湖南株洲市二中初中部2025-2026学年下学期期中学科素养检测初一年级生物学科试卷

株洲市二中初中部2026年上学期期中学科素养检测试卷 初一年级生物学科 命题人：黄雅川赵茜审题人：欧阳雯时量：60分钟分值：100分 一.选择思（本大愿共25小趣，每小恩2分，共60分） 1.下列生物中，不能进行光合作用的是（) A.青菜 B.海带 C.遊菇 D.水稻 2、春天是吃香椿炒蛋的李节。这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，能发育成 香椿树幼嫩的枝条的结构是（) A.叶芽 B.花芽 C.幼叶 D.芽原基 3.若农作物在生长过程中，植株矮小、瘦弱，叶片发黄，则应增施( A,含磷的无机盐 B.含钾的无机盐 C.含氮的无机盐 D、含硼的无机盐 4、玉米籽粒萌发过程中，所需营养物质的来源和最先突破种皮的结构依次是() A、子叶、胚芽B.子叶、胚根C、胚乳、胚芽D.胚乳、胚根 5.农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。以下四位同学的意见，正确的 是() A.甲：为避免浪费种子，用五粒种子检测 B.乙：应挑选粒大饱满的种子做样本 C.丙：测发芽率时应当设置对照组和实验组 D.丁：不能对种了遂·检测，应采用抽样检测 6.黄瓜、南瓜、丝瓜的花有的只开花不结果，俗称“谎花”，“谎花”是() A.颜色鲜艳的花 B.只有雄蕊的花，不能结果 C.只有雌蕊的花，能结果 D.发有不良的花 7.下列关于花生“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子”的叙述，错误的是() A.麻屋子由子房壁发有而来B.红帐子由珠被发育而来 C.白胖子由受梢卵发有而来 D.花生的果实由胚珠发育而来 8.通过一定方式将树叶的丧皮和叶肉去除，保留网状叶脉削成的书签称为叶脉 书签。树叶中的叶脉主要属于() A.分生组织B.薄壁组织C.输导组织D.保护组织 9.据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声普。 下列关于树木“喝水”的讨论，正确的是( ) A.“喝水”的主要部位在根尖的根冠 B.有机物会溶解在水中被“喝”入树木内 C,树木体内运输水的结构是由死细胞构成的 D.树木体内运输水的结构属于博壁组织 第1页共8页 对流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 10.在生产生活中，下列措施有利于促进植物呼吸作用的是（) A.给农田及时排水或松土 B.将小麦种子晒千入库 C.将水果、蔬菜放在冰箱中低温贮藏 D.向贮藏粮食的仓库内充入二氧化碳 11.如图，甲、乙两瓶各装等量萌发种子和微熟种子，加盖置于温暖处一昼夜后， 同时放入燃烧的蜡烛。甲瓶蜡烛立即炮灭，乙瓶继续燃烧，此现象可证明( A.种子呼吸作用生成了水 B.种子呼吸作用消耗了氧气 C.种子呼吸作用释放了热量 D、种子呼吸作用产生了二氧化碳 12.右图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、 d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是( A.黑夜时，a是氧气 B.蒸腾作用时，c、d都是有机物 C.光照下，b一定是氧气 D.d通过导管运输 13.某市正在大力发展城市建设，为了加快绿化进程，需要移栽树木。下列对相 关做法的解释不正确的是() A.带土坨移栽一保护幼根和根毛 B.给移栽后的树木“打针输液”一一补充水和无机盐 C.去除部分枝叶一减轻质量，方便运输 D.傍晚移栽一降低植物的蒸腾作用 14.柳树叶片在夏季蒸腾作用旺盛，蒸腾作用的意义不包括() A.降低叶片温度，防止被过高的气温灼伤 B.促进水分和无机盐的运输，保证各组织器宜的需要 C.提高大气湿度，增加降雨量 D。促进光合作用和呼吸作用的进行 15.小明为了探究绿色植物和种子的生命活动，设计了如图实验装盟，下列有关 叙述错误的是( 汝 澄油 的石 萌发的 金鱼淋 灰水 种子 甲 丙 第2页共8页 觉流识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF A.甲装置实验前要进行暗处理 B.乙装置收集的气体可以使带火星的木条复燃 C,丙装置可观察到澄清石灰水变浑浊 D.丙装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气 16. 下图分别表示根尖的四个区域细胞的结构示意图，相关说法错误的是() 甲 乙 丙 入 A.乙细胞所处区域，是根吸收水分和无机盐的主要区域 B.丙处的细胞核较大，细胞正在进行分裂 C.丁位于根尖最前端，是根生长最快的区域 D.甲处的细胞通过细胞生长不断的伸长 17.县花夜间开放，开花时间仅3-4小时。下列关于昙花开花与结果的说法正确 的是（) A.种子是县花生长发育的起点B.花粉落到柱头上就完成了受精过程 C.种子的形成与雄蕊没有关系D.人工辅助授粉有利于提高结果率 18.