抢分06 植物生命活动的调节(2大考点抢分练)(天津专用)2026年高考生物终极冲刺讲练测

2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 植物生命活动的调节
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 天九大鲍翅
品牌系列 上好课·冲刺讲练测
审核时间 2026-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57635875.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦植物激素调节,通过考情分析与实验探究题组构建“基础原理-实验分析-综合应用”逻辑链,提炼双实验信息整合、激素协同/抗衡判断等方法,强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生长素的作用特点|多道典型例题|双实验设计分析、生长素分布与生长方向关系判断|合成/运输→作用特点(两重性、敏感性差异)→实例(向光性、背地性等)| |其他植物激素的作用特点|多道典型例题|植物激素协同/抗衡作用比较、实验结果图表解读|单一激素作用→激素间协同/抗衡关系→综合调节应用|

内容正文:

专题06 植物生命活动的调节 题型 考情分析 情境猜押 考向预测 生长素的作用特点 2025天津卷·T8 参考生长素推测陌生激素的特点 2023天津卷·T15 研究生长素的运输机制 2026年重点关注 1.综合多种植物激素进行考查的题目 2.探究植物激素的作用 1.基于所学知识分析植物激素的相关实验 2.植物激素与光合作用综合考查 3.综合考查光、激素等对植物生的影响 其他植物激素的作用特点 2024天津卷·T3 研究植物激素的选材 考点1 生长素的作用特点 1.(2026·红桥区·期末)某同学用不同浓度的生长素溶液处理某植物,记录该植物的芽生长1cm所需时间,结果如图所示,将a~e视为生长素浓度。 下列分析不正确的是(  ) A.该实验需要设置空白对照组 B.c浓度的生长素对芽生长的促进作用最强 C.e浓度的生长素对芽的生长既不促进也不抑制 D.具有顶端优势的植物侧芽生长素浓度应小于e点对应的浓度 1.生长素的合成、分布和运输 (1)生长素的主要合成部位:芽、幼嫩的叶、发育中的种子。 【注意】生长素的化学本质是吲哚乙酸,由色氨酸转化而成。 (2)生长素的运输 ①极性运输:从形态学上端运输到形态学下端。 【注意】极性运输属于主动运输。 ②非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 2.生长素的作用特点 (1)浓度与作用结果 对于相同植物的相同部位来说,较高浓度的生长素抑制生长,较低浓度的生长素促进生长。 (2)不同部位对生长素的敏感性 根>芽>茎 17.(2026·天津一中·月考)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。 实验一:用不同浓度24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1。 实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3。 下列有关叙述不正确的有(  ) A.24-eBL属于植物生长调节剂,分子结构可以与油菜素内酯差别较大 B.分析图1可知,24-eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用相同 C.实验二中,对照组处理是将含有放射性标记的生长素的固体培养基,滴在未用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上 D.分析图3可知,24-eBL对生长素在根尖的上端向下端运输比反向运输的促进作用强 1.题目设置风格 (1)双实验:基于学过的植物激素,设置两个或多个实验,实验设置多个组别。 (2)信息多:需要结合多个图示等信息进行分析。 2.生长素的分布对植物生长方向的影响 (1)尖端的向光性:单侧光照射下,胚芽鞘向着光的一侧生长。 【原因】背光侧的生长素浓度高于向光侧。 (2)茎的背地性:将植物横放在地上,茎背离地面生长。 【原因】近地侧的生长素浓度高于远地侧,近地侧的生长受到的促进更多。 (3)根的向地性:将植物横放在地上,根向地面弯曲生长。 【原因】近地侧的生长素浓度高于远地侧,近地侧的生长受抑制。 【答案】1.D 【详解】A、该实验中自变量为外源生长素浓度,因此需要设置外源生长素浓度为零的空白对照组,以比较不同浓度生长素作用是促进还是抑制,A正确;B、生长素浓度为c时,芽生长1cm所需时间最短,生长速度最快,说明c浓度的生长素对芽生长的促进作用最强,B正确;C、e点时,芽生长1cm所需时间等于a点,说明e点生长素对芽的生长既不促进也不抑制,C正确;D、具有顶端优势的植物侧芽生长受到抑制,生长素浓度应超过e点对应的浓度,D错误。 【答案】2.D 【详解】A、生长调节剂是人工合成的具有与植物激素相似生理效应的物质,植物生长调节剂种类很多,从分子结构来看,主要有两大类:一类分子结构和生理效应与植物激素类似,如吲哚丁酸;另一类分子结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应,如NAA、矮壮素等,A正确;B、据图1结果可知:与对照(0浓度)相比,随着24-eBL浓度的升高,幼根逐渐变短,说明24-eBL的作用是:抑制幼根生长,抑制作用随浓度增大而增大,故24-eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用相同,B正确;C、结合图2和图3,实验二中,对照组的处理应为:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在未用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段的相同位置,一段时间后取方框内的部分进行检测(或同实验二,只不用24-eBL处理),C正确;D、据图3实验结果可知:处理基部后尖端的放射性强度低于处理尖端后基部的放射性强度,这表明:24-eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强,对基部向尖端运输促进作用较弱,即实验二表明24-eBL对生长素在根尖的极性运输比反向运输的促进作用强,D错误。 考点2 其他植物激素的作用特点 1.(2026·天津一中·月考)赤霉素(GA)通过GAI调节拟南芥生命活动的实验研究如图所示。 下列分析错误的是(  ) A.①、②组结果说明GA能促进茎的伸长 B.③组结果说明GAI能够促进茎的伸长 C.④组结果说明GA可能促进GAI降解 D.③组补充GA后仍应表现为矮化性状 激素 生理作用 生长素 促进细胞伸长生长,诱导细胞分化;影响器官的生长发育 乙烯 促进开花和果实成熟;促进叶、花和果实的脱落 赤霉素 促进细胞伸长和分裂;促进种子萌发、开花和果实发育 细胞分裂素 促进细胞分裂;促进芽的分化和侧枝发育;促进叶绿素的合成 脱落酸 抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠 2.(2026·五校联考·期末)盐胁迫会抑制玉米种子的萌发,科学家研究了外源油菜素内酯对盐胁迫下玉米种子萌发的影响,结果如图所示,第1组为空白对照,第2~6组是在盐胁迫下进行的实验。 下列叙述正确的是(  ) A.油菜素内酯等植物激素是由特定的内分泌腺产生的 B.在促进种子萌发的过程中,油菜素内酯与赤霉素表现出相抗衡作用 C.油菜素内酯可以缓解盐胁迫对玉米种子萌发的抑制作用 D.实验结果表明油菜素内酯对种子发芽具有“低浓度促进,高浓度抑制”的作用 1.