江苏泰州市黄桥小学教育集团2024-2025学年六年级下学期科学能力大闯关

**基本信息** 聚焦六年级科学期中核心知识，通过生活情境（如“飞旋的扣子”能量转化）和实验探究（电磁铁磁力、食物链动态）考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|能量转化、电磁铁特性、生态系统组成|结合“飞行的子弹”“拉长的橡皮筋”等实例考查科学观念| |判断题|10题/10分|生物迁徙原因、资源分类、分解者作用|通过“所有植物都是生产者”等辨析强化科学思维| |实验探究题|5空/10分|电磁铁匝数与磁力关系、食物链变化|基于线圈匝数-大头针数量数据及狐狸被捕杀情境分析，体现探究实践|

黄桥小学教育集团六年级科学期中能力大闯关考试2025.4 ……………………………………………密……………………………………封……………………………………线………………………………………………………… 学校 班级 姓名 考试号 测试时间：30分钟　总分：50分 　　 　 得分　　　　　 一、选择题（每题2分，共30分） 1.“飞旋的扣子”中能量是如何转化的（ ）。 A. 动能转化为势能 B.势能转化为动能 C. 化学能转化为动能 D.动能和势能相互转化 2. 下列物体中，具有势能的是（ ）。 A. 飞行的子弹 B. 被拉长的橡皮筋 C.流动的河水 D.燃烧的蜡烛 3. 电能可以转化为（ ）。 A. 热能 B. 光能 C.机械能 D. 以上都是 4. 下列属于机械能的是（ ）。 A. 动能和势能 B. 声能和光能 C. 化学能和核能 D. 以上都是 5. 电磁铁与普通磁铁的区别是（ ）。 A. 电磁铁磁性可调节 B. 普通磁铁不能吸铁 C. 电磁铁无磁极 D. 磁铁磁力大小可以改变 6. 下列事例中，属于动能转化为势能的是（ ）。 A. 苹果下落 B. 射出的弓箭 C. 跳高运动员离地上升 D. 汽车刹车 7. 太阳等恒星发出的光是由（ ）产生的。 A. 原子核裂变 B. 原子核聚变 C. 化学能 D. 风能 8. 一种生物长期生活的环境，需要为它提供生存和繁殖所需要的（ ）等条件。 A. 食物 B. 水 C. 庇护所 D. 以上都是 9. 下列属于分解者的是（ ）。 A. 草 B. 兔子 C. 蘑菇 D. 鹰 10. 食物链的正确表示是（ ）。 A. 阳光→草→兔子 B. 草←兔子←鹰 C. 鹰→兔子→草 D. 草→兔子→鹰 11. 下列属于生态系统的是（ ）。 A. 一片森林 B. 一匹马 C. 一条鱼 D. 以上都不是 12. 下列属于可再生资源的是（ ）。 A. 煤 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 13. 下列属于矿产资源的是（ ）。 A. 空气 B. 水 C. 石油 D. 植物 14. 煤、石油、天然气的共同点是（ ）。 A. 都是可再生资源 B. 都储存化学能 C. 都呈液态 D. 都来自植物残体 15. 下列属于利用生物质能的是（ ）。 A. 电灯发光 B. 秸秆燃烧 C. 植物的光合作用 D. 抽水机抽水 二、判断题，正确填T，错误填F。（每题1 分，共10分） 16. 能量看不见，但可以通过物体的变化感知。（ ） 17. 非洲的角马、水牛迁徙的原因主要是为了躲避天敌。（ ） 18. 地球表面约90%是海洋，海洋是一个巨大的天然物产宝库。（ ） 19. 热带雨林大量吸收二氧化碳，释放的氧气占全球氧气总量的50%以上。（ ） 20. 所有植物都是生产者。（ ） 21. 分解者能将动植物残体转化为植物可吸收的营养。（ ） 22. 动能的大小与物体的运动速度有关。（ ） 23. 南温带比热带温度低，海洋面积广阔，海洋生物种类多，陆地生物少。（ ） 24. 松鼠会在冬季来临前将食物藏在相同的地方。（ ） 25. 生物的生存受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。（ ） 三、实验探究题（每空2分，共10分） 实验一：探究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系 线圈匝数 吸引大头针数量 30匝 12个 60匝 25个 90匝 38个 26. 根据上面的记录表，我们发现实验中，改变的因素是（ ）。 A. 电流大小 B. 线圈匝数 C. 铁钉粗细 D. 大头针数量 27. 实验结论是（ ）。 A. 匝数越多，磁力越强 B. 匝数越少，磁力越强 C. 磁力与匝数无关 D. 电流影响磁力 实验二：根据背景和问题，分析食物链中生物数量变化 背景：森林里有这样的食物链：草→兔子→狐狸。 问题：狐狸被大量捕杀 28. 兔子的数量会暂时（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 先减少后增加 29. 草的数量会因为兔子数量的变化而（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 先增加后减少 30. 这种变化会导致该生态系统（ ）。 A. 保持平衡 B. 失去平衡 C. 生物种类增多 D. 没有影响 命题人：孙叶子 审核人：印圣岳 学科网（北京）股份有限公司 $