广东广州市番禺区华南碧桂园学校2025学年第二学期小学五年级科学第一次练习

( 学校： 班级： 考号： 姓名： 学号： . 密 封 线 )2025学年第二学期 小学五年级科学第一次练习 【生物与环境】（总分：100分） 题号 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 总分 分数 一、选择题（每题2分，共26分） 1．黑嘴鸥食性较杂，常以沿海滩涂里的沙蚕、弹涂鱼、绒毛蟹、蚯蚓等动物为食。根据上述描述，红树林鸟类自然保护区可能出现的食物链是（    ）。 A．黑嘴鸥→沙蚕→弹涂鱼→绒毛蟹→蚯蚓 B．小虾→绒毛蟹→黑嘴鸥 C．藻类植物→水蚤→弹涂鱼→黑嘴鸥 2．下列最适于种子萌发的外界条件是（    ）。 A．潮湿松软的土壤 B．冰冻的土壤 C．干燥疏松的土壤 3．鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为（    ）。 A．生物依赖环境 B．生物适应环境 C．生物影响环境 4．在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（    ）。 A．小红：生态瓶中的水生植物越多越好 B．小明：制作生态瓶时，应该先放动物，后放植物 C．小强：做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方 5．下列做法中，体现“需求适宜性”的是（     ）。 A．给多肉植物每天浇大量水 B．把绿萝放在阴暗的角落 C．给月季适量施肥 D．把仙人掌放在寒冷的室外 6．下列食物链中，正确的是（   ）。 A．麻雀→瓢虫→蚜虫→绿豆苗 B．蚜虫→瓢虫→蜘蛛→麻雀 C．蚜虫→瓢虫→麻雀 D．绿豆苗→蚜虫→瓢虫→麻雀 7．内蒙古大草原上的（   ）构成了生态系统。 A．食草动物 B．动物和植物 C．各种生物与环境中的非生物 8．如下图，在纸盒右侧挖一个圆孔，使光能从中透入，将一盆植物放在纸盒的正中间，过一段时间观察到的现象是（    ）。 A．植物向左边方向生长 B．植物向右边方向生长 C．植物竖直向上生长 9．引起青蛙冬眠的主要环境因素是（    ）。 A．温度 B．阳光 C．水 D．空气 10．每年，因为气候、日照和食物等因素的影响，我国的丹顶鹤都会在南方和东北之间来回飞行，其行为在科学上称之为（       ）。 A．繁殖 B．过冬 C．迁徙 11. 下列动物的过冬方式与大雁相同的是（       ）。 A．黑熊 B．天鹅 C．青蛙 12. 要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（       ）。 A．水、金鱼、螺丝、沙子 B．金鱼藻、沙子、浮萍、水 C．沙子、水、金鱼藻、金鱼 13. 生物适应环境的典型例子是（       ）。 A．骆驼的粗大开叉脚趾适应沙漠 B．鱼用鳃呼吸适应水中生活 C．以上均是 二、填空题（每空1分，共11分） 14．小芳将几粒种子放在泥土中，过几天种子发芽了，______（填“能”或“不能”）说明种子发芽需要泥土。 15．我们可以通过_____实验（只能改变其中_____个条件，必须保证其他条件相同）来验证种子发芽所必需的条件。通过实验得出种子发芽需要适量的_____、充足的_____、适宜的________等条件。 16．把能自己制造食物的生物叫作生产者，把直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫_____________。 17．小明发现绿豆苗上有小洞洞，还在周围发现了蚜虫、七星瓢虫，请根据小明的发现，写出一条食物链______________________________。 18. 生物之间因为________关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_________。 19. 生物与其生活环境构成的统一整体称为______________。 三、判断题（每题2分，共20分） 20．种子发芽需要满足的条件有水、空气、适宜的温度。（ ） 21．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统。（ ） 22．做对比实验，我们只能有一个条件保持相同，其他条件都要改变。（ ） 23．人与自然无法和谐相处，想要保护大自然，人类必须做出一定的牺牲。（ ） 24．根和叶是绿色植物进行光合作用的主要部位。（ ） 25．冬天，冬青的叶子不会掉落，所以它不能适应季节的变化。（ ） 26．一种生物的灭绝可能会影响到许多与之相关的生物的生存。（ ） 27．几十只青蛙生活在一起，互相依赖，形成一个生态群落。（ ） 28．存放在冷库里的种子不容易发芽是因为冷库中缺少空气。（ ） 29. 浇水越多，植物生长得越好，因为水分是植物的重要需求。（ ） 四、连线题（每题2分，共16分） 香蕉树           沙漠             骆驼 仙人掌              热带雨林        老虎 松树                 山地            鲸 紫菜                海洋           大象 五、综合题（每空3分，共27分） （一）在做“蚯蚓的选择”实验时，如下图所示，某探究小组找来一个长方形的盒子，把盒子的内部涂成黑色，将盒的一端剪掉一块，在盒底铺上吸水纸，将捉来的10条蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖。 30.本小组探究的问题是（     ）（填字母）。 A．蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境？ B．蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境？ 31.在该实验过程中，改变的条件是_____________________。 32.经过5分钟后，同学们打开盒盖，看到蚯蚓全部待在黑暗的一端。蚯蚓的选择说明了：蚯蚓喜欢_______________（填“明亮”或“黑暗”）的环境。 33.实验中在盒子底部铺吸水纸的目的是（     ）（填字母）。 A.让蚯蚓有水喝 B.驱赶蚯蚓往实验假设的方向爬 C.保持湿润环境，又方便蚯蚓爬行 34.为得出较准确的结论，本实验最好_____________（填“反复做几次”或“只做一次”）。 （二）科学小组前往了佛山月岛湖湿地公园，调查该地的生物情况。图为该湿地生态系统中部分食物链示意图，请看图回答问题。 35．生物之间存在食物关系，构成多条“链状”联系，称之为食物链。关于湿地生态系统的食物链描述是正确的是？（    ） A.浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 B.白鹭→鱼→浮游动物→浮游植物 C.浮游动物→河虾→鱼→白鹭 36．在湿地生态系统中，由于环境污染导致浮游植物大量死亡，短期内最可能发生的情况是？（    ） A. 浮游动物数量增加 B. 河虾数量减少 C. 白鹭数量增加 37．科学小组决定做一个生态瓶，为了让生态瓶维持较长的时间，下列做法正确的是？（    ） A.放在阳光直射的地方 B.定期更换干净的自来水 C.动植物种类、数量均衡 38．在湿地生态系统中，如果人们为了观赏而大量引进外来植物水葫芦，初期水葫芦疯狂生长，覆盖水面，最有可能导致的结果是？（ ） A. 水中溶解氧增加，鱼虾增多 B. 水下植物因光照不足而死亡 C. 该湿地生态系统的生物种类增加 ( 第 3 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $