精品解析：2026届湖南省永州市高三下学期考前预测日语试题

永州市2026年高考第三次模拟考试 日语 （本试卷共10页，满分150分，考试120分钟） 命题人：骆飞娟（宁远一中崇德学校） 李枚（新田二中） 审题人：邓旭明（市教科院） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人が一番好きなのはどれですか。 A.水泳 B.ダンス C.ピアノ 2.男の人は何年間イギリスに留学しましたか。 A.1年間 B.2年間 C.3年間 3.女の人が怒っている原因は何ですか。 A.先生に叱られたから B.子どものテストの点数が悪かったから C.子どもがテストのことを隠したから 4.女の人の実家はどこですか。 A.京都 B.東京 C.大阪 5.ここでしてはいけないことは何ですか。 A.携帯電話を使う B.パンフレットを取る C.椅子に座る 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は妹とどこが似ていますか。 A.顔 B.性格 C.趣味 7.女の人は何が好きですか。 A.家で読むのが好きだ B.友達と遊ぶのが好きだ C.外で遊ぶのが好きだ 8.女の人の妹はどんな人ですか。 A.性格が明るい人 B.家で遊ぶのが好きな人 C.友達が少ない人 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は博物館に行けない原因は何ですか。 A.会議があるから B.出張に行くから C.おばあちゃんの家に行くから 10.女の人はこれからまず何をしますか。 A.行き方を調べる B.会議の資料を用意する C.おばあちゃんに電話する 11.土曜日に博物館までどうやって行きますか。 A.バスに乗る B.電車に乗る C.車を運転する 听下面的录音，回答第12至14题。 12.新しい店はどうでしたか。 A.安くておいしかった B.おいしかったけど、高かった C.安くて、雰囲気もよかった 13.二人はいつ新しい店に行きますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 14.明日はどうして一緒に行かないのですか。 A.女の人が会議があるから B.男の人が会議があるから C.女の人が昼寝をするから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はなぜ謝りましたか。 A.遅れてしまったから B.本をなくしてしまったから C.期限までに本を返していないから 16.二人はこれから何をしますか。 A.本を搜す B.新しい本を買う C.映画を見る 17.二人はどんな関係ですか。 A.友達 B.家族 C.部下と上司 听下面的录音，回答第18至20题。 18.いくつのテレビ番組が紹介されましたか。 A.4つ B.5つ C.6つ 19.13時からの番組は何ですか。 A.料理の達人 B.世界の旅 C.子供向けアニメ 20.「ドラマスペシャル」の放送時間は何時間ですか。 A.1時間 B.2時間 C.3時間 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 上野動物園の双子のパンダ、シャオシャオとレイレイが2026年1月に中国に返還されました。これで50年ぶりに日本にパンダがいなくなりました。 シャオシャオとレイレイは2021年に東京上野動物園で生まれ、2024年9月に中国に返還されたリーリーとシンシンの子どもです。本来2026年2月中国に帰国する予定でした。（ア）、1月下旬に返還することが決まったということです。これで旅日期間は5年近くになり、この双子は日本に残る最後のパンダとなりました。2頭が返還されると、およそ50年ぶりに日本国内のパンダが不在となりました。1972年に最初のパンダ（カンカンとランラン）が日本に来て外交の旅を始めて以来、日本の「パンダブーム（熊猫热）」は50年以上も続いてきましたが、これでいったん幕を下ろすことになりました。2025年10月に帰国のお知らせが出ると、11月の入園券は3時間で売り切れました。人々は2時間も列に並んでも、パンダを見られる時間は10秒だけでしたが、この別れの機会を逃したくなく、朝早くから場所取りに来る人もいました。白髪のお年寄りがカメラで記録し、子供たちはパンダのぬいぐるみを抱きしめて泣いていました。十数年間ずっとパンダに会いに来ていた人は、別れの時に（イ）と涙目になって話しました。中日友好の証として、半世紀ぐらい続けられてきました。シャオシャオとレイレイが帰国後、のんびりと楽しく生活することを願っています。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. ところが C. だから D. ところで 2. 文中の「幕を下ろす」は何の意味か。 A. 上野動物園が閉園となること B. 1972年に外交の旅を始めたこと C. リーリーとシンシンが返還されること D. 長く続いてきたパンダブームが終わったこと 3. 文中の「帰国のお知らせ」とあるが、どちらが帰国するか。 A. リーリーとシンシン B. シャオシャオとレイレイ C. カンカンとランラン D. シャオシャオとリーリー 4. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. このままずっと日本にいてほしい B. これからも日本で元気に暮らしなさい C. たくさんの笑顔を届けてくれてありがとう D. これで50年のパンダブームにきちんと幕を下ろそう 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 2026年6月から、日本にパンダがいなくなる B. カンカンとランランは日本に50年ぐらい滞在した C. リーリーとシンシンは2026年9月に中国に返還される D. シャオシャオとレイレイが2026年2月前に中国に帰った 【答案】1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，文章报道了上野动物园的双胞胎熊猫“晓晓”和“蕾蕾”提前归还中国的内容。上野动物园的双胞胎熊猫“晓晓”和“蕾蕾”于2026年1月被归还中国。至此，日本时隔50年再次没有了熊猫。晓晓和蕾蕾于2021年在东京上野动物园出生，是2024年9月被归还中国的“力力”和“真真”的孩子。原本预定于2026年2月回国。然而却决定提前至1月下旬归还。这样一来，它们的旅日时间接近5年，这对双胞胎成为了留在日本的最后两只熊猫。随着这两只熊猫被归还，日本国内时隔约50年再次出现熊猫“空窗期”。自1972年第一对熊猫（康康和兰兰）来到日本开启外交之旅以来，日本的“熊猫热”持续了50多年，但至此将暂时落下帷幕。2025年10月传出回国消息后，11月的入园门票在3小时内就售罄了。人们即使排队2小时，能看熊猫的时间也只有10秒，但为了不错过这次告别的机会，有人一大早就来占位。白发苍苍的老人用相机记录这一刻，孩子们抱着熊猫玩偶哭泣。十几年来一直来看熊猫的人在告别时，“谢谢你们带来了这么多笑容”，眼含泪水地说道。作为中日友好的见证，这一热潮持续了半个世纪左右。祝愿晓晓和蕾蕾回国后能悠闲快乐地生活。 【1题详解】 由原文「本来2026年2月中国に帰国する予定でした。（ア）、1月下旬に返還することが決まったということです」（原本预定于2026年2月回国。（ア），决定提前至1月下旬归还）可知，前后文是转折关系，实际发生的时间比预定的早。「そして」然后、而且，表示递进、顺接；「ところが」然而、可是，表示转折，符合语境；「だから」所以，表示因果；「ところで」话说，表示转换话题。故选B。 【2题详解】 由原文「日本の『パンダブーム』は50年以上も続いてきましたが、これでいったん幕を下ろすことになりました」（日本的“熊猫热”持续了50多年，但至此将暂时落下帷幕）可知，这里「幕を下ろす」指长时间持续的熊猫热潮的结束。故选D。 【3题详解】 由原文「上野動物園の双子のパンダ、シャオシャオとレイレイが2026年1月に中国に返還されました」（上野动物园的双胞胎熊猫晓晓和蕾蕾于2026年1月被归还中国）以及后文「2025年10月に帰国のお知らせが出ると、11月の入園券は3時間で売り切れました」（2025年10月传出回国通知后，11月的入园门票在3小时内就售罄了）可知，这里回国通知里指的是熊猫晓晓和蕾蕾。故选B。 【4题详解】 由原文「十数年間ずっとパンダに会いに来ていた人は、別れの時に（イ）と涙目になって話しました」（十几年来一直来看熊猫的人在告别时，（イ），眼含泪水地说道）可知，这是长久的粉丝在告别场景下对熊猫说的话。选项“谢谢你们带来了这么多笑容”符合粉丝送别熊猫的心情。故选C。 【5题详解】 由原文「本来2026年2月中国に帰国する予定でした。（ア）、1月下旬に返還することが決まったということです」（原本预定于2026年2月回国。（ア），决定提前至1月下旬归还）可知，熊猫晓晓和蕾蕾在2月之前（1月下旬）回国了。故选D。 【点睛】 （二） 他人に対する印象をどのように作っていくのだろうか。 例えば、初めて会った人に対して、最初の数分間で「話し方が丁寧だ」「笑顔が素敵だ」「礼儀が正しい」と感じたとしよう。その後、多少欠点が見えたとしても、人は無意識のうちに（ア）ことがよくある。それに対して、最初に「遅刻してきた」「態度が悪い」「無愛想だ」と感じると、後から良い点が見えても、その人への印象がなかなか変わらないことが多いではないか。このような心理的効果のことを「初頭効果」と呼ぶ。面接試験の時に、私たちが髪の形や服に気を使うのは、面接をする人たちの心の中でもこのようなことが起きていると思っているからではないだろうか。面接をする側は、自分が行おうとしている判断が何かの影響を受けていないか、冷静に見ながら評価したほうがいいだろう。 最初の印象だけで相手を判断すると、本当の性格や能力を知る前に決めつけてしまい、誤解や偏見を生む原因になる。大切なのは、最初の印象に影響されすぎず、時間をかけて相手のことを知り、多くの情報から全体を判断することだ。 人と出会う時には、態度や言葉遣いに気をつけると同時に、相手のことをゆっくりと理解するように心がけよう。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 印象をすぐ変えてしまう B. 全体の印象を良いままに保とうとする C. 最初のいい印象を簡単に消そうとする D. 細かい欠点より、全体的な悪印象を重視する 7. 「初頭効果」はどんな効果か。 A. 欠点より良い点を先に見せると、人間関係長続きする効果 B. 後から得た情報の方が、最初の印象よりずっと強く残る効果 C. 一番最初の印象で、その後の全体的な判断に影響を与える効果 D. 人や物を評価する時、一つ大きな特徴が全体の評価に影響する効果 8. 「このようなこと」はどのようなことか。 A. 初頭効果 B. 判断すること C. 気を使うこと D. 評価すること 9. 文章によると、面接試験の時にどうすればいいか。 A. 面接をする側は最初の印象がいい人だけ採用すること B. 面接を受ける側は髪型や服装をまったく気にする必要はない C. 面接をする側は初頭効果の影響を考え、冷静に評価することが大切だ D. 面接を受ける側は能力や経歴より、髪の形や服が一番重要だと認識する 10. 筆者が最も伝えたいことは何か。 A. 最初の印象がいいことは、物事を正しく見るのに役に立つ B. 初頭効果はに誤解を生むから、普段利用しないほうがいい C. 人と接する時に初頭効果に影響されすぎず、全体的な判断をすべきだ D. 初めて会った時の印象は大切なので、いつでも外見をしっかり整えるべきだ 【答案】6. B 7. C 8. A 9. C 10. C 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了心理学概念“首因效应”的内容。人们是如何形成对他人的印象的呢？例如，假设在第一次见到某人时，在最初的几分钟里，你感觉“说话很有礼貌”、“笑容很迷人”、“举止端正”。那么，即使之后发现了一些缺点，人们往往也会无意识地想要保持整体的好印象。相反，如果一开始觉得“迟到了”、“态度不好”、“冷漠”，那么即使后来发现了优点，对这个人的印象也很难改变，不是吗？这种心理效应被称为“首因效应”。我们在面试时注重发型和服装，难道不是因为我们知道面试官的心理也会发生这种现象吗？作为面试官，最好能冷静地审视自己的判断是否受到了某种影响，然后再进行评价。如果仅凭第一印象来判断对方，就会在了解对方真正的性格和能力之前妄下定论，从而产生误解和偏见。重要的是，不要过分受第一印象的影响，而是花时间了解对方，根据大量的信息对整体进行判断。在与人见面时，我们在注意自己的态度和措辞的同时，也要努力慢慢去了解对方。 【6题详解】 由原文「最初の数分間で『話し方が丁寧だ』『笑顔が素敵だ』と感じたとしよう。その後、多少欠点が見えたとしても、人は無意識のうちに（ア）」可知，根据上下文逻辑，后文提到的“一开始得到坏印象，之后看到优点也很难改变印象”与前文相对应，因此“初次见面先留下好印象，即使后来看到缺点，人们仍会倾向于保持好印象。”。故选B。 【7题详解】 由原文「このような心理的効果のことを『初頭効果』と呼ぶ」及前文描述“第一印象好坏会直接影响之后对这个人的整体判断，即使后续看到相反的信息也很难改变原有印象”可知，「初頭効果」是指最初印象影响之后整体判断的效果。故选C。 【8题详解】 由原文「面接試験の時に、私たちが髪の形や服に気を使うのは、面接をする人たちの心の中でもこのようなことが起きていると思っているからではないだろうか」（我们在面试时在意发型和服装，不正是因为我们认为面试官心里也在发生这种事情吗？）可知，「このようなこと」指代前文提到的心理现象，即「初頭効果」。故选A。 【9题详解】 由原文「面接をする側は、自分が行おうとしている判断が何かの影響を受けていないか、冷静に見ながら評価したほうがいいだろう」可知，作者认为面试官最好冷静地审视自己的判断是否受到了某种影响，然后再进行评价，避免受「初頭効果」影响。故选C。 【10题详解】 由原文最后两段「大切なのは、最初の印象に影響されすぎず、時間をかけて相手のことを知り、多くの情報から全体を判断することだ」（重要的是不要过分受第一印象影响，要根据大量信息对整体进行判断）以及「相手のことをゆっくりと理解するように心がけよう」（努力慢慢去理解对方）可知，作者的主旨是呼吁大家不要被第一印象左右，要全面判断。故选C。 【点睛】 （三） 神奈川県内のあるショップの店内には、半額の貼り紙がいっぱいあります。物価高が家計を直撃する中、こうした「お得な専門店」が今注目を浴びています。 取材した店は新品や未使用品の商品が通常価格の半額で買える激安店です。例えば、コーヒー飲料が定価157円が半額の79円になっていたり、化粧品も1980円が990円で販売されるなど、店内にはいろんな種類の半額商品がきちんと並んでいます。 「これ（カップ麺）83円、安い。大変ありがたい。スーパーより安いものもあって品種も豊富だ。買い物の時にいいものに出会えてよかった」と話す人や、掘り出しものがないかと、宝探しのように買い物を楽しむ人もいました。 なぜ、こんなに安く販売できるのでしょうか。 店長によると、賞味期限間近の商品。ネット通販の返品商品。メーカーの滞留在庫とか、さまざまな商品が入荷しているとのことです。賞味期限が近くなったものの他、シーズンが過ぎた季節限定のお菓子や箱が破けてしまっても、中身は無事な商品など。さらに、返品された商品は、再び新品として売るには改めて検品が必要となるため、廃棄されることが多いそうです。 これらの商品を安く買い取り、半額で販売しています。関東・関西を中心に、現在18店舗を展開しています。この店は100円ショップを参考に、それよりも安い税込み97円均一コーナーもあります。そして、最終的に売れ残った商品は「無料コーナー」へ置かれます。 「賞味期限が短くてもすぐ食べ切れる。すごく助かる、こういう店が増えると嬉しい」「びっくりするほど安い。知っていたらもっと早く来たかった。食品ロスもなくていいと思う」といったお客様の声もよく聞かれます。 せっかく作ったものを廃棄するのはもったいないことです。新しくお客さまの元に渡るのは、非常に意義のある活動だと考えています。 11. 「お得な専門店」はどんな店か。 A. 新品ばかりの激安専門店 B. 商品がすべて100円均一の店 C. 品質がとても優れている店 D. 商品が通常価格の半額で買える店 12. 文中の「掘り出しもの」は何か。 A. すぐに食べきれない商品 B. 意外に安い値段で入手したもの C. 賞味期限が過ぎた商品 D. 季節限定で生産された高級なお菓子 13. 「なぜ、こんなに安く販売できるのでしょうか。」とあるが、理由ではないのは何か。 A. メーカーの滞留在庫を買い取っているから B. ネット通販の返品商品を仕入れているから C. 自分たちで原料を選んで生産しているから D. 賞味期限が近づいた商品を扱っているから 14. 文章によると、客の声や店の考え方として正しいのはどれか A. 賞味期限が短い商品は買う価値がない B. 安い商品は品質が悪いので注意が必要だ C. 商品を廃棄することは資源の無駄にならない D. このような店が増えることで食品ロス削減にもつながる 15. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. この店はお客様の間でとても人気がある B. 返品された商品はすぐに再販される C. この店で売れ残った商品がすべて廃棄される D. このような激安店は関東地方に18店舗を持っている 【答案】11. D 12. B 13. C 14. D 15. A 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，文章介绍了神奈川县一种以半价出售新品或库存商品的“实惠专卖店”。神奈川县内某商店的店里，贴满了“半价”的标签。在物价高涨直接冲击家庭生计的当下，这种“实惠的专卖店”如今正备受关注。记者采访的这是一家能以通常价格的一半买到新品或未使用商品的超廉价店。例如，咖啡饮料原价157日元，半价后只需79日元；化妆品原价1980日元，以990日元出售等，店内整齐地摆放着各种各样的半价商品。有人说道：“这个（杯面）83日元，真便宜。太感谢了。有比超市还便宜的东西，种类也很丰富。购物时能遇到好东西真是太好了。”也有人像寻宝一样享受购物，寻找是否有便宜的好货。为什么能卖得这么便宜呢？据店长介绍，进货的商品来源多样，包括临近保质期的商品、网购的退货商品、制造商的积压库存等。除了临近保质期的商品外，还有过季的季节限定点心，以及外包装破损但里面完好无损的商品等。此外，退货商品如果要再次作为新品出售，需要重新进行质检，因此很多会被废弃。该店低价收购这些商品，并以半价出售。目前以关东、关西为中心，已开设了18家分店。这家店参考了百元店的模式，还设有比百元店更便宜的含税97日元均一价专区。最终卖剩下的商品会被放到“免费专区”。顾客的声音也经常被听到：“虽然保质期短，但马上就能吃完。帮大忙了，希望这样的店能越来越多。”“便宜得让人吃惊。早知道就早点来了。而且没有食品浪费，这点很好。”把好不容易生产出来的东西废弃掉太可惜了。我认为能将这些商品送到新顾客手中，是一项非常有意义的活动。 【11题详解】 由原文「取材した店は新品や未使用品の商品が通常価格の半額で買える激安店です」（记者采访的这是一家能以通常价格的一半买到新品或未使用商品的超廉价店）可知，这家店的特点是半价。故选D。 【12题详解】 由原文「掘り出しものがないかと、宝探しのように買い物を楽しむ人もいました」可知，「掘り出しもの」本身指淘到的价廉物美的好商品，结合上下文，该店整体低价，顾客像寻宝一样找有没有意外低价的好物。故选B。 【13题详解】 由原文「店長によると、賞味期限間近の商品。ネット通販の返品商品。メーカーの滞留在庫とか、さまざまな商品が入荷しているとのことです」（据店长介绍，进货的商品来源多样，包括临近保质期的商品、网购的退货商品、制造商的积压库存等）可知，选项A、B、D都是理由。选项“因为自己选择原料生产”在文中未提及，且不符合这种“收购库存”的商业模式。故选C。 【14题详解】 由原文「食品ロスもなくていいと思う」（没有食品浪费，这点很好）以及「せっかく作ったものを廃棄するのはもったいないことです」（把好不容易生产出来的东西废弃掉太可惜了）可知，这种店有助于减少浪费。选项“这种店增多有助于减少食品损耗”符合原文。故选D。 【15题详解】 由原文「物価高が家計を直撃する中、こうした『お得な専門店』が今注目を浴びています」（在物价高涨直接冲击家庭生计的当下，这种“实惠的专卖店”如今正备受关注）以及「お客様の声もよく聞かれます」（经常能听到顾客的声音）可知，这家店很受欢迎。故选A。 【点睛】 （四） 中国のコーヒー産業は、どのように独自の発展の道を歩むべきなのだろうか？国際コーヒー会議において、北京大学公衆衛生学院・世界衛生学学科の許主任は、「コーヒーと中医薬を組み合わせることで、一つの可能性が提供されている。近年、北京を含む都市では、陳皮コーヒー、キバナオウギコーヒー、オタネニンジンコーヒーといった新商品が登場しており、消費者の注目を集めている」とした。 実際、コーヒーは数百年前に、発祥の地であるアフリカから他の国に伝わった。その時、「不思議な薬」と見なされていた。今では、中医薬とコーヒーを組み合わせるという試みが、ある意味のその歴史を「再現」していると言える。許主任は、「『中医薬＋コーヒー』は、単なる『1＋1＝2』という簡単な足し算ではなく、文化的要素の融合を通して、（ア）大きな市場のポテンシャル（潜力）を引き出すことになるだろう」との見方を示した。 会議において、トニーさんは、「中医薬の香りとコーヒーの香りを組み合わせると、フレッシュな新しい体験がもたらされる。コーヒーが好きな人にとって、このような商品は文化の融合であり、健康的な付加価値もあるため、挑戦する価値がある」と、関連の商品を楽しみにしているとした。 16. 文章の「可能性」は何の可能性か。 A. コーヒーを中医薬とする可能性 B. コーヒーと中医薬を組み合わせる可能性 C. 新商品が消費者の注目を集めている可能性 D. 中国のコーヒー産業は独自の発展の道を歩む可能性 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. さらに B. または C. それでも D. それなのに 18. 「このような商品」は何を指すか。 A. 文化的な商品 B. 健康的な商品 C. フレッシュな新しい体験がある中医薬 D. 中医薬の香りとコーヒーの香りを組み合わせたコーヒー 19. 文章によると、「関連の商品」ではないのはどれか。 A. チョコレートコーヒー B. 生姜コーヒー C. キバナオウギコーヒー D. 陳皮コーヒー 20. タイトルをつけるなら、一番いいものはどれか。 A. 中国の革新の中医 B. 中国の革新のコーヒー C. 中医薬の発展道路 D. 中国のコーヒーの歴史 【答案】16. D 17. A 18. D 19. A 20. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，文章通过引用专家观点和具体案例，探讨了中国咖啡产业的发展方向。中国的咖啡产业应该走出怎样一条独特的发展道路呢？在国际咖啡会议上，北京大学公共卫生学院世界卫生学系的许主任表示：“将咖啡与中药相结合，提供了一种可能性。近年来，在北京等城市，陈皮咖啡、黄芪咖啡、人参咖啡等新产品相继登场，吸引了消费者的关注。”实际上，咖啡在几百年前从其发源地非洲传播到其他国家时，曾被视为“不可思议的灵药”。如今，将中药与咖啡相结合的尝试，可以说在某种意义上“重现”了那段历史。许主任表示：“‘中药+咖啡’不仅仅是‘1+1=2’的简单叠加，通过文化元素的融合，进而引出巨大的市场潜力。”在会议上，托尼先生表示：“中药的香气与咖啡的香气相结合，会带来清新的新体验。对于喜欢咖啡的人来说，这样的商品既是文化的融合，又有健康的附加价值，值得挑战。”并期待相关商品的出现。 【16题详解】 由原文「中国のコーヒー産業は、どのように独自の発展の道を歩むべきなのだろうか。……許主任は、『コーヒーと中医薬を組み合わせることで、一つの可能性が提供されている。』」（中国的咖啡产业应该走出怎样一条独特的发展道路呢？……许主任表示：“将咖啡与中药相结合，提供了一种可能性。”）可知，这里的“可能性”是指中国咖啡产业通过结合中药，走出一条独特发展道路的可能性。故选D。 【17题详解】 由原文「『中医薬＋コーヒー』は、単なる『1＋1＝2』という簡単な足し算ではなく、文化的要素の融合を通して、（ア）大きな市場のポテンシャルを引き出すことになるだろう」（“中药+咖啡”不仅仅是“1+1=2”的简单叠加，通过文化元素的融合，（ア）引出巨大的市场潜力）可知，前后文是递进关系，表示“进而、更加”引出潜力。「さらに」进而、更加，符合递进语境。「または」或者；「それでも」尽管如此；「それなのに」虽然那样。故选A。 【18题详解】 由原文「中医薬の香りとコーヒーの香りを組み合わせると、フレッシュな新しい体験がもたらされる」（中药的香气与咖啡的香气相结合，会带来清新的新体验）可知，「このような商品」指代前句提到的将中药香气和咖啡香气结合的商品。故选D。 【19题详解】 由原文「陳皮コーヒー、キバナオウギコーヒー、オタネニンジンコーヒーといった新商品」（陈皮咖啡、黄芪咖啡、人参咖啡等新产品）可知，陈皮、黄芪、人参都是文中提到的中药和咖啡结合的相关商品，「チョコレートコーヒー」巧克力咖啡不属于该范围。故选A。 【20题详解】 文章主要讨论的是中国咖啡产业通过结合中药进行创新发展。选项「中国の革新のコーヒー」（中国的创新咖啡）最能概括文章关于“中药咖啡”这一创新主题的内容。故选B。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人生には様々な困難や苦しみが存在します。しかし、心に光を持つ人は、それらを乗り越え、前向きに生きることができます。心に光を持つ___21___、希望や勇気を持ち続けることです。その静かな光は、自分自身の道を照らすだけでなく、周囲にいる人々にも温かな明かりを分け与えることができます。 心に光を持つ人は、困難に直面しても諦めません。大きな挫折を経験したとき、心に光を持つ人は、「___22___うまくできない。これで終わりだ」とは考えません。その___23___に、「この経験から何が学べるか」、「次に進むための小さな一歩は何か」と自問し、解決策を模索し続けます。彼らは、困難にあっても、自分には乗り越える___24___があると信じることで、行動する___25___を失わないのです。また、彼らは他人の喜びや悲しみにも共感し、助ける手を差し伸べることができます。このような人は、周りの人から___26___ます。 では、どうすれば今日から心に光を持つ人に近づけるでしょうか。まず、自分の感情や考えを大切にし、消極的な感情に押し流されないよう、意識的に前向きな思考を心がける___27___です。そして、どんなに些細なことにも感謝の気持ちを見つけ、日常の中にある小さな幸せ――澄んだ青空とか美味しい一杯のお茶に目を___28___習慣を持つことが大切です。感謝の気持ちを忘れず、小さな幸せに注目すること、___29___、心の光を強く保つことができます。その光が、私たちの人生を明るく照らして___30___のです。 21. A. とは B. といえば C. といったら D. からといって 22. A. めったに B. ようやく C. なかなか D. かならず 23. A. ほか B. つもり C. とおり D. かわり 24. A. きおく B. ちから C. かたち D. わずか 25. A. リサイクル B. イメージ C. エネルギー D. カレンダー 26. A. 信用し B. 尊敬させ C. 信じ D. 信じられ 27. A. こと B. はず C. かぎり D. わけ 28. A. むく B. むける C. とどく D. ながめる 29. A. によって B. にとって C. をはじめ D. につれて 30. A. あげる B. くれる C. おく D. みたい 【答案】21. A 22. C 23. D 24. B 25. C 26. D 27. A 28. B 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，主要探讨了“心灵之光”对于人生的重要性以及如何培养这种心态。人生中存在各种各样的困难和痛苦。但是，心中持有光明的人能够克服它们，积极地生活下去。所谓心中持有光明，就是指持续拥有希望和勇气。那束静谧的光，不仅照亮自己的道路，也能将温暖的亮光分享给身边的人。心中持有光明的人，即使面对困难也不会放弃。当遭遇巨大挫折时，他们不会想：“怎么都做不好，这完了。”相反，他们会问自己：“从这次经历中能学到什么？”“迈向下一步的小小行动是什么？”并持续寻找解决的方法。他们相信，即使身处困境，自己也拥有克服困难的力量，因此不会失去行动的动力。而且，他们能对他人的喜悦和悲伤感同身受，并伸出援手。这样的人，会被周围的人所信任。那么，从今天开始，怎样才能接近心中持有光明的人呢？首先，要珍视自己的情绪和想法，不被消极情绪冲垮，有意识地努力保持积极思维。然后，无论多么微小的事情，都要找到感恩之情，养成关注日常小幸福的习惯——比如晴朗的蓝天、美味的一杯茶。通过不忘感恩之心，关注小幸福，就能保持心中的光明。那束光，会为我们将人生照亮得明媚灿烂。 【21题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表示“所谓心中持有光明，就是指持续拥有希望和勇气”，是对「心に光を持つ」下定义，进行解释。「とは」用于下定义，符合文意。「といえば」意为“说到……”，用于引出话题。「といったら」意为“提到……”。「からといって」意为“虽说……但是……”，表示转折。故选A。 【22题详解】 本题考查副词。由原文可知，这里表示“当遭遇巨大挫折时，他们不会想：‘怎么都做不好，这完了’”。「めったに」意为“很少”，后接肯定。「ようやく」意为“终于”。「なかなか」后接否定表示“怎么也不……；不容易……”，符合文意。「かならず」意为“一定”。故选C。 【23题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，这里表示“不那样想，相反地会自问”。「ほか」意为“其他的”。「つもり」意为“打算”。「とおり」意为“按照……那样”。「かわり」意为“代替”，「そのかわりに」，意为“取而代之的是、相反地”。符合文意。故选D。 【24题详解】 本题考查名词词义。由原文可知，这里表示“相信自己拥有克服困难的力量”。「きおく（記憶）」意为“记忆”。「ちから（力）」意为“力量”，符合文意。「かたち（形）」意为“形状”。「わずか」意为“仅仅”。故选B。 【25题详解】 本题考查外来语。由原文可知，这里表示“不失去行动的动力”。「リサイクル」意为“回收”。「イメージ」意为“印象、形象”。「エネルギー」意为“能量、动力”，符合文意。「カレンダー」意为“日历”。故选C。 【26题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“这样的人会被周围的人所信任”，句子主语是「このような人」，动作主体是「周りの人」，用助词「から」提示，因此后文需要用被动形。「信じられ」是动词「信じる」的被动形式，表示“被信任、被信赖”，符合语境。「信用し」是「信用する」的连用形式；「尊敬させ」是「尊敬する」的使役形式；「信じ」是「信じる」的连用形式。故选D。 【27题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，这里是在提出建议，表示“重要的是要刻意保持积极的思维方式”。「こと」形式名词，「～ことです」用于陈述建议、规则或重要事项，符合文意。「はず」意为“应该”，表示退出。「かぎり」意为“只要……就”。「わけ」意为“理由、当然”。故选A。 【28题详解】 本题考查动词词义。由原文可知，这里表示“把目光投向日常中的小幸福”。「むく（向く）」自动词，意为“面向”，不能与「目を」搭配。「むける（向ける）」他动词，意为“使……朝向”，「目を向ける」意为“把目光投向……”符合文意。「とどく（届く）」意为“到达”。「ながめる（眺める）」意为“眺望”。故选B。 【29题详解】 本题考查句型。由原文可知，前后句是手段与目的的关系，意为“通过不忘感恩之心，关注小幸福，就能保持心中的光明”。「によって」意为“根据、通过”，符合文意。「にとって」意为“对……来说”。「をはじめ」意为“以……为首”。「につれて」意为“随着……”。故选A。 【30题详解】 本题考查授受表达。由原文可知，这里表示“那束光，会为我们将人生照亮得明媚灿烂”。「AはBに～てあげる」表示“A为B做某事”；「Aは私・うちの人に～てくれる」表示“A为我或我方做某事”，符合语境；「ておく」表示准备、实现做某事，放任不管；「てみたい」表示想尝试做某事。故选B。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 私は日本に来て、あまり歩かなくなりました。日本へくる前は、交通機関が今いる所　1　便利ではなかったので、よく歩きました。学校へも友達とおしゃべりしながら、歩いて通っていました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友達と買い物や　2　（遊ぶ）に行くのにもバスや電車を使うことが多いので、あまり歩かなくなりました。この間、学校の帰りに、地下鉄が止まっていたことがありました。困ったなと思っていると、「ふたつ先の駅までいけば　3　（うご）いている」と話している周りの人の声が耳に入りました。それで、急いでいなかったし、天気も　4　（いい）ので、歩くことにしました。どちらに行く　5　はっきり知らなかったので、道に迷わないかと心配でしたが、だいたい見当をつけて歩き始めました。 少し歩くと、大きな公園があって、たくさん花が咲いていました。花の横には名前が　6　（書く）ありました。学校で　7　（習）って名前を見つけて、「これがそうか」と思ってうれしかったです。駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。それでも、テレビ　8　よく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。これまで同じ道　9　通っていながら、地下鉄に乗っていましたから、こんな景色を知りませんでした。初めは、あまり気が進みませんでしたが、歩いてよかった、これからは、時間があるときには、歩いて　10　（みる）うと思いました。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. ほど 32. 遊び 33. 動 34. よかった 35. か 36. 書いて 37. なら 38. で 39. を 40. みよ 【解析】 【分析】本文内容难度一般，讲述了作者的一次步行的经历和感悟。我来到日本后，变得不太走路了。来日本之前，因为交通不像现在住的地方这么方便，所以我经常走路。上学时也是和朋友一边聊天一边走着去。在日本，上学坐地铁，和朋友去购物或玩的时候，也大多坐巴士或电车，所以就不怎么走路了。前几天，放学回来的时候，遇到了地铁停运。我正发愁该怎么办，听到了围人说话的声音：“去往前两站的话，电车就在运行。”因为我不赶时间，而且天气也不错，所以我决定走着去。因为不太清楚具体往哪边走，虽然担心会不会迷路，但我大致估摸着方向就开始走了。走了一会儿，有一个大公园，开着很多花。花的旁边写着名字。我在学校学过，发现了那些名字，心想“原来这就是那个啊”，觉得很开心。到车站大概花了30分钟，稍微有点累了。不过，能看到在电视上经常打广告的公司和餐厅，能看到远处的山，偶尔还有对我微笑着行礼的人，非常开心。虽然至今为止一直经过同一条路，但因为都是坐地铁，所以完全不知道这样的景色。刚开始不太情愿，但走了之后觉得真好。我想，从今往后，有时间的时候，我也要试着走走看。 【31题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里是在对比以前和现在住所的交通便利程度，意为“因为交通不像现在所在的地方这么方便”。助词「ほど」表示比较，常用「ほど～ない」的形式。故填「ほど」。 【32题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“和朋友去购物或玩的时候”。后文「～に行く」意为“去做某事”，助词「に」表示移动的目的，前面的动词需要变成名词或动词ます形去掉ます，所以动词「遊ぶ」要变为「遊び」。故填「遊び」。 【33题详解】 本题考查单词发音。「動く（うごく）」意为“运行，行动”，动词。故填「動」。 【34题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里描述的是当时的天气情况，需要用过去式，意为“因为我不赶时间，而且天气也不错”。一类形容词「いい」的过去式是「よかった」。故填「よかった」。 【35题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“因为不太清楚具体往哪边走”。助词「か」前接疑问词，表示不确定的内容，「どちらに行くか」作为「知らなかった」的对象，指“去哪里（这件事）”。故填「か」。 【36题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“花的旁边写着名字”。动词「書く」要变成て形「書いて」，「書いてある」表示某人写的动作结果存续。故填「書いて」。 【37题详解】 本题考查单词发音。「習う（ならう）」意为“学习”，动词。故填「なら」。 【38题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“在电视上打广告”，电视是宣传的途径。助词「で」表示方法、材料手段。故填「で」。 【39题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“经过这条路”，前文「同じ道」是地点，后文动词「通る」表示经过，自动词。助词「を」表示自动词移动、经过的场所。故填「を」。 【40题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“有时间的时候，我也要试着走走看”。补助动词「～てみる」表示尝试做某事，后文的「～ようと思う」表示“想要做某事”，前面动词要变意志形，「～てみる」要变为「～てみよう」。故填「みよ」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是京安国际学校学生会的李明，5月15日日本东京大学的代表团将要来学校进行文化交流。为了保障活动的顺利开展，需招募一批会日语的志愿者负责带领代表团成员参观校园。请你用日语面向全校学生写一则招募启事。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】ボランティア募集 5月15日に東京大学の代表団が本校を訪問します。文化交流がうまくいけるように、キャンパス案内を担当する日本語ができるボランティアを募集します。応募締め切りは来週までです。興味がある学生はぜひ学生会にご応募ください。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一则志愿者招募启事。 标题：「ボランティア募集」； 开头：点明背景，说明东京大学代表团来访。「5月15日に東京大学の代表団が本校を訪問します。」 中间部分： ①说明招募目的和具体要求（负责校园向导、会日语）。「文化交流のために、日本語ができるボランティアを募集します。」「～を担当するボランティアを募集します。」 ②写明报名截止时间。「応募締め切りは～までです。」 结尾号召感兴趣的学生报名。「興味がある学生はぜひ学生会にご応募ください。」 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 一位日本网友在论坛上发帖寻求帮助，他表示对中国的文学作品很感兴趣，但不知如何选择，希望中国网友能帮忙推荐一部优秀的文学作品。你看到帖子后决定回复他，向他推荐一部你很喜欢的中国文学作品。请你围绕「勧めたい本」这一主题，用日语写一篇短文作为回复。 写作要点： 1.简单介绍这本书的内容： 2.你阅读这本书的收获或感想。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】勧めたい本 　中国の文学作品に興味をお持ちとのこと、とてもうれしく思います。私がぜひお勧めしたいのは、『西遊記』という本です。 　『西遊記』は、三蔵法師が孫悟空、猪八戒、沙悟浄の3人の弟子と共に、天竺に経典を取りに行く旅の物語です。途中では様々な妖怪が邪魔をしますが、一行はそれぞれの特技を活かし、力を合わせて困難を乗り越えていきます。奇想天外な冒険の連続で、登場人物一人ひとりの個性が非常に鮮明なので、最後まで一気に読み切れる面白さがあります。 　私はこの本を読んで、目標に向かってあきらめずに進むこと、仲間と協力することの大切さを改めて感じました。中国の古い文化や考え方も自然に学べるので、ぜひ時間があったら読んでみてください。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本题要求以「勧めたい本」为主题写一篇作文。 标题：「勧めたい本」； 文章可按照题干和写作要点分为三段： 第一段：对网友的兴趣表示欢迎和感谢，并直接引出推荐的书名。可使用句型：「一番お勧めしたい中国の文学作品は～です」「ぜひお勧めしたいのは～です」 第二段：简单介绍这本书的内容，概括故事的主要情节、人物或背景。可使用句型：「～は～という物語です」「この物語は～というテーマを中心に展開されています」等。 第三段：阐述这本书带给你的启发、感动或思考，并再次推荐，鼓励对方尝试阅读。能用到的句型：「この本を読んで、～を感じました」「～について考えるきっかけになりました」「ぜひ～ください」 最后注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永州市2026年高考第三次模拟考试 日语 （本试卷共10页，满分150分，考试120分钟） 命题人：骆飞娟（宁远一中崇德学校） 李枚（新田二中） 审题人：邓旭明（市教科院） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.女の人が一番好きなのはどれですか。 A.水泳 B.ダンス C.ピアノ 2.男の人は何年間イギリスに留学しましたか。 A.1年間 B.2年間 C.3年間 3.女の人が怒っている原因は何ですか。 A.先生に叱られたから B.子どものテストの点数が悪かったから C.子どもがテストのことを隠したから 4.女の人の実家はどこですか。 A.京都 B.東京 C.大阪 5.ここでしてはいけないことは何ですか。 A.携帯電話を使う B.パンフレットを取る C.椅子に座る 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人は妹とどこが似ていますか。 A.顔 B.性格 C.趣味 7.女の人は何が好きですか。 A.家で読むのが好きだ B.友達と遊ぶのが好きだ C.外で遊ぶのが好きだ 8.女の人の妹はどんな人ですか。 A.性格が明るい人 B.家で遊ぶのが好きな人 C.友達が少ない人 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は博物館に行けない原因は何ですか。 A.会議があるから B.出張に行くから C.おばあちゃんの家に行くから 10.女の人はこれからまず何をしますか。 A.行き方を調べる B.会議の資料を用意する C.おばあちゃんに電話する 11.土曜日に博物館までどうやって行きますか。 A.バスに乗る B.電車に乗る C.車を運転する 听下面的录音，回答第12至14题。 12.新しい店はどうでしたか。 A.安くておいしかった B.おいしかったけど、高かった C.安くて、雰囲気もよかった 13.二人はいつ新しい店に行きますか。 A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日 14.明日はどうして一緒に行かないのですか。 A.女の人が会議があるから B.男の人が会議があるから C.女の人が昼寝をするから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女の人はなぜ謝りましたか。 A.遅れてしまったから B.本をなくしてしまったから C.期限までに本を返していないから 16.二人はこれから何をしますか。 A.本を搜す B.新しい本を買う C.映画を見る 17.二人はどんな関係ですか。 A.友達 B.家族 C.部下と上司 听下面的录音，回答第18至20题。 18.いくつのテレビ番組が紹介されましたか。 A.4つ B.5つ C.6つ 19.13時からの番組は何ですか。 A.料理の達人 B.世界の旅 C.子供向けアニメ 20.「ドラマスペシャル」の放送時間は何時間ですか。 A.1時間 B.2時間 C.3時間 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 上野動物園の双子のパンダ、シャオシャオとレイレイが2026年1月に中国に返還されました。これで50年ぶりに日本にパンダがいなくなりました。 シャオシャオとレイレイは2021年に東京上野動物園で生まれ、2024年9月に中国に返還されたリーリーとシンシンの子どもです。本来2026年2月中国に帰国する予定でした。（ア）、1月下旬に返還することが決まったということです。これで旅日期間は5年近くになり、この双子は日本に残る最後のパンダとなりました。2頭が返還されると、およそ50年ぶりに日本国内のパンダが不在となりました。1972年に最初のパンダ（カンカンとランラン）が日本に来て外交の旅を始めて以来、日本の「パンダブーム（熊猫热）」は50年以上も続いてきましたが、これでいったん幕を下ろすことになりました。2025年10月に帰国のお知らせが出ると、11月の入園券は3時間で売り切れました。人々は2時間も列に並んでも、パンダを見られる時間は10秒だけでしたが、この別れの機会を逃したくなく、朝早くから場所取りに来る人もいました。白髪のお年寄りがカメラで記録し、子供たちはパンダのぬいぐるみを抱きしめて泣いていました。十数年間ずっとパンダに会いに来ていた人は、別れの時に（イ）と涙目になって話しました。中日友好の証として、半世紀ぐらい続けられてきました。シャオシャオとレイレイが帰国後、のんびりと楽しく生活することを願っています。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. ところが C. だから D. ところで 2. 文中の「幕を下ろす」は何の意味か。 A. 上野動物園が閉園となること B. 1972年に外交の旅を始めたこと C. リーリーとシンシンが返還されること D. 長く続いてきたパンダブームが終わったこと 3. 文中の「帰国のお知らせ」とあるが、どちらが帰国するか。 A. リーリーとシンシン B. シャオシャオとレイレイ C. カンカンとランラン D. シャオシャオとリーリー 4. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. このままずっと日本にいてほしい B. これからも日本で元気に暮らしなさい C. たくさんの笑顔を届けてくれてありがとう D. これで50年のパンダブームにきちんと幕を下ろそう 5. 文章の内容に合っているものはどれか。 A. 2026年6月から、日本にパンダがいなくなる B. カンカンとランランは日本に50年ぐらい滞在した C. リーリーとシンシンは2026年9月に中国に返還される D. シャオシャオとレイレイが2026年2月前に中国に帰った （二） 他人に対する印象をどのように作っていくのだろうか。 例えば、初めて会った人に対して、最初の数分間で「話し方が丁寧だ」「笑顔が素敵だ」「礼儀が正しい」と感じたとしよう。その後、多少欠点が見えたとしても、人は無意識のうちに（ア）ことがよくある。それに対して、最初に「遅刻してきた」「態度が悪い」「無愛想だ」と感じると、後から良い点が見えても、その人への印象がなかなか変わらないことが多いではないか。このような心理的効果のことを「初頭効果」と呼ぶ。面接試験の時に、私たちが髪の形や服に気を使うのは、面接をする人たちの心の中でもこのようなことが起きていると思っているからではないだろうか。面接をする側は、自分が行おうとしている判断が何かの影響を受けていないか、冷静に見ながら評価したほうがいいだろう。 最初の印象だけで相手を判断すると、本当の性格や能力を知る前に決めつけてしまい、誤解や偏見を生む原因になる。大切なのは、最初の印象に影響されすぎず、時間をかけて相手のことを知り、多くの情報から全体を判断することだ。 人と出会う時には、態度や言葉遣いに気をつけると同時に、相手のことをゆっくりと理解するように心がけよう。 6. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 印象をすぐ変えてしまう B. 全体の印象を良いままに保とうとする C. 最初のいい印象を簡単に消そうとする D. 細かい欠点より、全体的な悪印象を重視する 7. 「初頭効果」はどんな効果か。 A. 欠点より良い点を先に見せると、人間関係長続きする効果 B. 後から得た情報の方が、最初の印象よりずっと強く残る効果 C. 一番最初の印象で、その後の全体的な判断に影響を与える効果 D. 人や物を評価する時、一つ大きな特徴が全体の評価に影響する効果 8. 「このようなこと」はどのようなことか。 A. 初頭効果 B. 判断すること C. 気を使うこと D. 評価すること 9. 文章によると、面接試験の時にどうすればいいか。 A. 面接をする側は最初の印象がいい人だけ採用すること B. 面接を受ける側は髪型や服装をまったく気にする必要はない C. 面接をする側は初頭効果の影響を考え、冷静に評価することが大切だ D. 面接を受ける側は能力や経歴より、髪の形や服が一番重要だと認識する 10. 筆者が最も伝えたいことは何か。 A. 最初の印象がいいことは、物事を正しく見るのに役に立つ B. 初頭効果はに誤解を生むから、普段利用しないほうがいい C. 人と接する時に初頭効果に影響されすぎず、全体的な判断をすべきだ D. 初めて会った時の印象は大切なので、いつでも外見をしっかり整えるべきだ （三） 神奈川県内のあるショップの店内には、半額の貼り紙がいっぱいあります。物価高が家計を直撃する中、こうした「お得な専門店」が今注目を浴びています。 取材した店は新品や未使用品の商品が通常価格の半額で買える激安店です。例えば、コーヒー飲料が定価157円が半額の79円になっていたり、化粧品も1980円が990円で販売されるなど、店内にはいろんな種類の半額商品がきちんと並んでいます。 「これ（カップ麺）83円、安い。大変ありがたい。スーパーより安いものもあって品種も豊富だ。買い物の時にいいものに出会えてよかった」と話す人や、掘り出しものがないかと、宝探しのように買い物を楽しむ人もいました。 なぜ、こんなに安く販売できるのでしょうか。 店長によると、賞味期限間近の商品。ネット通販の返品商品。メーカーの滞留在庫とか、さまざまな商品が入荷しているとのことです。賞味期限が近くなったものの他、シーズンが過ぎた季節限定のお菓子や箱が破けてしまっても、中身は無事な商品など。さらに、返品された商品は、再び新品として売るには改めて検品が必要となるため、廃棄されることが多いそうです。 これらの商品を安く買い取り、半額で販売しています。関東・関西を中心に、現在18店舗を展開しています。この店は100円ショップを参考に、それよりも安い税込み97円均一コーナーもあります。そして、最終的に売れ残った商品は「無料コーナー」へ置かれます。 「賞味期限が短くてもすぐ食べ切れる。すごく助かる、こういう店が増えると嬉しい」「びっくりするほど安い。知っていたらもっと早く来たかった。食品ロスもなくていいと思う」といったお客様の声もよく聞かれます。 せっかく作ったものを廃棄するのはもったいないことです。新しくお客さまの元に渡るのは、非常に意義のある活動だと考えています。 11. 「お得な専門店」はどんな店か。 A. 新品ばかりの激安専門店 B. 商品がすべて100円均一の店 C. 品質がとても優れている店 D. 商品が通常価格の半額で買える店 12. 文中の「掘り出しもの」は何か。 A. すぐに食べきれない商品 B. 意外に安い値段で入手したもの C. 賞味期限が過ぎた商品 D. 季節限定で生産された高級なお菓子 13. 「なぜ、こんなに安く販売できるのでしょうか。」とあるが、理由ではないのは何か。 A. メーカーの滞留在庫を買い取っているから B. ネット通販の返品商品を仕入れているから C. 自分たちで原料を選んで生産しているから D. 賞味期限が近づいた商品を扱っているから 14. 文章によると、客の声や店の考え方として正しいのはどれか A. 賞味期限が短い商品は買う価値がない B. 安い商品は品質が悪いので注意が必要だ C. 商品を廃棄することは資源の無駄にならない D. このような店が増えることで食品ロス削減にもつながる 15. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. この店はお客様の間でとても人気がある B. 返品された商品はすぐに再販される C. この店で売れ残った商品がすべて廃棄される D. このような激安店は関東地方に18店舗を持っている （四） 中国のコーヒー産業は、どのように独自の発展の道を歩むべきなのだろうか？国際コーヒー会議において、北京大学公衆衛生学院・世界衛生学学科の許主任は、「コーヒーと中医薬を組み合わせることで、一つの可能性が提供されている。近年、北京を含む都市では、陳皮コーヒー、キバナオウギコーヒー、オタネニンジンコーヒーといった新商品が登場しており、消費者の注目を集めている」とした。 実際、コーヒーは数百年前に、発祥の地であるアフリカから他の国に伝わった。その時、「不思議な薬」と見なされていた。今では、中医薬とコーヒーを組み合わせるという試みが、ある意味のその歴史を「再現」していると言える。許主任は、「『中医薬＋コーヒー』は、単なる『1＋1＝2』という簡単な足し算ではなく、文化的要素の融合を通して、（ア）大きな市場のポテンシャル（潜力）を引き出すことになるだろう」との見方を示した。 会議において、トニーさんは、「中医薬の香りとコーヒーの香りを組み合わせると、フレッシュな新しい体験がもたらされる。コーヒーが好きな人にとって、このような商品は文化の融合であり、健康的な付加価値もあるため、挑戦する価値がある」と、関連の商品を楽しみにしているとした。 16. 文章の「可能性」は何の可能性か。 A. コーヒーを中医薬とする可能性 B. コーヒーと中医薬を組み合わせる可能性 C. 新商品が消費者の注目を集めている可能性 D. 中国のコーヒー産業は独自の発展の道を歩む可能性 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. さらに B. または C. それでも D. それなのに 18. 「このような商品」は何を指すか。 A. 文化的な商品 B. 健康的な商品 C. フレッシュな新しい体験がある中医薬 D. 中医薬の香りとコーヒーの香りを組み合わせたコーヒー 19. 文章によると、「関連の商品」ではないのはどれか。 A. チョコレートコーヒー B. 生姜コーヒー C. キバナオウギコーヒー D. 陳皮コーヒー 20. タイトルをつけるなら、一番いいものはどれか。 A. 中国の革新の中医 B. 中国の革新のコーヒー C. 中医薬の発展道路 D. 中国のコーヒーの歴史 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 人生には様々な困難や苦しみが存在します。しかし、心に光を持つ人は、それらを乗り越え、前向きに生きることができます。心に光を持つ___21___、希望や勇気を持ち続けることです。その静かな光は、自分自身の道を照らすだけでなく、周囲にいる人々にも温かな明かりを分け与えることができます。 心に光を持つ人は、困難に直面しても諦めません。大きな挫折を経験したとき、心に光を持つ人は、「___22___うまくできない。これで終わりだ」とは考えません。その___23___に、「この経験から何が学べるか」、「次に進むための小さな一歩は何か」と自問し、解決策を模索し続けます。彼らは、困難にあっても、自分には乗り越える___24___があると信じることで、行動する___25___を失わないのです。また、彼らは他人の喜びや悲しみにも共感し、助ける手を差し伸べることができます。このような人は、周りの人から___26___ます。 では、どうすれば今日から心に光を持つ人に近づけるでしょうか。まず、自分の感情や考えを大切にし、消極的な感情に押し流されないよう、意識的に前向きな思考を心がける___27___です。そして、どんなに些細なことにも感謝の気持ちを見つけ、日常の中にある小さな幸せ――澄んだ青空とか美味しい一杯のお茶に目を___28___習慣を持つことが大切です。感謝の気持ちを忘れず、小さな幸せに注目すること、___29___、心の光を強く保つことができます。その光が、私たちの人生を明るく照らして___30___のです。 21. A. とは B. といえば C. といったら D. からといって 22. A. めったに B. ようやく C. なかなか D. かならず 23. A. ほか B. つもり C. とおり D. かわり 24. A. きおく B. ちから C. かたち D. わずか 25. A. リサイクル B. イメージ C. エネルギー D. カレンダー 26. A. 信用し B. 尊敬させ C. 信じ D. 信じられ 27. A. こと B. はず C. かぎり D. わけ 28. A. むく B. むける C. とどく D. ながめる 29. A. によって B. にとって C. をはじめ D. につれて 30. A. あげる B. くれる C. おく D. みたい 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内的单词的正确形式，括号内单词有双下划线时写出该单词的汉字或假名。 私は日本に来て、あまり歩かなくなりました。日本へくる前は、交通機関が今いる所　1　便利ではなかったので、よく歩きました。学校へも友達とおしゃべりしながら、歩いて通っていました。日本では、学校へは地下鉄を利用しているし、友達と買い物や　2　（遊ぶ）に行くのにもバスや電車を使うことが多いので、あまり歩かなくなりました。この間、学校の帰りに、地下鉄が止まっていたことがありました。困ったなと思っていると、「ふたつ先の駅までいけば　3　（うご）いている」と話している周りの人の声が耳に入りました。それで、急いでいなかったし、天気も　4　（いい）ので、歩くことにしました。どちらに行く　5　はっきり知らなかったので、道に迷わないかと心配でしたが、だいたい見当をつけて歩き始めました。 少し歩くと、大きな公園があって、たくさん花が咲いていました。花の横には名前が　6　（書く）ありました。学校で　7　（習）って名前を見つけて、「これがそうか」と思ってうれしかったです。駅まで30分くらいかかったので、ちょっと疲れました。それでも、テレビ　8　よく宣伝をしている会社やレストランがあったり、遠くに山が見えたり、ときどきは、にっこり笑って会釈してくれる人がいたりして、とても楽しかったです。これまで同じ道　9　通っていながら、地下鉄に乗っていましたから、こんな景色を知りませんでした。初めは、あまり気が進みませんでしたが、歩いてよかった、これからは、時間があるときには、歩いて　10　（みる）うと思いました。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是京安国际学校学生会的李明，5月15日日本东京大学的代表团将要来学校进行文化交流。为了保障活动的顺利开展，需招募一批会日语的志愿者负责带领代表团成员参观校园。请你用日语面向全校学生写一则招募启事。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 一位日本网友在论坛上发帖寻求帮助，他表示对中国的文学作品很感兴趣，但不知如何选择，希望中国网友能帮忙推荐一部优秀的文学作品。你看到帖子后决定回复他，向他推荐一部你很喜欢的中国文学作品。请你围绕「勧めたい本」这一主题，用日语写一篇短文作为回复。 写作要点： 1.简单介绍这本书的内容： 2.你阅读这本书的收获或感想。 注意： （1）字数为280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $