内容正文:
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课时分层检测(二)古代
0基础达标练0
1.公元前4世纪,某帝国的疆域“从西面的希
腊本土到东面的印度,从南面的埃及、波斯
湾到北面的色雷斯、里海、巴克特里亚一
线”。为统治上述地区,该帝国
()
A.实行由少数人掌权的寡头政治
B.颁布《汉谟拉比法典》
C.传播佛教以安抚新征服地区
D.继承波斯帝国的基本制度
2.武力扩张是古代文明扩展的方式之一,尤其
是拥有强大的农耕文明的国家更具有扩张的
潜能,推动文明区域不断扩大,推动农耕文明
范围和影响不断扩大的因素包括
()
①比较发达的社会分工
②相对较高的劳动生产率
③复杂的社会组织和管理系统
④相对繁荣的海外贸易和强烈的海权意识
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
3.“人口的增加使希腊半岛的资源变得紧张
为了缓解人口压力,希腊人开始在地中海的
其他地区建立殖民地。从公元前8世纪中
期到前6世纪晚期,他们在地中海和黑海沿
岸建立了400个殖民地。”上述状况的影
响是
)
A.希腊逐渐成为一个疆域辽阔的帝国
B.促进了希腊文明的传播
C.推动了希腊精耕细作的农耕经济的发展
D.为波斯帝国的兴起创造了条件
4.波斯帝国君主大流士一世统治埃及时,自称
“埃及法老”,下令修复被战争破坏的埃及神
庙,并任命埃及人为“王室书吏”,让他们协
助处理财政文书。这些举措旨在(
A.借鉴埃及优秀文化
B.借助宗教削弱埃及地方势力
C.增加国家财政收入
D.通过缓和矛盾巩固帝国统治
得分
世界的帝国与文明的交流
5.如表所示为世界古代部分文明扩展的情况
据表可知,这些文明扩展的方式是
(
向叙利亚和巴勒斯坦扩展,埃及新
古代埃
王国时期,曾与西亚地区的大国
及文明
争霸
古巴比
实现了两河流域的统一,把势力伸
伦王国
展到地中海东岸
统一了整个两河流域地区和小亚
亚述
细亚的一部分,而且一度征服埃及
A.人口迁移
B.武力征服
C.中央改革
D.和平交往
6.在公元前4世纪的拉丁战争中,罗马执政官
曼里乌斯发布命令,禁止罗马官员单独与敌
人作战。当他的儿子违反这一命令后,他当
着全体将士的面处死了儿子。这一做法反
映出罗马人
()
A.具有严明的纪律
B.形成了崇拜祖先的传统
C.认为权威高于一切
D.具有良好的道德修养
44
…0能力提升练0…
7.据记载,亚述人比较系统地建立了行省制;
波斯人自大流土改革开始广泛实行行省制;
亚历山大帝国大体继承了波斯的行省制度;
罗马帝国的行省是最重要的地方行政单位,
行省总督处理政治、军事、税收和司法事务。
这反映出
A.行省制是古代帝国扩张的必然结果
B.行省制确保了帝国长治久安
C.行省制推动了中央集权制度的确立
D.行省制适应了大国治理需要
8.据史料记载,波斯帝国时期,有许多希腊人
来到波斯,他们之中既有医生、学者、工匠,
也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希
腊医生为御医,希腊工匠在波斯秉承国王的
班级
姓名
意旨,采用希腊风格和东方审美观,创造出:
新的艺术风格。这反映了当时
A.希腊的医学发达先进
B.波斯人生活丰富多彩
C.东西方文明交流发展
D.希腊人的创造力丰富
9.西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非
一些地区。西亚的冶铁技术扩散到埃及和希
腊等地。西亚的神话传入希腊,成为希腊神话
的重要内容。希腊最初的雕塑艺术在很多方:
面模仿埃及。据此可知
A.西亚是当时文明最发达之地
B.古代希腊文明完全源自于西亚
C.不同文明有一定的联系交流
D.各地文明交流以技术传播为主
10.楔形文字源于两河流域,由苏美尔人发明。:
随着波斯帝国统治范围逐渐涵盖两河流域
地区,该文字在波斯帝国境内扎根,成为官:
方及知识阶层记录经济、政治、宗教事务的
工具,王室铭文、法律条文、贸易契约等多
以楔形文字书写。据此可知
(
A.波斯文明缺乏创造性
B.两河流域文明主导波斯文化发展
C.波斯帝国文字普及率高
D.文字传播与帝国扩张存在着关联
11.下表所示为古代世界部分帝国的兴起与发!
展状况。由此可见,这些帝国的共同点是
(
帝国
兴起与发展情况
兴起于伊朗高原,公元前9世
纪仍处于游牧部落阶段,公元
波斯帝国
前6世纪建立起地跨三大洲的
帝国
兴起于希腊北部,公元前7世
亚历山
纪形成国家,公元前4世纪建
大帝国
立起地跨三大洲的帝国
兴起于意大利中部,公元前8
罗马帝国
世纪罗马城出现,公元2世纪
形成地跨三大洲的帝国
139
得分
A.展现出强大的征服能力
B.帝国扩张的方向及路径
C.兴起于早期文明核心区
D.具有比较高的文明起点
2.有学者认为希腊和希伯来分属不同的文化
传统,然而亚历山大东征却使这两种不同
文化走到了一起。几百年间二者在军事、
政治、宗教等领域不断碰撞。材料旨在强
调亚历山大东征
()
A.以战争为主要形式进行文化交流
B.客观上有利于增加对不同文化的认同感
C.导致文明从冲突到融合经历漫长过程
D.不利于各民族文明保持其民族特色
3.“(波斯)帝国统治阶级内部因争夺王位,时
常发生宫廷政变;行省总督权力日益增大,
致使中央集权的君主统治逐渐失去控制
力。”材料反映出波斯帝国的衰落是因为
A.被征服者的不断起义
B.地方权力增大,最终导致帝国分崩离析
C.马其顿亚历山大的入侵
D.内部纷争导致统治不稳定
4.下面为腓尼基字母的演化过程示意图。这
表明
拉丁字母
西里尔字母
摩尼文
(公元前7世纪)(公元10世纪)
(公元3世纪)
希腊字母
叙利亚文
聚特文
(公元前10世纪)
(公元1世纪)→(公元4世纪)
腓尼基宇母
阿拉马文
回科文
(公元前14世纪)
宁(公元前10世纪)
(公元9世纪)
纳巴泰文
蒙古文
古希伯来宇母
(公元2世纪)
(公元12世纪)》
(公元前11世纪)
(公元4世纪)
(公元17世纪)
A.西亚是人类文明的源头
B.腓尼基文字影响了世界各国文字的形成
C.文明在交流中创新发展
D.腓尼基字母向东逐渐演化成为拉丁字母
班级
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15.公元前9世纪,希腊人根据腓尼基字母表:
增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利
亚人传给罗马人,形成拉丁字母。在腓尼
基字母表上还分化出阿拉马字母,由此产
生了阿拉伯字母。这表明
(
A.欧亚文明间的交流历史悠久
B.腓尼基字母是文字的起源
C.字母文字有利于学习使用
D.腓尼基文化水平世界领先
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一波斯帝国灭亡后,亚历山大!
继续领兵东进,在栗特遇到当地居民激烈
反抗,尤其以地方贵族斯皮泰门领导的起:
义威胁最大。起义军曾一度收复首都,给
远征军以沉重打击。亚历山大在中亚细亚
征战两年,方将起义军镇压下去。…据
历史文献提供的数字估算,亚历山大在东:
征过程中,屠杀的平民多达25万人。另
外,波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵
兵烧杀抢掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之
一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要
5000头骆驼和2万头骡子驮运。
—《上下五千年》:
材料二亚历山大的征服战争,罗马:
帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服…无疑
是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事
件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来:
往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…
诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文
化知识于古代世界各地也许是更为重
要的。
摘编自吴于廑、齐世荣《世界
史·古代史编(上卷)》
-140
得分
(1)根据材料一概括亚历山大东征的性质,
并根据材料一阐述原因。
(2)概括材料二中作者对古代的征服和扩
张战争的观点。
(3)根据材料并结合所学,列举古代不同文明
交往的方式,并谈谈你认为在现代文明交流
中我们应持什么态度。业
部
y
口
总部
派
+湘
2
《
叶
5
多
公
:
.……p吟游
别
叶
4
以
。
香多
公
米
兴
常
条
H
讲州
为
才
学
渺吵
此的
熟四
从测海冠忠为
关于农业起源,从不同角度分析得出了不同
战”“当他的儿子违反这
命令后,他当着全
观点,表明历史研究具有多元视角,故选B
体将士的面处死了儿子”说明罗马人有着严
项:材料只是不同学者关于农业起源的
不同
明的纪律,这也是罗马在对外扩张战
争中不
观点,没有关于学者能力高低的信息,排除
断取得胜利的原因之
,故选A项。B、C、D
项:材料是关于农业起源的观点,没
三项
均与题千材料无关,排除。
史研究的影响,排除C项:材料未提及关于
7.
D
人
、波斯人
亚历山大帝国、罗马帝
农业起源不同观,点的时代背景,不能得出
不同古代帝国都广泛采用或继承行省
“深受时代影响”,排除D项
0
·在众多大国中得以应用
表
明行省制
(1
具
国治理的
能力,能有效
理庞
流经的主
疆域和各类事务,故选D项:行省制常伴随
最早培育
地区
要大河的
文字
帝国扩张
而出现,但非必然结果,
名称
出的作物
前的国家扩张并未普遍形成行省制
项;行省制虽提升管理效
率,
®
国
幼发拉底
大麦、小麦
楔形
期行省叛乱和分裂表明其无法确保长
②
西亚
河、底格
安,且材料也未提及其保障作用,排除
里斯河
和豆类
文字
行省制体现中央集权原则,但行省制是中央
集权制的实践形式而非其形成的推动力,
东北非
尼罗河
柔形
文字
除C
C
据题意可知,许多希腊人
来到波斯,对
东亚
黄
甲骨文
波斯的医
、审美和艺术都产生了
定的影
长江
水稻和粟
金文
响,这是东
西方文明交流发展的
表
故
选
项:材料没有比较信息,不能说明
希腊的医
印度河、
南亚
芋头
学发达先进,排除
项:材料
映的
东
恒河
方文化交流,不能说明波斯人的生活丰
多
彩和希
腊
的创造力丰富
排除B
D
(2)①古代埃及文明的发展深受尼罗河涨
根据材料可知,西亚的农耕」
轶等
落的影响,农业发达,埃及人具备
定的数
术
到
边地区
西亚
的神话
,传到
学知识:较早实现统一,最高统治者法老集
希腊,说明当时不同文明之间存在着
联
军事、政治、经济等大权于一身,建立了较
项正
B
两项
材料未
体
完善的官僚系统
②两河流域土地肥沃,汉漠拉比统治时觏
实不符,排除:材料信息并不能说明文明的
交流
以技
统一两河流域,颁布《汉谟拉比法典》,宣扬
术传播为主
排除D项。
又
字由苏
人发
明
两
君权神授,维护奴隶主的利益和权威。
扩张统治该
地区
文
③古代印度文明延生于印度河流域,后来
万工
用千记已录经
其中心转移到恒河流域,出现等级森严的
宝铭
这体现
种姓制度
流被宗张明
促井
字传播的关联,故选D项
(3)经济发展:农业生产在经济活动中发挥
政制度上展现
创造
主导作用,促进社会生产力发展
味着整体缺乏创新
政治制度:实行高度集权的君主专制统治。
明禊形文字在
波斯帝
文化成就:创造了自己的文字,在文学、建
不能得出两河流战文明主亭波斯文
筑等领域取得突出成就。
的结论
B项
:题
仅提官方
(1)特点:是世界上现存最早的较为完整的
阶
兵使用提开形又文
能及民
成文法典:强调君权神授:维护奴隶
主阶级
杂
率
利益:注重协调社会成员间的经济利益:保
并
A
材料有
皮斯
亚历山大
护私有财产:保留较多的原始残余(同态复
都从原本较小区域发展为地跨三
洲的
帝
仇)。
国,表明它们都具备
强大的征服能
(2)《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟
不断向外扩张领土
故选
A,
打
拉比在位时颁布的一系列法律汇编,是
路径方面,波斯向东扩张
后
手史料,可信度高,其内容涉及当时的政
罗马由西向东扩
治、经济等社会状况,对于研究古巴比伦王
向
路径并
不、
国的历史具有很高的史料价值。
历
课时分层检测(二)
罗」
期文明核心区,排徐C
项
「根据材料“公元前4世纪…从西面的
世纪仍处于游牧部落阶段,说明并非都具
希大度
腊本土到东面的印度”,可知这是亚历山
帝国,该帝国继承了波斯帝国的基本制:
12.
历山大东征使得希腊和希伯来两
种
故选D项
,政治和宗教等
较发达的社会分工可促进生产发展,为
断碰撞交流,所以其东征客
增
不
文
明扩张定物质基础,故①正确:较高劳
文化
之间的认
法
产率带来剩余产品,支撑人口增长和军
身错误,排除
项:题千仅强调亚
历山
动,如铁器牛耕普及提升农业产出
故
上促进了文化
并没有强调
②正确:复杂社会组织能有效管理资源与人
过程是否漫长,排徐
项:题千强调
亚
,如秦汉郡县制强化中央集权,故③正确;
历山
,征对文化交流的客观推动作
用
代农耕文明多以陆地发展为主,商品经济
不发达,缺
上强烈海权意识,海外贸易也非13.D
原
根据“帝国统治阶级内部因
王位”
推动其范围和影响扩大的主要因素,故④错
洗择
行
省总督权力日益增大
可知
,材料反
映波
B项符合题意
斯帝国衰落的主要原因是内部纷争
导致统治
B
希腊
在地中海和黑海沿岸建立的殖
不
定,故选D项:材料没有涉
征服者的
民
地仍然是
城邦的形式,希腊的城邦大都工
马其顿亚历山大的入侵,排除A、C
业发
迹
海外贸易繁盛。
在对外关系上
不能全面概括材料,排除。
希腊城
邦长期与波斯帝国对峙
这些海外
项
E
字母的演化示意图显示其传
殖民地基本
上是希腊本
播
城邦的翻版,促
进
和
腓尼基
母西传
被
希腊
文明的传播,B项正
确
为
和
D
大
流士
世作为波斯帝国君主,在征服
向东演化为阿拉
演
及后采取自称“埃及法老
复神庙和任
这体
同
埃及
担任书吏等措施,
是为
推动创新,
选
的传统和
民族
对立情
波斯与
的矛
增
强
稳定性,巩固帝国对埃及的控制,故选
D项:
些
举
措的核心目的并非
动借
鉴埃
海
周
化
而
是政治安抚,
A
,料
1力
取宗教支持,但并未体现削
弱埃
雅
其直接
界
各
地方势
的
意图
理
财政文
绝对,排除B项:腓尼基字
能改善管理,但直接目的是行政
希腊发
展成拉丁
字母,而非向
根
据
“争霸
”“实现了
15.
、厄脱鲁
可知
,这些文明扩张的方式是战争,
阿拉伯字母的形成与希腊人
即暴力
利亚人及罗马人之间的交流密切相关,这
冲突,武力征服,故选B项。
说明欧亚文明间的交流历史悠久
故选A
A
[题干材料“禁止罗马官员单独与敌人作!
项:题千没有提到腓尼基字母是文字的起
220
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