小升初提升测评题-2025-2026学年语文六年级下册统编版

小升初拓展提升语文卷 一、积累与运用（42分） 1.看拼音，写词语。（8分） bǐ cǐ（ ） yǔ xuē（ ） bō li（ ） qiū yǐn（ ）fén shāo（ ） dān wu（ ） tiāo ti（ ） jiǎo bàn（ ） 2.下列加点字的注音完全正确的一项是（3分）（ ） A. 媲美（bǐ） 抽噎（yē） 残暴（bào） 凹陷（wā） B. 汤匙（chí） 着迷（zháo） 机械（jiè） 丑恶（è） C. 应当（yīng） 蟋蟀（shuài） 蜜饯（jiàn） 翡翠（fěi） D. 栖息（xī） 木筏（fá） 匪徒（fěi） 依偎（wēi） 3.下列加点字的解释不正确的一项是（3分）（ ） A. 纤纤擢素手（擢：伸出） B. 朝露待日晞（晞：天亮） C. 任尔东西南北风（任：任何） D. 通国之善弈者也（弈：下棋） 4.下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A. 《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 B. 《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。 C. 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D. 《马诗》是唐代诗人李贺的作品，李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》并不多。 5.补全词语，并完成练习。（7分） ①独出（ ）（ ） ②跃跃（ ）（ ） ③五（ ）四（ ） ④赴汤（ ）（ ） ⑤（ ）箱（ ）柜 ⑥无（ ）有（ ） ⑦（ ）非（ ）比 ⑧见（ ）知（ ） ⑨信（ ）（ ）来 （1）这些词语中，有的有明显的构词特点。词语③是含有一对近义词的词语，上面的词语中“ ”也是这样的词语；词语②是AABC式的词语，这种特点的词语我知道的还 有 、 。 （2）形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向，这个词语是 。（填序号） （3）《边城》是他最喜欢的小说， ，这也是我最喜欢的小说。（选词填空，填序号） 6.用“严”字组词填空，感受李大钊的人物形象。（6分） 在我们面前，他是一个慈祥而并不（ ）的父亲。局势越来越（ ），父亲的脸上总是一副（ ）的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着惯有的（ ）态度，即使面对（ ）拷打，他也要（ ）党的秘密。 7.按要求写句子。（3分） （1）我们还是一天一天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜毕竟好多啦。（用恰当的关联词连成一句话） （2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） （3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 8.指出下列句子运用了什么修辞手法。（5分） （1）为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） （2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（ ） （3）一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊。（ ） （4）秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（ ） （5）我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（ ） 9.填空。（4分） （1）科技小组同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“，，____。”（2）我的围棋教练是爸爸，但在一次对弈中，我胜爸爸一筹，爸爸引用《荀子》中的语句赞叹道：“__，__。” （3）哥哥是个医学博士，他整日在研究所里做研究。我劝他休息几天，哥哥引用《礼记》中的语句对我说：“__，__，____。只有这样，才能不断进步啊！” 二、阅读与欣赏（28分） （一）小文言文阅读。（12分） 铸砚示志 宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人，曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。 1.解释下列加点的词。（2分） （1）或劝改业：____ （2）砚穿则易：____ 2.下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3分） A. 桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台来向别人示威。 B. 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。 C. 桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。 D. 桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台送给别人。 3.桑维翰对自己长相的态度是“____”。（用文中的一个字回答）（3分） 4.读完本文，你获得了怎样的启示？（4分） （二）课外阅读。（16分） 幸福铃声 ①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。 ②那时候，我还在南方读大学。家里实在太穷了，交完学费，已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制的；鞋子，是母亲在灯下一针一针做出来的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，用一天一夜时间亲手弹的…… ③学校离家实在太远了，为了节省路费，大学四年我没有回过一次家。每个周末我都会坐在学校的紫荆树下给父亲写信，但并不是每封信都寄出去，那时八分钱的邮票就是我的一顿早餐。何况父亲不识字，每次要到几公里外的二姨家才能听到我信件中的内容。 ④没有信的日子，父亲多么盼望能够知道远在在他乡的女儿是否一切安好。于是我的父亲让二姨告诉我，镇上的一家商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我打电话过去，他会准时在那里。而他其实并不接那电话，只是笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的电话铃声，直到它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，那是幸福的铃声。只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白，那是幸福的。// ⑤那是一个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望父亲能接我的电话，我有许多的话要和父亲说。我的论文发表了，拿了稿费，买了毛线，准备给他织条围巾！我和一个师兄每月都去做义工，我们寝室昨晚评比，老爸您获得了“最有创意老爸”称号。还有最重要的，我要对你大声说：老爸生日快乐！ ⑥可是笑呵呵的父亲等到铃声消失后立刻站起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再拨电话过去时，老板告诉我：“闺女，外面是白色的呢，你老爸走进白棉袄了……”// ⑦那晚，我做了一个梦，梦见我父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，幸福的铃声此起彼伏。父亲爽朗地大笑：“闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！” ⑧据说，父亲后来接到我的来信，听到我非常希望那天他接电话，想亲口对他说一阵子话，就大笑：“傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！”// 1.文章已经被分成三段，这样分是（2分）（ ） A. 按照人物出现分段。 B. 按照时间推移分段。 C. 按照地点方位变换分段。 D. 按照事物的内容或性质分段。 2.归纳文章主要内容。（2分） 3.用“____”画出下面句子中描写父亲神态的词语，并选择其中一个写出父亲当时为什么有这样的神情。（3分） 可是笑呵呵的父亲等到铃声消失后立刻站起来，昂首走出了商店。 4.第⑧段中，父亲说他在电话铃声里都听到了，他听到了什么？（写出两点）（4分） 5.文中的父亲有什么地方值得大家学习？（至少写出一点并结合文中信息说明）（5分） 三、表达与交流。（30分） 人的一生要面对这样或那样的困难、痛苦、危险、挫折，当它们来临的时候，你是如何面对的？请你以《面对____》为题写一篇记叙文，运用多种描写方法，将情节写得丰满可感，主题鲜明突出。400字以上。 答案及简要解析 一、积累与运用 1.答案：彼此；雨靴；玻璃；蚯蚓；焚烧；耽误；挑剔；搅拌解析：本题考查拼音与汉字的对应书写，需准确拼读拼音并正确书写汉字，注意易错字如“靴”“搅”的写法。 2.答案：C解析：A项“媲美（bǐ）”应为“媲美（pì）”，“凹陷（wā）”应为“凹陷（āo）”；B项“机械（jiè）”应为“机械（xiè）”；D项“栖息（xī）”应为“栖息（qī）”。 3.答案：C解析：“任尔东西南北风”中“任”的意思是“任凭”，而非“任何”。 4.答案：D解析：李贺擅长写马，《马诗》共二十三首，并非不多。 5.答案：①心裁；②欲试；③湖 海；④蹈 火；⑤翻 倒；⑥独 偶；⑦今昔；⑧微 著；⑨手拈。（1）④ 示例：莘莘学子 亭亭玉立 （2）⑧（ 3）① 6.答案：严厉；严峻；严肃；严峻；严刑；严守解析：根据语境选择合适的“严”字词语，“严厉”侧重态度，“严峻”侧重形势，“严肃”侧重神情，“严刑”指严厉的刑罚，“严守”指严格保守。 7.答案：（1）虽然我们还是一天一天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜毕竟好多啦。（2）张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？（3）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。解析：（1）前后句是转折关系，用“虽然……但是……”连接。（2）陈述句改反问句，加“难道……不……吗”，句号改问号。（3）直述句改转述句，冒号引号改逗号，第一人称“我”改第三人称“他”。 8.答案：（1）设问（2）夸张（3）排比（4）拟人（5）比喻解析：（1）自问自答是设问；（2）“眨眼就到了”是夸张；（3）三个“是……”构成排比；（4）“唱歌曲”把虫当人写，是拟人；（5）把故事比作春雨，是比喻。 9.答案：（1）穷则变；变则通；通则久（2）青，取之于蓝而青于蓝（3）苟日新；日日新；又日新解析：（1）《周易》中鼓励创新的名句；（2）《荀子》中比喻学生超过老师或后人胜过前人的句子；（3）《礼记》中强调不断革新进步的句子。 二、阅读与欣赏 （一） 1.答案：（1）有人（2）换解析：结合上下文语境理解文言文字词含义，“或”在古文中常指“有人”，“易”在这里是“换”的意思。 2.答案：B解析：“乃”是“就”的意思，“示人”是“给别人看”，所以翻译为“桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看”。 3.答案：奇解析：从文中“常临鉴自奇曰”可知，桑维翰对自己长相的态度是“奇”。 4.答案：示例：我们要有坚定的志向，并为之坚持不懈地努力，即使遇到困难也不轻易放弃，就像桑维翰为了考中进士，铸砚示志，最终成功。解析：结合桑维翰铸砚示志，坚持考进士最终及第的故事，从志向和坚持的角度谈启示。 （二） 1.答案：B解析：文章按照十年前父亲生日那天、那个大雪纷飞的周末、那晚及后来等时间顺序来叙述，所以是按照时间推移分段。 2.答案：文章讲述了大学时“我”因家贫无法常回家，父亲让“我”每周六晚七点打电话，他不接电话只听铃声，认为那是幸福的铃声，后来“我”希望父亲接电话，父亲却在铃声消失后离开，最终“我”明白父亲在铃声中听到了“我”的心意。解析：概括文章主要内容，需包含主要人物（“我”和父亲）、主要事件（打电话听铃声）及结果（“我”明白父亲的心意）。 3.答案：笑呵呵、昂首。示例：“笑呵呵”是因为父亲听到女儿的电话铃声，感受到女儿平安，内心幸福满足。解析：从句子中找出描写父亲神态的词语，“笑呵呵”体现父亲的开心，“昂首”体现父亲的自豪或满足，结合父亲对女儿的爱来解释神情原因。 4.答案：①听到了女儿平安的消息；②听到了女儿对他的爱和祝福（如生日快乐等）；③听到了女儿取得成就（论文发表、拿稿费）的喜悦；④听到了女儿和师兄做义工、寝室评比等生活情况。解析：从第⑤段“我”想对父亲说的话中，推断父亲在铃声中“听到”的内容，即女儿的生活、成就、祝福等。 5.答案：示例：父亲很节俭，为了节省路费，“我”大学四年没回过一次家，父亲也没有抱怨，而是用自己的方式关心“我”，如让“我”每周打电话，只听铃声，体现了他的节俭和对女儿的爱。解析：从文中找出父亲的行为，如节俭、爱女儿、理解女儿等，结合具体事例说明，如父亲让“我”打电话听铃声，体现他对女儿的爱和理解。 三、表达与交流 答案：略 解析：本题为半命题作文，需先补充题目，如“面对挫折”“面对困难”等，然后运用多种描写方法（如动作、语言、心理描写等），将情节写得丰满可感，主题鲜明突出，注意字数要求。 学科网（北京）股份有限公司 $