卷2 第二单元 空气和氧气 基础诊断卷（A卷）对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（人教版·新教材 河北专用）

该初中化学单元复习课件系统梳理了空气、氧气、制取氧气的核心知识，通过上分点分模块整合，结合知识结构图、实验背景分析等方式构建知识网络，体现物质性质、制取方法与实际应用的内在联系。 其亮点在于采用“基础诊断（A卷）-对点上分-提优验收（B卷）”分层复习策略，设计跨学科实践（如微型空气质量检测站）、创新实验（如硫燃烧对比实验）等活动，培养学生科学探究与实践能力和科学思维，助力学生分层巩固知识，教师精准开展复习教学。

化 学 九年级全一册 人教版 1 2 3 第二单元 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 4 上分点1 空气 上分点2 氧气 上分点3 制取氧气 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 空气 1.[2026衡水桃城区月考]某校开展微型空气质量“检测站”的组装与使用的跨学科实 践活动，监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要 列入检测项目的是( ) A A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮 【解析】二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮均是空气污染物，需要列入检测项目； 二氧化碳虽是温室气体，但它是空气组成成分，不属于空气污染物，不需要列入 检测项目。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 2.2025年，我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下 列做法不符合这一要求的是( ) C A.某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放 B.推广使用电动公交车，减少化石能源消耗 C.某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放 D.社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤 【解析】某化工企业将未处理的废气直接排放，废气中含有大量污染物，会严重 污染空气，C不符合题述要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.新考法 空气是一种宝贵的资源，如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正 确的是( ) D A. 可以作燃料 B.纵坐标表示质量分数 C.稀有气体属于纯净物 D. 含量最高且常用作保护气 【解析】空气的成分按体积计算，大约是氮气占、氧气占 、稀有气体占 、二氧化碳占、其他气体占。 是氧气，具有支持燃烧的特性， 不具有可燃性，不能作燃料，A错误。纵坐标表示体积分数，B错误。稀有气体包 括氦气、氖气、氩气等，属于混合物，C错误。 含量最高，是氮气，氮气的化学 性质稳定，常用作保护气，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用下图所示的装置研 究空气的成分。他把少量汞放在密闭容器中连续加热12天， 发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里 空气的体积减小了。阅读材料，完成 小题。 4.下列有关拉瓦锡实验的分析，不合理的是( ) A A.实验结束后，汞会被倒吸入曲颈甑中 B.曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果 C.生成的氧化汞为固态 D.反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测定容器中气体的减少量 【解析】实验结束后，温度冷却至室温，玻璃钟罩内的液面会上升，汞槽内的汞 不会被倒吸入曲颈甑中，A分析不合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.下列关于实验后装置内含量最多的气体的说法，正确的是( ) C A.该气体易溶于水 B.该气体可用于填充探空气球 C.空气中该气体与氧气的体积比约为 D.该气体加热时虽不能与汞反应，但能和红磷反应 【解析】实验后装置内含量最多的气体是氮气，氮气难溶于水，A错误；氮气的密 度比空气略小，不能用于填充探空气球，B错误；空气中约有五分之一体积的氧气， 五分之四体积的氮气，故剩余气体与氧气的体积比约为 ，C正确；剩余的气体 主要是氮气，加热时既不能与汞反应，也不能和红磷反应，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 6.新考向 跨学科实践活动 化学实践小组同学用自己组装好的微型空气质量“检测 站”测定自己周边环境的空气质量。同学们用组装好的仪器测量了某一教室内几种 空气污染物的浓度，结果如表所示。 空气污染物 甲醛 浓度 下列说法错误的是( ) A A.当日该教室内的首要污染物为 B. 的浓度中不包含氧气的浓度 C. 是指大气中粒径小于等于2.5微米的颗粒物 D.低碳出行可以改善空气质量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 【解析】由表格数据可知，的浓度为 ，是几种空气污染物中浓 度最高的，所以当日该教室内的首要污染物为 ，A错误。氧气是空气的主要 成分之一，不属于空气污染物，因此浓度中不包含氧气浓度，B正确。 是指大气中粒径小于等于2.5微米的颗粒物，C正确。低碳出行可减少污染物的排 放，从而改善空气质量，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 7.某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的 实验探究。 Ⅰ.利用图甲装置测定空气中氧气的含量。 （1）红磷燃烧的文字表达式为_ ________________________。 红磷氧气五氧化二磷 【解析】红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红 磷氧气 五氧化二磷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 （2）若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中太慢，则最终测得的数据会______ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 偏大 【解析】红磷点燃后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢，气体受热逸出，从而使测得的 数据偏大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 Ⅱ.利用图乙装置测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间 变化的情况，结果如图丙所示。 乙 丙 （3）［中］分析以上数据可知，最终集气瓶中的氧气没有被消耗完的依据是 ____________________。 最终氧气浓度大于0 【解析】由题图丙可知，最终氧气浓度大于0，说明最终集气瓶中的氧气没有被消 耗完。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 （4）选择红磷做此实验，是因为红磷满足__________________________________ _____________（写一个即可）的条件，________（填“可以”或“不可以”）用木炭 代替红磷做实验。 燃烧只会消耗集气瓶内的氧气 （合理即可） 不可以 【解析】测定空气中氧气含量时，选用红磷是因为红磷燃烧只消耗氧气，易于点 燃，且生成物为固体等；木炭充分燃烧生成二氧化碳气体，影响实验结果，因此 不可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 上分点2 氧气 8.氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙 述中不正确的是( ) D A.氧气能供给呼吸 B.液氧可储存在蓝色钢瓶中 C.氧气能用于气焊、气割 D.在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 【解析】在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能会燃烧，如铁丝在空气中不能 燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 9.归纳氧气与其他物质反应的规律，下列结论不正确的是( ) D A.碳、铁与氧气发生的反应既是化合反应又是氧化反应 B.石蜡与氧气的反应属于氧化反应 C.物质与氧气发生燃烧一定是化学变化 D.氧化反应都是化合反应 【解析】氧化反应是物质与氧的反应，而化合反应是两种或两种以上的物质反应 生成一种新物质，有的氧化反应是化合反应，如硫的燃烧等，但有的氧化反应不 是化合反应，如蜡烛的燃烧等，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10.甲、乙是探究氧气性质的实验。下列叙述正确的是( ) D 甲 乙 A.甲、乙两实验中坩埚钳均需要快速插入集气瓶中 B.细铁丝和木炭在空气中均不能燃烧 C.甲实验中，瓶内的水不能用细沙代替 D.上述实验说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 【解析】甲、乙两实验中坩埚钳均需要缓慢插入集气瓶中，使可燃物与氧气充分 接触，A错误。细铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至红热，木炭能够在空气中燃烧 生成二氧化碳，B错误。甲实验中细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶底部 水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，故甲实验中瓶内的水能用细沙代替， C错误。细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧、火星四射；木炭在空气中 燃烧，发出红光，在氧气中剧烈燃烧，发出白光，均说明氧气浓度越大，燃烧越 剧烈，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 11.对核心物质的相关知识进行整合，有助于我们更好地认识物质的性质及其应用。 小华同学在小组学习过程中，对氧气的相关知识以结构图的形式进行了梳理。下 列有关说法正确的是( ) C A.很多物质能在氧气中燃烧是因为氧气具有可燃性 B.工业制氧气分离得到的液氧属于纯净物 C.细胞的呼吸作用、食物的腐烂、醋的酿造均包含物质的缓慢氧化 D.氧气的检验方法是将带火星的木条放在集气瓶口 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 【解析】很多物质能在氧气中燃烧是因为氧气具有支持燃烧的特性，氧气不具有 可燃性，A错误；工业制氧气分离得到的液氧还含有少量杂质，属于混合物，B错 误；细胞的呼吸作用、食物的腐烂、醋的酿造均包含物质和氧气发生的不易察觉 的氧化反应，属于缓慢氧化，C正确；氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气 瓶内，若木条复燃，证明是氧气，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 12.新考法 创新实验 利用下图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入 空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰 酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是( ) B A.硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.气球的唯一作用是缓冲装置内压强变化 C.高锰酸钾的作用是提供氧气 D.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧 的对比实验 【解析】气球的作用还包括收集二氧化硫，防止其污染空气，B不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 13.新考向 跨学科试题 将一定质量的木炭粉在密闭容器中引燃（如图甲），一段 时间后木炭粉消失。用压强传感器测得容器内压强随时间的变化关系（如图乙）。 相关分析不正确的是( ) A A. 段木炭粉开始燃烧 B.反应放热以及生成气体导致 段压强增大 C.装置内部分反应的文字表达式为碳氧气 二氧化碳 D.可向装置内加澄清石灰水检验燃烧产物 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 【解析】由题图乙可知， 段容器内压强小幅度上升，是加热过程中容器内气体 受热膨胀，木炭粉未开始燃烧，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 上分点3 制取氧气 14.实验室用高锰酸钾制取氧气一般有以下七个步骤，下列排序正确的选项是 ( ) B ①从水槽中撤离导管 ②熄灭酒精灯 ③装入高锰酸钾 ④收集气体 ⑤固定装置 ⑥ 点燃酒精灯 ⑦检查装置气密性 A.⑦⑤②⑥③④① B.⑦③⑤⑥④①② C.⑦①⑤④②⑥③ D.③⑦⑤④⑥①② 【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤：连（连接仪器） 查 （检查装置的气密性） 装（向试管里装入固体试剂） 定（固定装置） 点 （用火柴点燃酒精灯，给试管加热） 收（收集气体） 移（把导管移出水面） 熄（熄灭酒精灯），顺序为⑦③⑤⑥④①②，故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 15.某兴趣小组用 的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是( ) A A.