山东滨州市惠民县2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

试卷类型：A 2025-2026学年第二学期阶段性学业质量监测 七年级历史试题 温馨提示： 1.本试卷分第1卷和第川卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位 置上。 3.第！卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第川卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能 写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 不按以上要求作答的答案无效。 第卷（选择题 共40分) 一、选择题（共20小题，每题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共40分） 1.学者评价：“隋之统一，非仅疆域合一，更苹选官之制，开后世千年之基。”隋朝为“苹 选官之制”采取的核心举措是 A.废除九品中正制，分科考试选官 B.开凿大运河，加强南北联系 C.确立三省六部制，强化中央集权 D.轻徭薄赋，稳定社会秩序 2.唐诗是中华文化的瑰宝，题材丰富，风格多样。以下两首诗可用于研究 唐胡曾《汴水》 唐皮日休《汴河怀古》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 A.开凿大运河的影响 B.龙舟竞渡的节日习俗 C.造船技术世界领先 D.隋朝统一的根本原因 3.下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 先秦时期① ② ③ ④明清时溯 公元前221年220年581年907年1368年1840年 A.统一多民族国家的建立和巩固 B.民族关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代 4.“多自清谨，商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”。该局面出现的根本原因是唐太宗 A.完善科举，广纳贤才 B.以民为本，轻徭薄赋 第1页共8页 C.开明纳谏，任用魏征 D.击败突厥，安定边疆 5.唐朝曲辕犁“可深可浅，省力高效”，筒车“昼夜不息，绝胜人力”。二者革新直接 反映了 A.手工业技术的成熟 B.农业生产力的提升 C.商品经济高度繁荣 D.水利工程遍及全国 6.下列历史人物与相关史实的搭配，错误的是 A.隋文帝一一建立隋朝，统一全国 B.安禄山、史思明一一发动安史之乱 C.武则天一一创立殿试 D.黄巢起义一一灭亡唐朝 7.唐长安“坊市分离，万国来朝，胡商云集，胡乐盛行”，这直接体现唐朝的时代特征是 A.政权并立，民族交融 B.闭关锁国，文化专制 C.繁荣开放，兼容并包 D.重文轻武，科技发达 8.唐朝坚持开明的民族政策，这有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。以下史 实能说明这一观点的是 ①唐玄宗册封皮逻阁为“云南王” ②唐太宗被尊奉为“天可汗” ③日本派遣唐使来到唐朝 ④唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 9.鉴真“盲目航东海，一片精诚照太清”，玄奘“西行求法，遍历天竺”。二人贡献的 共同点是 A.推动中外文化交流 B.开辟海上丝绸之路 C.传播道教文化 D.强化边疆管辖 10.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有 ①解除禁军高级将领的兵权 ②中央派文臣担任地方长官 ③在地方加强了节度使收税的权力 ④任用文臣管理军务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.北宋中叶，土地兼并更加剧烈，广大农民倾家荡产、流离失所，很多失地农民转职军旅， 使得军队人数激增。而军、公人员可免除差役和赋税。与此同时，民族矛盾也发展到相 当严重的程度。据此推知，此时王安石变法的主要目的是 A.限制官僚等的特权 B.加强对人民的控制 C.增强国家军事力量 D.摆脱各种统治危机 第2页共8页 12.澶渊之盟后，“生育繁息，牛羊被野，戴白之人，不识千戈”。这说明该盟约 A.加重北宋财政负担 B.维持了长期和平局面 C.削弱辽朝军事力量 D.实现南北政权统一 13.图示法是学习历史的一种好方法，下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图 B D 南宋 南宋 西夏南宋 14.南宋时期，江南成为全国粮仓，造船业居世界首位，市舶司管理海外贸易，这反映了 A.北方经济彻底衰退 B.经济重心南移完成 C.重农抑商政策废除 D.民族政权并立对峙 15.如下图是辽代墓葬壁画《备茶图》，描绘了茶具和烹茶程序，与唐宋茶法高度相似。 这一现象说明 A.民族隔阂已经消除 B.民众地位普遍提高 C.边疆民族技术落后 D.