江苏省泰州市黄桥小学教育集团2024-2025学年四年级下学期能力大闯关语文

黄桥小学教育集团四年级语文期中能力大闯关试卷2025.4 最美人间四月天，花海书香满校园。为了让更多同学爱上阅读，学校筹备 出版“且惜春光好，悦享读书时”阅读节校刊，请你们参与。 第一部分：积累与运用 书写工整，卷面整洁。(3分) 二、开始筹备校刊啦！请你根据拼音写词语，把卷首语补充完整。(11 分) 跟着课本领略生活，你会看到：瓜teng（)爬上wiyn ( ),迎春花、月季花依着时令顺序开放，zhuang shi 北 ( )着小院；不时有蝴dié( )、qing ting( 来做客，母鸡shudi ling( )着小鸡穿过xishū( ) 的栅栏寻找食物，懒惰的小猫正在wúyouwú1ǜ ( )的 睡大觉；小花狗端坐着jin zhi( )地看家。夜晚月光méng long ),满天fan xing ),像一颗颗宝石，美极了。 三、小编辑在审稿的过程中遇到了一些问题，请你帮忙解决。(12分) 如 1、以下加点字注音全部正确的一项是() A.应和(hè) 树冠(guàn) B.挣扎(zhá) 树栖(xi) C.松脂(zhi) 澎湃(png) D.绮丽(qi) 渗出(sheng). 2、下面四组词语中，没有错别字的一组是( A.锐力 膨大 拂拭 B.末期 推测 猫头莺 C.照列 迟钝 姿态 D.晌午 开辟 率领 3、下列加点字词中，理解不正确的一项是 () A.白发谁家翁媪（老翁和老妇） B.最喜小儿亡赖（刁钻泼辣） C.四时田园杂兴（随兴而写的诗） D.心中的风雨来了（生活中的挫折与苦难） 4、 根据语境，所用词语最合适的一组是( 我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩各方面表现优秀，处处 起到带头作用，是班里的 王明爱劳动，同学们都夸赞他是勤 劳的 ；杨红则是个 常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是 个胆小鬼… 恩 泌 A.千里马 小蜜蜂 哈巴狗 B.领头羊 小蜜蜂 纸老虎 C.千里马 百灵鸟 变色龙 D.领头羊 铁公鸡 应声虫 5、下列加点词语在句中的意思与原有含义不同的一项是 )。 A.小明把每次的练习卷用文件夹整理起来。 B.你打开的窗口太多了，所以电脑运行速度变慢了。 C.小华的书房乱糟糟的，学习用品、书本堆满了桌面。 D.在深海里潜水虽然很危险，但是能看到奇妙的景象。 6、“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？”“最古老 的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的呢？它是纸做 的还是其他材料制成的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读 下列哪一本书( A.李四光《看看我们的地球》 B.高士其《灰尘的旅行》 C.米·伊林《十万个为什么》 D.贾兰坡《人类起源的演化过程》 四、得知要出版校刊，同学们纷纷投稿，请读一读下列稿件，并按要 求修改。(6分) 1、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加 点的部分，再照样子写一写)(2分) 2、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 (照样子，选择一个你熟悉的场景，描写其中的画面)(2分) 3、请你帮李老师转告一个活动通知。(2分) 班主任李老师：请你通知李明同学，明天下午在学校报告厅举行 “最美朗读者”评选活动，请他提前做好准备。 我对李明说： 五、校刊中新增了“读诗赏词”栏目，请你将栏目导语中的诗词句补 充完整。(11分) 1、诗词中有美景。春天的篱笆边，树叶新长，还未成荫，让人想起 杨万里的诗句“ ” 初夏，梅子挂满枝头，杏子饱满，麦花雪白，油菜花稀少，让人想起 范成大的诗句“ 2、诗词中有品质。毛泽东在《卜算子咏梅》中用“ , ”写了梅花坚贞不屈的品质；罗隐在《蜂》 中用“ ”写了蜜 蜂勤劳的品质。 3、诗词中有真感情。“这些事 :月明的园 中，藤萝的叶下， (作者)在《繁 星》中赞美了伟大的母爱 第二部分：阅读与理解 六、校刊中选用了两篇文章，请你带着思考去阅读，完成练习。(7+10) (一)繁星（四七） 儿时的朋友： 海波呵， 山影呵， 灿烂的晚霞呵， 悲壮的喇叭呵； 我们如今是疏远了么？ 1、边读边想象画面，“儿时的朋友”是指 ,诗歌表达了诗人 之情。 (3分) 2、班级要举行诗歌朗诵，请你为这首诗歌选择合适的背景音乐风格： (激昂 舒缓)。（画“√”）(1分) 3、正处在童年时期的你想必身边有很多有趣的人、事、物，仿照冰 心这首小诗，用诗歌的形式记录一下你的童年吧。(3分) (二)养鸭 ①这许多动物之中，我最喜欢的是两只鸭。看着一对鸭子在篱笆 内仰观俯察，来回游泳，我在心里不禁感慨：“好一对可爱的小东西！” ②我认为，鸭的可爱，主要表现在它的步态和吃相中。 ③许多人说，鸭步行的姿态太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走 路，天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去 赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干坏事，这才是真难看。 ④但我之所以觉得鸭子可爱，主要是因为它们知廉耻，不贪食。 人去喂食的时候，鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来 吃。正在吃的时候，如果有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝 不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞 怜，绝不贪婪争食。 ⑤比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右 了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且 把头向空盆里乱钻，所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌 子的动物，其贪吃更是可怕。不管是灶头上、柜子里，乘人不备，到 处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，它会跳上人膝，向人的饭碗里抢东 西吃。这足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态， 我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是傻乎乎地自得 其乐。这不是最可爱的动物吗？ (作者：丰子恺。有删改) 4、联系上下文，我知道第②段在文中的作用是( )(1分) A.总结全文 B.承上启下 C.开篇点题 5、作者是如何把鸭子的“可爱”写清楚的？根据提示，从文中提取 关键信息，把思维导图补充完整。(2分) 步态 “可爱” 口相 6、第⑤段中，作者说鸭子“傻乎乎”是因为()(2分) A.鸭子很傻，整天乐呵呵的，没有烦恼。 B.作者不喜欢鸭子，对它们的态度十分轻蔑。 C.鸭子性情豁达，不会因人们忘了喂食而计较。 7、作者为什么要把鸭子和狗、猫的步态与吃相作比较？这样写有什 么好处？(3分) 8、短文《养鸭》和课文《白鹅》都是丰子恺的作品，关于这两篇文 章，下列说法中不正确的一项是( )(2分) A.两篇文章都运用了对比的写作方法和富有趣味性的语言来描写动 物。 B.《养鸭》一文介绍了作者喜欢的三种动物，分别是猫、狗和鸭子， 其中作者最喜欢鸭子。 C.两篇文章虽然描写的动物不同，但都表现了作家善于通过细致入微 的观察来描绘动物的特点。 第三部分：习作与表达 七、妙笔生花。(40分) 你最喜爱什么呢？一个人善良、正直，让人心生亲近；一个活动 趣味无穷，让人受益匪浅；一处景物美不胜收，让人心驰神往；一种 动物活泼可爱，惹人欢喜…请你以“我爱 ”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整，可以抓住具体的事例来写，也可以抓住 特点来写，写清楚喜爱的原因，表达出自己的喜爱之情。字数不少于 400字。 命题人：王婷审核人：季琴