如图所示将同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留 叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的 量简中。在量简中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下 24小时。下列说法，错误的是（) A.只有A发生蒸腾作用，B不发生蒸腾作用 B。两个量筒液面变化不同主要是因为两个枝条叶片数量不同 C.油滴可以防止量筒内水分的蒸发 D.A量筒水面下降得快，B量简水面下降得慢 19.为了验证“绿叶在光下制造有机物”，某同学进行了如下实验。下列叙述错 误的是() A。实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片内原有的淀粉 B.用黑纸片把叶片一部分遮盖起来，是为了设置对照实验 C.将叶片放入酒精中直接加热进行脱色处理 D.滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色，证明光合作用的产物是淀粉 20,新疆有“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，这里生产的西瓜特别 甜的原因是() A.夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物多 第3页共8页 觉流识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp B.白天光合作用强，制造的有机物少 C.温度较高，蒸騰作用较强 D.昼夜温差大，利于有机物的积累 21.农谚“梨树砍三刀，树枝压码腰”是指果农们对果树的枝条进行环制处理可 以使果树增产，切断一定深度，一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物 不能向外输出（如图中①）。下列相关叙述错误的是() A.环割处理后，环割处技枝条中缺少了筛管 环 B.环割处理后可促进有机物向上方果实中积累 射 ① C.环割处理会导致A果缺少水和无机盐 处 B D.环制处理后A果比B果有机物含量多 理 22、水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图是水稻花部分 结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是( ② ®0 ④ 柱头 ☑花药 A.①→③ B.④+② C.①+④ D.③+② 23,为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的彩响，将图甲所示的实验装置分 别置于不同的光照强度下，记录单位时间内红型水滴左、右移动的距离（单位： 毫米)，并将实验结果绘制成图乙曲线（此实验不考虑温度等环境因素对小室内 气体体积等的影响)。下列有关分析错误的是() 红里水商 刻修毛细管 m o 调光进 恒 光照强度 液 缓中液 (主：缓冲较可以使击闭小盗内二氧化确的浓度保特恒定) 甲 乙 A.在a点光照强度下，红墨水滴向右移动 B.在b点光照强度下，红墨水滴不移动 C.在c点光照强度下，红墨水滴向右移动 D.将装置理于黑暗环境中时，红墨水滴向左移动 1978年，三北防护林工程启动实范，如今巳形成了一道“焱色长城”。沙林 以其耐早、对寒、耐高温的优势，成功成为我国三北防护林工程中治理水土流失 的“先倖树种”。请据此完成24-25小题。 第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 24.三北防护林使当地空气湿度提高，主要因植物能进行（ A.光合作用B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用 25.建设三北防护林的作用不包括（) A.供人类随意大量砍伐 B.为其他生物提供有机物 C.参与生物圈的水循环 D.维持生物圈的碳-氧平衡 二、填空题（本大题共5小题，共60分） 26.(每空2分，共12分)某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环 境条件”的实验，数日后记录发芽情况如下： 装置 种子所处环境 实验结果 甲 干燥，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿，置于冰箱冷藏室(4'℃) 种子不萌发 丁 种子完全没没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 (1)本实验有 组对照实验：该实验每组用30粒玉米而不选用1粒的原因 是： (2)想要探究“种子萌发需要充足的空气”，应选择装置 形成一组对照。 (3)在条件适宜的环境中，种子也不萌发的原因是 已经死亡或不完整，或 者种子正在休眠期。 (4)通过本实验可以看出，种子萌发需要的环境条件是有适量的 适宜 的 和充足的空气。 27.(每空1分，共9分)根据所学知识，观察下图回答问题。 1) 今A ① ⑤ (图甲) (图乙) (图丙) (1)胚是新植物的幼体，它由图甲中的一 (填序号)组成。图甲中的结构② 发育成图乙中的（填字母），图甲中的结构一（填序号)发育成图乙 中的C。 