民族之间交流交融 16.1279年元朝完成全国统一，其统一的历史意义不包括 A.结束长期分裂局面 B.促进民族大规模交融 C.奠定后世疆域基础 D.确立三省六部制度 17.元朝“岭北、辽阳、云南等边疆地区，皆设行省，与内地一体治理”。这说明行省制 A.仅推行于中原地区 B.加强了对边疆的管辖 C.导致地方权力膨胀 D.照搬唐朝三省六部制 18.元朝行省制及边疆机构设立的核心目的是 A.促进民族融合 B.加强中央集权，巩固统一 C.推动边疆开发 D.发展对外交流 19.以图证史是通达史识的一种重要方法。下图 第3页共8页 北宋张择端《清明上河图》（局部）注：图中写有“正店”等字样处，为当时的灯箱广告。 A.是研究北宋城市生活的一手史料 B.完整再现了北宋社会的繁荣景象 C,说明北宋东京城内尚未出现夜市 D.应与考古材料印证才有史料价值 20.一名同学在撰写造纸术的解说词时，查阅到《三辅旧事》记载：“卫太子大鼻，（汉） 武帝病，太子入省，江充曰：上恶大鼻，当持纸蔽其鼻而入。”1986年于甘肃天水出土 的西汉纸本地图，证明西汉时期确己生产纸。由此可见 A.文献史料比考古成果更重要 B.《三辅旧事》记载内容完全可信 C.考古成果能够反映历史全貌 D.文献史料与考古成果可以互证 第II卷（非选择题 共60分) 二、非选择题（第21题18分，22题18分，23题17分，24题7分，共计60分） 21.梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、 世界之中国三个阶段。阅读下列材料，回答问题。(18分) 【中国之中国】 材料一 海新还那（北凉） A 长安 簧河 B 淮水 江都（扬州） 一长江 江南河 色涂（杭州） 图1隋唐运河示意图 图2 图3 图4 (1)据所学知识写出图1中A、B两段运河的名称分别是什么？①是今天的哪座城市？从 图2、3、4中任选一个，为该工具撰写简介词。（包括工具名称、出现朝代、主要用途 等信息)(6分) 第4页共8页 【亚洲之中国】 材料二 在返回日本的留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改 新；日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟诵唐诗， 雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜 和后来的越南，均以中国为文化母国、中国文化传递出其 独有的“智慧之光”，对人类文明的发展做出了自己的贡 瓜州雨林窟第3窟壁画 献。一一摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 (2)材料二出壁画中的人物是谁？根据材料，概括唐朝文化对外传播产生的历史影响。(6 分) 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现….鼓 励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，……成为了许多新兴国家建立的重要条件和 动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑 夜的重要动力，此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整 个世界思想文化的进步。一一摘自邹登顺《走向世界的中国文明丛书一一印刷术》 (3)活字印刷术的发明者是谁？根据材料三，谈谈活字印刷术发明对世界的意义。(6分) 22.阅读下列材料，回答问题。(18分) 材料一唐朝对外贸易简表 第5页共8页 出口商品种 贸易交往国家 进口商品种类 期 者 香料、玻璃、琥珀、药材、珍 丝绸、三彩 唐 百济、新罗、林邑、倭国、 珠、矿产、马匹、鹦鹉、玛瑙 陶和青白瓷 梦 真腊、埃及、大食、罗马等 等 摘编自袁超《魏晋至唐宋时期海上丝绸之路对外贸易进出口商品种类的转变》 (1)根据材料一，结合所学概括唐朝对外交流的特点。(4分) 材料二宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了 南海贸易体系.“南海1号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能 生产或质量远逊中国，宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安全 性。各国皆乐于与中国开展贸易。 一一摘编自黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 (2)据材料二及所学知识，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因，并结合所学， 归纳推动统一多民族国家持续发展的主要因素有哪些？(6分) 材料三 一上交线 洲界 一一部界 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 (3)根据材料三，比较宋代与元代对外交通路线的不同，并结合所学知识，分析造成不同 的原因。(8分) 第6页共8页 23.阅读下列材料，回答问题。(17分) 材料一 选材原则：面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取 基本 选材方式：改变魏晋以来看重门第的风气，以考试为核心，分科设目：分级考 特征 试，各级考试都由相应级别政府的主要首长主持，由皇帝派选派和任命 发展轨迹：经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程，呈现出阶段性特点 整理自何成刚《历史课标解析与史料研习一国家制度与社会治理》 (1)材料一反映了我国古代哪一政治制度？该制度正式创立的标志是什么？这一制度的创 立有什么重要意义？(7分) 材料二召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍 生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之 言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君 弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自 安矣。”一一司马光《涑水记闻》卷一 (2)材料二中划线句子指的是唐末出现的什么局面？为了加强对地方的统治，宋初统治者 在地方采取了哪些措施？(6分) 材料三中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统 治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力 避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割 开，造成犬牙交错的局面。—李孔怀《中国古代行政制度史》 (3)材料三指的是元朝在地方行政上采取的哪一制度？结合所学分析，该制度对后世有什 么影响？(4分) 第7页共8页 24.唐玄宗统治前期，励精图治，开创了中国古代史上著名的开元盛世。请你结合所学知 识，以《盛唐华章一一开元盛世》为题，撰写一篇历史小短文，阐述开元盛世局面形成的 主要原因及表现。(7分) 要求：①紧扣主题，观点明确；②史论结合，史实准确；③逻辑严谨，语句通顺；④ 字数80一120字。 第8页共8页 2025-2026学年第二学期阶段性学业质量监测七年级历史试题 参考答案 第 Ⅰ 卷 选择题（共 40 分） 1.A 2.A 3.D 4.B 5.B 6.D 7.C 8.A 9.A 10.C 11.D 12.B 13.A 14.B 15.D 16.D 17.B 18.B 19.A 20.D 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 60 分） 21.（18 分） (1) A：永济渠（1分）；B：通济渠（1分）；①：洛阳（1分） 示例一：曲辕犁，出现于唐朝，是新型耕地工具，可调节耕作深浅，大幅提升农业耕作效率。 示例二：筒车，出现于唐朝，是水力灌溉工具，昼夜运转无需人力，极大提高了农田灌溉效率。（3分，任选其一作答即可） (2）玄奘（2分）；推动日本进行大化改新；深刻影响日本、朝鲜、越南等国的社会文化生活；丰富了人类文明，为人类文明发展作出贡献。（4分，任答两点，言之有理即可） (3) 毕昇（2分）；成为了许多新兴国家建立的重要条件和动力、推动了世界思想文化的进步(4分） 22.（18 分） (1)交流范围广；交流内容丰富；交往频繁；双向交流（4分，任答两点） (2) 中国商品工艺精良、种类丰富；政府鼓励海外贸易。（4分）国家统一，政局稳定； 经济繁荣；交通发达；开明的政策（2分，任答两点即可） （3）不同：宋：对外交通以海路为主；元：对外交通海路并重；（4分）原因：宋：北方少数民族政权并立，陆上丝路中断；元：疆域大一统；驿站制度的建立；继承宋代航海技术与贸易基础（4分，各任答一点即可） 23.（17分） (1) 科举制（2分）；隋炀帝设立进士科（2分）；意义：扩大统治基础；提高官僚队伍文化素养；加强中央集权。（3分） (2) 藩镇割据（2分）；派文臣担任地方长官；设置通判，分知州权力（4分） (3) 行省制（2分）；提高了行政效率；成为我国省制开端（2 分） 24.（7 分） 示例： 《盛唐华章——开元盛世》 开元年间是唐朝发展的鼎盛阶段，盛世局面的出现离不开统治者的励精图治。唐玄宗李隆基继位以后，稳定政局，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。（2分）政治上，抑制权贵，整顿吏治；经济上，大力发展农业生产，兴修水利；文化上，注重文教，编修图集。（2分）这一系列措施的推行，使得当时的唐朝出现了政治繁荣、经济繁荣文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定的局面，历史上称为“开元盛世”。（2分）开元盛世彰显了大唐的恢弘气象，成为中国古代封建王朝的盛世典范。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $