江苏淮安市淮阴中学新城校区2025-2026学年九年级下学期期中测试化学试卷

化学四 可选用的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23C1-35.5 第I部分选择题（共24分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1.淮安传承着许多非物质文化遗产，下列非遗项目涉及化学变化的是 A.楚州十番锣鼓 B.车桥剪纸 C.今世缘酒酿造技艺 D.金湖秧歌 2.实验是进行科学探究的重要方式，正确的实验操作是实验成功的基本保证。某兴趣小 组开展“会变色的紫甘蓝”的项目式学习活动，下列实验操作正确的是 A.研磨紫甘蓝 B.过滤研磨液 C.保存滤液 D,滴加滤液 十·3.在春天相“郁”，淮安第十三届郁金香展在钵池山公觉举办。下列微观解释不正确的是 A.公园周边市民在家就能闻到花香一一微粒是不断运动的 B.闻到花香却看不到花香微粒一微粒很小，肉眼看不见 C20多个品种郁金香香味不同一微粒不同，性质不同 D.冬天很难闻到花香—一-温度低，微粒停止运动 4,“软兜长鱼”是淮扬菜中最负盛名的一道菜肴，鳝鱼中富含DHA(C22H202)。下列关 于DHA的说法中正确的是 A,DHA中含有碳、氢、氧三个元素 B.一个DHA分子中含有一个氧分子 C.DHA中碳元素质量分数最大 D.DHA中碳、氢、氧元素的质量比为11：16：1 阅读下列材料，完成5~7题。 淮安作家吴承恩所著《西游记》一书被广为流传。孙悟空在云雾缭绕的天庭偷吃仙丹、 大闹天宫的片段为人们津津乐道。“仙丹”是一些矿物质经过高温反应生成的氧化汞、氣 化汞等物质。金箍棒由镔铁制成，镔铁是古代的一种钢，其表面的花纹是用硫酸铁来处理 的。 5.天庭中云雾缭绕的效果，与下列哪种物质的使用有关 A.冰块 B.干冰 C.五氧化二磷 D.氧化镁 5.氧化汞(Hg0)中汞元素的化合价是 A.+1 B.+2 C.0 D.-2 7.下列关于金箍棒的说法错误的是 A.金箍棒的主体材质是一种合金 B.锻造金箍棒时可能发生的反应有Fez03+3C0商温2Pe+3C02 C.铁和稀硫酸反应可以制得硫酸铁 D.金箍棒的熔点比纯铁低 九年级化学试题第1页共6页 8.“淮安青莲岗文化”是中国新石器时代文化的代表之一，当时人类已经掌握了“击石 取火”和“钻木取火”等方法，下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是 A.“钻木取火”是利用摩擦生热使温度达到可燃物的着火点 B.“击石取火”中石头是可燃物 心.生火的过程中需要不停的用嘴吹气，是因为人呼出气体中氧气含量比空气中高 D.可燃物消耗殆尽火即可熄灭，其灭火原理是隔绝氧气 19.科学思维是化学核心素养之一，科学思维包括分类、比较、推理、归纳等。下列说法 正确的是 A,发光放热的变化一定是燃烧 B.~单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质 心.酸碱中和反应会生成盐和水，则生成盐和水的反应都属于中和反应 D.一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以化学性质不同 10.在给定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是 A.CacO3 Nao Ca(OH)2 B.AgNO3 Fe(NO3)2 C.C029C0 D.Cuo Cu(OH)2 3 11.下列奕验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 B NaCI中混有少量KNO3,提纯NaCI 将样品溶解，降温结晶 c 区分甲烷与氢气两种无色气体 点燃，观察火焰颜色 D 分离KNO,和Mg(NO)2混合液 先加入过量的KOH溶液，静置、过滤、洗 涤，再分别向滤液、滤渣中加入适量稀HNO3 12. 尿素[COQH2)2]进入土壤，在土壤中脲酶催化作用下的反应机理如图，下列说法不正 确的是 脲酶 。-氢原子 8D08 ① ●-氧原子 ② 氨基甲酸 ○-氮原子 农作物吸收 Y →NH+ 题-碳原子 ④ A.这四步反应机理中共涉及到四种氧化物 B.脲酶在反应前后质量和化学性质皆不变 C.过程①中各微粒的数目比为1：1：1：1，则X的化学式为H D.过程④的产物是一种氮肥 第Ⅱ部分非选择题（本题共4小题，共46分） 13.(10分)“奔跑淮安，幸福平安”，2026淮安西游马拉松于4月12日落下帷幕。发 掘马拉松中化学，享最美淮安马拉松。 (1)赛道美：准安马拉松的赛道设置注重古城与千年大运河风光交融，融汇古今、彰显 魅力，让选手们在奔跑中纵享魅力准安。 九年级化学试题第2页共6页 2 ①准安古城墙的青砖黛瓦述说着淮安的悠久历史，古城墙主要由粘土烧制的青砖砌成，并 用石灰砂浆和糯米汁搅拌均匀后作粘结剂。“石灰”即生石灰，在食品工业上可作▲。 ②证明运河水是软水的实验方案为：取样，加入▲“旅荡产生大量泡沫。 (2)服务美：准安马拉松为何能够在众多赛事中迅速出圈？其原因之一就是准安的参赛 包和能量包非常“豪横”，包括比赛服、号码牌、能量胶等等。 ①选手们的运动鞋中采用碳板材料。碳板具有保持运动一致性、增加稳定性和保护脚弓等 功能。碳板是由环氧树脂和碳纤维粘合形成。从材料分类角度，碳板材料属于 （选 填“金属”、“合成”或“复合”)材料。 ②能量胶是一种黏稠状的胶质体，可以为选手们提供能量，其主要成分为：麦芽糊精、水、 果糖、柠檬酸钾、碳酸钙、食用海盐、水果黑加仑的浓缩汁、葵花籽油等，其中不含有的 营养素是 ③比赛服中含有芯片。氮化镓(GN)可做芯片材料，如右图是 镓(Ga)原子的结构示意图，其中x=▲ Ga (3)形象美：城市容貌和完赛奖牌别具一格的设计展现了城市的素养和文明。 ①马拉松结束，志愿者以最快的速度清理现场残留垃圾，其中塑料瓶应投入标有▲（填 序号)标识的垃圾箱。 A.厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D.有害垃圾 ②2026准马奖牌，7000.年的文化浓缩！奖牌主体为锌合金材质，外层使用电镀工艺。锌 合金硬度比金属锌▲)、（填“大”或“小”），电镀工艺是常用于金属防锈的重要方式，电 镀防锈的原理是 (4)准安温度：赛事期间，准安最具人气的37家国家A级旅游景区将向参赛选手免费开 放，选手可免费乘坐有轨电车或公交车。 ①准安实行公交车全面电动化，车辆充电过程中的能量转化形式是 ②为适应列车提速，有轨电车全线使用锰钢制造轨道。吹氧脱碳是治炼锰钢的一道工艺， 即往铁锰合金的沸腾熔池中吹入氧气，其目的是 0 14.（11分)淮安是一座“漂”在水上的城市，其中黄河、准河、运河以洪泽湖为中心交织 演绎了几百年的水利水害的大戏，形成了举世闻名的“清口水利枢纽”。请以你的化学知识为 基础，回答下列问题，构建你的化学观： (1)从社会角度看：保护运河刻不容缓，准安的宣传主题是“节约保护水资源，大力建设 生态文明”。下列关于运河水资源保护的做法正确的是▲：·（填字母）。 A.为了改善水质，向天然水体中加入大量84消毒液 B.为避免水污染，工业废水处理达标后再排放 C.为节约水资源，深挖井大量开采利用地下水 D,工业污水直接压入地下 (2)从资源角度看：景色秀丽的洪泽湖畔，矿产资源十分丰富、 溶50升 :疏酸钠 地产优质元明粉供不应求。元明粉的主要成分为Na2SO4,广泛用 解40 氯化钠 于洗涤玻璃、造纸等行业。氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线如图所示。 度30 ①在0~40℃时，图中物质的溶解度受温度影响较大的是▲ .0 (填化学式)。 .10F ②在t℃时，氯化钠、硫酸钠溶液中溶质的质量分数▲（填“一 0 40 定”或“术+定”)相等。 (3),从组成角度看：通过水的电解实验可知水由▲ (填化学用语)组成。 九年级化学试题第3页共6页 3 (4)从化学变化角度看：水可以参加很多化学反应，请写出一个水作反应物的化合反应： (5)从价值角度看：水在实验室和日常生产生活中有很多用途。 【.水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。 弹蕃夹 红磷 一铜片 足量 CO 红磷 热水 水臣 水 白磷 留 A铁丝在氧气中燃烧 B测定空气中氧气含量 C探究燃烧的条件 D探究二氧化碳的性质 请回答下列说法正确的有▲（填序号）： A.实验A中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂： B.实验B中通过烧杯中水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积1/5的结论： C.实验C中水的作用只是提供热量； D.实验D中的水仅作反应物。 Ⅱ.水在工业生产中也很重要。以电解食盐水为基础的工业称为“氯碱工业”，它是目前化 学工业的重要支柱之一。电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如图： NaCl Cb 电解 点燃，气体c溶于水酸D H2O ·碱B ①若气体A是相对分子质量最小气体单质，D是常见的酸，则D是▲（写名称）。 ②电解一段时间，当收集到氯气的质量为0.71kg,列式计算生成的碱B的质量。（写出计 算过程) 15.(14分)“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。”这首诗描述了炼铜 工人在明月之夜唱歌劳动的热闹场景。我国炼铜历史源远流长，不同时期相继发展出各具 特色的治炼工艺。 （一)古法炼铜 (1)中国古代已掌握了铜治炼和铸造技术，如图为古法炼铜流程。以孔雀石和木炭为原 料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。 查阅资料：孔雀石的主要成分是C2(OH)2CO3,还含少量氧化铁和二氧化硅。铜的熔点 1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。 孔雀石 火炉 球形容器 木炭 选取孔雀石共同装入土 封盖并保留 炉中炭火 与过量木炭 制球形容器 细小通气孔 充分煅烧 ①工艺中木炭的主要作用有两个：i ⅱ.直接与氧化铜反应生成铜。 九年级化学试题第4页共6页 又 ②此法治炼产物是铜块而不是散落在炭粉中的铜颗粒，原因是 (二)现代炼铜 （2)现代工业中也使用孔雀石来治炼金属铜。如图为“湿法炼铜”并制备其他副产品氯化 钠和铁红（氧化铁)的工业流程： 过量试剂X 过量铁粉 过量盐酸 沈涤、干爆铜粉 孔雀石 粉碎 过滤滤液1操作→固体B过鸿 Fe(OHD加热，铁红 适量NaOH 些液装 通入足量空气 →G谣被蒸发NhC品体 查阅资料：a.二氧化硅既不溶于水也不于酸反应；b.铁能与氯化铁溶液反应： 2FeCL3+Fe=3FeCL2;c.氢氧化亚铁（白色固体)易被氧气氧化成氢氧化铁。回答下列问题： ①分离固体B和滤液Ⅱ的操作1是一、其中玻璃棒的作用是 A 0 ②向固体B中加入过量试剂盐酸的目的是 ~ 0 ③向滤液Ⅱ中加入NaOH溶液生成Fe(OH2沉淀，该反应属于 、父座（填基本反 应类型)。 ④Fe(OH)2沉淀通入空气氧化成Fe(OHD3,发生反应的化学方程式： (3)湿法炼铜废水的处理 某湿法炼铜厂产生的酸性废水中含有CuCl2、ZC2,可用铁炭混合 物（铁粉和活性炭的混合物）除去。其他条件不变，废水pH对Cu+、 80 Zn+去除率的影响如图所示。 册 40 <h ①活性炭在净化水过程中的作用是 ②H<3时，铁炭混合物表面有大量气泡产生，产生该现象的化学 pH 方程式为 ③相同pH条件下，Cu+的去除率远高于Zn+的原因可能是 （三)生物炼铜 (4)随着科学技术的发展及环境保护意识的提升，“生物炼铜”技术逐渐兴起。用氧化亚 铁硫杆菌氧化浸出铜是生物炼铜的一种方法，反应原理为： 出摔/% 25℃ Cu2S+02+2HS0,集化亚铁镜杆菌2CuS04+2H20+S,已知氧化亚铁 40 +30℃ 35 --35℃ 硫杆菌在不同温度时生命活性不同，不同温度下铜的浸出率如图 30 25 所示。 20 15 ①对比古法炼铜和现代炼铜，生物炼铜的优点有 10 5 〈写出一点即可)。 0 0 6 8 ②这种生物炼铜方法最适宜的温度是▲：℃。 时间/d 16.（1」分)在“科普周”活动中，同学们走进某科研机构，了解到光催化转化C02是一种 实现“双碳”目标的途径。在研究员的指导下，参与了光催化转化实验。 任务一：初步了解光催化转化C02 研究员介绍：在光照条件下，用不同的物质和纳米笼形成不同的催化剂，可将C02 转化为CO、CH4等不同的含碳物质；最新研究成果是，向纳米笼中添加C20形成“纳米 笼-Cu2O”催化剂，反应后生成的含碳物质中C0接近100%，获得的C0可直接用于合成化 九年级化学试题第5页共6页 5 工产品。 任务二：制备“纳米笼-C20催化剂 （1)路径如下 NaOH 维生素C 纳米笼 CuSO4 >Cu(OH)2 >Cu20 >纳米笼-Cu20 小组同学认为，用NaOH与CuSO4制取Cu(OH)2,实验前需要检验NaOH是否变 质。进行下列实验。 实验操作 实验现象或方程式 结论 ①取样，溶于水，滴加足量▲ 现象：有气泡产生 NaOH已经变质 ②取样，溶于水，滴加▲溶液， 写出②中第一空化学方程式 NaOH部分变质 过滤，向滤液中加入 A 取提纯的NaOH配制成一定浓度的溶液，依次加入CuSO4溶液、维生素C,发生反应 生成Cu20。让Cu20纳米颗粒生长在纳米笼上，得到“纳米笼-Cu20”。（已知Cuz0在潮湿 的空气中容易发生反应：2C20+02=4C10) 任务三：深度认识光催化转化C02 (2)小组同学了解转化原理参与实验。先向透明玻璃反应容器中通入N2,放入“纳米笼 -Cu2O”催化剂，加入H20,再通入C02,排尽N2,反应容器中C02的质量为m1,密闭光 照。一段时间后，检测到只有气体生成，且生成的含碳物质中C0接近100%。实验后反 应容器中混合气体的质量为2。实验过程中通入2的作用是： (3)小组同学讨论后，根据所学知识对上述实验进行探究。 【探究目的】上述容器中CO2是否发生反应，且生成的气体中含碳物质是否只有C0。 【设计方案】装置如图，打开K,通入氩气后，再将上述实验得到的混合气体全部通入装 置，充分反应后，又通氩气直至冷却，关闭K。 足量CuO+石棉绒 E 气体 足量 澄清 足量碱石灰 浓疏酸 石灰水 (NaOH、CaO) A B C 提示：石棉绒能增大反应物的接触面，不参加反应；产物中的含碳物质与C0能反应生 成Cu、C02等。 ①A装置的作用是 ②要得出含碳物质只有C0的结论，你的判断依据是▲_。（用含m1和2的等式表示) 【评价反思】 (4)通过上述探究学习，同学们对催化剂调控化学反应产物的的认识是 (5)同学们讨论认为，在 条件下可以使生成的含碳物质 中C0接近100%的结论， 九年级化学试题第6页共6页 6