对比图甲、图丁可知，加入催化剂会影响化学反 应速率 B.图乙中冰水混合物的作用是冷凝水蒸气 C.对比图丙、图丁可知，温度会影响化学反应速率 D.对比图甲、图乙可知，图甲中带火星的木条未复 燃可能是因为加热后产生大量的水蒸气，使氧气浓 度降低 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 【解析】对比题图甲、题图丁，变量不唯一，不能说明加入催化剂会影响化学反 应速率，A不正确；题图乙中冰水混合物的作用是冷凝水蒸气，以除去生成气体中 的水蒸气，B正确；对比题图丙、题图丁可知，温度会影响化学反应的速率，C正 确；对比题图甲、题图乙可知，题图甲中带火星的木条未复燃是因为加热后产生 大量的水蒸气，使氧气浓度降低，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 16.工业上制取氧气常见的方法有“深冷法”和“变压吸附法”。 （1）“深冷法”（如图甲）是先将空气液化，再利用液氮 和液氧的______不同将其汽化分离。 沸点 【解析】“深冷法”是先将空气液化，再利用液氮和液氧 的沸点不同将其汽化分离。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 （2）“变压吸附法”（如图乙）是利用分子筛 吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压 的交替循环，实现氮气和氧气的分离。 分子筛对氮气的吸附能力与装置内气体的 _______有关。分子筛______（填“可以”或“不 可以”）重复使用。 压强 可以 【解析】由题图乙可知，分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的压强有关； “变压吸附法”的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压 的交替循环，实现氮气和氧气的分离，所以分子筛可以重复使用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 （3）工业上采用分离空气的方法制氧气的优点是__________________________。 原料来源广泛，制取成本低 【解析】工业上采用分离空气的方法制氧气，优点是原料来源广泛，制取成本低。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 17.下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答问题。 （1）写出标号仪器的名称：②______。 水槽 【解析】据题图可知，仪器②的名称是水槽。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 （2）小明同学在实验室用分解过氧化氢的方法制氧气时，忘了加二氧化锰，其结 果是___（填序号）。 A.不影响化学反应速率 B.产生氧气，总产量不减少，但反应速率较慢 C.不能产生氧气 D.反应速率很慢，产生的氧气比应有的产量少 B 【解析】在用分解过氧化氢的方法制取氧气时，忘了加二氧化锰，能产生氧气， 只是速率较慢，生成物的总产量不减少。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 （3）甲同学在实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的气体发生装置为 ___（填序号，下同），收集一瓶较为纯净的氧气所选用的收集装置为___。 A 【解析】反应物为固体，且需要加热，故选装置A作发生装置；排水法收集的氧气 较为纯净，故选装置 作收集装置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 （4）若用装置B、装置D制备并收集氧气，用此装置制氧气的文字表达式为 _ _________________________，检验氧气已经收集满的方法是_________________ ____________________________________________。 过氧化氢水氧气 将带火星的木条放 在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满 【解析】用装置B、装置D制备并收集氧气，不需要加热，需要的试剂为二氧化锰、 过氧化氢溶液，此反应的文字表达式为过氧化氢水 氧气；检验氧气收 集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 18.某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果， 用如图甲所示的装置进行了两次实验。在小试管中分别加入等质量的氧化铜和二 氧化锰，分别将注射器内盛有的 的过氧化氢溶液注入小试管中，利用注 射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图乙所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 （1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入过氧化氢溶液的方法是 ___（填序号）。 A.快速推注射器活塞 B.缓慢推注射器活塞 A 【解析】题图甲中，在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入过氧化氢 溶液的方法是快速推注射器活塞，因为反应开始后，随着氧气的生成，小试管内 压强不断增大，可能会导致无法持续推入过氧化氢溶液或者橡胶塞被弹开。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 （2）根据相同时间注射器内收集的氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效 果，通过图乙，除了能得出二氧化锰的催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是 ______________________________________________________。 其他条件相同时，催化剂种类不同，产生氧气的总体积相同 【解析】根据题图乙可知，使用不同催化剂时产生氧气的速率不同，但是其他条 件相同时，催化剂种类不同，产生氧气的总体积相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 （3）反应过程中 形管中的现象是____________________，产生该现象的原因是 __________。 红墨水液面左低右高 反应放热 【解析】过氧化氢在催化作用下分解生成氧气和水的同时放出热量，使大试管内 气体受热膨胀，所以大试管内压强大于外界大气压强，造成红墨水左端液面下降， 右端液面上升。 （4）［中］由氧化铜催化的反应， 时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是 ____________________________。 过氧化氢溶液的浓度逐渐下降 【解析】随着反应进行，过氧化氢溶液的浓度逐渐下降，因此反应速率逐渐变慢。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 $