植物激素之间的作用 (1)协同作用 作用效果 激素 促进生长 生长素、赤霉素、细胞分裂素 延缓叶片衰老 细胞分裂素、生长素 促进果实成熟和脱落 乙烯、脱落酸 促进果实生长 生长素、赤霉素、细胞分裂素 (2)抗衡作用 作用效果 激素 器官脱落 抑制:生长素、细胞分裂素 促进:脱落酸 种子发芽 促进:赤霉素、细胞分裂素 抑制:脱落酸 气孔开闭 气孔张开:细胞分裂素 气孔关闭:脱落酸 叶片衰老 延缓衰老:生长素、细胞分裂素 促进衰老:脱落酸 【答案】1.B 【详解】A、①组是GA合成缺陷突变体,自身不能合成GA,结果植株是矮化的,②组是GA合成抑制剂处理,也不能合成GA,结果植株也是矮化的,这说明没有GA植株是矮化的,也说明GA能促进茎的伸长,A正确;B、③组是GAI降解异常突变体,植株内GAI不能降解,结果植株是矮化的,这说明GAI能够抑制茎的伸长,B错误;C、④组是在②组基础上补充GA或降解GAI,结果植株又重新长高了,这说明GA可以促进植株茎伸长,且GA可能是通过调节GAI降解来促进植株茎伸长,C正确;D、③组是GAI降解异常突变体,根据④组结果分析知GA可能是通过调节GAI降解来促进植株茎伸长,所以若补充GA后③组仍应表现为矮化性状,D正确。 【答案】2.C 【详解】A、植物激素是由植物体内一定部位的细胞产生的,植物没有特定的内分泌腺,A错误;B、油菜素内酯能促进种子萌发,赤霉素也能促进种子萌发,二者具有协同作用,B错误;C、与第2组相比,不同浓度的油菜素内酯处理后,种子发芽率提高,但小于第1组,说明油菜素内酯可以缓解盐胁迫对玉米种子萌发的抑制作用,C正确;D、由图可知,3-6组种子的发芽率均高于第2组,因此油菜素内酯的作用只表现了促进作用,未表现出“低浓度促进,高浓度抑制”,D错误。 1.(2026·南开区·一模)拟南芥种子中的隐花色素(CRY1)是感受蓝光的受体。研究发现,CRY1通过影响脱落酸(ABA)的作用从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制,研究人员将野生型拟南芥的种子和CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子,分别放在植物组织培养基(MS培养基)和含有不同浓度ABA的MS培养基中,适宜光照条件下培养,一段时间后测得种子的发芽率如下图所示。下列叙述正确的是(  ) A.该实验的自变量是拟南芥植株类型、ABA浓度和光照强度 B.光作为信号能调节拟南芥种子的萌发,也能为其萌发提供能量 C.CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的 D.不同浓度ABA对野生型拟南芥和CRY1突变体的种子萌发均有促进作用 1.C 【详解】A、题干明确说明实验在适宜光照条件下培养,光照强度是无关变量,并非自变量,A错误;B、光可以作为信号(通过CRY1受体)调节种子萌发,但种子萌发的能量来自自身储存的有机物,光不能为种子萌发提供能量(种子萌发阶段不进行光合作用),B错误;C、ABA是抑制种子萌发的激素,ABA浓度越高,发芽率越低。从图中可见:在相同ABA浓度下,野生型(含CRY1)的发芽率始终高于CRY1突变体,说明CRY1的存在缓解了ABA对萌发的抑制作用,即CRY1降低了种子对ABA的敏感性,C正确;D、ABA的生理作用是抑制种子萌发。从图中可见:与MS组(无ABA)相比,添加0.5μmol/L、0.8μmol/LABA后,野生型和突变体的发芽率均显著下降,说明ABA对萌发是抑制作用,而非促进,D错误。 2.(2026·红桥区·一模)拟南芥在正常光照条件下节间较短,在荫蔽胁迫(如其他植物遮挡)下,拟南芥会通过光敏色素感知光质变化,光敏色素结构会发生改变,这种改变的信息会进一步影响基因的表达,进而诱导节间显著伸长以捕获更多光能,下列叙述正确的是(  ) A.与拟南芥节间显著伸长直接有关的激素是细胞分裂素 B.光敏色素既能接收信息又能传递信息 C.光敏色素是一类蛋白质,可以吸收、传递和转化光能 D.光敏色素进入细胞核影响基因表达而表现出生物学效应 2.B 【详解】A、促进节间显著伸长的激素主要是赤霉素,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,与节间伸长无直接关系,A错误;B、光敏色素可感知光质变化接收信息,结构发生改变后可将信息传递至下游通路影响基因表达,因此既能接收信息又能传递信息,B正确;C、吸收、传递和转化光能是光合色素(叶绿素、类胡萝卜素)的功能,光敏色素是色素-蛋白质复合体,是光信号受体,不参与光能的转化,C错误;D、光敏色素结构改变后,是将信号通过信息传递系统传导到细胞核内影响基因表达,并非光敏色素本身进入细胞核,D错误。 3.(2026·十二区联考·一模)下图和表为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表示最终发芽率50%所需的时间,发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸-恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。 激素浓度 (mmol/L) 平均T50(h) 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.6 67 未萌发 下列相关叙述正确的是(  ) A.0.1mmol/L浓度时,脱落酸有抑制萌发作用 B.1.0mmol/L浓度时,脱落酸将种子全部杀死 C.赤霉素不仅改变T50,还改变了最终发芽率 D.赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的 3.A 【详解】A、据表格数据可知,0.1mmol/L浓度时,赤霉素组的平均T50为82,与对照组的平均T50基本相同,说明该浓度的赤霉素的作用不显著,脱落酸组的平均T50为111,明显高于对照组,说明脱落酸有显著抑制萌发作用,A正确;B、据表格数据可知,1.0mmol/L浓度时,赤霉素组的平均T50为80,低于对照组的平均T50,说明赤霉素促进萌发,1.0mmol/L浓度时,脱落酸组不萌发,但不能说明脱落酸将种子全部杀死,B错误;C、综合分析曲线图和表格数据可知,赤霉素仅改变T50,使种子提前萌发,但不改变最终发芽率,C错误;D、脱落酸抑制萌发使种子进入休眠,可帮助种子度过不良环境,对种子的生存繁衍是有利的,不能说对种子有害,D错误。 (2026·和平区·一模)阅读下列材料,完成下面小题。 自然界中,种子萌发、植株生长、开花及衰老等生理过程都受到基因表达、激素调节和环境因素三方面的影响。植物细胞里储存着全套基因,但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到光、温度、重力等环境因素的影响。 4.茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类生长调节物质,其在干旱胁迫时含量显著增加,可促进叶片衰老、脱落,气孔关闭。下列有关小麦体内茉莉酸甲酯的叙述不正确的是(  ) A.茉莉酸甲酯在小麦体内含量可以随环境的干旱程度变化而变化 B.茉莉酸甲酯对小麦生命活动的调节有高效性 C.脱落酸与茉莉酸甲酯具有类似的植物调节作用 D.干旱胁迫时茉莉酸甲酯含量显著增加引起叶片衰老等现象,不利于小麦抗旱 4.D 【解析】A、题干明确说明干旱胁迫时茉莉酸甲酯含量显著增加,说明其含量可随干旱程度变化,A正确;B、植物生长调节物质具有微量高效的调节特点,B正确;C、脱落酸可促进叶片衰老脱落、促进气孔关闭,和茉莉酸甲酯调节作用类似,C正确;D、干旱时茉莉酸甲酯促进叶片脱落、气孔关闭,可减少蒸腾作用水分散失,有利于小麦抗旱,D错误。 5.种子萌发不仅需要激素调节,有时还需要光照。拟南芥、莴苣等植物的种子萌发需要有光的条件。下列叙述不正确的是(  ) A.光在拟南芥、莴苣等植物的种子萌发过程中起到信号的作用 B.光为这些需光种子的萌发提供所需要的能量 C.光不一定是其它植物种子萌发必须的条件 D.光在此过程中的作用与光合作用过程中的作用不同 5.B 【解析】A、需光种子萌发中,光作为环境信号调节基因表达,启动萌发过程,A正确;B、种子萌发时不能进行光合作用,所需能量来自种子自身储存的有机物,光不为萌发提供能量,B错误;C、光不是所有植物种子萌发的必需条件,很多植物种子萌发不需要光照,C正确;D、光合作用中光是能量来源,种子萌发中光是调节信号,二者作用不同,D正确。 6.月季中有很多矮化品种,有的是激素合成缺陷型,有的是激素受体缺陷型,现对一矮化月季品种进行检验,结果如图,下列陈述不正确的是(  ) A.该矮化品种类型是激素受体缺陷型 B.该矮化品种类型是激素合成缺陷型 C.赤霉素和生长素在促进茎生长方面有协同作用 D.赤霉素和生长素对植物的调节作用不完全相同 6.A 【解析】AB、激素合成缺陷型是自身不能合成促进生长的相关激素,补充外源激素后可恢复生长;激素受体缺陷型是自身缺少正常激素受体,补充外源激素也无法促进生长。从实验结果可知:不加激素茎几乎不伸长,添加外源激素后茎明显伸长,说明补充外源激素可以发挥作用,因此该矮化品种属于激素合成缺陷型该品种不是激素受体缺陷型,A错误,B正确;C、赤霉素和生长素都可促进茎生长,共同作用效果优于单独作用,说明在促进茎伸长上具有协同作用,C正确;D、生长素,赤霉素都能促进植物的生长发育,但是具体的作用和作用部位有所不同。生长素促进植物的伸长生长、促进插枝生根。主要作用于植物分生区和嫩芽的尖端。赤霉素促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和增高,主要作用于植物茎部分生区,D正确。 7.(2026·南开中学·月考)油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗,结果如图。综合以上信息,不能得出的是(  ) A.Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 B.油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 C.生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 D.生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 7.B 【详解】A、根据题干信息:“油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达”,说明Z蛋白参与了油菜素内酯的信号传导,A正确;B、题目和图示并未提供任何信息表明油菜素内酯的作用需要生长素参与(例如没有实验证明阻断生长素后油菜素内酯是否失效),B错误;C、图示显示生长素处理能促进野生型下胚轴生长(说明生长素调控生长),题干也提到油菜素内酯促进下胚轴生长,因此两者都能调控生长,C正确;D、图示显示生长素处理野生型(有Z蛋白)能促进生长,但在Z基因功能缺失突变体中生长素不能促进生长,说明生长素的作用需要Z蛋白,D正确。 8.(2026·天津一中·月考)下列高中生物学实验中,需要定量测定实验结果的是(  ) A.光合色素的提取和分离 B.探究血浆对pH变化的调节作用 C.探究过氧化氢酶催化的高效性 D.探究乙烯利对水果的催熟作用 8.B 【详解】A、光合色素的提取和分离实验中,通过层析法观察色素带的颜色、位置和宽度,属于定性分析(比较不同色素的迁移速率),不需要精确测定各色素的含量,A不符合题意;B、探究血浆对pH变化的调节作用时,需定量测定加入酸/碱前后溶液的pH值变化,通过数据对比证明缓冲物质的调节能力,B符合题意;C、过氧化氢酶催化的高效性可观察气泡产生的快慢与多少,或用带火星的木条复燃情况来判断催化速率,无需精确测定反应速率,C不符合题意;D、探究乙烯利催熟作用时,通过观察果实颜色、硬度等感官指标判断成熟度,属于定性分析,D不符合题意。 9.(2026·八校联考·期末)下列有关实验的说法,正确的是(  ) ①设计预实验是为了避免实验偶然性,排除其他干扰因素对实验结果的影响 ②“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件,其中有氧条件为对照组,无氧条件为实验组 ③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验可不另设对照组 ④脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪 ⑤“原生质层比细胞壁的伸缩性大”是质壁分离实验依据的原理之一 ⑥黑藻叶肉细胞可作为观察质壁分离的材料,细胞中的叶绿体有助于质壁分离现象的观察 A.①②③ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②③④⑤⑥ 9.B 【详解】①设计预实验的主要目的是探索适宜实验条件(如浓度范围),为正式实验提供依据,并非直接避免实验偶然性(偶然性需通过重复实验减少),①错误;②“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验中,有氧和无氧条件均属于实验组,二者形成相互对照,无单一对照组,②错误;③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验可通过同一细胞处理前后的变化形成自身对照,可不另设对照组,③正确;④脂肪检测实验中滴加50%酒精的目的是洗去浮色(多余染料),而非溶解脂肪(脂肪溶解需用有机溶剂如乙醚),④错误;⑤质壁分离的发生依赖于“原生质层比细胞壁的伸缩性大”这一原理,⑤正确;⑥黑藻叶肉细胞为活细胞且含大液泡,可用于质壁分离观察,其中叶绿体的存在便于追踪原生质层位置变化,⑥正确。 10.(2026·南开区·期末)某科研小组研究“2,4-D对小麦根尖细胞分裂指数的影响”,得到的实验结果如下表。下列叙述错误的是(  ) 2,4-D浓度/ g·L⁻1 间期 分裂期 总数 细胞分裂指数 a 1035 94 1129 8.3% b 1075 92 1167 7.9% c 1033 53 1085 4.8% 0 922 65 987 6.6% A.a、b、c3组2,4-D溶液的浓度大小关系为a<b<c B.2,4-D对小麦根尖细胞分裂的作用既有促进也有抑制 C.测定细胞分裂指数时,制作临时装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片 D.各组细胞分裂指数均低于10%,是由于细胞周期中分裂期所占时间比例小 10.A 【详解】A、2,4-D是生长素类似物,作用特点是低浓度促进、高浓度抑制。a组分裂指数(8.3%)>对照组(6.6%)→促进作用b组分裂指数(7.9%)>对照组(6.6%)→促进作用c组分裂指数(4.8%)<对照组(6.6%)→抑制作用但我们只能确定c组浓度是抑制浓度,而a、b两组虽然都表现为促进,但仅通过分裂指数无法直接确定它们的浓度大小(比如a组浓度可能高于b组,只是仍在促进范围内)A错误;B、a、b组分裂指数高于对照,表明2,4-D促进细胞分裂;c组低于对照,表明抑制,故2,4-D对小麦根尖细胞分裂的作用既有促进也有抑制,B正确;C、测定细胞分裂指数需观察分裂期细胞,临时装片流程为:解离(盐酸处理使细胞分离)→漂洗(洗去解离液)→染色(甲紫或醋酸洋红染染色体)→制片(压片),该流程是高中生物学观察根尖有丝分裂的标准操作,C正确;D、细胞周期中,间期时间占比约90%~95%,分裂期仅占5%~10%,因此分裂期细胞数量少,分裂指数通常较低,D正确。 11.(2026·河西区·期末)为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1),以及20℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是(  ) A.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽 B.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间 C.贮藏第60天时,4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃下脱落酸含量 D.20℃下贮藏120天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素 11.C 【详解】A、赤霉素能抵消脱落酸对马铃薯发芽的抑制作用,解除休眠,促进发芽。马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高则会促进发芽,A错误;B、据分析可知,降低温度可使马铃薯延迟发芽,从而延长马铃薯块茎的贮藏时间,喷洒赤霉素则会使马铃薯提前发芽,缩短马铃薯块茎的贮藏时间,B错误;C、从图1中可知,贮藏第60天时,4℃下马铃薯块茎发芽率明显低于20℃时,而脱落酸具有抑制马铃薯发芽的作用,因此4℃下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于20℃,C正确;D、从图2中只能看出20℃下贮藏120天后,赤霉素的相对含量比生长素低,无法比较两种激素促进马铃薯芽生长的作用大小,D错误。 12.(2026·耀华中学·月考)光敏色素是植物接收光信号的分子,具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种形式。在农业生产中,作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫,下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列错误的是(  ) A.荫蔽胁迫引发低位植物的茎秆等出现明显伸长,有利于植物适应环境变化 B.自然光被高位植物滤过后,其中红光/远红光的比值会下降 C.光敏色素分布在植物的各个部位,需要在光照条件下才能合成 D.光敏色素是一种色素-蛋白质复合体,其活化形式Pfr可调节特定基因的表达 12.C 【详解】A、荫蔽胁迫引发低位植物的茎秆等出现明显伸长,有利于植物适应环境变化,A正确;B、植物能够吸收蓝紫光和红光进行光合作用,所以自然光被植物滤过后,红光与远红光的比值会下降,B正确;C、光敏色素分布在植物的各个部位,光敏色素的合成不需要光照,C错误;D、光敏色素是一种色素-蛋白质复合体,其活化形式Pfr可以调节特定基因的表达(如图中光敏色素作用因子对相关基因的调控),D正确。 13.(2026·河东区·一模)玉米作为我国重要的粮食作物,其产量受到高温胁迫的显著影响。科研人员对水杨酸(SA)提高玉米耐受高温胁迫的分子机制进行了研究。 (1)SA是一种植物激素,其作为__________分子,调节植物的逆境响应。 (2)科研人员选用特定玉米品种进行实验,图1结果表明,SA可缓解高温胁迫导致的净光合速率下降,判断依据是________________。 (3)为探究SA影响光合作用的机理,测定了不同条件下PsbO蛋白、D1蛋白(参与光反应的关键蛋白)的相对含量,图2结果表明______________________________。 (4)在高温胁迫下,MDA(丙二醛)的积累会导致细胞膜的氧化损伤,科研人员推测SA可通过提高抗氧化酶活性降低高温胁迫下MDA的含量。图3结果不能完全证实上述推测,请说明理由________________________________________________________。 (5)进一步研究发现,在高温胁迫下,SA能够降低脱落酸(ABA)的含量,已知ABA能够抑制气孔开放。请综合以上信息,阐明SA缓解高温胁迫导致的玉米净光合速率下降的机制(在方框中横线上填上相关文字)________;________;________;________;________。 13.(1)信息(信号) (2)高温-SA组的净光合速率高于高温组,但低于常温组 (3)SA能够缓解高温胁迫下PsbO蛋白、D1蛋白相对含量的下降 (4)图3结果仅能说明在高温胁迫下,SA能提高抗氧化酶活性,能降低MDA含量,不能证明抗氧化酶活性与MDA含量之间的因果关系 (5)气孔开放程度增加 CO2吸收量增加 暗反应速率增加 缓解PsbO蛋白、D1蛋白含量的下降缓解光反应速率下降 【详解】(1)SA是一种植物激素,作为信息(信号)分子,微量高效,调节植物的逆境响应,有利于植物生命活动。 (2)水杨酸(SA)是一种与植物抗热性有关的植物激素,图1结果表明,SA可缓解高温胁迫导致的净光合速率下降,因为高温-SA组的净光合速率高于高温组,但低于常温组,说明在高温条件下SA起到了一定的作用。 (3)为探究SA影响光合作用的机理,测定了不同条件下PsbO蛋白、D1蛋白(参与光反应的关键蛋白)的相对含量,图2结果展示高温胁迫下加入SA后PsbO蛋白、D1蛋白相对含量有所上升,表明SA能够缓解高温胁迫下PsbO蛋白、D1蛋白相对含量的下降。 (4)在高温胁迫下,MDA(丙二醛)的积累会导致细胞膜的氧化损伤,科研人员推测SA可通过提高抗氧化酶活性降低高温胁迫下MDA的含量。图3结果不能完全证实上述推测,理由是图3结果仅能说明在高温胁迫下,SA能提高抗氧化酶活性,能降低MDA含量,而不能证明抗氧化酶活性与MDA含量之间的因果关系,如果需要证明,还需要增加实验,重复次数进一步验证。 (5)进一步研究发现,在高温胁迫下,SA能够降低脱落酸(ABA)的含量,已知ABA能够抑制气孔开放,SA能够降低脱落酸含量则会增加气孔开放程度,增加二氧化碳吸收速率,从而使得暗反应速率增加,因为暗反应会进行二氧化碳的固定过程,综合以上信息,并结合本题小问3,阐明SA缓解高温胁迫导致的玉米净光合速率下降的机制可以是两条途径,如图:。 14.(2026·和平区·期末)人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。 (1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如上图曲线所示。 ①图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度,对于双子叶杂草的作用效果是________。2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。 ②近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是________。 (2)2,4-D还能促进插条生根。为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。 ①图中纵坐标的标识是________,推测最适浓度的大致范围在________之间。 ②做预实验的目的是________。 14.(1)促进双子叶杂草的生长 D(或F) 使用的2,4-D浓度过高,抑制了作物的生长,甚至杀死了作物 (2)平均生根条数(或平均生根长度) 2~6 探索实验条件,检验实验设计的科学性和可行性 【分析】根据题意和图示分析可知:图1曲线中,甲曲线代表的植物对生长素浓度更敏感,所以为双子叶植物,乙曲线代表的植物为单子叶植物。图2实验探索的是2,4-D促进插条生根的最适浓度,因此实验的自变量为2,4-D的浓度,因变量为生根数或生根长度。 【详解】(1)①据图可知,图中X点(甲、乙的交点)处于横坐标上方,该点对应的浓度可促进双子叶杂草的生长;2,4-D作为除草剂应该对甲植物的生长起抑制作用,而对乙植物的生长起促进作用,因此最佳使用浓度是D(或F)点所对应的浓度,此浓度对甲植物生长的抑制效果较强,对乙植物生长的促进作用最强。 ②导致作物绝产可能是使用的2,4-D浓度过高,抑制了作物的生长,甚至杀死了作物。 (2)①该实验探索的是2,4-D促进插条生根的最适浓度,因此实验的自变量为2,4-D的浓度,检测指标为生根数或生根长度,因此图中纵轴表示平均生根条数(或平均生根长度);从图2中看出,2,4-D相对浓度为4时生根数最多,因此可推测最适浓度在该浓度两侧,大致范围是2~6。②做预实验的目的是探索实验条件,检验实验设计的科学性和可行性。 15.(2026·红桥区·期末)植物生长发育过程中,对光的需求是多种多样的。