第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (2)图甲种子和玉米种子的相同之处是都有和 。 从植物体结构层次 来分析，玉米粒实际属于 (③)花的主要结构是雄蕊和雄蕊，雄蕊由图丙中的 (填序号)组成。 ()图甲种子是由图丙中的[]发育而来。桃子的主要食用部分是由图丙 中的[]发育而来。([]中填序号，横线上填文字) 28.(每空2分，共12分)实验和模型构建都是学习生物学的方法，摸型构建还 能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是利用菠菜叶观察到的叶片 结构示意图，图2是同学们利用长气球铲材料制作的生物模型，图3是蒸腾作用 实验装置。请回答下列问题。 0 ® 固定架 图1 细长橡皮管 胶带 气泡 注射器 气球 闺小烧杯 图2 图3 (1)在制作菠菜叶临时切片时，下列材料用具不需要的是 A.双面刀片B.消水 「碘液 D培养皿 (2)图1中，进行光合作用的主要部位是[]'一，原因是该细胞含有较多的 、(中填序号，横线上填文字) (3)若向图2中所示方向推动活塞，模拟 张开，此时气球模拟的 处于吸水状态，植物的蒸腾作用增强，从而参与生物圈的水循环。 (④)图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个 气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。 细长粮皮管相当于植物体内的， 29.(每空1分，共10分)某农科院引进了新品种西瓜，并在大栩内进行试种。 为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉 细胞内部分生理活动示意图，其中，1和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构： 图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图；图三表示 第6页共8项 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 密闭的大搦中，24小时内二氧化碳浓度的变化。请据图分析回答下列问题： D 二红化谈+水 强不 度 B 有机物十氧气 81012116 2024时间/时 图一 阅二 二氟化碳浓度 6121824时/付 图三 ()在大橱中安装土壤湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现自动灌溉以满足 西瓜生长过程中对水的需求，根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 乍用 散失：大棚内及时松土，可以让根得到充足的 ,保证呼吸作用的正常进 行。 (2)图一中生理活动I对应图二中的曲线 (填“甲”或“乙”)，其反应式 为： (3)图二中曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分 关闭， 进入叶片的二氧化碳会（选“增多”“不变”或“减少”）：该西瓜植株一天 内有机物积累最多的时间点是点（填字母）。 (4)根据图二中的曲线分析，在10~14时段内光合作用强度 (填“大于” 或“小干”)呼吸作用强度，此时，西瓜叶肉细胞内的生理状况可用下列选项中 的 (填字母)表示。 氧气 氧气 氧气 俚粒倒氧令 线粒 叶绿体 线粒 叶绿困 叶绿困 叶绿 A B C D (⑤)由图三可知，西瓜植株一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量 (填“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有机物的总量。 第？页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 30.(每空1分，共7分)为了验证小鼠呼出的气体中含有二氧化碳。某研究小 组设计了如下实验。 步骤1：将活小鼠放在玻璃板上，用透明玻璃钟罩盖好。然后用凡士林密封钟罩 和玻璃板之间的缝隙： 步骤2：除去钟里中的二氧化碳后，迅速按如图所示的方式连接实验装置（氢氧 化钠溶液有吸收二氧化碳的作用，具有一定的腐蚀性)，观察并记录锥形瓶乙和 丙中澄清石灰水的情况。 空气进入 往抽气泵 钟风 氮氧化钠溶液澄消石灰水活小鼠，玻璃板沮酒石灰水 甲叛 乙瓶 丙瓶 步骤3：启动抽气泵，让空气在实验装置中按上图所示方向流动，一段时间后， 记录锥形瓶乙和丙中澄清石灰水的变化。回答下列问题： (1)该实验在甲瓶中加入氢氧化钠溶液的作用是 设置乙瓶的 目的是 设置丙瓶的目的是 (2)如果实验正常进行，且能达到实验目的，请补充完善下表的实验结果：① ② 石灰水的变化 锥形瓶 实验前 实验后 乙瓶 澄清 ① 丙瓶 澄清 ② (3)若要利用该实验装置验证植物在进行呼吸作用时也能产生二氧化碳，除将活 小鼠替换为活的植物外，还需要对该实验装置进行的改进是 改进的目的是 第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP