带着问题去春游（课件）三年级综合实践活动

带着问题去春游 三年级综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 价值体认：通过亲历春游活动，亲近大自然，获得有积极意义的价值体验，激发对祖国河山的热爱。 责任担当：围绕春游开展学习活动，能处理生活中的基本事务，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与学校和社区生活的意愿。。 问题解决：能够在老师的引导下，结合自己的领悟，提出春游中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。。 创意物化：通过户外春游实践活动，将春游获得的收获运用到学习和!明白在做一件事前要做好充足的准备。 新知导入 “走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游。白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水一片锦绣……”唱着歌,带着美食，和小伙伴们一起去郊游，是不是你最期待的外出实践活动呢?让我们拉着小手，一起带着问题开启踏春之旅吧! 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 准备阶段 任务单 我们来发现 1.根据春游地点,设计感兴趣的研究问题和活动任务。 2.春游中，小组合作完成活动任务。 3.春游后，对春游活动进行回顾、思考和展示交流。 准备阶段 说一说 我们来发现 回忆一下，你和小伙伴们去过哪些地方春游?看到这些美景你最想说的一句话是什么? 我和小伙伴去过：____________________ 我最想说的一句话是：____________________ 准备阶段 想一想 我们来发现 今年春游你们计划好去哪儿了吗?你最想了解的是什么呢? 准备阶段 理一理 我们来发现 把你自己的想法和小伙伴们交流一下，选择2~3个问题，采用查阅资料、采访、调查等方式搜集资料。行动前与小伙伴一起制订一个计划吧，这样可以有助于更深人地了解这个地方哦! 组长 组员 研究问题 准备阶段 想一想 我们来发现 在春游过程中，如果不小心走丢了怎么办?摔跤受伤了怎么办?失足落水了怎么办?物品遗失了怎么办?……一起讨论一下有哪些需要注意的安全小常识吧。 我们认为需要注意的安全小常识有: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 实施阶段 查一查 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 信息齐搜集 请在活动前，搜集一些与春游地点相关的资料吧! 实施阶段 画一画 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 信息齐搜集 拿出画本，画一画你看到的风景或者你喜欢的事物。 实施阶段 拍一拍 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 信息齐搜集 用相机记录下你想留住的精彩瞬间，特别是你们小组的活动过程，可以拍照也可以拍视频，别忘了还要拍一张你们小组的集体照哦! 实施阶段 拍一拍 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 将你在活动中感受最深的一件事用你喜欢的方式记录下来吧! 实施阶段 理一理 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 春游活动结束了，请你和同组的小伙伴一起来整理成果吧。 我们组的成果有(在括号里打“√”): 活动计划（ ） 查阅资料（ ） 活动照片（ ） 活动视频（ ） 活动绘画（ ） 活动日记（ ） 还有___________________________________ 实施阶段 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 你准备用什么方法将搜集的资料整理在一起向大家展示呢?不如做张手抄报吧!希望你的手抄报可以展现出你们小组活动的精彩过程。 实施阶段 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 手抄报版面的设计要点 1.报头一般设计在最醒目的位置。 2.重要的文章一般放在显要位置，即版头。 3.字的排列以横向为主，竖向为辅。 4.篇与篇之间要有空隙。 5.纸的四周要留有 0.5~2 厘米的空距。 6.插图的位置不宜太大、太多，应画龙点睛。 方法导航 总结交流 一起来交流 每个小组都是一个整体，完成任务后，请一起来评价吧!(用“√”表示) 评价项目 自我评价 组员评价 活动计划和分工合理 按照分工，全员参与 积极、认真地完成活动任务 活动中安全无意外事故 活动内容、成果丰富 我在活动中的表现 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 做一做 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 你想领略祖国的大好河山吗?你想感受建设者的创意设计吗?用你学会的本领，和爸爸、妈妈一起为自己家的小长假或者暑假做一次旅行攻略吧!别忘了留下活动照片哦! 我们家的旅行攻略 旅行时间: 旅行地点: 参加人员: 我们的行程设计(预定的车票、酒店、时间安排等): 我想探究的问题: 我查阅到的资料: 我们的旅行准备: 父母对攻略的评价: 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 利用采集的自然物（落叶、石子等）创作一份一幅拼贴画，并附上创作说明。 下节课再见！ $