江苏盐城市滨海县2024-2025学年五年级下学期语文学习能力展示（二）

五年级语文学习能力展示（二） 第一部分积累与运用(31分) 一、根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。(10分) 1.看拼音，写词语。 cí xiáng dū cù shān zhài duàn liàn ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) ( ▲▲ ) 2.遗民泪尽胡尘里， ▲ 。3.月出惊山鸟， ▲ 。 4.青海长云暗雪山， ▲ 。5.却看妻子愁何在， ▲ 。 6.体现宋代诗人范成大笔下学种瓜孩子的天真可爱的诗句 ▲ ， ▲ 。 二、第 7~9题中，都有一项加点字的注音是错误的。 (3分) （▲）7.A.玷污 (diàn) B镌刻(jùn) C顽劣(liè) D澄澈 (chéng) （▲）8.A迸裂(bèng) B旖旎(yǐ) C.奔赴 (fù) D徘徊（huí） （▲）9.A踉跄(liàng) B.矜持 (jīn) C踌躇（cú） D山坞(wù) 三、第 10~11题中，都有一项有错别字。(2分) （▲）10 A妒忌 B.鉴字 C疑惑 D 特殊 （▲）11 A篱门 B遮掩 C锻练 D拔草 四、第12~13题中，都有一项加点字的解释是错误的。 (4分) （▲）12 A矜持不苟（随便 马虎） B序齿排班（年龄） C不可胜数（计算） D背井离乡（水井） （▲）13 A烟花三月下扬州（去，到） B 却看妻子愁何在（妻子和孩子） C黄沙百战穿金甲（刺穿） D 五千仞岳上摩天（形容极高） 五、第14~19题中，都有一项填入画线处最恰当。 (12 分) 14.下面句子中加点词语使用不正确的一句是 。 A.诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。 B.我受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。 C.班长演讲时落落大方，不时抓耳挠腮，可真滑稽呀。 D.同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。 15. 下列选项正确的一项是 ▲ 。 A.“金盔紧系腮边带，勒甲丝绦蟒退鳞。手执钉耙龙探爪，腰挎弯弓月半轮”描写的是沙和尚。 B.“宝玉不在姑娘在”这个谜语的谜底是:安。 C.妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先”。 D.古时候对文人尊敬又雅致的称呼是客官。 16.下列关于汉字字体的特点叙述有错的一项是 ▲ 。 A.甲骨文是目前所能见到的最早的成熟汉字，字形像图画。 B.金文铸刻在铜器上，线条粗壮。 C.小篆是我国最早的统一文字，象形性不明显。 D. 我国汉字字体的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书 。 17.下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的是 ▲ 。 A.爸爸不时踮脚张望着:“怎么回事?时间快到了，连个人影也没有。” B.他看看手表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急得像热锅上地蚂蚁。 C.“妈妈!”小妹笑着迎上去，一下子扑在妈妈地怀里，“我好想你啊!” D.“五分钟，又过去了五分钟。”他在小区门口蹙着眉头一边念叨着，一边走来走去。 18.下列对课文内容理解正确的一项是 ▲ 。 A.《景阳冈》中作者罗贯中按照事情的发展顺序，写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈的故事。 B.《月是故乡明》中作者季羡林运用了对比的修辞手法，表现了作者对家乡月亮的怀念之情，抒发了诗人强烈的思乡之情。 C.《清贫》中作者刻画了国方士兵贪婪的丑恶嘴脸，从正面衬托了方志敏的清贫。 D.阅读古典名著遇到一些难理解的语句，要反复琢磨，借助资料了解清楚。 19. 下列句子中，有语病的一项是 ▲ 。 A.老爷爷不由自主地站了起来，紧握着这位年轻战士的手，强忍着眼中不舍的泪水。 B.月球对于人类，自古以来就充满好奇和想象。 C.中国的太阳探测计划起步虽晚，却充满创新性和创造性 D.近视防控关乎儿童青少年的身体健康，关乎国家和民族的未来。 第二部分阅读(39分) 一、根据课外阅读完成下列试题。(15分) (一)第20~29题中，只有一个选项符合题目要求。 (10分) 20.是(▲)三让徐州给刘备。 A.袁绍 B.陶谦 C.曹操 D.刘表 21.周瑜曾经和(▲)一起使用“苦肉计”。 A.程普 B.周泰 C.黄忠 D.黄盖 22.吕布使用的武器是(▲)。 A.青龙偃月刀 B.双股宝剑 C.方天画戟 D.丈八蛇矛 23. 红孩儿的大号叫（▲ ）。   A．圣火大王  B．圣婴大王 C．婴火大王   D.红樱大王 24.孙悟空的武器是"如意金箍棒"，它的重量是(▲） A.一万三千五百斤B.七千二百斤 C.一万二千斤 D.五千四百斤 25.孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是(▲)。 A.齐天大圣 B.美猴王 C.弼马温 D.斗战胜佛 26. 诸葛亮错用（ ▲）痛失街亭。 A．张飞 B．马谡 C．鲁肃 D.赵云 27十八路诸侯讨伐董卓时，谁为盟主 （ ▲ ） A 袁术 B 袁逢 C 袁耀 D 袁绍 28.《西游记》中有很多妖怪是名门妖孽，以下(▲)与其主人没有对应。 A.金鱼精灵感大王--观音菩萨 B.黄眉老怪--文殊菩萨 C.独角兕大王--太上老君 D.九头狮子-太乙天尊 29.“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是(▲ )。 A.典韦 B.许褚 C.张飞 D.关羽 (二)判断下列句子的说法是否正确(正确的写“A”，错误的写“B”） (5分) 30.王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。 (▲） 31. 孙悟空和虎力大仙比砍头。 （▲） 32.在真假孙悟空的故事中，那只假孙悟空是金丝猴变的。(▲） 33.“宁教我负天下人,不教天下人负我.”是曹操说的。(▲） 34.一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。(▲） 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸相应位置。(24分) (一) 雾（9分） ①雾是一种常见的天气现象。当近地层大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。根据空气达到饱和的具体条件的不同，通常把雾分为辐射雾、平流雾、蒸气雾、上坡雾、锋面雾等几种。 ②大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业生产。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响农作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。 ③专家提醒，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有的各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，就会吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。 ④既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除雾呢?回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0℃的冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法:一、加热法，对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失;二、吸湿法，播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴:三、人工搅动混合法，用直升机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风方向1.2千米处开始降雪，持续约3小时。降雪后有效区域能见度由原来的不足20米增加到了300米左右。 35.第2自然段中画横线的句子运用的说明方法是( ▲ )(2分) A.举例子 B.分类别C.打比方D.作比较 36.短文中关于雾的说法，不正确的一项是( ▲ )(2分) A雾滴中所含的各种有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。 B.雾指悬浮在高空中的大量微小水滴或冰晶颗粒。 C.人工消雾的主要目的是提高能见度。 D.大雾天气不适合在户外进行剧烈运动。 37.文章在介绍雾的时候，以下哪项并没有在文中涉及到 ▲ 。(2分) A.雾形成的条件。 B.雾的形态变幻过程。 C.人工消雾的方法。 D.雾对人类生活的影响。 38.第④自然段中加点的“一般”能否删掉?为什么?(3分) ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 。 （二）母亲的心（15分） ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地呵护着我。 ③ 久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，这让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢! ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤ 母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住地颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如此数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨? ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓里，甚至已经走出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，她再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下。 ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住地放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为它也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。 那是一只多么不幸而又幸运的螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心！ 39.第⑧自然段画横线的句子中主要运用的描写方法是什么?（ ▲ ）3分 A.心理描写 B.神态描写 C.外貌描写 D.动作描写 40.第⑤自然段中“春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望”。这里的“希望”指什么?（ ▲ ）3分 A.母亲希望能找到螃蟹。 B.母亲希望“我”能有胃口。 C.母亲希望“我”的病能快好。 D.母亲希望溪水能不冰凉。 41读第⑨自然段，下列对母亲内心的想法理解不正确的是哪一项？（ ▲ ）3分 A.母亲“咬咬牙”是因为她做出带走母蟹的决定非常艰难、痛苦。 B.母亲“再一次跑回到溪边”是因为此刻她想把母蟹带回家中。 C.母亲听到母蟹“沙沙沙”的挣扎声后，她的内心充满负罪感。 D.母亲“闭起双眼”是因为她不忍看自己亲手将母蟹捉走，内心十分矛盾。 42.第⑪自然段中，为什么“我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？（ ▲ ）3分 A.“我”觉得母亲看起来很疲惫。 B.“我”很想吃螃蟹却吃不到。 C.“我”刚从一场大病中清醒。 D.“我”明白了母亲的舐犊之情。 43.联系生活实际，谈谈你对课题“母亲的心”的理解。3分 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲ 。 第三部分 习作 （30分） 生活中，我们会遇到各种各样的人:朝夕相处的亲人、公园里运动的叔叔阿姨，学校门口的保安……请选择一个人写下来，用本学期学过的描写人物的方法，具体地表现他(她)的特点，不少于400字，题目自拟，注意语句通顺，表达真情实感，不得出现真实人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文学习能力展示参考答案和评分标准 第一部分积累与运用(31分) 一、根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。 1.看拼音，写词语。10分 慈祥 督促 山寨 锻炼 南望王师又一年 时鸣春涧中 孤城遥望玉门关 漫卷诗书喜欲狂 童孙未解供耕织 也傍桑阴学中瓜 二、第 7~9题中，都有一项加点字的注音是错误的。3分 7.B 8.D 9C 三、第 10~11题中，都有一项有错别字。(2分) 10.B 11.C 四、第12~13题中，都有一项加点字的解释是错误的。 (4分) 12.D 13.C 五、第14~19题中，都有一项填入画线处最恰当。 (12 分) 14C 15 B 16 D 17 B 18 C 19 B 第二部分阅读(39分) 一、根据课外阅读完成下列试题。(15分) (一)第20~29题中，只有一个选项符合题目要求。 (10分) 20-24 B D C B A 25-29 C B D B C (二)判断下列句子的说法是否正确(正确的写“A”，错误的写“B”） (5分) 30-34 B A B A A 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸相应位置。(24分) (一) 雾（9分） 35.A （2分） 36.B （2分） 37.B (2分） 38.略（3分） （二）母亲的心 39.D （3分） 40.C （3分） 41. B （3分） 42.D（3分） 43 .（3分）题目有两层含义：一是母亲的爱子之心，希望孩子早日康复 二是 母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解和体谅。 根据学生的回答合理给分，回答到一方面可以给2分 第三部分 习作 （30分） 一类文(27-30): 1、字迹工整、美观; 2、文章内容充实，描写生动，情感真挚，语言流畅，创意突出 3、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵; 4、正确使用标点符号; 二类文(24-26): 1、字迹比较工整、美观; 2、文章符合要求，结构完整，描写较具体，情感自然 3、能合理地分段写作; 4、能正确使用常用的标点符号; 三类文(18-23): 1、字迹欠工整， 2、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写; 3、层次不够清楚; 4、标点使用大体正确,错别字多; 四类文(0-11): 1、字迹潦草辨识困难; 2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多; 3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云; 4、标点符号错误明显; 5、跑题; 6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白。 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文学习能力展示（二）答题卡 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 3. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 4. 缺考标记/违纪标记：考生禁填！由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 5. 涂点填涂样例： 有效填涂：$ 无效填涂：%^&* 准考证号 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 缺考标记： Q 违纪标记： W 1.根据拼音或积累填空。（10分） 2. 3. 4. 5. 6. @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ $ 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 22 A B C $ $ 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 23 A B C $ $ 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C 24 A B C D $ $ 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 25 A B C D $ $ 11 A B C D 16 A B C D 21 A B C 26 A B C D $ $ $ $ 27 A B C D 32 A B 37 A B C D $ $ 28 A B C D 33 A B 49 A B C D $ $ 29 A B C D 34 A B 40 A B C D $ $ 30 A B 35 A B C D 41 A B C D $ $ 31 A B 36 A B C D 42 A B C D $ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ 38. 43. 作 文 ： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 作 文 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $