福建龙岩市上杭县第三中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题

2026上杭三中七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（23分） 1.（8分）①谁家玉笛暗飞声 ②朔气传金柝 ③寒光照铁衣 ④百般红紫斗芳菲 ⑤⑥马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 或者故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ⑦深林人不知 ⑧明月来相照 （评分说明：每空1分，错字、漏字、添字该空不给分。） 2.（9分）（1）（3分）① 凝 ② 罕 ③   坚 （2）（3分） C （3）（3分）每一段新征程的开启（开始），总让人充满憧憬。 3.（6分）（1）（2分）①连人带车，被匪兵捉去 ②虎妞从二强子处低价买车给祥子 （2）（4分）旧社会的黑暗，人与人之间的冷漠（根本原因）；祥子身边人的影响，如孙侦探的敲诈、与虎妞畸形的婚姻、小福子的死等（直接原因）；祥子精神上的自甘堕落（内在原因）（评分说明：共4分，答出两点即可，可酌情给分 。） 二、阅读（67分） （一）（7分） 4.（3分）离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。（评分说明：意对即可，可酌情给分 。） 5.（4分）（1）甲诗中是因为远涉边塞生发的思乡、怀亲之情而流泪；（2）乙诗中一是因为对好友还京离去的不舍，二是诗人由朋友的回归想到自身仍得滞留异域的苦闷和久戍塞外思乡而流泪。（评分说明：每个要点2分，意对即可，酌情给分 。） （二）（17分） 6.（4分）（1）放下（2）只，仅仅（3）打发 （4）想，想要 7.（3分）B 8．（6分） (1)（3分）陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” (2)（3分）我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。 9．（4分）卖油翁认为陈康肃公善射的原因为熟能生巧；屠龙子朱以自己和楚王射箭对比，意在说明必须专心致志，集中于一个主要目标才能善射。 【参考译文】 【乙】常羊向屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听（知道）射箭的方法吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们。禽兽被赶出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王专注将箭搭在弓上，（但是）不知道要射什么。养由基向前说道：‘我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。” （3） （12分） 10. B（3分） ​ 11. 女孩子态度与原因（4分） 态度：严厉、生气、不满。（2分） 原因：天气严寒，“我”在上流洗脸，她担心菜被弄脏。（2分） ​ 12. 写作用意（5分，答出3点满分） ①表现抗战时期人民生活的艰苦。 ②突出军民之间淳朴真挚、鱼水情深。 ③以小见大，赞美普通人的善良与坚韧。 (四)（21分） 10.B（3分）11.（3分）①勤劳俭朴 ②舐犊情深③积极乐观（评分说明：每个要点1分。意对即可） 12.(3分)(1)运用动作和神态描写,（1分）准确生动表现了父亲对送“我”去车站这件事的开心和重视，（1分）表现了父爱的深沉真挚。（评分说明：每个要点1分，意对即可） (2)（2分）“迫不及待”是急迫得不能等待之意，生动地写出年少的“我”害怕自己的寒碜模样被同学看到时的自卑、敏感的心理。（2分）（评分说明：意对即可，酌情给分） 13.（4分）①年少时，贫穷的父亲骑自行车送“我”去学校，“我”对父亲的爱的表现出不予理睬，甚至冷漠，面对父亲的血汗钱五味杂陈。②成人后，“我”为父亲修理自行车载“我”去车站而感动，为父亲的苍老而悲凉，为自己对父亲微不足道的反哺之爱感到愧疚。（评分说明:每个要点2分，意对即可。其他答案，酌情给分。） 14.（6分）①题目设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；②“目光”是贯穿全文的线索，从小到大，父亲每一次送我都用暖暖的目光，目送我离开，期待我归来。③“暖暖”暗示文章主旨，暗含了父亲对我真挚深沉的爱。（评分说明:每个要点2分，意对即可。其他答案，酌情给分。） （五） 18.D 19.春联的主要特点包括：(1)对仗工整、平仄协调、字数相等、结构相同。(2)通常由上联、下联和横批三部分组成，上联在右，下联在左（面对大门时），横批悬挂在门楣的正中。(3)内容丰富多彩，寄托了人们对美好生活的向往和追求。 20.⑴春联是中国特有的文学形式，也是中华传统文化的重要组成部分，用以表达对新年的美好祝愿和祈福； ⑵寄托了人们对美好生活的向往和追求； ⑶内容、形式发生变化、创作手法多样化，科技的发展也带动了它的传播； （4）它能彰显民族文化心理、审美趣味、生活智慧。 三、写作（60分） 21.参看中考作文评分标准。 （1） 作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅；思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2） 作文等级评分标准 一等 二等 三等 四等 （25—21分） （20—14分） （13—8分） （7—0分） 内容 25分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 基础 等级 表达 25分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展 等级 特征 10分 丰富 有文采 有创意 较丰富 较有文采 较有创意 略显丰富 略有文采 略有创意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 上杭三中2025～2026学年第二学期半期综合训练 七年级语文试题 （满分：150 分 考试时间：120 分钟） 友情提示：1. 本试卷共 8 页。 2. 考生将姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。 3. 答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用（23 分） 1. 小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮小语补全内容。（8 分） 主题 相关内容 相关释义 相关诗句 家国情怀 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园。 ① , 散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》） 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大。 ② , ③ 。 （乐府民歌《木兰诗》） 一片草木 花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，尽情舒展生命的本色。 草树知春不久归，④ 。 （韩愈《晚春》） 一声传语 诗人跃马前往西域， 回望家乡长安城已是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。 ⑤ , ⑥ 。 （岑参《逢入京使》） 小结：古代文人面对家国，即使退居独处，置身田园，也要展现恬淡心情与高洁人品，王维在并无一人相伴的情况下，“⑦ , ⑧ 。”与明月相趣，与自然对话，与天地精神往来，展现中国人的独特情怀。（王维《竹里馆》） 2. 阅读下面的文字，按要求作答。(9 分) 每一段新征程的进步，总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国，如何百尺竿头，更进一步？中华民族近代以来的“逐梦史 ”告诉我们， 中国特色社会主义 ① （níng）聚了几代中国人的艰辛探索，顺应了社会进步的时代潮流，进行着（ ）的改革创新，是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想，依然是（ ）。 我们面临前所未有的挑战、世所 ② （hǎn） 见的困难。但我们坚信（ ）， 只要我们有信心，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻 ③ （jiān）克难，就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。 七年级语文试题 第 1 页（共 8 页） （1）根据拼音依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3 分） ① ② ③ （2）结合语境，依次填入文中括号内处的成语或俗语，恰当的一项是 ( ) （3分） A ．与日俱增 四面楚歌 滴水穿石 B ．与日俱增 四面楚歌 世上无难事，只怕有心人 C ．坚定不移 行百里者半九十 世上无难事，只怕有心人 D ．坚定不移 行百里者半九十 滴水穿石 （3）文中画横线的句子有语病，请修改在下面的横线中。（3 分） 3. 读经典名著《骆驼祥子》， 回答问题。（6 分） （1）请填写下列思维导图。（2 分） ( ① ② ) （2）祥子三起又三落，终究由人变成兽，善良、勤劳的祥子为什么最终沉沦？请结合名著内容简要分析。（4 分） 二、阅读(67 分) ( [乙] 送崔子还京 ① 岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞 。送君九月交河 ② 北，雪里题诗泪满衣。 )（一） 阅读下面的诗歌 ，完成4-5 题。(7分) [甲] 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫 ，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔 ，凭君传语报平安。 【注释】 ①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河： 汉交河城，唐西州交河县。 4. 请描绘甲诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ”所展现的画面。(3 分) 5. 甲、乙两首诗都写到了“泪”，但流泪的原因不尽相同，请结合诗歌简要分析。(4 分) 七年级语文试题 第 2 页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 （二） 阅读下面的文言文 ，完成6-8 题。(17 分） 【甲】 陈康肃公善射， 当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ ”翁曰：“ 以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之 ，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自统编教材七年级下册《卖油翁》） 【乙】 常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田① 于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃③而过翼若垂云，王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“ 臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④ 矣。” （选自《常羊学射》）注：①田： 同“ 畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③旃（zhān）： 红色曲柄的旗。 ④养叔：字叔，名由基，楚国善射者。⑤必：完全肯定。 6．参考表格提示的方法，解释加点词的意思。（4 分） 文言词语 理解词义的方法提示 解释 有卖油翁释担而立 参考成语法：①如释重负；②手不释卷 （1） 但手熟尔 课内迁移法：但闻爷娘唤女声 （2） 康肃笑而遣之 查阅词典法：①派遣；②贬谪；③打发 （3） （填内容） 若欲 闻射道乎 课内迁移法：孤岂欲卿治经为博士邪 （4） ( ·· )7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） ( A. 王引弓 / 欲射有鹄拂王旃 / 而过翼若垂云 B. 王引弓欲射 / 有鹄拂王旃而过 / 翼若垂云 C. 王引弓 / 欲射有鹄拂王旃而过 / 翼若垂云 D. 王引弓欲射 / 有鹄拂王旃 / 而过翼若垂云 ) 8. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（3分） （2） 臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。（3 分） 9. 【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为“善射 ”的原因分别是什么？请简要分析。（4 分） 七年级语文试题 第 3 页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 （三） 阅读下面的材料，完成10-12题。（12分） ①我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我蹬在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： ②“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！” ③这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说： ④“离着这么远，会弄脏你的菜！” ⑤我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说： ⑥“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” ⑦“你怎么骂人？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 ⑧十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 ⑨不知道为什么，我一时心平气和下来。我说： ⑩“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” ⑪她冷冷地望着我，过了一会儿才说： ⑫“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！” ⑬我笑着说： ⑭“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去？现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩？” …… ⑮“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” ⑯她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子、冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 《山地回忆》 10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） 　　A.一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民的苦难和艰辛，也交代了故事的大背景。 　　B.小说记叙了抗战时期敌后的军民生活，通过“女孩子”和“我”激烈的矛盾冲突刻画了生动的人物形象，具有很强的艺术感染力。 　　C.小说没有直接描写战争的血腥，而是描写饶有趣味的日常生活场景，表现了艰苦卓绝的抗战时期的军民鱼水深情。 　　D.小说善用白描笔法，对环境与人物只是简单的勾勒，叙事也只在朴素的对话中展开，但却清新质朴，具有浓郁生活气息。 11．女孩子刚出场时对八路军战士是什么态度？她为什么这样？请简要说明你的看法。（4分） 12. 本文没有详写战争，而以较多的篇幅描写战争背景下人们的日常生活。作者这样写的用意是什么？请根据小说内容简要概括。（5分） （四） 阅读下面的材料 ，完成 10-14 题。（21分） 暖暖的目光 王明洪 父亲老了。第一次意识到这一点，我非常难过，心里空落落的。 那日，我假期结束即将归队，父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时，他忍不住拉我的手说:“咱家有自行车，我送你去车站吧，就像小时候一样。” 父亲的话语很轻很轻，一出口仿佛就融在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头。父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得仔细。 收拾完毕，父亲骑自行车载着我去车站。 自行车有些年头了，随着车轮的转动发出一串“嘎吱嘎吱 ”声。不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经，父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他，他说什么也不肯:“ 我没老，还能载动你！为了证明自己说的话，他把车轮蹬得飞快。 “这条路， 以前咱们经常走，还记得吗? ”父亲悠悠说道。对我来说，周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生，随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。 那些年，家中贫困，父亲在农闲时节不得不到县城工地干活，挣些零钱贴补家用。我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句无一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语。 离学校大门还有200 米左右，我就迫不及待地跳下车:“爸，你回去吧! ”父亲点点头，讪讪地说道:“也好，我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去。有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。 当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去。有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，说道:“这个月工资还没发。这是50 元，你……你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学! ”接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈。 高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地挂掉电话。我参军在外，姐姐出嫁，原本热闹的家一下子冷清起来。我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道。 “马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园，现在也没了。” 父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他。看我再三坚持，他同意了。父亲的体重很轻，我骑得很慢。流年似水，这条路或深或浅的车辙，承载了一个父亲多少期许和关爱。 夕阳西下，父亲送我到进站口外。我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思。 我一直好奇，这些年父亲目送我离开时，都在想些什么。这一天，在这个小小的火车站，看到来去匆匆的旅客，还有那些挥手告别的人们，我忽然明白，父亲的爱从未走远。每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来 …… (摘自《解放军报》刊载于2023 年2 月16 日，有删改) 七年级语文试题 第 4 页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 ( ··· )13. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） ( A. 本文横线处的细节描写细腻地刻画了父亲年老力衰的形象。 ) B. 文中波浪线处写父亲说话不连贯是因为追我累得快说不出话。 C. 文中父亲载我经过竹园时语气有些失落是因为他怀念过往。 D. 本文用质朴的语言回忆往事时情感真挚感人，富有感染力。 14. 父亲是个平凡的“小人物”，但在他身上又常常闪现优秀品格的光辉，请简要概括。（3 分） 15. 做批注是非常好的读书方法。请根据提示做赏析式的批注。（5 分 ） （1）父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得仔细。(从描写手法角度)（3 分 ） 我的批注： ( ···· )（2） 离学校大门还有 200 米左右，我就迫不及待地跳下车:“ 爸，你回去吧!” （从加点词表达效果角度）（2 分） 我的批注： 16. 本文和《阿长与<山海经>》在叙事时都是将写作时的回忆和童年的感受彼此交错转换。本文中“我 ”对父亲的情感态度有变化，请简要分析。(4 分) 17. 标题“ 暖暖的目光 ”有何作用 ，请简要分析 。(6 分) （五）阅读下面文字，完成 18-20 题。（10 分） 材料一： 春联，又称门对、春贴、对联、对子等，是中国特有的文学形式，也是中华传统文化的重要组成部分。春联起源于桃符，最初人们用以避邪驱灾，后来逐渐演变成在春节期间悬挂于门户两侧的对仗工整、简洁精巧的文字短句，用以表达对新年的美好祝愿和祈福。 一般认为，中国正式的春联起源于五代。五代末年，后蜀主孟昶的“新年纳余庆，嘉 节号长春 ”被认为是中国最早的春联。据史书记载，明太祖朱元璋酷爱对联并大力提倡贴春联。因此，明朝时期，春联得到广泛普及。 材料二： 春联讲究对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。春联通常由上联、下联和横批三部分组成：上联在右，下联在左（面对大门时），横批则悬挂在门楣的正中。春联的内容丰富多彩，包括自然风光、历史典故、神话传说、吉祥寓意等，比如：关于自然风光的春联可以贴“绿水青山添锦绣；白云红日映乾坤 ”之句，堂屋贴“万事如意 ”或“百无禁忌 ”之句，粮仓贴“五谷丰登 ”之语，厨房有“上天言好事；下界降吉祥 ”……这些都寄托了人们对美好生活的向往和追求。 材料三： 随着时间的推移，春联的内容和形式都发生了很大的变化。从最初的避邪驱灾到后来的祈福迎祥，春联的主题越来越广泛，涵盖了社会生活的方方面面。同时，春联的创作手法也更加多样化，既有传统的对仗工整、意境深远的佳作，也有现代感十足、富有创意的新作。此外，随着科技的发展，春联的传播方式也更加便捷，人们可以通过网络、手机等新媒体平台分享和欣赏到更多的春联作品。 材料四： 春联是时代现实生活的艺术化的反映，它能彰显民族文化心理、审美趣味、生活智慧。贴春联的习俗一年又一年地延续着，春联也成为连接过去、现在以及未来的纽带，成为人们传承传统文化的一种载体。 18.下列对春联的起源描述不正确的是（ ）（3 分） A.春联起源于桃符，最初人们用以避邪驱灾。 B.春联是在春节期间悬挂于门户两侧的。 C.春联用来表达对新年的美好祝愿和祈福。 D.春联是近现代传统文化艺术的产物。 19.春联有哪些主要特点？请根据材料二简要概括。（3 分） 20.根据以上四则材料，分析春联“成为人们传承传统文化的一种载体 ”的原因。 (4 分） 三、作文（60 分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 为国家鞠躬尽瘁、死而后已的邓稼先，为真理拍案而起，不愿屈服的闻一多……千方百计买来《山海经》的阿长，临终前送来香油和鸡蛋的老王，历尽艰辛也要把台阶建成的父亲……他们或是历史星空中的“ 大人物”，亦或是平凡生活中的“ 小人物”，但他们一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 要求: （1） 以《他（她）留在我记忆深处》为题目，写一篇记叙文； （2）要有具体的细节描写； （3）不少于500 字。 七年级语文试题 第 8 页（共 8 页） 学科网（北京）股份有限公司 $