河北沧州市任丘市2025-2026学年度第二学期阶段检测六年级道德与法治

2025一2026学年度第二学期期中检测 六年级道德与法治（人教版）参考答案 一、我填得准又快。 1.和谐 2.互助 3.需求 4.自护 5.法律 6.安定 7.轻人 8.拒绝 9.尊严 10.自重 二、我是公正小法官。 1.V2.V3.V4.×5.×6.×7./8.V9.×10.× 11./12.× 三、火眼金睛。 1.A2.A3.B 4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.A 四、阅读下列材料，回答问题。 1.示例：材料一告诉我们地球生态系统难以复制：材料二告诉我们地球为人类 生活提供了环境和资源等；材料三告诉我们生态保护极端重要。 2.示例：节约资源方面如随手关灯关水龙头；减少污染方面如不乱扔垃圾；爱 护自然方面如不践踏草坪、爱护小动物等。 五、探究发现。 1.示例：①工厂废水排放；②居民倾倒生活垃圾；③缺乏有效监管和治理措施； 等等。 2.示例：①制作宣传海报；②组织宣讲会。 3.示例：保护小河是我们每个人的责任。小河是我们社区的一部分，它的污染 会影响到我们的生活质量和健康，政府虽然在努力治理，但也需要我们的配 合和支持。 4.示例：①确定清理活动的时间和地点；②准备相应的工具；③做好安全教育 和环保知识培训等。 5.示例：①定期开展环保知识讲座：②组织环保主题的艺术创作比赛，如绘画、 摄影等；③宣传垃圾分类知识；④检测小河水质变化，及时向有关部门反馈等。 说明：本次检测内容为第1~2单元。 六年级道德与法治期中检测（人教版）第1页共1页2025一2026学年度第二学期期中脸测 六年级道德与法治（人教版】 考生注意：1.本试卷共4页，总分100分。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 总分 3. 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 题号 四 五 得分 亲爱的同学，如果把这份试卷比作辽阔的大海，那么，我们现在启航，凭借你 的自信和智慧，乘风破浪，顺利到达成功的彼岸！ 一、我填得准又快。(20分) 1.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然( )相处。 2.在与自然灾害斗争过程中，人们形成了不屈不挠、 团结( )的抗灾精神。 3.近百年来，随着人口的增长和人类( ）的增加，地球越来越不堪重负。 4.具备防灾避险的意识、自救( )的知识和能力，可以预防自然灾害的发 生，减轻其带来的损失。 5. 在人类防御自然灾害的过程中，( ）是约束人们的行为、诚少自然灾害危 害的重要手段。 6.宽容使我们内心保持平和、( ),让我们生活得幸福、愉快。 7.自尊不是( ),自信不是自满，独立不是孤立。 8.尊重自己，并不意味着( ）批评。 9.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的( 10.尊重自己包括自尊、( 入、自爱和自我接纳等方面。 六年级道德与法治期中检测（人教版）第1页共4页 二、我是公正小法官。（对的画“/”，错的画“×”）(24分)】 1.现在，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 2.如果人类不尊重自然，就必然会受到大自然的惩罚。 3.太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。 4.雷雨交加时，我们可以在大树下避雨。 5.旱灾只会出现在北方，南方不会有。 6.过度欣伐森林，造成水土流失，同样属于自然灾害。 7.通过反思，我们可以看到自已的缺点和不足，更好地完善自己。 8.即使一个人平凡普通，无显著成绩，我们也应该尊重他。 9.同学真诚地指出小强的缺点，小强觉得同学伤了自己的自尊。 10.宽容就是要毫无原则地原谅别人的所有错误。 11.每个人，都应当得到尊重。 ( 12.尊重他人就是要迎合他人，没有自己的原则。 ( 三、火眼金睛。（把正确答案的字母填在括号里）(20分)· 1.我国把()列为基本国策。 A.环境保护 B.禁止焚烧秸秆 2.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和(，)等。 A.病虫害 B.传染病 3.当地震发生时，正确的做法是(…)。 A.乘坐电梯逃生 B.暂时躲在小房间的墙角，护住头部 4.气象灾害预警信号级别中()表示特别严重。 A.蓝色 B.红色 5.对我国影响最广的自然灾害是()。 A.旱灾 B.洪涝灾害 6.“宰相肚里能撑船”告诉我们()。 A.要有宽容之心 B.要树立远大理想 六年级道德与法治期中检测（人教版）第2页共4页 7.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这告诉我们尊重他人要（)。 A.注意语言文明 B.落实在行动上 8.当妈妈问小明数学没有考好的原因时，小明合适的回答是( A.老师出题太难 B.自己没有认真复习 9.尊重别人不包括（)。 A.认真倾听别人讲话 B. 随意打断别大发言 10.维护自己就要()。 A.保持情绪平稳 B.过分敏感 四、阅读下列材料，回答问题。（12分)】 材料一20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统 的“生物圈2号”。八名科技人员计划在这个封闭的系统中生活两 年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后， “生物圈2号”实验宣告失败。：算 材料二地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物， 供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧场上的羊群、 鲜花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。 一（美）房龙《房龙地理》 材料三习近平总书记指出：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像 保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环 境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”」 1.上面三则材料分别给了你怎样的启示？（6分) 材料一 材料二： 材料三： 六年级道德与法治期中检测（人教版）第3页共4页 2. 为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做哪些具体事情？（至少从三个 方面来谈)(6分)》 节约资源方面： 减少污染方面： 爱护自然方面： 五、探究发现。（24分)】 小明所在的社区附近有一条小河，以前河水清澈，岸边绿树成荫，是居民们散 步、钓鱼的好去处。但近年来，由于周边工厂的增加和居民环保意识的淡薄，小河 逐渐变得浑浊，垃圾漂浮，鱼虾绝迹。 小明看在眼里，急在心里，他决定和同学们一起为保护小河做点贡献。 1.分析小河污染的原因可能有哪些？列出3条。(6分) ① ②】 ③ 2. 小明和同学们决定开展一次“保护小河，人人有责”的宣传活动，他们可以采 取哪些形式进行宣传？列出2条。(4分) ① ② 3. 在宣传活动中，小明遇到了一位居民，他认为“保护小河是政府的事，与我们 普通居民无关”。小明应该如何回应这位居民？（4分) 4. 小明和同学们决定进一步采取行动，他们计划组织一次河边垃圾清理活动。在 活动前，他们需要做哪些准备工作？至少列出2条。(4分) ① ② 5. 通过这次活动，小明和同学们深刻体会到了爱护地球是每个人的共同责任。他 们决定成立一个环保小组，长期关注并参与社区的环保活动。这个环保小组还 可以开展哪些活动来进一步推动社区的环保工作？列出3条。(6分) ① ② ③ 小朋友们，试卷做完了，要认真检查一下哦」 六年级道德与法治期中检测（人教版）第4页共4页