17 14 23 $