比如光不仅是植物的能量来源,也可以影响植物的形态。当阳生植物受到周围植物遮阴时,茎伸长速度加快,使株高和节间距增加,叶柄伸长的现象称为避阴反应(如图1),而阴生植物通常无此反应。不同环境下,红光(R)和远红光(FR)的比例变化很大,与在直接太阳光照射下相比,树冠下红光占比小,且随着遮阴程度的增大,红光(R):远红光(FR)减小。 (1)光不仅是植物进行______的能量来源,在图2中还可以作为一种_____影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的_______吸收了红光,导致树冠下的光环境中R:FR变小,受到遮阴的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应,以保证植物正常生长。 (2)研究发现,光敏色素(PHY)是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下,远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子(PIF)的稳定性,进而促进器官伸长相关的基因表达。具体调节机理如图2所示:遮阴程度增大时,R:FR减小导致_________,从而促进相关基因表达,最终导致茎伸长速度加快。图2体现出植物生长发育的整体调控,是由基因表达、___________和__________共同完成的。 15.(1)光合作用 信号 叶绿素 (2)PIF含量增加、PIF抑制解除 激素调节 环境因素 【详解】(1)光不仅是植物进行光合作用的能量来源,还可以作为一种调节信号影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的叶绿素吸收了红光,导致树冠下的光环境中R∶FR变小,影响了相关基因的表达,因此,受到遮阴的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应,以保证植物正常生长。 (2)研究发现,光敏色素(PHY)是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下,远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子(PIF)的稳定性,进而促进器官伸长相关基因表达。具体调节机理如图2所示:遮阴程度增大时,R∶FR减小导致PIF含量增加、PIF抑制解除,从而促进相关基因表达,最终导致茎伸长速度加快。据图可知,植物生长发育的调控是由基因表达、激素调节和环境因素共同调控完成的。 16.(2026·耀华中学·月考)气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小,控制CO2进入和水分的散失,影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料,研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理(图1)。已知ht1基因、rhc1基因各编码蛋白甲和乙中的一种,但对应关系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突变体(h)、rhc1基因功能缺失突变体(r)和ht1/rhc1双基因功能缺失突变体(h/r),进行了相关实验,结果如图2所示。回答下列问题: (1)植物体内脱落酸是一种植物激素,植物激素是由__________能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的__________有机物。由图1说明,植物生长发育的调控是由__________、__________和环境因素调节共同完成的。 (2)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞__________(填“吸水”或“失水”),引起气孔关闭,进而使植物光合作用速率__________(填“增大”或“不变”或“减小”)。 (3)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物__________(填“促进”或“抑制”)气孔关闭。 (4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是__________(填“ht1”或“rhc1”)。 16.(1)植物体内产生 微量 基因表达调控 激素调节 (2)失水 减小 (3)促进 (4)rhc1 【详解】(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的,微量有机物;图1中气孔关闭这一现象涉及到干旱、相关基因表达、脱落酸含量上升等,说明植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。 (2)液泡中的液体称为细胞液,细胞液的渗透压与溶质微粒数目有关,故保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致细胞液的渗透压降低,保卫细胞失水引起气孔关闭;CO2是光合作用暗反应的原料,气孔关闭后,CO2吸收减少,光合速率减小。 (3)r组为rhc1基因功能缺失,不能正常表达rhc1基因产物,其在高CO2浓度下,气孔开放程度更高,说明无rhc1基因产物有利于气孔开放,rhc1基因产物促进气孔关闭。 (4)根据图1可知,蛋白甲、乙作用的上下游关系为蛋白甲在上游、蛋白乙在下游,即缺失蛋白甲,蛋白乙仍然能够发挥调控作用,而若缺失蛋白乙,则蛋白甲即使存在也不能发挥调控作用,因蛋白甲必须通过蛋白乙发挥作用。根据图2,h组、h/r组气孔开度相同,可知在缺失h的前提下,r存在与否都不影响气孔开度,即r不能单独发挥调控作用,必须通过h进行调控,即r在h上游;r组、h/r组气孔开度不同,可知在缺失r的前提下,h仍然能够发挥调控作用,h在r下游。综上,蛋白甲、乙关系为甲→乙,h和r关系为r→h,可知甲对应r,即蛋白甲由rhc1编码。 17.(2026·八校联考·期末)我国科研人员对蓝光和赤霉素在调节植物发育中的相互关系进行研究。 (1)光不仅作为植物光合作用的_______来源,同时作为_______,影响、调控植物生长发育的全过程。 (2)在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,用蓝光照射分别检测R蛋白的含量,结果如图1。实验结果表明,蓝光受体被激活后,______R蛋白的降解。 (3)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理。一段时间后,将各组拟南芥的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠,分离磁珠上的各种蛋白,利用抗原-抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,该技术的处理及结果如图2。 ①据图分析,蓝光受体在_____条件下才能与赤霉素受体结合。 ②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素_______(填“是”或“否”),并阐述判断依据_______。 (4)综合以上信息分析,蓝光处理的野生型拟南芥R蛋白含量较黑暗处理的野生型高的原因是蓝光受体与赤霉素受体结合后,后者便无法与R蛋白结合。科研人员为了进一步证明上述结论,利用药物阻断拟南芥内源赤霉素合成,利用“磁珠”技术设计实验如下表,请完善实验方案。 组别 植株处理 磁珠抗体 检测试剂 预期结果 对照组 _____ 赤霉素受体的抗体 赤霉素受体的抗体,R蛋白的抗体 _____ 实验组 _____ _____ a.黑暗 b.蓝光 c.黑暗+赤霉素 d.蓝光+赤霉素 e.有赤霉素受体条带,无R蛋白条带 f.无赤霉素受体条带,有R蛋白条带 g.有赤霉素受体条带,有R蛋白条带 h.无赤霉素受体条带,无R蛋白条带 17.(1)能量 信号 (2)抑制 (3)蓝光 否 2组和3组均检测到赤霉素受体 (4)c g d e 【分析】1、抗原-抗体杂交原理:抗体能特异性识别并结合抗原。2、赤霉素主要作用:促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子萌发、开花和果实发育。赤霉素与赤霉素受体结合发挥调节作用。 【详解】(1)光不仅是植物进行光合作用的能量来源,还可以作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。 (2)分析图1,蓝光受体缺失突变体+蓝光处理组与野生型+蓝光处理组相比,蓝光受体缺失突变体中R蛋白降解更快。这表明蓝光受体被激活后,抑制R蛋白的降解。 (3)①据图分析,2组和3组蓝光照射下检测到均有赤霉素受体,1组在黑暗条件下无赤霉素受体,说明蓝光受体在蓝光条件下才能与赤霉素受体结合。 ②据题干信息“用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理”,2组不施加外源赤霉素,3组施加外源赤霉素,均检测到蓝光受体和赤霉素受体,说明蓝光受体与赤霉素受体的结合不依赖赤霉素。 (4)分析题意,利用药物阻断拟南芥内源赤霉素合成,利用“磁珠”技术进一步证明了蓝光受体与赤霉素受体结合后,后者便无法与R蛋白结合,则实验应用赤霉素处理后,分别在黑暗和蓝光条件下处理,则对照组的植株处理为c黑暗+赤霉素,实验组的处理为d蓝光+赤霉素;由于磁珠抗体是赤霉素受体的抗体,而抗原—抗体检测是利用赤霉素受体的抗体,R蛋白的抗体,故预期结果应为对照组g有赤霉素受体条带,有R蛋白条带(无蓝光,不与赤霉素受体结合),实验组为e有赤霉素受体条带,无R蛋白条带(有蓝光,与赤霉素受体结合,无法与R蛋白结合,无R蛋白条带)。 1 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题06 植物生命活动的调节 题型 考情分析 情境猜押 考向预测 生长素的作用特点 2025天津卷·T8 参考生长素推测陌生激素的特点 2023天津卷·T15 研究生长素的运输机制 2026年重点关注 1.综合多种植物激素进行考查的题目 2.探究植物激素的作用 1.基于所学知识分析植物激素的相关实验 2.植物激素与光合作用综合考查 3.综合考查光、激素等对植物生的影响 其他植物激素的作用特点 2024天津卷·T3 研究植物激素的选材 考点1 生长素的作用特点 1.(2026·红桥区·期末)某同学用不同浓度的生长素溶液处理某植物,记录该植物的芽生长1cm所需时间,结果如图所示,将a~e视为生长素浓度。 下列分析不正确的是(  ) A.该实验需要设置空白对照组 B.c浓度的生长素对芽生长的促进作用最强 C.e浓度的生长素对芽的生长既不促进也不抑制 D.具有顶端优势的植物侧芽生长素浓度应小于e点对应的浓度 1.生长素的合成、分布和运输 (1)生长素的主要合成部位:芽、幼嫩的叶、发育中的种子。 【注意】生长素的化学本质是吲哚乙酸,由色氨酸转化而成。 (2)生长素的运输 ①极性运输:从形态学上端运输到形态学下端。 【注意】极性运输属于主动运输。 ②非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输。 2.生长素的作用特点 (1)浓度与作用结果 对于相同植物的相同部位来说,较高浓度的生长素抑制生长,较低浓度的生长素促进生长。 (2)不同部位对生长素的敏感性 根>芽>茎 17.(2026·天津一中·月考)油菜素内酯是一种植物激素,为研究其作用机理,科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。 实验一:用不同浓度24-eBL处理拟南芥幼苗,一段时间后测量幼根长度,结果如图1。 实验二:将含有放射性标记的生长素的固体培养基(在将要凝固时),滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上(在图2箭头所示的位置),一段时间后取方框内的部分进行检测,结果如图3。 下列有关叙述不正确的有(  ) A.24-eBL属于植物生长调节剂,分子结构可以与油菜素内酯差别较大 B.分析图1可知,24-eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用相同 C.实验二中,对照组处理是将含有放射性标记的生长素的固体培养基,滴在未用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上 D.分析图3可知,24-eBL对生长素在根尖的上端向下端运输比反向运输的促进作用强 1.题目设置风格 (1)双实验:基于学过的植物激素,设置两个或多个实验,实验设置多个组别。 (2)信息多:需要结合多个图示等信息进行分析。 2.生长素的分布对植物生长方向的影响 (1)尖端的向光性:单侧光照射下,胚芽鞘向着光的一侧生长。 【原因】背光侧的生长素浓度高于向光侧。 (2)茎的背地性:将植物横放在地上,茎背离地面生长。 【原因】近地侧的生长素浓度高于远地侧,近地侧的生长受到的促进更多。 (3)根的向地性:将植物横放在地上,根向地面弯曲生长。 【原因】近地侧的生长素浓度高于远地侧,近地侧的生长受抑制。 考点2 其他植物激素的作用特点 1.(2026·天津一中·月考)赤霉素(GA)通过GAI调节拟南芥生命活动的实验研究如图所示。 下列分析错误的是(  ) A.①、②组结果说明GA能促进茎的伸长 B.③组结果说明GAI能够促进茎的伸长 C.④组结果说明GA可能促进GAI降解 D.③组补充GA后仍应表现为矮化性状 激素 生理作用 生长素 促进细胞伸长生长,诱导细胞分化;影响器官的生长发育 乙烯 促进开花和果实成熟;促进叶、花和果实的脱落 赤霉素 促进细胞伸长和分裂;促进种子萌发、开花和果实发育 细胞分裂素 促进细胞分裂;促进芽的分化和侧枝发育;促进叶绿素的合成 脱落酸 抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子休眠 2.(2026·五校联考·期末)盐胁迫会抑制玉米种子的萌发,科学家研究了外源油菜素内酯对盐胁迫下玉米种子萌发的影响,结果如图所示,第1组为空白对照,第2~6组是在盐胁迫下进行的实验。 下列叙述正确的是(  ) A.油菜素内酯等植物激素是由特定的内分泌腺产生的 B.在促进种子萌发的过程中,油菜素内酯与赤霉素表现出相抗衡作用 C.油菜素内酯可以缓解盐胁迫对玉米种子萌发的抑制作用 D.实验结果表明油菜素内酯对种子发芽具有“低浓度促进,高浓度抑制”的作用 1.植物激素之间的作用 (1)协同作用 作用效果 激素 促进生长 生长素、赤霉素、细胞分裂素 延缓叶片衰老 细胞分裂素、生长素 促进果实成熟和脱落 乙烯、脱落酸 促进果实生长 生长素、赤霉素、细胞分裂素 (2)抗衡作用 作用效果 激素 器官脱落 抑制:生长素、细胞分裂素 促进:脱落酸 种子发芽 促进:赤霉素、细胞分裂素 抑制:脱落酸 气孔开闭 气孔张开:细胞分裂素 气孔关闭:脱落酸 叶片衰老 延缓衰老:生长素、细胞分裂素 促进衰老:脱落酸 1.(2026·南开区·一模)拟南芥种子中的隐花色素(CRY1)是感受蓝光的受体。研究发现,CRY1通过影响脱落酸(ABA)的作用从而影响种子萌发。为了进一步探究其作用机制,研究人员将野生型拟南芥的种子和CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子,分别放在植物组织培养基(MS培养基)和含有不同浓度ABA的MS培养基中,适宜光照条件下培养,一段时间后测得种子的发芽率如下图所示。 下列叙述正确的是(  ) A.该实验的自变量是拟南芥植株类型、ABA浓度和光照强度 B.光作为信号能调节拟南芥种子的萌发,也能为其萌发提供能量 C.CRY1对拟南芥种子萌发的影响可能是通过降低种子对ABA的敏感性来实现的 D.不同浓度ABA对野生型拟南芥和CRY1突变体的种子萌发均有促进作用 2.(2026·红桥区·一模)拟南芥在正常光照条件下节间较短,在荫蔽胁迫(如其他植物遮挡)下,拟南芥会通过光敏色素感知光质变化,光敏色素结构会发生改变,这种改变的信息会进一步影响基因的表达,进而诱导节间显著伸长以捕获更多光能,下列叙述正确的是(  ) A.与拟南芥节间显著伸长直接有关的激素是细胞分裂素 B.光敏色素既能接收信息又能传递信息 C.光敏色素是一类蛋白质,可以吸收、传递和转化光能 D.光敏色素进入细胞核影响基因表达而表现出生物学效应 3.(2026·十二区联考·一模)下图和表为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表示最终发芽率50%所需的时间,发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸-恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。 激素浓度 (mmol/L) 平均T50(h) 赤霉素 脱落酸 0 83 83 0.01 83 87 0.1 82 111 1.0 80 未萌发 2.6 67 未萌发 下列相关叙述正确的是(  ) A.0.1mmol/L浓度时,脱落酸有抑制萌发作用 B.1.0mmol/L浓度时,脱落酸将种子全部杀死 C.赤霉素不仅改变T50,还改变了最终发芽率 D.赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的 (2026·和平区·一模)阅读下列材料,完成下面小题。 自然界中,种子萌发、植株生长、开花及衰老等生理过程都受到基因表达、激素调节和环境因素三方面的影响。植物细胞里储存着全套基因,但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到光、温度、重力等环境因素的影响。 4.茉莉酸甲酯(MeJA)是存在于小麦体内的一类生长调节物质,其在干旱胁迫时含量显著增加,可促进叶片衰老、脱落,气孔关闭。下列有关小麦体内茉莉酸甲酯的叙述不正确的是(  ) A.茉莉酸甲酯在小麦体内含量可以随环境的干旱程度变化而变化 B.茉莉酸甲酯对小麦生命活动的调节有高效性 C.脱落酸与茉莉酸甲酯具有类似的植物调节作用 D.干旱胁迫时茉莉酸甲酯含量显著增加引起叶片衰老等现象,不利于小麦抗旱 5.种子萌发不仅需要激素调节,有时还需要光照。拟南芥、莴苣等植物的种子萌发需要有光的条件。下列叙述不正确的是(  ) A.光在拟南芥、莴苣等植物的种子萌发过程中起到信号的作用 B.光为这些需光种子的萌发提供所需要的能量 C.光不一定是其它植物种子萌发必须的条件 D.光在此过程中的作用与光合作用过程中的作用不同 6.月季中有很多矮化品种,有的是激素合成缺陷型,有的是激素受体缺陷型,现对一矮化月季品种进行检验,结果如图,下列陈述不正确的是(  ) A.该矮化品种类型是激素受体缺陷型 B.该矮化品种类型是激素合成缺陷型 C.赤霉素和生长素在促进茎生长方面有协同作用 D.赤霉素和生长素对植物的调节作用不完全相同 7.(2026·南开中学·月考)油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达,进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗,结果如图。综合以上信息,不能得出的是(  ) A.Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 B.油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 C.生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 D.生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 8.(2026·天津一中·月考)下列高中生物学实验中,需要定量测定实验结果的是(  ) A.光合色素的提取和分离 B.探究血浆对pH变化的调节作用 C.探究过氧化氢酶催化的高效性 D.探究乙烯利对水果的催熟作用 9.(2026·八校联考·期末)下列有关实验的说法,正确的是(  ) ①设计预实验是为了避免实验偶然性,排除其他干扰因素对实验结果的影响 ②“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验需要设置有氧和无氧两种条件,其中有氧条件为对照组,无氧条件为实验组 ③观察洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离与复原实验可不另设对照组 ④脂肪检测实验中滴加50%的酒精是为了溶解组织中的脂肪 ⑤“原生质层比细胞壁的伸缩性大”是质壁分离实验依据的原理之一 ⑥黑藻叶肉细胞可作为观察质壁分离的材料,细胞中的叶绿体有助于质壁分离现象的观察 A.①②③ B.③⑤⑥ C.①③⑤ D.②③④⑤⑥ 10.(2026·南开区·期末)某科研小组研究“2,4-D对小麦根尖细胞分裂指数的影响”,得到的实验结果如下表。下列叙述错误的是(  ) 2,4-D浓度/ g·L⁻1 间期 分裂期 总数 细胞分裂指数 a 1035 94 1129 8.3% b 1075 92 1167 7.9% c 1033 53 1085 4.8% 0 922 65 987 6.6% A.a、b、c3组2,4-D溶液的浓度大小关系为a<b<c B.2,4-D对小麦根尖细胞分裂的作用既有促进也有抑制 C.测定细胞分裂指数时,制作临时装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片 D.各组细胞分裂指数均低于10%,是由于细胞周期中分裂期所占时间比例小 11.(2026·河西区·期末)为研究马铃薯贮藏时间与内源激素含量之间的关系,研究人员测定了马铃薯块茎贮藏期间在不同温度条件下的发芽率(图1),以及20℃条件下3种内源激素的含量(图2)。下列叙述正确的是(  ) A.马铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸比值高抑制发芽 B.降低温度或喷洒赤霉素均可延长马铃薯块茎的贮藏时间 C.贮藏第60天时,4℃下马铃薯块茎脱落酸含量可能高于20℃下脱落酸含量 D.20℃下贮藏120天后,赤霉素促进马铃薯芽生长的作用大于生长素 12.(2026·耀华中学·月考)光敏色素是植物接收光信号的分子,具有非活化态(Pr)和活化态(Pfr)两种形式。在农业生产中,作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫,下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列错误的是(  ) A.荫蔽胁迫引发低位植物的茎秆等出现明显伸长,有利于植物适应环境变化 B.自然光被高位植物滤过后,其中红光/远红光的比值会下降 C.光敏色素分布在植物的各个部位,需要在光照条件下才能合成 D.光敏色素是一种色素-蛋白质复合体,其活化形式Pfr可调节特定基因的表达 13.(2026·河东区·一模)玉米作为我国重要的粮食作物,其产量受到高温胁迫的显著影响。科研人员对水杨酸(SA)提高玉米耐受高温胁迫的分子机制进行了研究。 (1)SA是一种植物激素,其作为__________分子,调节植物的逆境响应。 (2)科研人员选用特定玉米品种进行实验,图1结果表明,SA可缓解高温胁迫导致的净光合速率下降,判断依据是________________。 (3)为探究SA影响光合作用的机理,测定了不同条件下PsbO蛋白、D1蛋白(参与光反应的关键蛋白)的相对含量,图2结果表明______________________________。 (4)在高温胁迫下,MDA(丙二醛)的积累会导致细胞膜的氧化损伤,科研人员推测SA可通过提高抗氧化酶活性降低高温胁迫下MDA的含量。图3结果不能完全证实上述推测,请说明理由________________________________________________________。 (5)进一步研究发现,在高温胁迫下,SA能够降低脱落酸(ABA)的含量,已知ABA能够抑制气孔开放。请综合以上信息,阐明SA缓解高温胁迫导致的玉米净光合速率下降的机制(在方框中横线上填上相关文字)________;________;________;________;________。 14.(2026·和平区·期末)人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。 (1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如上图曲线所示。 ①图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度,对于双子叶杂草的作用效果是________。2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。 ②近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是________。 (2)2,4-D还能促进插条生根。为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如下图所示。 ①图中纵坐标的标识是________,推测最适浓度的大致范围在________之间。 ②做预实验的目的是________。 15.(2026·红桥区·期末)植物生长发育过程中,对光的需求是多种多样的。比如光不仅是植物的能量来源,也可以影响植物的形态。当阳生植物受到周围植物遮阴时,茎伸长速度加快,使株高和节间距增加,叶柄伸长的现象称为避阴反应(如图1),而阴生植物通常无此反应。不同环境下,红光(R)和远红光(FR)的比例变化很大,与在直接太阳光照射下相比,树冠下红光占比小,且随着遮阴程度的增大,红光(R):远红光(FR)减小。 (1)光不仅是植物进行______的能量来源,在图2中还可以作为一种_____影响、调控植物生长发育的全过程。周围植物细胞中的_______吸收了红光,导致树冠下的光环境中R:FR变小,受到遮阴的植物出现茎伸长速度加快的避阴反应,以保证植物正常生长。 (2)研究发现,光敏色素(PHY)是启动避阴反应的主要受体。在遮阴条件下,远红光FR会使光敏色素失活从而增强光敏色素互作因子(PIF)的稳定性,进而促进器官伸长相关的基因表达。具体调节机理如图2所示:遮阴程度增大时,R:FR减小导致_________,从而促进相关基因表达,最终导致茎伸长速度加快。图2体现出植物生长发育的整体调控,是由基因表达、___________和__________共同完成的。 16.(2026·耀华中学·月考)气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小,控制CO2进入和水分的散失,影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料,研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理(图1)。已知ht1基因、rhc1基因各编码蛋白甲和乙中的一种,但对应关系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突变体(h)、rhc1基因功能缺失突变体(r)和ht1/rhc1双基因功能缺失突变体(h/r),进行了相关实验,结果如图2所示。回答下列问题: (1)植物体内脱落酸是一种植物激素,植物激素是由__________能从产生部位运送到作用部位,对植物生长发育有显著影响的__________有机物。由图1说明,植物生长发育的调控是由__________、__________和环境因素调节共同完成的。 (2)保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞__________(填“吸水”或“失水”),引起气孔关闭,进而使植物光合作用速率__________(填“增大”或“不变”或“减小”)。 (3)图2中的wt组和r组对比,说明高浓度CO2时rhc1基因产物__________(填“促进”或“抑制”)气孔关闭。 (4)根据实验结果判断:编码蛋白甲的基因是__________(填“ht1”或“rhc1”)。 17.(2026·八校联考·期末)我国科研人员对蓝光和赤霉素在调节植物发育中的相互关系进行研究。 (1)光不仅作为植物光合作用的_______来源,同时作为_______,影响、调控植物生长发育的全过程。 (2)在拟南芥中,赤霉素与细胞内的赤霉素受体结合形成复合物,该复合物与R蛋白结合使R蛋白降解,从而抑制相关基因的表达,引起细胞伸长、植株增高。用赤霉素处理野生型和蓝光受体缺失突变体拟南芥后,用蓝光照射分别检测R蛋白的含量,结果如图1。实验结果表明,蓝光受体被激活后,______R蛋白的降解。 (3)科研人员进一步研究被蓝光激活的蓝光受体对赤霉素信号通路的影响。用药物阻断野生型拟南芥的内源赤霉素合成,然后分三组进行不同处理。一段时间后,将各组拟南芥的细胞裂解,在裂解液中加入表面结合了蓝光受体抗体的微型磁珠。与裂解液充分孵育后收集磁珠,分离磁珠上的各种蛋白,利用抗原-抗体杂交技术检测其中的蓝光受体和赤霉素受体,该技术的处理及结果如图2。 ①据图分析,蓝光受体在_____条件下才能与赤霉素受体结合。 ②请判断蓝光受体与赤霉素受体的结合是否依赖赤霉素_______(填“是”或“否”),并阐述判断依据_______。 (4)综合以上信息分析,蓝光处理的野生型拟南芥R蛋白含量较黑暗处理的野生型高的原因是蓝光受体与赤霉素受体结合后,后者便无法与R蛋白结合。科研人员为了进一步证明上述结论,利用药物阻断拟南芥内源赤霉素合成,利用“磁珠”技术设计实验如下表,请完善实验方案。 组别 植株处理 磁珠抗体 检测试剂 预期结果 对照组 _____ 赤霉素受体的抗体 赤霉素受体的抗体,R蛋白的抗体 _____ 实验组 _____ _____ a.黑暗 b.蓝光 c.黑暗+赤霉素 d.蓝光+赤霉素 e.有赤霉素受体条带,无R蛋白条带 f.无赤霉素受体条带,有R蛋白条带 g.有赤霉素受体条带,有R蛋白条带 h.无赤霉素受体条带,无R蛋白条带 1 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题06 植物生命活动的调节 考点1 生长素的作用特点 1.D 2.D 考点2 其他植物激素的作用特点 1.B 2.C 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.(1)信息(信号) (2)高温-SA组的净光合速率高于高温组,但低于常温组 (3)SA能够缓解高温胁迫下PsbO蛋白、D1蛋白相对含量的下降 (4)图3结果仅能说明在高温胁迫下,SA能提高抗氧化酶活性,能降低MDA含量,不能证明抗氧化酶活性与MDA含量之间的因果关系 (5)气孔开放程度增加 CO2吸收量增加 暗反应速率增加 缓解PsbO蛋白、D1蛋白含量的下降缓解光反应速率下降 14.(1)促进双子叶杂草的生长 D(或F) 使用的2,4-D浓度过高,抑制了作物的生长,甚至杀死了作物 (2)平均生根条数(或平均生根长度) 2~6 探索实验条件,检验实验设计的科学性和可行性 15.(1)光合作用 信号 叶绿素 (2)PIF含量增加、PIF抑制解除 激素调节 环境因素 16.(1)植物体内产生 微量 基因表达调控 激素调节 (2)失水 减小 (3)促进 (4)rhc1 17.(1)能量 信号 (2)抑制 (3)蓝光 否 2组和3组均检测到赤霉素受体 (4)c g d e 1 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $

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