专题13 大国崛起和大国关系（专题专练）（全国通用）2026年中考历史二轮复习讲练测

**基本信息** 以大国崛起历程与国际关系演变为双主线，通过新情境创设与分层训练，融合时空观念与史料实证，构建系统性历史认知框架。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |风向速递|6道新情境题|图示/漫画/统计图表等情境题|聚焦英/美/法/苏等大国崛起关键事件| |分层突破|考点一15题/考点二10题|概念辨析与制度对比题|按国家发展阶段（革命-改革-发展）与国际关系演变（冲突-合作-格局）展开| |真题验证|15道中考真题|综合材料分析题|覆盖资产阶级革命/国际秩序调整等高频考点，强化历史解释能力|

专题13 大国崛起和大国关系 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 项目式 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 考点一 大国崛起 考点二 大国关系 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【新情境：图示法】（考查英国）1．（2026·辽宁锦州·一模）下面的历史线索图反映的是（  ） A．日本大化改新 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 【答案】B 【解析】A．日本大化改新是日本古代的封建性质改革，不存在题干中的这些事件，错误。 B．这一完整历程符合英国资产阶级革命的发展过程：1640年英国国王重开议会，标志着资产阶级革命开始，随后议会与国王的内战爆发，1649年处死国王查理一世，后来斯图亚特王朝复辟，1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变（光荣革命），革命结束，确立了资产阶级统治，正确。 C．美国独立战争是北美殖民地反抗英国殖民统治、争取独立的战争，没有处死本国国王、复辟帝制这些过程，错误。 D．法国大革命开始于巴黎人民攻占巴士底狱，没有爆发内战，与题干的事件线索不吻合，错误。 【新情境：辩论赛】（考查美国）2．（2026·辽宁本溪·一模）以下是同学们对某部法律文献的描述，据此判断该文献（  ） A．被称为第一个“人权宣言” B．使英国被迫承认美国独立 C．为限制王权提供法律保证 D．是很多国家民法的参照蓝本 【答案】A 【解析】A．《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为第一个“人权宣言”，正确。 B．英国承认美国独立是1783年《巴黎和约》的内容，不是《独立宣言》，错误。 C．为限制王权提供法律保证的是英国《权利法案》，不符合题意，错误。 D．成为很多国家民法参照蓝本的是《拿破仑法典》，不是《独立宣言》，错误。 【新情境：漫画】（考查法国）3．（2026·福建厦门·模拟预测）如图所反映的事件（  ） A．推翻了封建专制 B．实现了民族解放 C．解放了黑人奴隶 D．推动了工人运动 【答案】A 【解析】A．1793年、象征封建王权的王冠、断头台，可判断该事件是法国大革命中1793年处死国王路易十六，这一事件推翻了法国封建君主专制统治，正确。 B．实现民族解放是民族独立运动的成果，该事件是资产阶级反封建革命，不属于民族解放，错误。 C．解放黑人奴隶是美国南北战争的成果，和本题事件无关，错误。 D．该事件是资产阶级革命，核心作用不是推动工人运动，错误。 【新情境：统计图】（考查美国）4．（2026·重庆·一模）下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（  ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 【答案】D 【解析】A．图表反映的是黑人工业从业人员数量变化，材料未提及工具革新与社会生产力的相关内容，错误。 B．“完全解放”表述错误，南北战争仅废除了黑人奴隶制，美国长期存在种族歧视，并未实现黑人完全解放，错误。 C．美国独立战争发生在18世纪，错误。 D．题干时间范围是1861-1890年，材料反映该时段美国黑人工业从业人员数量大幅增长。美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义经济发展的障碍，为工业领域提供了大量自由黑人劳动力，因此黑人工业从业人员大幅增长，正确。 【新情境：图片】（考查苏联）5．（2026·安徽淮北·二模）下图是创作于1931年的苏联宣传画。该作品旨在（  ） 《到我们集体农庄来吧，同志！》 A．实现向社会主义的过渡 B．调动农民参与国家建设的热情 C．展现农业发展巨大成就 D．宣传苏俄新经济政策的优越性 【答案】B 【解析】A．实现向社会主义过渡是苏联该时期建设的整体目标，不是这幅宣传画的直接创作目的，错误。 B．题干宣传画呼吁民众加入集体农庄，旨在调动农民参与集体农庄建设、参与国家建设的热情，符合题意，正确。 C．宣传画核心是号召农民加入集体农庄，并非展现农业发展已有成就，错误。 D．新经济政策在20世纪20年代末已逐步取消，不符合题意，错误。 【新情境：生活写照】（考查美国）6．（2026·福建莆田·一模）下图漫画名为《大危机下的资本家》（创作于20世纪30年代初）。图中资本家将牛奶倒入下水道，而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映了（  ） A．资本主义工业化导致环境污染严重 B．经济大危机下生产相对过剩的困境 C．资本家为了牟利而哄抬物价 D．法西斯势力上台实行经济管制 【答案】B 【解析】A．漫画中烟囱冒烟是工业生产的表现，并非重点反映环境污染，该选项偏离核心题意，错误。 B．20世纪30年代正处于资本主义经济大危机时期，资本家倾倒牛奶是为了维持商品价格、缓解生产相对过剩（即产品大量积压但民众无力购买）的困境，这是经济危机的典型表现，正确。 C．资本家倾倒牛奶是为了减少供给、稳定价格，并非哄抬物价，且材料未体现物价相关信息，错误。 D．法西斯势力上台并实行经济管制是部分国家应对危机的手段，与“倾倒牛奶”这一现象无直接关联，错误。 分●层●突●破 考点一 大国崛起 一、单选题 1．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（  ） A．英国资产阶级革命对世界历史产生重要的影响 B．北美大陆会议决定委任华盛顿为大陆军总司令 C．法国国王路易十六以背叛国家罪被送上断头台 D．工业革命后，其他西方国家学习英国先进技术 【答案】A 【解析】A．该表述是对英国资产阶级革命历史意义、历史影响的评价分析（对世界历史产生重要的影响），属于历史解释，正确。 B．该表述客观记录大陆会议发生的史实（委任华盛顿为大陆军总司令），属于历史叙述，不是历史解释，错误。 C．该表述客观记录历史事件经过（路易十六被送上断头台），属于历史叙述，不是历史解释，错误。 D．该表述客观记录历史现象（学习英国先进技术），属于历史叙述，不是历史解释，错误。 2．以下示意图符合史实的是（  ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．英国资产阶级革命的核心矛盾是议会与王权的斗争，1689年《权利法案》颁布，限制了王权，正式确立了英国君主立宪制，图示符合史实，正确。 B．美国独立战争（美国建国）中颁布的是《独立宣言》，《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，错误。 C．《宅地法》是美国内战时期颁布的文件，不属于法国大革命，法国大革命的纲领性文件是《人权宣言》，错误。 D．《独立宣言》是美国独立战争的文献，美国内战颁布的文献是《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，错误。 3．历史图表蕴含着丰富的历史信息，从下表中你能获取的历史信息是（  ） 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 【答案】D 【解析】A．题干中并没有展现农奴制度的内容，无法得知农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展，错误。 B．题干中展现的是英国政治制度的演变，并未涉及美国的独立，错误。 C．题干中并没有涉及法国大革命的相关内容，无法得知英国资产阶级革命影响了法国大革命，法国大革命是受到启蒙运动的影响，错误。 D．从《大宪章》到《权利请愿书》再到《权利法案》，都体现了对王权的限制，反映了英国限制王权的政治传统，君主立宪制正是这种传统发展的结果，正确。 4．下图是某同学绘制的“国家政体结构示意图”，该国家是（  ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 【答案】A 【解析】A．英国实行君主立宪制，国王为虚位元首，仅保留形式上的任命权；首相由议会下院多数党领袖产生，对议会负责；议会分为上院与下院，与示意图中的政体结构完全吻合，正确。 B．美国实行总统制共和制，国家元首为总统而非国王，也不存在“首相”这一职位，政体结构与图示不符，错误。 C．法国为总统制共和制，无国王作为国家元首，也不存在“国王形式上任命首相”的机制，政体结构与图示不符，错误。 D．俄国（现代为俄罗斯联邦）实行总统制，无国王；近代沙皇俄国为君主专制，不存在由议会多数党产生首相的机制，政体结构与图示不符，错误。 5．2026年3月，美国总统特朗普否决国会通过的民生法案，国会经复议以三分之二多数推翻总统否决，行政与立法相互制约。该权力运行规则最早确立于（  ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】A．《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文献，主要确立了君主立宪制，限制王权，与美国权利运行规则无关，错误。 B．《独立宣言》是美国独立战争时期发表的文献，宣告了美国的独立，强调天赋人权和人民主权，但未确立国家的政治体制，错误。 C．1787年宪法由美国制宪会议制定，确立美国是一个联邦制国家，确立了三权分立、分权制衡的原则，明确规定总统掌握行政权、国会掌握立法权，二者相互制约，与材料吻合，正确。 D．《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的资本主义民法典，与美国的权力运行规则无关，错误。 6．2026年2月，美国总统未经国会授权，下令对伊朗发动军事打击，称应对“迫在眉睫的威胁”，多名民主党议员批评此举“违法”。依据美国1787年宪法，下列判断正确的是（  ） A．总统执掌军权，此举符合宪法 B．未经国会授权，违背制衡原则 C．国会仅掌立法，无权制约军事 D．两党分歧巨大，民主制度崩溃 【答案】B 【解析】A．1787年宪法规定总统是武装部队总司令，拥有军事指挥权，但宣战权属于国会，总统无独立宣战权，因此总统不能擅自发动战争，错误。 B．美国行政、立法、司法相互独立、互相制衡；总统行政权、国会立法权彼此独立，总统发动军事行动必须经国会授权，国会有权监督、宣战，未经国会批准，总统擅自行动破坏三权分立制衡，正确。 C．国会职能不仅是贸易，还拥有宣战、军事、立法多项权力，并非仅管贸易，错误。 D．材料仅体现两党意见不同，不代表国家制度崩溃，错误。 7．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”列宁认为俄国农奴制改革（  ） A．促进了资本主义发展 B．彻底清除了农奴制 C．推翻了沙皇专制制度 D．开启俄国近代化的进程 【答案】A 【解析】A．俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力和市场，推动俄国走上资本主义道路，与列宁“从经济和政治上看都正确”的评价吻合，正确。 B．改革保留了大量封建残余，农奴制并未被“彻底清除”，错误。 C．推翻沙皇专制是1917年二月革命的成果，1861年改革并未推翻沙皇统治，错误。 D．俄国近代化进程由彼得一世改革开启，而非1861年农奴制改革，错误。 8．据下表描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（  ） 1697年，彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校有外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。福州船政学堂开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学等课程。 A．瓦解了封建制度 B．学习西方军事知识，进行制度创新 C．实现了富国强兵 D．学习西方先进技术，培养科技人才 【答案】D 【解析】A．彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解清朝的封建统治，错误。 B．彼得一世改革和洋务运动没有进行制度创新，并未诞生其他先进制度，错误。 C．彼得一世改革实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，错误。 D．题干信息“1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识……给俄国培养了大量人才”、“第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识……船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的实用技术课程，注重人才的培养，正确。 9．下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（  ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 【答案】D 【解析】A．图表反映的是黑人工业从业人员数量变化，材料未提及工具革新与社会生产力的相关内容，错误。 B．“完全解放”表述错误，南北战争仅废除了黑人奴隶制，美国长期存在种族歧视，并未实现黑人完全解放，错误。 C．美国独立战争发生在18世纪，错误。 D．题干时间范围是1861-1890年，材料反映该时段美国黑人工业从业人员数量大幅增长。美国南北战争废除了黑人奴隶制，清除了美国资本主义经济发展的障碍，为工业领域提供了大量自由黑人劳动力，因此黑人工业从业人员大幅增长，正确。 10．下图为画家托马斯于1865年创作的《选举，难道没有此人？》。画中哥伦比亚（美利坚的别名）女神手指着一名黑人士兵向政府发出质疑。该作品意在说明美国（  ） A．内战造成巨大的精神创伤 B．黑人权利需得到法律承认 C．人民开始监督政府的权力 D．奴隶制存废问题斗争激烈 【答案】B 【解析】A．题干核心是哥伦比亚女神对黑人权利的质疑，强调黑人的权利问题，而非内战造成的精神创伤，错误。 B．1865年美国内战刚刚结束，画中女神指着黑人士兵向政府质疑，意在说明黑人虽然参军参战，但权利并未得到保障，需要得到法律的承认与保护，正确。 C．画面的核心是黑人权利的诉求，并非人民监督政府权力的普遍议题，错误。 D．1865年美国内战已结束，奴隶制已被废除，并非“奴隶制存废问题斗争激烈”的阶段，错误。 11．如下图，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”代指的是（  ） A．探寻新航路 B．独立战争 C．罗斯福新政 D．珍珠港事件 【答案】C 【解析】A．探寻新航路发生在15-16世纪，与题干时间、事件均不符，错误。 B．美国独立战争发生在1775-1783年，核心作用是实现美国独立，不符合题意，错误。 C．1929年美国坠入经济危机深渊，1933年的“小车”拉动美国走出深渊。1929年美国爆发经济大危机，1933年罗斯福上台后推行新政，开创国家干预经济的新模式，使美国逐步走出经济大危机，符合题意，正确。 D．珍珠港事件是1941年日本偷袭美国珍珠港的战争事件，与题意不符，错误。 12．罗斯福政府颁布《紧急银行法案》，整顿银行业：颁布《国家工业复兴法》，调整工业：颁布《社会保障法》，建立社会福利体制等。据此可知，新政的实施（ ） A．消除了美国的贫富差距 B．加强了政府对经济的干预 C．改变了美国的社会性质 D．没有改善美国人民的生活 【答案】B 【解析】A．新政没有消除美国的贫富差距，表述过于绝对，错误。 B．题干中政府通过颁布一系列法律直接干预银行、工业和社会保障，体现了国家对经济的全面干预，这是罗斯福新政的核心特点，正确。 C．新政并未改变美国的资本主义社会性质，它是对资本主义制度的改良，未改变其根本性质，错误。 D．新政建立了社会福利体制，改善了美国人民的生活，错误。 13．罗斯福新政期间颁布《农业调整法》，对自愿减少耕地的农民给予补贴，对与政府合作的农民给予商品贷款，而将其耕地面积减少30%的棉花种植者可用其收成作担保。这样做的目的是（  ） A．缓解劳动力不足 B．稳定农产品价格 C．给农民增加就业 D．刺激民众的消费 【答案】B 【解析】A．减少耕地面积会减少农业劳动需求，而非缓解劳动力不足，与措施逻辑相反，错误。 B．通过补贴和贷款鼓励农民减少耕地，从而降低农产品供给，防止价格过度下跌，这是罗斯福新政农业政策的核心目的，正确。 C．减少耕地意味着种植规模缩小，需要的劳动力减少，不会增加就业，错误。 D．该措施直接作用于生产端（控制产量），并非直接刺激消费，错误。 14．如图是1913-1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。图中d时段上升趋势的出现，主要得益于（  ） ①实施国家工业化战略 ②开展农业集体化 ③形成了苏联模式 ④推行农奴制改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①这一时期苏联推行两个五年计划，实施国家工业化，推动工业快速增长，正确； ②同期苏联开展农业集体化，为工业化积累了资金，促进了工业发展，正确； ③1936年苏联模式（斯大林模式）正式形成，这一模式在当时集中力量发展重工业，推动工业产值上升，正确； ④农奴制改革是1861年俄国沙皇推行的改革，时间与题干时段不符，错误。 故选A。 15．1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．罗斯福新政 D．苏联模式 【答案】D 【解析】A．战时共产主义政策是苏俄在1918-1921年国内战争时期推行的政策，时间与题干“1913-1940年”不符，且并非造成长期农、轻、重比例失调的根源，错误。 B．新经济政策是1921-1928年实施，重点是利用市场和商品货币关系恢复经济，它一定程度上协调了农、轻、重比例，不是造成题干中“重工业独大、农业、轻工业滞后”的原因，错误。 C．罗斯福新政是美国应对经济大危机的改革，与苏联无关，错误。 D．苏联模式（斯大林模式）以优先发展重工业为核心，通过计划经济集中资源发展工业，长期忽视轻工业和农业，直接导致了题干中“重工业增长远超轻工业、农业，农轻重比例严重失调”的状况，正确。 考点二 大国关系 1．下面是一幅关于《凡尔赛条约》的漫画，画中四个人围坐在一张桌子旁，桌上的餐盘中放了一头写着“GERMANY（德国）”字样的猪，桌布上的文字写着：“现在，先生，我该为您切多少份？”这幅漫画旨在揭示《凡尔赛条约》（  ） A．内部存在矛盾 B．是帝国主义之间的分赃 C．维护了世界和平 D．激化了德国的复仇情绪 【答案】B 【解析】A．漫画主要呈现的是几个国家对德国的瓜分，并没有体现出《凡尔赛条约》内部存在矛盾的信息，错误。 B．题干内容可以形象地看出《凡尔赛条约》是战胜的帝国主义国家之间对德国的利益进行瓜分，是一场帝国主义之间的分赃行为，正确。 C．《凡尔赛条约》没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了德国与协约国之间的矛盾，为二战的爆发埋下了隐患，错误。 D．漫画主要强调的是战胜国对德国利益的瓜分，没有直接体现出德国的反应以及是否激化了德国的复仇情绪，错误。 2．1919年1月，英国、法国和美国操纵召开某个国际会议，以削弱战败国，调整帝国主义国家在欧洲的关系。这个国际会议是（  ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议 【答案】A 【解析】A．1919年1月，第一次世界大战结束后，英、法、美主导召开巴黎和会，核心议题就是处置战败国德国、重新瓜分世界、调整帝国主义在欧洲的势力范围，正确。 B．华盛顿会议召开于1921-1922年，核心是调整帝国主义在亚太地区的关系，而非欧洲，时间和地域均不匹配，错误。 C．雅尔塔会议召开于1945年（二战末期），是二战后安排世界秩序的会议，时间与题干完全不符，错误。 D．万隆会议召开于1955年，是亚非发展中国家的独立会议，与帝国主义、欧洲调整完全无关，错误。 3．丹尼斯·谢尔曼、乔伊斯·索尔兹伯里在著作《全球视野下的西方文明史》中写道：“（一战）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，留下的遗产是失望和怨恨。”作者认为当时（  ） A．巴黎和会没有带来和平 B．和平与发展成为时代潮流 C．美苏争霸影响世界和平 D．欧洲彻底丧失其优势地位 【答案】A 【解析】A．一战后，巴黎和会签订了《凡尔赛条约》，对德国进行了严苛的制裁，为二战的爆发埋下隐患，“留下的遗产是失望和怨恨”说明这次会议并没有带来真正的和平，反而加剧了国际矛盾，正确。 B．“和平与发展成为时代潮流”是二战后的时代主题，与材料内容不符，错误。 C．“美苏争霸”是冷战时期的历史现象，与材料内容不符，错误。 D．一战后欧洲只是相对衰落，“欧洲彻底丧失其优势地位”表述过于绝对，错误。 4．如图漫画意在警醒人们认清（  ） 《玩弄于股掌之上》（创作于1921年） A．清政府的腐朽 B．日本人的野心 C．北洋政府的独裁 D．国民党的反动统治 【答案】B 【解析】A．漫画创作于1921年，此时清朝已经灭亡（1912年），时间不符，错误。 B．漫画名为《玩弄于股掌之上》，创作于1921年华盛顿会议期间，画面中日本人将代表山东省的中国地图踩在脚下，把中国人物玩弄于股掌，讽刺了日本在一战后企图独占山东、侵略中国的野心，也揭露了北洋政府的软弱卖国，正确。 C．漫画核心是揭露日本对中国的侵略，而非批判北洋政府的独裁统治，错误。 D．国民党统治是在1927年南京国民政府成立后，1921年时还未建立，时间不符，错误。 5．有学者认为：“从和平的维度看，20世纪上半期人类经历了两次空前惨烈的战争；从因果的维度看，第一次世界大战的结束方式，已经埋下了第二次世界大战爆发的种子。”下列史实中，最能印证该学者“因果维度”观点的是（  ） A．战后召开的华盛顿会议重新调整了帝国主义在欧洲与西亚地区的利益 B．一战后奥匈帝国解体，出现了许多新兴民族国家 C．国际联盟成立后，由于美国缺席导致其缺乏权威性和普遍性 D．对德国的严厉制裁激发了复仇情绪，凡尔赛体系隐藏了新的矛盾 【答案】D 【解析】A．华盛顿会议主要调整的是帝国主义在东亚和太平洋地区的利益，并非欧洲和西亚地区，且该会议不是一战结束方式的核心内容，错误。 B．一战后奥匈帝国解体、新兴民族国家出现，不是二战爆发的直接诱因，无法体现 “一战结束方式埋下二战种子” 的因果逻辑，错误。 C．国际联盟缺乏权威性是一战后国际秩序的缺陷，但不是二战爆发的核心原因，错误。 D．一战结束后，《凡尔赛和约》对德国进行了严厉制裁，激发了德国的民族复仇情绪，凡尔赛体系下隐藏了战胜国与战败国、战胜国之间等诸多新矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患，最能印证该学者 “因果维度” 的观点，正确。 6．下图是1939年4月英国人创作的一幅漫画，作者意指德国（  ） A．称霸世界的野心昭然若揭 B．企图撕毁《凡尔赛和约》 C．企图转嫁经济危机的损失 D．大力倡导建立联合国组织 【答案】A 【解析】A．漫画结合1939年二战前夕时代背景，体现德国对外扩张、妄图称霸世界的野心，符合题意，正确。 B．德国早已撕毁《凡尔赛和约》，时间早于1939年，与题干背景不符，错误。 C．材料漫画未体现德国转嫁经济危机，无相关内容，错误。 D．联合国是二战后期筹建的，1939年不存在该史实，不符合历史，错误。 7．某同学利用AI创作了一首咏史诗，该诗的标题是（  ） ____________________ 金元流入处，欧陆起新愁。 表善施援手，实私布网钩。 分羹谋霸业，结阵控春秋。 看似仁和意，深藏利己谋。 A．巴黎和会有感 B．观罗斯福新政 C．叹慕尼黑会议 D．讽马歇尔计划 【答案】D 【解析】A．巴黎和会是一战后帝国主义的分赃会议，没有美国对欧大规模金元援助的特征，错误。 B．罗斯福新政是美国应对国内经济危机的改革，和诗句描述不符，错误。 C．慕尼黑会议是英法推行绥靖政策、牺牲弱小利益满足法西斯侵略的会议，和诗句描述不符，错误。 D．“金元流入处……结阵控春秋”→提炼该事件是美国对欧洲输出资本、表面援助，实际控制欧洲谋取霸权，符合马歇尔计划的特征。马歇尔计划二战后表面援助西欧恢复经济，实质是通过经济控制西欧，服务于美国霸权，正确。 8．下图由苏联漫画家创作于冷战初期。图中手风琴弹奏者代表美国，手风琴的风箱代表受美国支配的国家。该漫画旨在揭示（  ） 《联合国的“和声”》 A．欧洲国家走向联合 B．美国推行霸权政策 C．苏联积极对抗美国 D．国际秩序受到挑战 【答案】B 【解析】A．漫画中手风琴弹奏者代表美国，风箱代表受美国支配的国家，未体现欧洲国家走向联合的内容，错误。 B．漫画里美国作为手风琴弹奏者，风箱是受美国支配的国家，结合冷战初期背景，体现美国通过操控这些国家推行霸权政策，正确。 C．漫画中没有体现苏联积极对抗美国的相关元素，主要展现的是美国及其支配的国家，错误。 D．漫画主旨是揭示美国的霸权政策，而非国际秩序受到挑战，国际秩序受到挑战并非这幅漫画重点表达的内容，错误。 9．如图为创作于1950年的漫画《照样的阴谋》。漫画反映了美国奉行一贯的侵略政策，通过联合国军入侵朝鲜半岛，并派遣第七舰队进入台湾海峡，对中国主权形成直接威胁的扩张行径。该漫画旨在（ ） A．抨击美国企图全面孤立中国的霸权行径 B．控诉日本帝国主义大肆侵略中国的罪行 C．揭露美国“遏制共产主义”战略的本质 D．说明美苏两国的冷战重心已转移到亚洲 【答案】C 【解析】A．材料反映的是美国对中国的直接军事威胁，不是“全面孤立中国”，不符合题意，错误。 B．1945年日本已经战败投降，题干明确指向美国的侵略行径，控诉对象不是日本，错误。 C．二战后美国推行冷战政策，核心战略是遏制共产主义，新中国是社会主义国家，美国入侵朝鲜、威胁中国主权的行径，本质是落实其遏制共产主义的全球扩张战略，符合题意，正确。 D．美苏冷战的重心始终在欧洲，并未转移到亚洲，不符合史实，错误。 10．宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论为目的的绘画形式。下面两张宣传画反映的共同历史主题是（  ） A．经济危机，影响全球 B．欧洲联合，战后重建 C．美苏冷战，阵营对峙 D．同盟好友，并肩作战 【答案】C 【解析】A．两张宣传画的时间分别是1958年（苏联）和1959年（美国），属于冷战时期，未体现经济危机相关内容，时间也不是经济危机爆发的阶段，错误。 B．材料的主体是苏联和美国，与欧洲联合、战后重建无关，错误。 C．题干中两幅宣传画，一幅是1958年苏联针对西方的反侵略宣传画，一幅是1959年美国针对共产主义阵营的对抗宣传画，时间处于二战后美苏冷战时期，共同反映了美苏两大阵营对峙的主题，正确； D．二战结束后，美苏同盟关系破裂，逐渐转为对抗关系，错误。 真●题●验●证 一、单选题 1．（2025·山东威海·中考真题）下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A．君主立宪制 B．封建君主专制 C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制 【答案】A 【解析】根据材料“英国资产阶级革命示意图”和所学知识可知，英国资产阶级革命是一场资产阶级和新贵族反对封建专制统治的斗争，在革命过程中，资产阶级和封建势力相互较量，而 君主立宪制保留了君主，但君主的权力受到宪法的限制，资产阶级掌握了实际的政治权力，这种制度既满足了资产阶级发展的需求，又在一定程度上保留了传统的君主制形式，使得资产阶级和封建势力达成了一种平衡，A项正确；封建君主专制强调君主拥有绝对的权力，这与资产阶级革命的目标相悖，革命就是为了推翻封建君主专制，不可能使双方维持平衡，排除B项； 资产阶级联邦制是美国等国家采用的国家结构形式，英国实行的不是联邦制，排除C项；资产阶级共和制废除了君主制，这与示意图中存在君主（封建势力的象征）不符，不能体现双方的平衡，排除D项，故选A项。 2．（2025·黑龙江·中考真题）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（  ） A．封建君主专制 B．君主立宪制 C．联邦共和制 D．民主共和制 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，光荣革命后，1689年《权利法案》颁布，限制王权、确立议会主权，标志着君主立宪制的建立，B项正确；封建君主专制是英国“光荣革命”前的旧制度，革命后已被推翻，排除A项；联邦共和制是美国等联邦制国家的体制，英国是单一制国家，不适用，排除C项；民主共和制是无君主的共和政体（如法国），英国保留君主，并非民主共和制，排除D项。故选B项。 3．（2025·江苏淮安·中考真题）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】根据图片和所学知识可知，左图为英国君主立宪制，国王无实权，议会掌握立法权，内阁（行政权）对议会负责，体现议会与内阁的制衡；右图为美国三权分立政体，总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）相互制衡，都通过分权制衡防止独裁专制，D项正确；英国通过资产阶级革命推翻封建统治，非独立战争；美国独立战争推翻殖民统治，排除A项；美国无封建制度，排除B项；两国政体确立均非“改革变法”，且图中体现的是国家机构之间制衡，非中央集权，排除C项。故选D项。 4．（2025·天津·中考真题）下列选项中属于美国独立战争的是（ ） A．摧毁了封建专制 B．推翻了殖民统治 C．建立议会君主制 D．颁布了《宅地法》 【答案】B 【解析】根据题干“美国独立战争”和结合所学知识可知，美国独立战争（1775-1783）的核心目标是摆脱英国殖民统治，实现国家独立，“推翻了殖民统治”符合其结果，B项正确；美国独立战争前是英国殖民地，不存在封建制度，摧毁封建制度是法国大革命的特点，排除A项；建立议会君主制是英国的政治体制，美国独立后确立的是共和制，排除C项；《宅地法》是美国内战（1861-1865年）时期林肯政府颁布的，与独立战争无关，排除D项。故选B项。 5．（2025·四川广元·中考真题）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立的联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 6．（2025·山东滨州·中考真题）1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（ ） A．统一是国家走向强盛的保障 B．两国都保留了大量封建残余 C．第二次工业革命促进了两国的发展 D．统一是确立资本主义制度的唯一途径 【答案】A 【解析】根据材料可知，美国通过内战实现统一，“维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件”；德国通过统一“为后来的崛起奠定了基础”；这两个史实都直接体现国家统一消除了分裂阻碍，为经济、国力的强盛提供了前提和保障，A项正确；美国内战废除了奴隶制，确立的是资本主义制度，没有封建残余（美国历史上未经历封建社会）；德国统一后确实保留了军国主义等封建残余，但“两国都保留”的说法不符合美国的情况，排除B项；材料强调的是“统一”对两国发展的作用，并未提及“第二次工业革命”（第二次工业革命开始于19世纪70年代后），排除C项；美国在独立战争后已确立资本主义制度，内战统一是巩固资本主义制度，并非“确立”；且“唯一途径”说法绝对（如英国通过资产阶级革命确立资本主义制度，并未经历统一战争），排除D项。故选A项。 7．（2025·山东德州·中考真题）以下是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（  ） 第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺 A．罗伯斯庇尔 B．林肯 C．克伦威尔 D．拿破仑 【答案】B 【解析】根据题干“反对分裂”可知，南北战争前，林肯主张维护国家统一，反对南方分裂；“当选总统，同情黑奴”可知，1860年林肯当选美国总统，他反对奴隶制扩张，同情黑奴的处境；“颁布宣言”可知，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，使战争形势向北方扭转；“战争胜利，总统遇刺”可知，南北战争北方胜利后，林肯遇刺身亡，B项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命时期的革命家，并非美国总统，与美国内战、解放黑奴等题干场景无关，排除A项；克伦威尔是英国护国公，主要活动于英国资产阶级革命时期，与美国内战、解放黑奴无关，排除C项；拿破仑是法国皇帝，主要活动在法国及欧洲战场，未涉及美国内战相关事件，排除D项。故选B项。 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）下列材料可用于研究（  ） 林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” A．彼得一世改革 B．法国大革命 C．美国南北战争 D．日本明治维新 【答案】C 【解析】据题干“林肯”、“一幢裂开的房子是站立不住的”和所学知识可知，林肯作为美国总统，在南北战争前主张维护国家统一并反对奴隶制扩张，其“裂开的房子”演说直接指向南北矛盾，后他领导美国南北战争，维护国家统一，C项正确；彼得一世改革是俄国近代化改革，与奴隶制无关，排除A项；法国大革命涉及法国反封建，而非美国，排除B项；日本明治维新是日本近代化改革，与林肯无关，排除D项。故选C项。 9．（2025·山东泰安·中考真题）某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A．自下而上的改革 B．废除了农奴制 C．走上了资本主义道路 D．彻底清除了封建残余 【答案】C 【解析】根据题干“19世纪60年代俄国、日本改革的影响”和示意图可知，考查俄国1861年农奴制改革和日本明治维新的共同点，俄国1861年农奴制改革，为资本主义发展提供劳动力、资金等，使俄国走上资本主义道路；日本明治维新通过政治、经济、军事等改革，摆脱封建幕府统治，走上资本主义发展道路。这是二者改革后的共同影响，是交集处合适内容，C项正确；俄国1861年改革是沙皇亚历山大二世主导的自上而下改革；日本明治维新是明治政府推行的自上而下改革。但这不是二者交集最核心的影响，且题目问的是交集处“适合填写的内容”，该选项未精准体现改革后共同的关键结果，排除A项；仅俄国1861年改革废除农奴制，日本明治维新无此内容，不是二者交集，排除B项；俄日两国改革都不彻底，俄国保留大量封建残余（如沙皇专制等），日本保留天皇制度等封建残余，“彻底清除”说法错误，排除D项。故选C项。 10．（2025·陕西·中考真题）下面为秦汉同学整理的历史知识小卡片。他整理的主题可能是（  ） 主题：_____________________ 关键词：亚历山大二世、废除农奴制； 林肯、《解放黑人奴隶宣言》； 明治维新、“殖产兴业” A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展 C．经济大危机和第二次世界大战 D．二战后的世界变化 【答案】B 【解析】根据题干中的关键词“亚历山大二世、废除农奴制；林肯、《解放黑人奴隶宣言》；明治维新、‘殖产兴业’”，并结合所学可知，关键词涉及俄国农奴制改革（1861年）、美国内战（1861-1865年）和日本明治维新（1868年起）。俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义发展道路；美国南北战争，废除奴隶制度，扫除资本主义发展的又一障碍；日本明治维新使日本走上资本主义道路。综上所述，美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新都推动了本国资本主义发展，因此它们反映的主题是资本主义制度的扩展，B项正确；资本主义制度的初步确立对应17-18世纪的英、美、法等国的资产阶级革命，排除A项；1929年爆发的经济大危机和1939年爆发的第二次世界大战，与题干中的关键词不符，排除C项；二战后的世界变化包括：冷战、二战后资本主义的新变化、社会主义的发展与挫折、亚非拉国家的新发展，与题干中的关键词不符，排除D项。故选B项。 11．（2025·吉林长春·中考真题）罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是（　　） A．都加强了国家干预 B．都促进了经济恢复 C．都改变了社会性质 D．都根除了经济危机 【答案】B 【解析】结合所学可知，罗斯福新政通过国家干预缓解大萧条，恢复美国经济；苏俄的新经济政策通过引入市场机制，恢复苏俄经济。两者均以经济恢复为目标并取得成效，B项正确；新经济政策减少国家控制，与罗斯福加强干预不同，排除A项；新经济政策和罗斯福新政都没有改变社会性质，排除C项；罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法根除了经济危机，排除D项。故选B项。 12．（2025·宁夏·中考真题）下表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（  ） 国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯 占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9 A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解 C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势 【答案】D 【解析】据材料可知，1998年美国GDP占比30.1%，日本、德国等国家占比显著。美国虽占主导，但日本、欧洲国家占比也较大，结合所学可知，20世纪六十年代，日本崛起，欧洲联合，1991年苏联解体，多极化趋势更加明显，D项正确；凡尔赛—华盛顿体系属于一战后国际秩序，与1998年无关，排除A项；殖民体系瓦解主要发生于二战后，表现为殖民地半殖民地国家独立，与GDP数据无直接关联，排除B项；苏联于1991年已解体，排除C项。故选D项。 13．（2025·四川资阳·中考真题）当美国面临分裂危险时，联邦政府出手制止南方独立，经过了持续四年之久的南北战争，造成巨大损失，而美国官方一直对此大唱赞歌；可是后来当其他国家面对分裂危险而采取任何措施，哪怕是非战争的手段时，美国却横加干涉，甚至以捍卫“人权”为由制造分裂。这反映美国对其他国家的行为（  ） A．维护了人人平等的理念 B．违背了三权分立的原则 C．体现了霸权主义的行径 D．打上了种族歧视的烙印 【答案】C 【解析】由题干材料可以看出，美国对南北战争中制止分裂，一直大唱赞歌，但当其他国家面对分裂危险而采取任何措施时却横加干涉，甚至制造分裂。这说明了美国对内维护统一，对外却干涉他国内政。反映了美国以自身利益优先、无视他国主权的强权政治，充分体现了美国霸权主义的行径，C项正确；“维护了人人平等的理念”与题干主旨矛盾，排除A项；“三权分立”属于内政原则，与外交无关，排除B项；题干材料没有体现“种族歧视”，排除D项。故选C项。 14．（2025·甘肃平凉·中考真题）邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（  ） 万隆会议10周年邮票 第五次不结盟峰会邮票 A．反对孤立主义，谋求共同发展 B．反对霸权主义，构建国际新秩序 C．打击恐怖主义，维护世界安全 D．打破贸易壁垒，促进经济全球化 【答案】A 【解析】据题干“万隆会议10周年邮票、第七次不结盟峰会邮票”和所学知识可知，万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，反映了亚非国家反对殖民主义、谋求共同发展的诉求，不结盟运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，反对帝国主义、新老殖民主义、种族主义和霸权主义，维护世界和平，致力于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，谋求共同发展，二者都体现了反对孤立主义（万隆会议反对殖民孤立，不结盟运动反对集团对立等）、谋求共同发展，A项正确；万隆会议主要聚焦亚非国家反对殖民、争取独立发展，“反对霸权主义，构建国际新秩序”表述相对更契合不结盟运动后期等阶段，不能全面涵盖万隆会议主旨，排除B项；题干邮票反映的会议与打击恐怖主义无关，排除C项；万隆会议、不结盟峰会主要涉及政治等层面的合作交流，并非侧重于打破贸易壁垒促进经济全球化，排除D项。故选A项。 15．（2025·四川宜宾·中考真题）某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图），对此理解正确的是（ ） A．①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B．②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C．③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D．①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 【答案】C 【解析】根据观察图片和结合所学知识可知，图③是苏联与美国对峙，呈现的是冷战时期的两极格局。随着时间推移，苏联因经济、军事等综合国力问题，在两极格局中逐渐处于劣势，最终苏联解体，两极格局瓦解。这体现了综合国力对国际关系格局变化的影响。③符合题意；图④呈现了中、美、俄、欧、日等力量中心 ，展示的是冷战结束后，世界向多极化趋势发展的格局。在多极化进程中，各国综合国力的竞争与变化，深刻影响着国际关系，如新兴经济体崛起推动国际关系更趋多元、平等。④符合题意，C项正确；图①“英、法、俄 ”代表三国协约与“德、意、奥”代表三国同盟，这是一战前形成的两大军事集团，三国协约和三国同盟的对立，最终引发第一次世界大战。一战后形成凡尔赛-华盛顿体系，是帝国主义重新瓜分世界的殖民体系，并非推动了世界多极化格局的形成。①不符合题意，排除A项；图②“东京、柏林、罗马”代表二战前形成的轴心国集团的日本、德国、意大利 ，没有体现出两大社会阵营争夺世界霸权，②不符合题意，排除B项；①②对应战争时期，当时和平与发展并非时代主题，和平与发展成为时代主题是冷战结束后，排除D项。故选C项。 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 大国崛起和大国关系 中 目 录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 新考向 跨学科 新情境 项目式 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 考点一 大国崛起 考点二 大国关系 第三部分 真题验证 对标中考，感悟考法 风●向●速●递 【新情境：图示法】（考查英国）1．（2026·辽宁锦州·一模）下面的历史线索图反映的是（  ） A．日本大化改新 B．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 D．法国大革命 【新情境：辩论赛】（考查美国）2．（2026·辽宁本溪·一模）以下是同学们对某部法律文献的描述，据此判断该文献（  ） A．被称为第一个“人权宣言” B．使英国被迫承认美国独立 C．为限制王权提供法律保证 D．是很多国家民法的参照蓝本 【新情境：漫画】（考查法国）3．（2026·福建厦门·模拟预测）如图所反映的事件（  ） A．推翻了封建专制 B．实现了民族解放 C．解放了黑人奴隶 D．推动了工人运动 【新情境：统计图】（考查美国）4．（2026·重庆·一模）下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（  ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 【新情境：图片】（考查苏联）5．（2026·安徽淮北·二模）下图是创作于1931年的苏联宣传画。该作品旨在（  ） 《到我们集体农庄来吧，同志！》 A．实现向社会主义的过渡 B．调动农民参与国家建设的热情 C．展现农业发展巨大成就 D．宣传苏俄新经济政策的优越性 【新情境：生活写照】（考查美国）6．（2026·福建莆田·一模）下图漫画名为《大危机下的资本家》（创作于20世纪30年代初）。图中资本家将牛奶倒入下水道，而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映了（  ） A．资本主义工业化导致环境污染严重 B．经济大危机下生产相对过剩的困境 C．资本家为了牟利而哄抬物价 D．法西斯势力上台实行经济管制 分●层●突●破 考点一 大国崛起 一、单选题 1．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（  ） A．英国资产阶级革命对世界历史产生重要的影响 B．北美大陆会议决定委任华盛顿为大陆军总司令 C．法国国王路易十六以背叛国家罪被送上断头台 D．工业革命后，其他西方国家学习英国先进技术 2．以下示意图符合史实的是（  ） A． B． C． D． 1215年 1628年 1689年 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征税。逐渐确立“王在法下”的原则 未经议会同意，国王不得征税，表达了议会限制王权的意图 未经议会许可，国王不能随意废除法律、不得征税。此后议会权力日益超过国王 A．农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B．北美殖民地摆脱英国统治而独立 C．英国资产阶级革命影响了法国大革命 D．君主立宪制体现了英国政治传统 4．下图是某同学绘制的“国家政体结构示意图”，该国家是（  ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 5．2026年3月，美国总统特朗普否决国会通过的民生法案，国会经复议以三分之二多数推翻总统否决，行政与立法相互制约。该权力运行规则最早确立于（  ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．1787年宪法 D．《拿破仑法典》 6．2026年2月，美国总统未经国会授权，下令对伊朗发动军事打击，称应对“迫在眉睫的威胁”，多名民主党议员批评此举“违法”。依据美国1787年宪法，下列判断正确的是（  ） A．总统执掌军权，此举符合宪法 B．未经国会授权，违背制衡原则 C．国会仅掌立法，无权制约军事 D．两党分歧巨大，民主制度崩溃 7．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”列宁认为俄国农奴制改革（  ） A．促进了资本主义发展 B．彻底清除了农奴制 C．推翻了沙皇专制制度 D．开启俄国近代化的进程 8．据下表描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（  ） 1697年，彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校有外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。福州船政学堂开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学等课程。 A．瓦解了封建制度 B．学习西方军事知识，进行制度创新 C．实现了富国强兵 D．学习西方先进技术，培养科技人才 9．下图为《1861-1900年美国黑人工业从业人员折线图》。据此可推断（  ） A．工具革新提高了社会生产力 B．美国实现了黑人的完全解放 C．独立战争促进了工业的发展 D．南北战争清除了经济发展障碍 10．下图为画家托马斯于1865年创作的《选举，难道没有此人？》。画中哥伦比亚（美利坚的别名）女神手指着一名黑人士兵向政府发出质疑。该作品意在说明美国（  ） A．内战造成巨大的精神创伤 B．黑人权利需得到法律承认 C．人民开始监督政府的权力 D．奴隶制存废问题斗争激烈 11．如下图，一辆小车缓缓地将美国拉出深渊，“小车”代指的是（  ） A．探寻新航路 B．独立战争 C．罗斯福新政 D．珍珠港事件 12．罗斯福政府颁布《紧急银行法案》，整顿银行业：颁布《国家工业复兴法》，调整工业：颁布《社会保障法》，建立社会福利体制等。据此可知，新政的实施（ ） A．消除了美国的贫富差距 B．加强了政府对经济的干预 C．改变了美国的社会性质 D．没有改善美国人民的生活 13．罗斯福新政期间颁布《农业调整法》，对自愿减少耕地的农民给予补贴，对与政府合作的农民给予商品贷款，而将其耕地面积减少30%的棉花种植者可用其收成作担保。这样做的目的是（  ） A．缓解劳动力不足 B．稳定农产品价格 C．给农民增加就业 D．刺激民众的消费 14．如图是1913-1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。图中d时段上升趋势的出现，主要得益于（  ） ①实施国家工业化战略 ②开展农业集体化 ③形成了苏联模式 ④推行农奴制改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．1940年与1913年相比，苏联重工业增长14.5倍，轻工业只增长3.9倍，农业总产值仅增长41%，农、轻、重比例严重失调。这种状况与下列哪一政策或模式有关（ ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．罗斯福新政 D．苏联模式 考点二 大国关系 1．下面是一幅关于《凡尔赛条约》的漫画，画中四个人围坐在一张桌子旁，桌上的餐盘中放了一头写着“GERMANY（德国）”字样的猪，桌布上的文字写着：“现在，先生，我该为您切多少份？”这幅漫画旨在揭示《凡尔赛条约》（  ） A．内部存在矛盾 B．是帝国主义之间的分赃 C．维护了世界和平 D．激化了德国的复仇情绪 2．1919年1月，英国、法国和美国操纵召开某个国际会议，以削弱战败国，调整帝国主义国家在欧洲的关系。这个国际会议是（  ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议 3．丹尼斯·谢尔曼、乔伊斯·索尔兹伯里在著作《全球视野下的西方文明史》中写道：“（一战）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，留下的遗产是失望和怨恨。”作者认为当时（  ） A．巴黎和会没有带来和平 B．和平与发展成为时代潮流 C．美苏争霸影响世界和平 D．欧洲彻底丧失其优势地位 4．如图漫画意在警醒人们认清（  ） 《玩弄于股掌之上》（创作于1921年） A．清政府的腐朽 B．日本人的野心 C．北洋政府的独裁 D．国民党的反动统治 5．有学者认为：“从和平的维度看，20世纪上半期人类经历了两次空前惨烈的战争；从因果的维度看，第一次世界大战的结束方式，已经埋下了第二次世界大战爆发的种子。”下列史实中，最能印证该学者“因果维度”观点的是（  ） A．战后召开的华盛顿会议重新调整了帝国主义在欧洲与西亚地区的利益 B．一战后奥匈帝国解体，出现了许多新兴民族国家 C．国际联盟成立后，由于美国缺席导致其缺乏权威性和普遍性 D．对德国的严厉制裁激发了复仇情绪，凡尔赛体系隐藏了新的矛盾 6．下图是1939年4月英国人创作的一幅漫画，作者意指德国（  ） A．称霸世界的野心昭然若揭 B．企图撕毁《凡尔赛和约》 C．企图转嫁经济危机的损失 D．大力倡导建立联合国组织 7．某同学利用AI创作了一首咏史诗，该诗的标题是（  ） ____________________ 金元流入处，欧陆起新愁。 表善施援手，实私布网钩。 分羹谋霸业，结阵控春秋。 看似仁和意，深藏利己谋。 A．巴黎和会有感 B．观罗斯福新政 C．叹慕尼黑会议 D．讽马歇尔计划 8．下图由苏联漫画家创作于冷战初期。图中手风琴弹奏者代表美国，手风琴的风箱代表受美国支配的国家。该漫画旨在揭示（  ） 《联合国的“和声”》 A．欧洲国家走向联合 B．美国推行霸权政策 C．苏联积极对抗美国 D．国际秩序受到挑战 9．如图为创作于1950年的漫画《照样的阴谋》。漫画反映了美国奉行一贯的侵略政策，通过联合国军入侵朝鲜半岛，并派遣第七舰队进入台湾海峡，对中国主权形成直接威胁的扩张行径。该漫画旨在（ ） A．抨击美国企图全面孤立中国的霸权行径 B．控诉日本帝国主义大肆侵略中国的罪行 C．揭露美国“遏制共产主义”战略的本质 D．说明美苏两国的冷战重心已转移到亚洲 10．宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论为目的的绘画形式。下面两张宣传画反映的共同历史主题是（  ） A．经济危机，影响全球 B．欧洲联合，战后重建 C．美苏冷战，阵营对峙 D．同盟好友，并肩作战 真●题●验●证 一、单选题 1．（2025·山东威海·中考真题）下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A．君主立宪制 B．封建君主专制 C．资产阶级联邦制 D．资产阶级共和制 2．（2025·黑龙江·中考真题）英国在“光荣革命”后，建立的一种新的政治体制是（  ） A．封建君主专制 B．君主立宪制 C．联邦共和制 D．民主共和制 3．（2025·江苏淮安·中考真题）下面两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A．通过独立战争推翻殖民统治 B．通过制定法律终结封建制度 C．通过改革变法加强中央集权 D．通过分权制衡防止独裁专制 4．（2025·天津·中考真题）下列选项中属于美国独立战争的是（ ） A．摧毁了封建专制 B．推翻了殖民统治 C．建立议会君主制 D．颁布了《宅地法》 5．（2025·四川广元·中考真题）17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A．《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B．《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C．《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D．《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 6．（2025·山东滨州·中考真题）1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（ ） A．统一是国家走向强盛的保障 B．两国都保留了大量封建残余 C．第二次工业革命促进了两国的发展 D．统一是确立资本主义制度的唯一途径 7．（2025·山东德州·中考真题）以下是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（  ） 第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺 A．罗伯斯庇尔 B．林肯 C．克伦威尔 D．拿破仑 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）下列材料可用于研究（  ） 林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” A．彼得一世改革 B．法国大革命 C．美国南北战争 D．日本明治维新 9．（2025·山东泰安·中考真题）某同学为了探究19世纪60年代俄国、日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（　　） A．自下而上的改革 B．废除了农奴制 C．走上了资本主义道路 D．彻底清除了封建残余 10．（2025·陕西·中考真题）下面为秦汉同学整理的历史知识小卡片。他整理的主题可能是（  ） 主题：_____________________ 关键词：亚历山大二世、废除农奴制； 林肯、《解放黑人奴隶宣言》； 明治维新、“殖产兴业” A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展 C．经济大危机和第二次世界大战 D．二战后的世界变化 11．（2025·吉林长春·中考真题）罗斯福新政与苏俄新经济政策的相似之处是（　　） A．都加强了国家干预 B．都促进了经济恢复 C．都改变了社会性质 D．都根除了经济危机 12．（2025·宁夏·中考真题）下表是世界银行对1998年美国、中国、日本等国GDP占世界GDP百分比的数据统计。据此可知（  ） 国家 美国 中国 日本 德国 法国 英国 意大利 俄罗斯 占世界GDP的百分比（%） 30.1 3.4 13.4 7.2 4.9 4.8 4.0 0.9 A．凡尔赛—华盛顿体系的形成 B．资本主义世界殖民体系瓦解 C．美苏两大集团全面冷战对峙 D．世界呈现多极化的发展趋势 13．（2025·四川资阳·中考真题）当美国面临分裂危险时，联邦政府出手制止南方独立，经过了持续四年之久的南北战争，造成巨大损失，而美国官方一直对此大唱赞歌；可是后来当其他国家面对分裂危险而采取任何措施，哪怕是非战争的手段时，美国却横加干涉，甚至以捍卫“人权”为由制造分裂。这反映美国对其他国家的行为（  ） A．维护了人人平等的理念 B．违背了三权分立的原则 C．体现了霸权主义的行径 D．打上了种族歧视的烙印 14．（2025·甘肃平凉·中考真题）邮票是纪念历史的载体之一。如图所示两枚邮票反映的共同历史主题是（  ） 万隆会议10周年邮票 第五次不结盟峰会邮票 A．反对孤立主义，谋求共同发展 B．反对霸权主义，构建国际新秩序 C．打击恐怖主义，维护世界安全 D．打破贸易壁垒，促进经济全球化 15．（2025·四川宜宾·中考真题）某同学绘制了一组20世纪国际关系发展进程的思维导图（如图），对此理解正确的是（ ） A．①②引发的战争推动了世界多极化格局的形成 B．②③反映了两大社会阵营争夺世界霸权的矛盾 C．③④说明了综合国力深刻影响国际关系的变化 D．①②③④共同体现和平与发展始终是时代主题 24 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $