精品解析：2025-2026学年河北省沧州市盐山县泰安路小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期周期反馈 一年级语文 读儿歌，按要求完成练习。 小卡片，四方方。画球（qú qiú）场，真宽敞。画粽（zòng zhòng）子，摆桌上。画长城（chéng chén），万里长。 1. 用“√”画出加点字的正确读音。 2. 用音序查字法查字典，再组词，补全表格。 要查的字 大写字母 音节 组词 卡 （ ） （ ） 卡片 （ ） 万 （ ） （ ） 万里 （ ） 3. 一字多音真有趣。给加点字选填正确的读音。 liǎo le 回家了（ ） 了（ ）不起 下雨了（ ） de děi 跳得（ ）高 热得（ ）很 得（ ）有人 4. 读儿歌，看拼音写汉字。 一叶子，一棵禾。一朵儿美，一口水深。一条小长，一大香。一件服暖，一本真好看。 5. 加一加，变成新字再组词。 云+力=（ ）（ ） 讠+上=（ ）（ ） 人+人=（ ）（ ） 广+木=（ ）（ ） 八+刀=（ ）（ ） 田+心=（ ）（ ） 6. 根据情境，选择合适的词语填空。（填序号） ①再见 ②再次 ③再三 （1）上学前，妈妈（ ）嘱咐我上课要认真听讲。 （2）（ ）了，我亲爱的朋友们！ （3）（ ）回到北京，我开心极了！ ①雄伟 ②美丽 ③遥远 （4）一路上，我看到了很多（ ）的风景。 （5）（ ）的南京长江大桥横跨在宽阔的江面上。 （6）星星距离我们很（ ）。 判断。说法正确的画“√”，错误的画“×”。 7. 写“四”“回”“白”时的笔顺规则是先外后内再封口。（ ） 8. 请求别人帮忙的时候要注意使用礼貌用语。（ ） 9. 接电话时，等对方先开口，不需要主动问好。（ ） 10. “奶奶、事情、胆子、哥哥”中加点的字都读轻声。（ ） 11. 走进神秘的句子世界，仿照例子写句子。 （1）例：画上有一双胖乎乎的小手。树上有一只__________小鸟。 （2）例：小鸟勇敢地向着高空飞翔。 小鸭子_________________在河面上游来游去。 （3）例：我多想去看看，去看看广场上的升旗仪式。 我多想去看看，__________________________________________________。 看图，根据积累填空。 （1） （2） （3） 12. 看到这幅图画，我想起了《春晓》中的诗句：__________眠__________觉晓，处处闻啼__________。 13. 画面上一老一小的动作，让我想起《寻隐者不遇》中的诗句： __________问童子，__________采药去。 14. 窗外月儿圆圆，屋内唐代诗人__________看到月光洒在地面上，不由得说道：“床前__________，疑是__________霜。” 阅读短文，回答问题。 我的生日派对 ①今天是我的生日。刚睡醒，我就闻到了一股蛋糕的香味。 ②妈妈端着小兔子蛋糕走出来，笑着说：“宝贝，生日快乐！”爸爸递给我礼物：“快看看你喜欢的贴纸！”奶奶一手拿着玻璃瓶，一手摸着我的头说：“这是奶奶做的草莓酱，香香甜甜的，可好吃啦！”我开心地喊：“谢谢爸爸妈妈！谢谢奶奶！” ③我们围坐在一起，爸爸点燃蜡烛，大家唱着《生日快乐》歌。奶奶说：“快许愿吹蜡烛吧！”我闭上眼睛，心里默默说：“希望爸爸妈妈工作顺利，希望奶奶身体健康！”许完愿，我用力一吹，蜡烛全灭了，大家都笑了。这个生日我真开心！ 15. 下面哪个是“我”的生日蛋糕？（ ） ① ② ③ 16. 仿照文中加点的词语，再写两个：__________、__________ 。 17. 家人们给“我”送了什么礼物？连一连。 妈妈 爸爸 奶奶 草莓酱 生日蛋糕 贴纸 18. 过生日时“我”许了什么愿？用“ ”画出。 19. 看图写话。 提示：图中都有谁？他们正在干什么？小猴子怎么想的？他可能会怎么做？你觉得他的想法对吗？想一想，写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期周期反馈 一年级语文 读儿歌，按要求完成练习。 小卡片，四方方。画球（qú qiú）场，真宽敞。画粽（zòng zhòng）子，摆桌上。画长城（chéng chén），万里长。 1. 用“√”画出加点字的正确读音。 2. 用音序查字法查字典，再组词，补全表格。 要查的字 大写字母 音节 组词 卡 （ ） （ ） 卡片 （ ） 万 （ ） （ ） 万里 （ ） 【答案】1. qiú zòng chéng 2. ①. K ②. ka ③. 贺卡 ④. W ⑤. wan ⑥. 千万 【解析】 【1题详解】 注意“球”“粽”“城”的读音易读错。 【2题详解】 音序查字法的规则：先查大写字母（音节的第一个字母的大写），再查音节（不带声调）。 卡：读音是kǎ ,因此大写字母：K， 音节：ka，组词：卡片、卡车等。 万：读音是wàn，因此大写字母：W，音节：wan，组词：万里、万一等。 3. 一字多音真有趣。给加点字选填正确的读音。 liǎo le 回家了（ ） 了（ ）不起 下雨了（ ） de děi 跳得（ ）高 热得（ ）很 得（ ）有人 【答案】 ①. le ②. liǎo ③. le ④. de ⑤. de ⑥. děi 【解析】 【详解】注意多音字“了、得”的读音。 4. 读儿歌，看拼音写汉字。 一叶子，一棵禾。一朵儿美，一口水深。一条小长，一大香。一件服暖，一本真好看。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“苗”“青”“河”“把”“画”的正确写法。 5. 加一加，变成新字再组词。 云+力=（ ）（ ） 讠+上=（ ）（ ） 人+人=（ ）（ ） 广+木=（ ）（ ） 八+刀=（ ）（ ） 田+心=（ ）（ ） 【答案】 ①. 动 ②. 运动 ③. 让 ④. 让座 ⑤. 从 ⑥. 从来 ⑦. 床 ⑧. 木床 ⑨. 分 ⑩. 分开 ⑪. 思 ⑫. 思考 【解析】 【详解】云+力：组合得到新字“动”，组词：动作、动力等。 讠+上：组合得到新字“让”，组词：礼让、让步等。 人+人：组合得到新字“从”，组词：从小、跟从等。 广+木：组合得到新字“床”，组词：床头、床铺等。 八+刀：组合得到新字“分”，组词：分数、分别等。 田+心：组合得到新字“思”，组词：思念、思想等。    6. 根据情境，选择合适的词语填空。（填序号） ①再见 ②再次 ③再三 （1）上学前，妈妈（ ）嘱咐我上课要认真听讲。 （2）（ ）了，我亲爱的朋友们！ （3）（ ）回到北京，我开心极了！ ①雄伟 ②美丽 ③遥远 （4）一路上，我看到了很多（ ）的风景。 （5）（ ）的南京长江大桥横跨在宽阔的江面上。 （6）星星距离我们很（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ② ⑤. ① ⑥. ③ 【解析】 【详解】再见：分别时说的话，表示希望以后再见面。 再次：第二次，或又一次（强调“又一次发生”）。 再三：一次又一次，反复地（强调次数多、态度恳切）。 （1）“嘱咐”前常用“再三”表示反复、多次叮嘱，语义最贴切。 （2）这是告别语，习惯说“再见了”。 （3）“再次”表示又一次，强调“又一次回到”，语义匹配。 雄伟：高大、壮观，有气势（多用于建筑、山川、工程等）。 美丽：好看、漂亮，让人产生愉悦感。 遥远：距离很远，或时间相隔很久。 （4）“风景”通常搭配“美丽”。 （5）“雄伟”形容建筑、桥梁等宏大壮观，符合语境。 （6）“遥远”表示空间距离远，形容星星最合适。 判断。说法正确的画“√”，错误的画“×”。 7. 写“四”“回”“白”时的笔顺规则是先外后内再封口。（ ） 8. 请求别人帮忙的时候要注意使用礼貌用语。（ ） 9. 接电话时，等对方先开口，不需要主动问好。（ ） 10. “奶奶、事情、胆子、哥哥”中加点的字都读轻声。（ ） 【答案】7. √ 8. √ 9. × 10. √ 【解析】 【7题详解】 “白”“四”“回”都符合先外后内再封口的规则，该说法正确。 【8题详解】 请求别人帮忙时使用礼貌用语是文明的表现，符合日常交际礼仪，该说法正确。 【9题详解】 接电话时应主动问好，这是基本的电话礼仪，该说法错误。 【10题详解】 “奶奶（nǎi nai）” 的第二个“奶”读轻声，“事情（shì qing）”的“情”读轻声，“胆子（dǎn zi）”的“子”读轻声，“哥哥（gē ge）”的第二个“哥”读轻声，加点字均读轻声，说法正确。 11. 走进神秘的句子世界，仿照例子写句子。 （1）例：画上有一双胖乎乎的小手。树上有一只__________小鸟。 （2）例：小鸟勇敢地向着高空飞翔。 小鸭子_________________在河面上游来游去。 （3）例：我多想去看看，去看看广场上的升旗仪式。 我多想去看看，__________________________________________________。 【答案】 ①. 毛茸茸的 ②. 快乐地 ③. 去看看海边的日出 【解析】 【详解】（1）仿写形容词修饰名词，例句：“胖乎乎的”修饰“小手”，是ABB式叠词+的+名词结构。“小鸟”前需填一个描写外形或状态的ABB式形容词。 例如：树上有一只圆滚滚的小鸟。 （2）仿写副词修饰动作，例句：“勇敢地”修饰“飞翔”，是形容词+地+动作结构。“游来游去”前需填一个副词或形容词+地，描写小鸭子游泳的状态。 例如：小鸭子自由自在地在河面上游来游去。 （3）仿写“我多想去看看，去看看……”句式，结构：我多想去看看，+去看看+[具体地点+具体事物/活动]，需补充一个有画面感、令人向往的场景。 例如：我多想去看看，去看看雪山的壮丽。 看图，根据积累填空。 （1） （2） （3） 12. 看到这幅图画，我想起了《春晓》中的诗句：__________眠__________觉晓，处处闻啼__________。 13. 画面上一老一小的动作，让我想起《寻隐者不遇》中的诗句： __________问童子，__________采药去。 14. 窗外月儿圆圆，屋内唐代诗人__________看到月光洒在地面上，不由得说道：“床前__________，疑是__________霜。” 【答案】12. ①. 春 ②. 不 ③. 鸟 13. ①. 松下 ②. 言师 14. ①. 李白 ②. 明月光 ③. 地上 【解析】 【12题详解】 第一幅图（春景、鸟飞、花落）对应《春晓》； 书写时注意“春”“鸟”的正确写法。 【13题详解】 第二幅图（老人问童子，背景有山、松、采药场景）对应《寻隐者不遇》； 书写时注意“松”“言”的正确写法。 【14题详解】 第三幅图（月夜、诗人望月、室内）《静夜思》，作者是唐代李白； 书写时注意“明”“地”的正确写法。 阅读短文，回答问题。 我的生日派对 ①今天是我的生日。刚睡醒，我就闻到了一股蛋糕的香味。 ②妈妈端着小兔子蛋糕走出来，笑着说：“宝贝，生日快乐！”爸爸递给我礼物：“快看看你喜欢的贴纸！”奶奶一手拿着玻璃瓶，一手摸着我的头说：“这是奶奶做的草莓酱，香香甜甜的，可好吃啦！”我开心地喊：“谢谢爸爸妈妈！谢谢奶奶！” ③我们围坐在一起，爸爸点燃蜡烛，大家唱着《生日快乐》歌。奶奶说：“快许愿吹蜡烛吧！”我闭上眼睛，心里默默说：“希望爸爸妈妈工作顺利，希望奶奶身体健康！”许完愿，我用力一吹，蜡烛全灭了，大家都笑了。这个生日我真开心！ 15. 下面哪个是“我”的生日蛋糕？（ ） ① ② ③ 16. 仿照文中加点的词语，再写两个：__________、__________ 。 17. 家人们给“我”送了什么礼物？连一连。 妈妈 爸爸 奶奶 草莓酱 生日蛋糕 贴纸 18. 过生日时“我”许了什么愿？用“ ”画出。 【答案】15. ② 16. ①. 干干净净 ②. 明明白白 17. 18. 希望爸爸妈妈工作顺利，希望奶奶身体健康！ 【解析】 【导语】这篇短文以清晰简单的顺序记录了一场温馨的家庭生日派对。文章没有华丽辞藻，靠简短的人物对话、动作勾勒，就传递出家人对主角的疼爱与阖家相伴的幸福感，情感质朴真挚，非常适配低年级语文阅读的定位。 【15题详解】 由第②自然段“妈妈端着小兔子蛋糕走出来”可知，“小兔子蛋糕”是“我”的生日蛋糕。选②。 【16题详解】 第②自然段加点词语“香香甜甜”是AABB式结构的词语，即前两个字相同，后两个字相同。写出两个具有此结构特点的词语即可。 示例：红红火火、密密麻麻 【17题详解】 从第②自然段“妈妈端着小兔子蛋糕走出来”可知，妈妈送我的礼物是“生日蛋糕”，故“妈妈”连“生日蛋糕”；由“爸爸递给我礼物：‘快看看你喜欢的贴纸！’”可知，爸爸送我的礼物是“贴纸”，故“爸爸”连“贴纸”；由“奶奶一手拿着玻璃瓶，一手摸着我的头说：‘这是奶奶做的草莓酱，香香甜甜的，可好吃啦！’”可知，奶奶送我的礼物是“草莓酱”，故“奶奶”连“草莓酱”。 【18题详解】 由第③自然段中“我闭上眼睛，心里默默说：‘希望爸爸妈妈工作顺利，希望奶奶身体健康！’”可知，我许的愿望是希望爸爸妈妈工作顺利，希望奶奶身体健康！ 19. 看图写话。 提示：图中都有谁？他们正在干什么？小猴子怎么想的？他可能会怎么做？你觉得他的想法对吗？想一想，写几句话。 【答案】例文; 一天，小猴子和好朋友小熊一起去动物乐园玩，大家都在售票处门口排队买票。 看着长长的队伍，小猴子皱着眉想：队这么长，什么时候才能轮到我呀，不如我插到前面去吧，能快点进去。他刚要往前挤，小熊拉住他说：“大家都在排队，插队是不文明的行为呀。”小猴子听了，红着脸认识到了错误，乖乖站回了自己的位置。我觉得小猴子一开始插队的想法不对，我们出门要遵守公共秩序，自觉排队，做讲文明的孩子。 【解析】 【详解】先梳理图中基础信息：场景是动物乐园售票处，图中的角色有小猴子、小熊、小猫、黑熊等小动物，大家都在遵守秩序排队买门票，准备进乐园游玩。从图中小猴子的对话框可以看出，小猴子嫌排队的队伍太长，等待时间太久，心里萌生了插队的想法。但是小猴子想要插队的想法会被其他小动物提醒、制止。最后明确观点：插队是不遵守公共秩序的行为，小猴子最初的想法是不对的，我们在公共场合要自觉排队守秩序。用通顺的语句把这部分内容表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $