精品解析:山东省牟平第一中学2016-2017学年高一10月限时训练语文试题解析

2016-11-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2016-11-12
更新时间 2023-04-09
作者 靖怡妈妈
品牌系列 -
审核时间 2016-11-12
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来源 学科网

内容正文:

一、基础知识积累(9分,每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是( )                A.漫溯(shuò) 寥廓(kuò) 百舸争流(gě) 戛(jiá)然而止 B.颓圮(pǐ) 遒劲(jìn) 挥斥方遒(qiú) 自怨自艾(yì) C.召唤(zhāo) 巷道(xiàng) 跫音(qióng) 夜缒(zhuì)而出 D.隽永(juàn) 被八创(chuāng) 浸渍(zì) 箕踞以骂(jī) 2.下列词语中没有错别字的一组是( ) A.菜篮 硫璃 箭拔弩张 凄婉迷茫 B.瓦菲 笙箫 绿草如茵 白浪滔天 C.碳灰 家俱 揠苗助长 提要钩玄 D.纽扣 讴歌 突如奇来 天伦叙乐 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①阿Q这个人物也是有生活 的,更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 ②屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他 于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 ③列夫•托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的, 长起来的时候,它 强大无比,所以必须精心呵护。 A.原形 留连 只要/就 B.原型 留连 只有/才 C.原形 留恋 只要/就 D.原型 留恋 只有/才 二、古代诗文阅读(36分) (一)阅读下面文言文,完成4——7题。(共19分) 孟尝君名文,姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者,齐威王少子而齐宣王庶弟也。初,田婴有子四十余人。其贱妾有子名文,文以五月五日生。婴告其母曰:“勿举也。”其母窃举生之。及长,其母因兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰:“吾令若去此子,而敢生之,何也?”文顿首,因曰:“君所以不举五月子者,何故?”婴曰:“五月子者,长与户齐,将不利其父母。”文曰:“人生受命于天乎?将受命于户邪?”婴默然。文曰:“必受命于天,君何忧焉。 必受命于户。则可高其户耳,谁能至者!”婴曰:“子休矣。” 久之,文承间问其父婴曰:“子之子为何?”曰:“为孙。”“孙之孙为何?”曰:“为玄孙。”“玄孙之孙为何?”曰:“不能知也。”文曰:“君用事相齐,至今三王矣。齐不加广而君私家富累万金,门下不见一贤者。文闻将门必有将,相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得短褐,仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚厚积余藏,欲以遗所不知何人。而忘公家之事日损,文窃怪之。”于是婴乃礼文,使主家待宾客。宾客日进,名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子,婴许之。婴卒,谥为靖郭君。而文果代立于薛,是为孟尝君。 孟尝君在薛,诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下之士。 孟尝君过赵,赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤,出观之,皆笑曰:“始以薛公为魁然也,今视之,乃眇小丈夫耳。”盂尝君闻之,怒。客与俱者下,斫击杀数百人,遂灭一县以去。[来源:Z,xx,k.Com] 齐湣王不自得,以其遣孟尝君(入秦)。孟尝君至,则以为齐相,任政。后齐湣王灭宋。益骄,欲去孟尝君。孟尝君恐,乃如魏。魏昭王以为相,西合于秦、赵,与燕共伐破齐。齐湣王亡在莒,遂死焉。齐襄王立,而盂尝君中立于诸侯,无所属。齐襄王新立,畏孟尝君,与连和,复亲薛公。文卒,谥为孟尝君。诸子争立,而齐魏共灭薛。孟尝绝嗣无后也。 (节选自《史记•孟尝君列传》,有删改) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.吾令若去此子,而敢生之 生:养活。 B.希用事相齐 用事:掌权、执政。 C.仆妾余粱肉而士不厌糟糠 厌:满足、吃饱。 D.孟尝君恐,乃如魏 如:离开。 5.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是(3分) A.薛公田婴以文为太子 若舍郑以为东道主 B.玄王之孙为何 夫晋,何厌之有 C.今视之,乃眇小丈夫耳 此乃臣效命之秋也 D.所以不举五月子者 仆所以留者,待吾客与俱 6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.孟尝君才华出众、心胸宽广,对待士人尊重礼让,对待百姓关爱同情,对待祖国忠贞不二。 B.田婴自己也是庶出,但他对田文委以重任,甚至将其立为太子,并非因为同病相怜,主要是看中他的才华。 C.齐湣王曾经派遣盂尝君到秦国去,当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相,掌管国家大事,可是在灭掉宋国后,齐王却

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