卷13 九上期末综合检测卷-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

这是一份初中化学九年级全一册沪教版的期末综合检测课件，包含卷13九上期末综合检测卷（考查第1-6章），设置45分钟100分的检测时长与分值，涵盖选择、填空及简答、实验及探究、计算四大题型，支持WPS编辑且页面有超链接跳转，为期末复习提供系统检测支架。 资料特色鲜明且融合新课标核心素养，以黑火药反应原理、钻木取火等传统文化情境题渗透科学态度，通过创新实验（如同时完成燃烧条件探究与氧气含量测定）培养科学探究能力，解析含“上分点拨”总结方法，能帮助学生巩固知识提升解题能力，也为教师期末教学提供高效检测与复习工具。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 卷13 九上期末综合检测卷 考查内容：第1章至第6章 4 一、选择题 二、填空及简答题 三、实验及探究题 四、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（共12个小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项 符合题意） 1.[2025山东滨州模拟]下列我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是 ( ) C A.捣碎酒曲 B.谷曲混合 C.发酵成酒 D.泉水勾兑 【解析】捣碎酒曲、谷曲混合、泉水勾兑过程中没有新物质生成，属于物理变化。 发酵成酒，酒精是新物质，属于化学变化。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 2.[2026山西长治期中]分类是认识和研究问题的重要方法之一，下列物质分类不正 确的是( ) B A.混合物：河水、清新的空气 B.氧化物：高锰酸钾、二氧化碳 C.单质：氢气、铁 D.化合物：水、氯化钠 【解析】氧化物是指由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。二氧化 碳属于氧化物，高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的，不属于氧化物，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 3.[2026山东淄博期末]“宏观—微观—符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识 物质及变化的本质。化学符号中的数字能表示不同的含义。下列数字“2”表示离子 个数的是( ) A A. B. C. D. 【解析】标在离子符号前面的数字表示离子的个数， 中的“2”表示铝离子的 个数为2，A正确。 中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，B错误。 中的“2”表示钙原子的个数为2，C错误。 中的“2”表示氧化钙中钙元素的化 合价为 ，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 4.[2026江苏泰州月考]下列物质性质与用途具有对应关系的是( ) B A.氖气性质稳定，可用作霓虹灯的填充气 B.氢气有可燃性，可用作燃料 C.酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒 D.镁有银白色光泽，可用于生产烟花 【解析】氖气通电能发光，可用作霓虹灯的填充气，A不符合题意；氢气具有可燃 性，燃烧放出热量，可用作燃料，B符合题意；酒精能使蛋白质变性，可用于杀菌 消毒，C不符合题意；镁用于生产烟花，利用的是镁在空气中燃烧时会发出耀眼的 白光这一性质，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆，右图是湖南省博物馆中的汉代 铜牛形缸灯，这种青铜（一种合金，主要成分是铜和锡）灯以动物油脂 （主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，其燃烧产生的气体或烟尘，可通过导烟 管道进入牛腹中，腹中装有的清水能吸收烟尘，从而保持室内空气清洁。回答 题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 5.[2025安徽合肥一模]下图是铜和锡在元素周期表中的信息，下列说法错误的是 ( ) B A.铜的原子序数为29 B.锡原子核内中子数为50 C.铜和锡均属于金属元素 D.铜和锡均能和氧气反应 【解析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，锡元素的 原子序数为50。原子中，原子序数核电荷数 质子数，则锡原子的核内质子数为 50，相对原子质量 质子数中子数，锡原子相对原子质量为 ，不是质子数 的两倍，则锡原子核内中子数不等于50，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 6.[2025安徽合肥一模]下列说法错误的是( ) C A.青铜属于金属材料 B.动物油脂在空气中燃烧可能产生 C.博物馆用氮气作保护气保存珍贵文物，因为氮气无色无味 D.“牛腹”中盛有的清水可以吸收烟尘 【解析】青铜是一种铜合金，属于金属材料，A正确；动物油脂中主要含碳、氢、 氧三种元素，其在空气中燃烧可能产生二氧化碳，B正确；氮气化学性质不活泼， 可以用作保护气保存文物，C错误；“牛腹”中盛放清水能吸收烟尘，保持室内空气 清洁，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 7.[2026江苏南京期中]天然水净化为自来水的过程如图所示。下列有关说法不正确 的是( ) C A.絮凝剂可使水中悬浮的杂质较快沉降 B.活性炭可吸附一些溶解的杂质，并除去异味 C.杀菌消毒时，加入的消毒剂越多越好 D.将自来水进行蒸馏，可获得纯度更高的水 【解析】杀菌消毒时若加入大量消毒剂，会造成水体污染，无法供给用户，C不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 8.[2025河北石家庄一模，中]为探究不同电压对电解水速率的影响，同学们用下图 装置进行多次实验，并记录不同电压下生成 氢气所需时间。下列分析正确的 是( ) D A. 管收集到的气体是氧气 B. 管收集到的气体可以燃烧 C.管与管中气体质量比约为 D.该实验中，电压越高电解水的速率越快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 【解析】在电解水实验中，收集到的氢气和氧气的体积比约为，由图可知， 管中气体体积大，所以管收集到的气体是氢气，A不正确。由图可知， 管中气 体体积小，是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，不能燃烧，B不正确。 管收 集到的气体是氢气，管收集到的气体是氧气，管与管中气体质量比为 ，C 不正确。由图可知，电压越高，生成 氢气所需时间越短，即电解水的速率越 快，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 9.新考法 [2026广东深圳期中，中]臭氧 是一种常见的消毒剂。对氧气无声放 电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 ( ) D 图1 图2 A.图1中反应前后原子的种类改变 B.图2甲和乙表示的都是纯净物 C.该反应属于化合反应 D.参加反应的反应物和生成物的分子个数比为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 【解析】化学反应前后原子的种类不变，A错误。图2中，甲中只有 这一种分子， 是纯净物；乙中含有和 两种分子，是混合物，B错误。化合反应是由两种或 两种以上物质生成一种新物质的化学反应，该反应不属于化合反应，C错误。根据 化学方程式，参加反应的反应物和生成物的分子个数比为， 正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 10.[2026江苏盐城期中，中]下列实验设计能达到实验目的的是( ) C A.验证质量守恒定律 B.验证硫酸铜溶液在 过氧化氢分解反应 中的催化作用 C.探究二氧化碳与水 是否发生反应 D.测定空气中氧气 含量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 【解析】稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，由于该反应在敞口的 烧杯中进行，生成的二氧化碳气体逸出，烧杯内物质的总质量减小，使天平不再 平衡，因此该实验不能用于验证质量守恒定律，A不能达到实验目的；验证硫酸铜 溶液的催化作用，需要证明硫酸铜溶液能改变过氧化氢的分解速率及其在化学反 应前后质量和化学性质都不变，该实验仅对比了加与不加硫酸铜溶液的反应现象， 未进行后续的质量和化学性质验证，B不能达到实验目的；干燥紫色石蕊纸花遇 不变色，湿润紫色石蕊纸花遇变红，说明 与水反应生成了酸性物质，C 能达到实验目的；木炭燃烧生成气体，会对测定空气中氧气含量造成干扰，D不能 达到实验目的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 上分点拨 验证质量守恒定律实验的试剂和装置选择 ①没有气体参与或生成的化学反应才能直接用于验证质量守恒定律；②如果有气 体参与或生成，应在密闭装置中进行实验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11.[2026福建泉州期中，中]下表中对部分化学知识的描述完全正确的一组是( ) A.化学与生活 B.对化学史的认识 ①餐后将洗净的铁锅擦干防锈； ②烧木柴时把木柴架空，与空气 充分接触 ①拉瓦锡提出了元素周期律； ②张青莲测定了部分元素的相对原子质量 C.化学与安全 D.化学与健康 ①野外烧烤结束后，用沙土盖灭 火堆； ②燃气泄漏，立即打开排气扇通 风换气 ①人体缺乏铁元素易导致缺铁性贫血； ②钙元素是人体必需的微量元素 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 【解析】铁在空气中的锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质作用，发生一系列复 杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程，餐后将洗净的铁锅擦干，可以防止铁 锅生锈；烧木柴时把木柴架空，能使木柴与空气充分接触，燃烧更充分，A符合题 意。门捷列夫提出了元素周期律；张青莲测定了部分元素的相对原子质量，B不符 合题意。野外烧烤结束后，用沙土盖灭火堆，利用隔绝氧气的原理灭火；燃气泄 漏，立即打开排气扇通风换气，可能会产生电火花，引燃燃气，发生爆炸，C不符 合题意。人体缺乏铁元素易导致缺铁性贫血；钙元素不是人体必需的微量元素，D 不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 12.新考法│创新实验 [2026江苏泰州期中，偏难]某兴趣小组 设计如图装置，可同时完成“探究燃烧条件”和“测定空气中氧 气含量”两个实验。 已知： ①实验中形玻璃管容积为，量筒规格为 。 ②选用的红磷和白磷均过量。红磷的着火点为，白磷的着火点为 ，白 磷燃烧消耗氧气较为彻底。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 下列说法不正确的是( ) C A.实验中白磷燃烧，发光放热，产生大量白烟，红磷不能燃烧 B.该实验说明燃烧必须满足温度达到可燃物的着火点这一条件 C.燃烧停止，冷却至室温，打开弹簧夹，最终量筒中剩余的水约为 D.若读取量筒内剩余液体的体积时俯视液面，则会导致测得的氧气体积分数偏小 【解析】形玻璃管容积为，氧气约占空气体积的 ，因此白磷燃烧消耗 的氧气体积约为。量筒中水初始体积为 ，则最终剩余 水的体积约为 ，C符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 二、填空及简答题（共4小题，除特殊标注外，每空2分，共34分） 13.新考向│传统文化 [2026河北唐山月考]（8分）中华文明源远流长，蕴含着深邃 的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）黑火药为我国古代四大发明之一，其反应原理为 ，其中 的化学式为_____。 【解析】根据 可知，反应前、、、 、 C的个数分别是2、2、6、1、3，反应后除外，、、、 、C的个数分别是0、 2、6、0、3，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变，则 包含 2个、1个，的化学式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 （2）东方神奇的树叶——茶，历史悠久。泡茶时茶壶中的茶漏依据______ （填一种实验操作）的原理可将茶叶和茶水分离。 过滤 【解析】茶漏能分离茶水和茶叶，这符合过滤的原理。 （3）《韩非子·五蠹》中记载：“有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王 天下，号之曰燧人氏。”“钻燧取火”通常理解为钻木取火，从燃烧的条件分析， “钻木”的作用是__________________________。 使温度达到可燃物的着火点 【解析】燃烧需要三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点。“钻木”通过摩擦 生热，使木头的温度升高至其着火点，从而引发燃烧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 （4）早在两千多年前我国伟大的劳动人民就知道如何防止金属生锈。现如今，为 防止自行车生锈，下列做法中合理的是______（填序号）。 ABC A.车架表面喷涂油漆 B.钢圈表面镀防护金属 C.链条表面涂油 D.露天放置，日晒雨淋 【解析】铁制品生锈是铁与氧气和水等反应的结果，防锈需隔绝氧气和水。车架 表面喷涂油漆，形成保护层隔绝氧气和水，A符合题意。钢圈表面镀防护金属，形 成镀层隔绝氧气和水，B符合题意。链条表面涂油，形成油膜隔绝氧气和水，C符 合题意。露天放置，日晒雨淋会加速铁生锈，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 27 14.[2026河南郑州月考]（8分）元素周期表、原子结构示意图是化学学习和研究的重 要工具，化学用语是联系宏观与微观的重要工具。图示是五种粒子的结构示意图。 A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 （1） 中具有相对稳定结构的是___（填序号）（1分）。 C 【解析】C的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构。 （2） 中，与A化学性质相似的是___（填序号）（1分）。 【解析】A、 的最外层电子数相同，化学性质相似。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 29 （3）下图是氢气和氯气 在密闭容器中变化过程的微观示意图。 ①变化Ⅰ前后一定没有发生变化的粒子是_______（填化学符号），写出该反应的 化学方程式：________________。 、 【解析】原子是化学变化中的最小粒子，变化Ⅰ前后一定没有发生变化的粒子是氢 原子和氯原子；由图可知，该反应为氢气和氯气在光照的作用下反应生成氯化氢， 化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 30 ②变化Ⅱ和变化Ⅲ________（填“属于”或“不属于”）化学变化。 不属于 【解析】变化Ⅱ和变化Ⅲ只是分子之间的空隙发生了改变，分子的种类不变，无新 物质生成，不属于化学变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 31 15.[2026重庆大足区月考]（8分）甲醇是一种常见的液体燃料，某工业生产中可通 过以下途径制得甲醇，并对甲醇燃烧后产生的废气进行回收利用。 （1）该流程中可循环利用的物质是__________（填化学符号）。 、 【解析】由图可知，甲醇燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳是生产甲醇的原料， 水是生产氢气的原料，所以该流程中可循环利用的物质是、 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 32 （2）水在光、催化剂作用下反应生成氢气和氧气，该反应是______（填“化合”或 “分解”）（1分）反应。 分解 【解析】水在光、催化剂作用下反应生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特 点，属于分解反应。 （3）甲醇在燃烧前一般要进行雾化处理，其目的是__________________________ ______________（1分）。 增大氧气与甲醇的接触面积， 使燃烧更充分 【解析】甲醇在燃烧前一般要进行雾化处理，其目的是增大氧气与甲醇的接触面 积，使燃烧更充分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 33 （4）［中］甲醇 燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为 ________________________________；设计实验方案检验生成的气体中有二氧化 碳：___________________________________________________________________ ______________________。 将甲醇燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明生 成的气体中有二氧化碳 【解析】甲醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 ；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则设计的实 验方案为将甲醇燃烧生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证 明生成的气体中有二氧化碳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 34 16.[2025江苏南京一模]（10分）金属的性质和应用是化学研究的重要课题。 图1 图2 （1）将铝制易拉罐置于冰箱中，罐内饮料迅速降温，说明铝具有良好的______性。 导热 【解析】铝制易拉罐放入冰箱，罐内饮料迅速降温，说明铝具有良好的导热性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 35 （2）实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气，写出反应的化学方程式:___________ ______________________。 【解析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 36 （3）化学小组利用图1所示实验探究铁生锈的条件，一段时间后，试管C中铁钉生 锈，试管A、B中铁钉无明显锈蚀。通过对比试管______（填字母）中的现象可知， 铁生锈的条件之一是与氧气接触。 B、C 【解析】探究铁生锈的条件之一是与氧气接触，则两组实验应一组与氧气接触， 一组不与氧气接触。通过对比试管B、C中的现象可知，铁生锈的条件之一是与氧 气接触。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 37 （4）实验室模拟炼铁的装置如图2所示，与 中的氧元素结合，使其失去 氧转化为 。 ①炼铁的主要原理是与 反应，写出反应的化学方程式： _ __________________________。 【解析】一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 38 ②［中］除了，从左侧通入的物质 还可以是___（填序号）。 A A.水煤气（主要成分为和 ） B.木炭 C. 【解析】通入的物质 为气体，且可以还原氧化铁。一氧化碳和氢气都可以还原氧 化铁，A正确；木炭是固体，B错误；二氧化碳不能还原氧化铁，C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 39 三、实验及探究题（共2小题，除特殊标注外，每空2分，共22分） 17.[2026山东泰安期末]（10分）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结 合以下实验装置回答问题。 A B C D E F G 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 40 （1）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端伸入液面以下的目的是 _______________________________（1分），与装置B相比，装置C的优点是 ____________________（1分）。 防止生成的气体由长颈漏斗逸出 可以控制反应的速率 【解析】实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端伸入液面以下的目的是防 止生成的气体由长颈漏斗逸出。与装置B相比，装置C的优点是可以控制反应的速率。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 41 （2）实验室用石灰石和稀盐酸混合制取 的化学方程式为___________________ ________________________。 【解析】实验室用石灰石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸混合制取 ，反应的化 学方程式为 。 （3）用装置而不用装置D收集 气体的原因是____________________________ ___________________。 二氧化碳的密度比空气大，能 溶于水且能与水反应 【解析】装置D利用排水法收集气体，由于二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能 用排水法收集；装置 利用向上排空气法收集气体，因为二氧化碳密度比空气大， 所以适合用向上排空气法收集。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 42 （4）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 __________________________________，用装置 收集氧气时，气体应从导管口__ （填“”或“ ”）通入。 【解析】加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。 用装置 收集氧气时，因为氧气的密度比 水小，所以气体应从导管口通入，将水从导管口 排出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 43 18.新考向│项目式学习 [2026广西南宁月考]（12分）某化学兴趣小组同学以“探究 镁的燃烧”为主题开展项目式学习。 任务一：利用镁条燃烧验证质量守恒定律 （1）同学们参照课本进行镁条的燃烧实验，镁条与空气中的氧气反应的化学方程 式是__________________。 【解析】镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，化学方程式是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 44 （2）称量发现，在陶土网上收集到的产物的质量小于镁条的质量，有同学认为这个 反应不遵循质量守恒定律，你________（填“同意”或“不同意”）（1分）这一观点。 不同意 【解析】不同意这一观点。因为镁条燃烧时，一部分氧化镁以白烟的形式扩散到 空气中，导致在陶土网上收集到的产物质量小于镁条质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 45 （3）经过讨论，大家认为反应生成的氧化镁部分扩散到空气中，于是设计了如图 实验，从而验证了质量守恒定律。图中 仪器的名称为________（1分）。实验后 同学们发现产物中有少量黄色固体，于是展开进一步探究。 酒精灯 【解析】图中 仪器的名称为酒精灯。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 46 任务二：探究镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体的成分 【查阅资料】 ①镁能与氮气反应，生成氮化镁 。 ②氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体。 ③氮化镁可与水反应产生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【猜想假设】 镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体是 。 【进行实验】 （4）［中］完成下列表格： 实验操作 实验现象及结论 ①取燃烧产物于小烧杯B中，加入适量 ____，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B ②现象：_______ _____________。 结论：燃烧产 物中含 水 小烧杯A中的液体变红 【解析】根据资料可知，氮化镁可以和水反应生成氨气，氨气遇水会形成氨水， 氨水能使酚酞变红，结合实验结论可知，该实验是将燃烧产物置于小烧杯B中，加 入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B，现象是小烧杯A中的液体变红。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 48 【小组交流】 （5）若用镁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，实验结果会______ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 偏大 【解析】若用镁粉代替红磷测定空气中氧气的含量，实验结果会偏大。因为镁不 仅能与氧气反应，还能与氮气反应，会消耗更多的气体，导致测量结果偏大。 （6）［偏难］空气中的含量远大于的含量，而镁粉在空气中燃烧生成的 却远多于 ，你认为可能的原因是____________________________。 氧气的化学性质比氮气更活泼 【解析】空气中的含量远大于的含量，而镁粉在空气中燃烧生成的 却远 多于 ，可能的原因是氧气的化学性质比氮气更活泼，镁更容易与氧气发生 反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 49 四、计算题（共1小题，共8分） 19.[2026河北秦皇岛期中，中]（8分）过氧化钠 是一种常用的供氧剂，反 应原理是 。某潜水艇上有10人，假设所需要的氧 气全部由过氧化钠来提供，且每人每天消耗氧气 。请回答下列问题。 （1）在潜水艇内用过氧化钠作供氧剂的优点是______________________________ _____________（答一条即可）（2分）。 可将呼出的二氧化碳转化为氧气 （合理即可） 【解析】选择过氧化钠作供氧剂的优点有可将呼出的二氧化碳转化为氧气，可以 节约能源等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 50 （2）计算该潜水艇一天所需 的质量（要求写出计算过程）（6分）。 解：该潜水艇一天所需的氧气质量为 。 设该潜水艇一天所需的质量为 。 答：该潜水艇一天所需的质量为 。 【解析】根据氧气的质量结合化学方程式计算出所需 的质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 51 $