卷11 九上期末综合检测卷-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（科粤版·新教材）

这份初中化学九年级全一册科粤版期末综合检测卷课件，考查第一至五单元内容，涵盖选择、填空及简答、实验及探究、计算四大题型，支持编辑且页面有超链接跳转，为期末复习提供结构化学习支架。 资料特色鲜明，融合核心素养，如通过“水的组成揭秘”科学史培养科学态度，用鸡蛋壳制CO₂创新实验提升探究能力，结合CO₂合成葡萄糖情境强化物质转化观念，能帮助学生巩固知识、提升解题能力，为教师教学提供丰富素材和有效检测工具。

化 学 九年级全一册 科粤版 1 2 3 卷11 九上期末综合检测卷 考查内容：第一单元至第五单元 4 一、选择题 二、填空及简答题 三、实验及探究题 四、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（共12 个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选 项符合题意） 1.酿酒在我国已有三千多年的历史。下列是我国古法酿酒的工序，主要发生化学变 化的是( ) C A.捣碎酒曲 B.谷曲混合 C.发酵成酒 D.泉水勾兑 【解析】捣碎酒曲、谷曲混合、泉水勾兑的过程中一般没有新物质生成，均主要涉 及物理变化；发酵成酒的过程中有酒精等新物质生成，主要涉及化学变化。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 2.[2026山东济宁期中]分类是认识和研究问题的重要方法之一。下列物质分类不正 确的是( ) B A.混合物：河水、清新的空气 B.氧化物：高锰酸钾、二氧化碳 C.单质：氢气、铁 D.化合物：水、氯化钠 【解析】氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，二氧化 碳属于氧化物，高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，不属于氧化物，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 3.[2026广东广州月考]性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是( ) C A.石墨具有优良的导电性能，可用作电极 B.氮气化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐 C.氧气支持燃烧，液态氧可用作火箭燃料 D.稀有气体通电时发出不同颜色的光，可作电光源 【解析】氧气支持燃烧，但没有可燃性，因此液态氧不能用作火箭燃料，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 4.[2026安徽合肥期末]宏观辨识与微观探析是学习化学常用的方法。下列对于宏观 事实的微观解释不正确的是( ) A A.氧气经压缩储存在钢瓶中——分子的体积变小 B.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同 C.冰水混合物属于纯净物——冰和水都由水分子构成 D.氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分为原子，原子又结合成新的分子 【解析】氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为加压后，氧分子间的间隔变小，但分 子体积不变，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 5.[2026四川成都期中]下列关于数字“2”的意义，说法正确的是( ) B A. 表示两个碳元素 B.表示氧化镁中镁元素化合价为 C. 表示两个氢原子 D. 表示1个铁离子带两个单位正电荷 【解析】表示2个碳原子，A错误； 中数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价 为，B正确；中数字“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子，C错误； 中数 字“2”表示1个亚铁离子带两个单位正电荷，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 6.新情境 [2025山东潍坊模拟]科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。 下图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。相关说法错误的是 ( ) C A.砷属于非金属元素 B.砷的原子序数为33 C.砷的相对原子质量为 D. ，砷与磷元素化学性质相似 【解析】根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，则砷 的相对原子质量为，相对原子质量单位是“1”，不是“ ”，常省略不写，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 7.[2025云南昆明模拟]在实验室及日常生活中，可能会发生一些安全事故，正确的 处理措施能减少事故对人体的伤害。下列有关事故的处理方法正确的是( ) B A.酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用水浇灭 B.进入久未开启的菜窖，要先做“灯火试验”，确保安全再进入 C.实验室未贴标签的试剂，可以通过尝味道的方式进行鉴别 D.在冬天燃煤取暖的封闭房间内放置一盆清水，预防一氧化碳中毒 【解析】酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧时，常用湿抹布盖灭，不能用水浇灭，A错 误；进入久未开启的菜窖，要先做“灯火试验”，检验菜窖中的二氧化碳含量，确保 安全再进入，B正确；在实验室不能品尝任何试剂的味道，C错误；一氧化碳难溶于 水，在冬天燃煤取暖的封闭房间内放置一盆清水，不能预防一氧化碳中毒，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 我国科学家利用合成葡萄糖，其原理如下图。回答 小题。 8.[2025吉林长春一模]下列关于醋酸和葡萄糖的说法错误的是( ) D A.组成元素完全相同 B.都属于化合物 C.氢元素的质量分数相同 D.化学性质完全相同 【解析】醋酸是由醋酸分子构成的，葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，两者的分子 构成不同，化学性质不同，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 9.[2025吉林长春一模，中]装置1中发生分解反应。装置2中反应的化学方程式为 。下列说法中错误的是( ) B A.的化学式为 B.若参加反应，理论上可生成 醋酸 C.发酵时，温度不宜过高，否则微生物活性会降低 D.该方法有利于缓解温室效应加剧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 【解析】根据化学反应前后元素的种类和质量不变可知，装置1中二氧化碳通电生 成一氧化碳和氧气，化学方程式及其对应质量为 参加反应生成，设理论上可生成醋酸的质量为 ，由化学方程式可 知： ， ，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 10.[2025河南南阳二模，中]某同学利用图甲实验探究质量守恒定律，实验前后电 子天平的示数不变。下列有关说法错误的是( ) D 甲 乙 A.该反应遵循质量守恒定律 B.实验中，锥形瓶中的固体由红色变为黑色 C.气球的作用之一是缓冲气压，防止加热时瓶塞被顶开 D.图乙的纵坐标 可表示实验过程中固体质量的变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 【解析】化学反应都遵循质量守恒定律，该反应属于化学反应，遵循质量守恒定 律，A正确；实验中铜粉在加热条件下和氧气反应生成氧化铜，铜粉是红色固体， 氧化铜是黑色固体，故实验中会观察到锥形瓶中固体由红色变为黑色，B正确；加 热会使锥形瓶内气体膨胀，气压增大，气球的作用之一是缓冲气压，防止加热时 瓶塞被顶开，C正确；铜粉在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，固体质量会增大， 反应结束后固体的质量不再变化，不符合图乙中曲线，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 11.新考法 [2026内蒙古包头期末，偏难]某化学反应在密闭容器中进行，各物质的 分子数目、质量随时间变化情况如图甲、图乙所示。下列说法正确的是( ) D 甲 乙 A.物质 不一定属于化合物 B.参加反应的与的质量比为 C.反应前后分子总数不变 D.物质与的相对分子质量之比为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 【解析】由图甲可知，和分子数目减少，是反应物， 分子数目增加，是生成物， 由分子个数的变化情况可知，该反应可表示为 ；由图乙可知，参加反 应的的质量为，生成的质量为 ，由质量守恒定律可知， 化学反应前后物质的总质量不变，则参加反应的的质量为 。由 该反应的化学方程式可知，该反应属于化合反应，因此生成物 一定是化合物，A 错误。参加反应的与的质量比为 ，B错误。由化学方程式可知， 反应前后分子总数减少，C错误。 设与的相对分子质量分别为、 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 ， ，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.[2025贵州黔东南州三模，难]下图是 在自然界中的转化和资源化利用。下列 说法不正确的( ) A A.转化①中反应物只转化为 B.转化②中分子种类没有发生变化 C.转化③在低温条件下有利于反应的进行 D.转化④有利于二氧化碳在自然界中的循环 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故转化①中，反应物 不可能只转化为 一种产物，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 二、填空及简答题（共4小题，除特殊标注外，每空2分，共32分） 13.[2026甘肃兰州期中]（8分）化学来源于社会，服务于社会。请根据所学化学知 识回答下列问题。 （1）厨房里“加碘食盐”中的“碘”指的是______（填“元素”“单质”“原子”或“分子”） （1分）。 元素 【解析】物质是由元素组成的，“加碘食盐”中的“碘”指的是元素。 （2）家用净水机常用活性炭除去水中的异味，这是利用活性炭的______（1分）性。 吸附 【解析】活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 （3）构成液氧的微观粒子是____（用化学符号表示）。 【解析】液氧由氧分子构成，故化学符号为 。 （4）天然气的主要成分是______（填名称）（1分），天然气是__________ （填“可再生”或“不可再生”）（1分）能源。 甲烷 不可再生 【解析】天然气的主要成分为甲烷，天然气是不可再生能源。 （5）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”，“石”的主要成分是，“灰”指 ， “烧石成灰”用化学方程式可表示为_____________________。 【解析】“石”的主要成分是，“灰”指 ，“烧石成灰”是指碳酸钙在高温下 分解生成氧化钙和二氧化碳，用化学方程式可表示为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 上分归纳 常见能源的分类 （1）常见的不可再生能源:煤、石油、天然气等。 （2）常见的可再生能源:风能、水能、地热能、潮汐能、太阳能和生物质能等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 14.[2025重庆渝中区二模]（8分）氢气作为新能源，被认为是最理想的清洁高能燃 料。下图是用硫化氢 气体制备氢气的模拟工艺流程图（部分反应物、生成物 略去）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 （1）将图中、、、 四种物质按硫元素化合价由低到高排序： ______________________。 、、、 【解析】是单质，则中硫元素的化合价为0；、、 中氢元素的化合 价为,氧元素的化合价为 ，根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零， 则、、中硫元素的化合价分别是、、 ，故物质按硫元素化 合价由低到高排序为、、、 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 （2）按绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期 望产物。一定条件下，和发生某个反应，只生成一种产物甲酸 ，该 反应的化学方程式为_ ____________________，属于基本反应类型中的__________。 化合反应 【解析】二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲酸，化学方程式为 ，该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化 合反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 27 （3）［中］流程中可循环利用的物质有____（填序号）。 A. B. C. D. 【解析】由流程图可知，、 既是反应物，又是生成物，可循环利用。故选 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 15.新考向 传统文化 [2026辽宁沈阳月考]（8分）请阅读“科学史话——水的组成 揭秘”。 发现水的组成是化学史上一个至关重要的里程碑，它颠覆了水是“单一元素” 的古老观念，并推动了现代化学的发展。这个过程并非一蹴而就，而是通过多位 科学家的实验和争论才最终得以阐明。 1781年，英国化学家普里斯特利将他发现的“易燃空气”与空气混合在一个密 闭的容器中，然后用电火花引爆，爆炸后容器内壁出现了水滴。1782年，英国化 学家卡文迪什将“易燃空气”与纯氧混合，重复上述实验，得到了同样的现象。但 他们都是“燃素说”的忠实支持者，受到了当时盛行的水是“单一元素”的影响，未 能正确揭示水的组成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 甲 1783年，法国化学家拉瓦锡设计了一个新实 验（装置如图甲）：往A杯中滴加少量的水，水 通过灼热的铁管时发生汽化，水蒸气与铁在高温 条件下反应，生成一种黑色固体四氧化三铁和“易 1800年，英国科学家尼科尔森在人类历史上第三次利用电流（电解），将水 分解成氢气和氧气，证明了水是一种化合物而不是一种元素。 燃空气”。将气体通过放在冷水中的铜管，在B装置中收集到纯净的“易燃空气”。 最终拉瓦锡证明了水的组成。拉瓦锡凭借严谨的实验和科学思维，突破旧理论， 为水的组成研究奠定基础。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 此后，研究者们不断对这一实验进行深入探索和持续改进。初 中化学课程中常利用水电解器（如图乙）电解水来证明水的组成。 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 回答下列问题。 （1）文中提到的“易燃空气”其实是____（写化学式）（1分）。 【解析】“易燃空气”与空气混合在一个密闭的容器中，然后用电火花引爆，爆炸 后容器内壁出现了水滴，将“易燃空气”与纯氧混合重复上述实验得到了同样的现 象，说明“易燃空气”燃烧生成了水，则“易燃空气”应是氢气，化学式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 （2）图乙中与 管相连的是电源的______（填“正极”或“负极”）（1分），电解水 的化学方程式为____________________。 正极 【解析】在电解水实验中，“正氧负氢、氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比约 为，管内气体较少，是氧气，管内气体较多，是氢气，则图乙中与 管相连 的是电源的正极；水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 （3）［偏难］有关拉瓦锡将水蒸气通过灼热铁管的实验，下述分析正确的是____ （填序号）。 A.该实验发生了化合反应 B.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点 C.该实验将气体通过放在冷水中的铜管，目的是除去“易燃空气”中的水蒸气 【解析】该实验中铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和“易燃空气”，该反应中 生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，A不符合题意；该实验推 翻了“水是单一元素物质”的观点，B符合题意；该实验将气体通过放在冷水中的铜管， 目的是除去“易燃空气”中的水蒸气，水蒸气遇冷可凝结成水滴，C符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 34 （4）［中］拉瓦锡的实验和尼科尔森的实验均能说明水是由________________组成的。 氢元素和氧元素 【解析】由短文可知，拉瓦锡的实验和尼科尔森的实验均能说明水是由氢元素和 氧元素组成的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 16.新考法 创新实验 [2026山东青岛期末，中]（8分）兴趣小组选用片状的鸡蛋壳 （主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取，并探究 的性质。他们利用矿 泉水瓶、烧杯、橡胶塞、导管、止水夹等组装了如图甲、乙所示气体发生装置； 利用丙、丁装置探究 的性质。 甲 乙 丙 丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 （1）比较甲、乙装置，甲装置的优点是__________________________。鸡蛋壳与 稀盐酸反应产生 的化学方程式是___________________________________。 可以控制反应的发生与停止 【解析】由图可知，甲装置中矿泉水瓶底部有许多小孔，甲装置可以通过上、下 移动矿泉水瓶实现鸡蛋壳与稀盐酸的分离与接触，从而控制反应的停止与发生， 故比较甲、乙装置，甲装置的优点是可以控制反应的发生与停止；鸡蛋壳的主要 成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 （2）丙装置中观察到气球飘起来，能说明的 的性质是______________。丁装 置中能证明 和水发生反应的现象是______________________________________ _______________。 密度比空气大 处干燥紫色石蕊试纸不变色，处湿润紫 色石蕊试纸变红 【解析】丙装置中将二氧化碳倒入烧杯，观察到气球飘起来，能说明的二氧化碳 的性质是密度比空气大；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液 变红，故丁装置中能证明二氧化碳和水发生反应的现象是 处干燥紫色石蕊试纸不 变色， 处湿润紫色石蕊试纸变红。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 三、实验及探究题（共2小题，除特殊标注外，每空2分，共25分） 17.[2026江西吉安月考]（10分）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实 验装置完成有关问题。 （1）写出仪器①的名称：__________（1分）。 长颈漏斗 【解析】由图示可知，仪器①是长颈漏斗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 39 （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 __________________________________。 【解析】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 40 （3）在实验室制取二氧化碳或氧气时，都可以选用的发生和收集装置的组合是 ____（从中选）（1分）。若用装置收集一瓶较干燥的 ，验满的方法是 _____________________________________________________。 将带火星的木条靠近导管口，若木条复燃，则氧气已集满 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 【解析】实验室可以用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，选择 的发生装置为固体加热型、固液常温型装置，即装置A或B；因为氧气的密度比空 气大、不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集，即装置D或C；实验室用 石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选择的发生装置为固液常温型装置， 即装置B，因为二氧化碳的密度比空气大、能溶于水且能与水反应，可以用向上排 空气法收集，即装置D。则在实验室制取二氧化碳或氧气时，都可以选用的发生和 收集装置的组合是。用装置收集一瓶较干燥的 ，氧气的密度比空气大，收 集时应“长进短出”，故验满的方法是将带火星的木条靠近 导管口，若木条复燃， 则氧气已集满。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 42 （4）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是___（填序号）。 A.试剂容易获得，能生成所要制取的气体 B.反应条件易于控制，反应速率适中 C.所要制取气体的颜色 C 【解析】实验室制取气体，首先要有合适的试剂，试剂容易获得，保证这些试剂 能反应生成所需要的气体，A不符合题意。反应条件易于控制，反应速率适中，方 便收集气体，B不符合题意。实验室制取气体时不会考虑所要制取的气体的颜色， C符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 43 （5）［中］小组同学设计并制作如图乙所示的氧自救呼吸器。已知制氧剂超氧化 钾为黄色固体，可分别与、发生反应生成 和白色固体，原理为 ， 。据此回答： 的 化学式为_____（1分）。使用一段时间后，通过观察窗看到制氧剂_____________ ___（填颜色变化）（1分），说明该呼吸器基本失效。 由黄色变为白色 【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程 式可知，反应物中、、原子个数分别是4、4、10，已知的生成物中、、 原子个数分别是0、0、6，则的化学式为 ；由题干可知，超氧化钾为黄色固 体，分别与二氧化碳、水反应生成白色固体和 白色固体，因此使用一 段时间后，观察到制氧剂由黄色变成白色，说明呼吸器基本失效。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 44 18.[2026广东云浮期末]（15分）燃烧是一种常见的化学反应，涉及燃料与氧化剂 之间的相互作用。在许多情况下，氧气作为氧化剂参与燃烧反应。下列为某实验 兴趣小组用红磷测定空气中氧气含量的实验。 甲 乙 丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 45 【查阅资料】二氧化硫气体可以被氢氧化钠溶液吸收。 （1）图甲中若将红磷换成硫粉，需在实验前将集气瓶内的水换成氢氧化钠溶液的 原因是____________________________。 充分吸收实验产生的二氧化硫 【解析】二氧化硫气体可以被氢氧化钠溶液吸收，则图甲中若将红磷换成硫粉，需 在实验前将集气瓶内的水换成氢氧化钠溶液的原因是充分吸收实验产生的二氧化硫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 46 （2）有同学提出图乙中 段瓶内气压明显下降，只是因为反应结束温度逐渐恢 复至室温。你________（填“同意”或“不同意”）（1分）这种说法，原因是______ ___________________。 不同意 瓶内 空气中的氧气被消耗 【解析】图乙中 段瓶内气压明显下降，除了因为反应结束温度逐渐恢复至室温， 还有瓶内空气中的氧气被消耗的原因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 47 （3）同学们在观察图丙时，发现瓶内仍存留部分氧气，但是红磷却熄灭了，于是 同学们对燃烧的条件产生疑问，从而开始进一步探究。 【问题一】燃烧和氧气的体积分数（浓度）有怎样的关系？ 【进行实验1】同学们用数字化实验探测仪进行实验，现象如表所示。 集气瓶编号 1 2 3 4 氧气的浓度 带火星的木条燃烧情况 熄灭 微亮 很亮 复燃 细铁丝 不燃烧 不燃烧 稍有燃烧 剧烈燃烧 【实验结论】上述实验中得到的结论是________________________、___________ _________________。 燃烧需要足够浓度的氧气 氧气含量 越高，燃烧越剧烈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 48 【解析】由表格数据可知，当氧气浓度达到 时带火星的木条复燃，说明燃烧 需要足够浓度的氧气；由表格数据可知，随着氧气浓度的增大，细铁丝从不燃烧 到稍有燃烧再到剧烈燃烧，说明氧气含量越高，燃烧越剧烈。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 49 （4）【反思与评价】 分析以上数据：做铁丝燃烧实验时，欲收集一瓶相对纯净的氧气，最好的收集方 法是________（填“排水法”或“排空气法”）（1分）。 排水法 【解析】氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法 或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，因此做铁丝燃烧实验 时，欲收集一瓶相对纯净的氧气，最好的收集方法是排水法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 50 【问题二】所有物质燃烧一定需要氧气吗？ 【进行实验2】在教师的指导下，同学们查找资料，发现氢气在氯气中也可以燃烧 并产生苍白色火焰，如图丁所示。 丁 戊 己 （5）【实验结论】燃烧________（填“一定”或“不一定”）（1分）需要氧气。 不一定 【解析】氢气在氯气中也可以燃烧并产生苍白色火焰，说明燃烧不一定需要氧气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 51 （6）［中］【反思与评价】 ①图戊是镁条在氮气中燃烧的实验，只生成一种化合物 ，反应的化学方 程式为___________________。 【解析】镁在氮气中燃烧生成氮化镁，化学方程式为 。 ②［偏难］图己是镁在二氧化碳中燃烧的实验，实验中应该先通一段时间的二氧 化碳再点燃酒精灯的原因是________________________________________。 排尽管内空气，防止空气对本实验造成干扰 【解析】图己是镁在二氧化碳中燃烧的实验，实验中应该先通一段时间的二氧化 碳再点燃酒精灯的原因是排尽管内空气，防止空气对本实验造成干扰。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 52 四、计算题（共1小题，共7分） 19.[2025四川凉山州中考，中]（7分）某班同学在探究制 取的多种方法时，通过查阅资料得知过氧化钠 能与反应生成 。为测定实验室中某过氧化钠样品 的纯度（质量分数），他们将 该样品与足量水反应 （1）生成氧气的质量是_____（2分） 。 0.32 【解析】由图可知，生成氧气的质量是 。 （反应原理为 ，杂质不参与反应），并测得生 成气体的质量与时间的关系如图所示。请完成下列题目： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 53 （2）计算该样品中过氧化钠的质量分数（5分）。 解：设该样品中过氧化钠的质量为 。 则该样品中过氧化钠的质量分数为 。 答：该样品中过氧化钠的质量分数为 。 【解析】根据生成氧气的质量结合化学方程式计算出过氧化钠的质量，进而计算 出该样品中过氧化钠的质量分数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 54 $