广东广州市海珠区昌岗中路小学等校2025学年下学期小学二年级数学科第二次练习

**基本信息** 二年级数学期中卷聚焦乘除法、倍数等核心知识，通过“23个苹果平均分”“画○是★的3倍”等生活化问题，考查运算能力与模型意识，梯度覆盖基础巩固与应用提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空|12题|有余数除法（30÷7）、倍数关系（8的9倍）|结合生活情境，培养抽象能力| |计算|3类|竖式（67÷9）、脱式（5×7+4）|强化运算能力，注重过程规范| |解决问题|5题|提问题解答（黑兔白兔数量）|体现应用意识，发展推理能力|

参考答案： 一、我会填 括号里最大能填几？ （5）×8＜43；（9）×5＜46；（9）×7＜64 7×（7）＜50；6×（8）＜51；6×（4）＜25 30÷7＝（4）……（2） 23 个苹果，平均分给 5 名同学，每人分 （4） 个，还剩 （3） 个。 8 的 9 倍是 （72），5 的 （6） 倍是 30。 15 里面有 （3） 个 5，48 是 6 的 （8） 倍。 把 （1） 个★看作一份，□有这样的 （4） 份，所以□的个数是★的 （4） 倍。 故事书的本数是童话书的 （4） 倍，故事书的本数比童话书多 （9） 本。 ○的个数是△的 （2） 倍；□的个数是○的 （2） 倍，□有 （12） 个。 有 12 只，的只数是的 4 倍，有 （48） 只。 二、我会选 C B A、C B 三、我会算 口算 6×7＝42；35÷5＝7；24÷6＝4；15÷3＝5 28÷7＝4；8×4＝32；5×6＝30；45－12＝33 36÷6＝6；27÷9＝3；7×8＝56；42＋18＝60 用竖式计算 67÷9＝7……4 70÷8＝8……6 48÷7＝6……6 35÷6＝5……5 脱式计算 5×7＋4＝35＋4＝39 6×9＋5＝54＋5＝59 8×7＋12＝56＋12＝68 四、我会填一填、画一画 填一填 （1） 的只数是的 （2） 倍。 （2） 如果飞走一只，的只数是的 （5） 倍。 画一画，写一写 第二行画○，○的个数是★的 3 倍。第二行有 （6） 个○。 第一行：★★ 第二行：○○ ○○ ○○（或○○○○○○） 五、我会解决问题 看图列式计算 （1） 8×3＝24（只） 答：一共有 24 只。 （2） 27÷3＝9（元） 答：三角尺每把 9 元。 （1） 36÷4＝9 答：的只数是的 9 倍。 （2） 9×2＝18（只） 答：有 18 只。 （3） 16÷3列式：16×3＝48（只），答：有 48 只。 根据已知条件和问题，提出问题或补充合适的条件，再解答。 （1） 示例：黑兔的只数是白兔的几倍？（或白兔的只数是黑兔的几倍？/ 白兔和黑兔一共有多少只？） 以 “白兔的只数是黑兔的几倍？” 为例： 28÷7＝4 答：白兔的只数是黑兔的 4 倍。 （2） 示例：足球的个数是篮球的 3 倍（或足球比篮球多 5 个 / 足球的个数是篮球的 2 倍少 2 个） 以 “足球的个数是篮球的 3 倍” 为例： 8×3＝24（个） 答：足球有 24 个。 老师买了一个和一个。其中一个的价格是一个的 9 倍。 （1） 8×9＝72（元） 答：一个 72 元。 （2） 8＋72＝80（元） 答：买一个和一个一共 80 元。 学科网（北京）股份有限公司 $