卷10 第5章 奇妙的二氧化碳 提优验收卷（B卷）-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件系统梳理了二氧化碳的性质、制法、用途及碳循环、碳中和等核心知识，通过实验现象分析、性质与用途关联、碳循环逻辑脉络构建知识网络，帮助学生建立完整的单元知识体系。 其亮点在于采用同步分层训练与中考真题分类设计，如跨学科试题结合《石灰吟》分析煅烧石灰石反应，项目式学习探究烟花气体产物，培养学生科学思维与科学探究能力。这种设计兼顾不同水平学生，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 卷10 第5章提优验收卷（B卷） 考查内容：奇妙的二氧化碳 4 一、选择题 二、填空及简答题 三、实验及探究题 四、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项 符合题意） 1.[2026广西南宁期末]党的二十大报告提出：“推动形成绿色低碳的生产方式和生 活方式”。下列做法与这一要求不相符的是( ) C A.乘公交车出行 B.发展新能源 C.大量焚烧秸秆 D.推广风力发电 【解析】大量焚烧秸秆会产生大量的有害气体和颗粒物，不符合绿色低碳的要求。 故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 2.[2026北京西城区月考]下列操作能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 ( ) D A.闻气味 B.加入少量水 C.观察颜色 D.伸入燃着的木条 【解析】空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，A 错误。二氧化碳能溶于水，能与水反应，但无明显现象；空气难溶于水，氧气不易溶 于水，不能鉴别，B错误。空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有颜色，用观察颜色 的方法不能鉴别，C错误。把燃着的木条分别伸入三瓶中，若木条熄灭，瓶中是二氧 化碳；若木条燃烧更旺，瓶中是氧气；若木条正常燃烧，瓶中是空气，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 3.[2026福建龙岩期中]下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是( ) A A. B. C. D. 【解析】软塑料瓶变瘪，仅能证明二氧化碳能溶于水（物理性质），不能证明其 化学性质，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 4.[2026河北邯郸月考]性质决定用途。下列有关 性质与用途关系的说法，错误 的是( ) A A.二氧化碳能溶于水，可用来制碳酸饮料 B.干冰升华时要吸收大量的热，可用作制冷剂 C. 是绿色植物光合作用的原料，可用作气体肥料 D.能用于灭火，利用了 不助燃、不可燃、密度比空气大的性质 【解析】二氧化碳能与水反应生成碳酸，可用来制碳酸饮料，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 5.[2026江苏南京月考]向一集满 的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量 的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没 有掉下来，蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应 结论的是（已知蒸馏水不能使蓝色石蕊试纸变红）( ) C A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 B.玻璃片没有掉下，证明 与水发生了反应 C.振荡后试纸变红，证明 与水发生了反应 D.振荡后试纸变红，证明 能与石蕊反应变红 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 【解析】玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，A错误；二氧化碳能溶于水， 使瓶内气体减少，气压减小，不能证明 与水发生了反应，B错误；注入水之前 与蓝色石蕊试纸接触，但不能使蓝色石蕊试纸变红，注入水并振荡后 与水 充分接触，而此时蓝色石蕊试纸变红，说明 与水反应产生了能使蓝色石蕊试纸 变红的新物质，C正确，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 我国力争在2060年前实现碳中和。 的捕集、利用是实现碳中和的重要途径。 利用逆水煤气变换反应可捕集并催化转化为。完成下面 题。 6.[2025江苏南通中考]下列有关和 的说法不正确的是( ) A A.和 均具有可燃性 B.减少化石燃料的使用可减少碳排放 C.和 在一定条件下可以相互转化 D.利用 人工合成淀粉对解决粮食危机和减少碳排放意义重大 【解析】二氧化碳没有可燃性，A不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 7.[2025江苏南通中考，中]逆水煤气变换反应的微观过程如图所示。下列说法正确 的是( ) D A.“吸附”时发生了化学变化 B.反应过程中“解离”为C和 C.反应前后分子总数发生变化 D.生成的和的质量比为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 【解析】由微观示意图可知,“吸附”时分子没有发生变化,没有生成新物质,发生的是 物理变化,A错误;由微观示意图可知,反应过程中,“解离”为和 ,B错误;结合微 观示意图，发生反应的化学方程式为 ，反应前后分子总数 没有发生变化,C错误;由化学方程式可知,生成一氧化碳分子和水分子的个数比为 ,故生成的和的质量比 ,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 8.[2026山东济宁期中，中]将两份等质量但形状不同的石灰石含量相同 分 别与足量同体积、同浓度的稀盐酸反应，进行图甲所示的实验，测得压强变化如 图乙，可通过压强数值比较不同形状的石灰石与稀盐酸的反应速率。下列说法不 正确的是( ) 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 A.曲线①表示块状石灰石和稀盐酸反应 B.点对应的 完全反应 C.对比、 点可知，粉末状石灰石比块状石灰石反应速率更快 D.对比、 点可知，粉末状石灰石比块状石灰石反应速率更快 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 【解析】粉末状石灰石与稀盐酸的接触面积大，反应速率快，由图乙可知，曲线 ①压强变化快，说明反应速率快，所以曲线①表示粉末状石灰石和稀盐酸反应，A 错误；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，由图乙可知， 点时压强 不再变化，说明点对应的完全反应，B正确；由图乙可知，、 点反应时 间相等，点对应压强大于 点，说明相同时间内粉末状石灰石与稀盐酸反应产生 的二氧化碳更多，即粉末状石灰石比块状石灰石反应速率更快，C正确；由图乙可 知，、点压强相等，点对应反应时间小于 点，说明达到相同压强即产生等量 的气体时，粉末状石灰石与稀盐酸反应所需时间更短，即粉末状石灰石比块状石 灰石反应速率更快，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 9.[2025广东广州二模，偏难]我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂 的催化作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示。已知在一定 条件下，Ⅰ中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，且 为单质。下列 说法不正确的是( ) B A.反应Ⅰ中有元素的化合价改变 B.反应Ⅰ中和的分子个数比为 C.中碳、氢元素质量比为 D.这项研究成果有助于早日实现碳中和 目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【解析】由题中信息及化学反应前后元素种类不变可知，为氢气，反应Ⅰ为 和 在催化剂作用下，反应生成和 ，该反应的化学方程式为 ，和的分子个数比为 ，B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 10.新考法│跨学科试题[2026山西临汾月考，偏难]我国明代政治家、文学家于谦创 作了《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清 白在人间。”这首诗表达了其崇高的理想与人生追求。下列图像能体现“烈火焚烧 若等闲”过程中相关量的变化关系的是( ) A A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 【解析】“烈火焚烧”过程中，涉及高温煅烧石灰石的反应，即碳酸钙在高温条件 下分解生成氧化钙和二氧化碳。随着反应的进行，产生的二氧化碳气体逸散到空 气中，固体总质量逐渐减小，直至碳酸钙完全分解不再变化，A正确。随着反应的 进行，二氧化碳的质量逐渐增加，直至碳酸钙完全分解不再变化，B错误。随着反 应的进行，氧化钙的质量分数从零开始逐渐增加，直至碳酸钙完全分解不再变化， C错误。随着反应的进行，碳酸钙的质量逐渐减小，直至碳酸钙完全分解时质量为 零，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 二、填空及简答题（共4小题，每空2分，共36分） 11.[2025海南海口二模]（8分）二氧化碳的发现历经了几百年，凝聚了几代科学家 的智慧。 图1 图2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 （1）17世纪初，海尔蒙特发现木炭燃烧后生成了看不见、能使燃烧的蜡烛熄灭的 物质，后来证实该物质是二氧化碳。据此可推测二氧化碳的化学性质有_________ _________________（写一点即可）。 不能燃烧 （或不支持燃烧） 【解析】17世纪初，海尔蒙特发现木炭燃烧后生成了看不见、能使燃烧的蜡烛熄 灭的物质，后来证实该物质就是二氧化碳，据此可推测二氧化碳的化学性质有不 能燃烧、不支持燃烧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 （2）1766年，卡文迪许发现 可溶于水。可用图1所示装置验证该性质，用软塑 料瓶收集一瓶，向其中加入约 容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡后观察到 _______________。 软塑料瓶变瘪 【解析】二氧化碳能溶于水，可用图1所示装置验证该性质，用软塑料瓶收集一瓶 ，向其中加入约 容积的水，立即旋紧瓶盖，振荡后观察到软塑料瓶变瘪。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 （3）1774年，伯格曼研究了与 的反应。可用图2所示装置验证该性质，变 色的是试纸___（填“1”“2”或“3”）。 2 【解析】二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试纸变红。在图2中，1、 2处是湿润的紫色石蕊试纸，二氧化碳与水反应生成碳酸，但是空气中二氧化碳的 浓度太小，生成的碳酸浓度太小，1处试纸不变色，2处湿润的紫色石蕊试纸变红。 （4）1835年，蒂洛里尔制备了干冰。从微观角度分析，用二氧化碳气体制备干冰 改变的是______________。 分子间的空隙 【解析】干冰是固态二氧化碳，从微观角度分析，用二氧化碳气体制备干冰改变 的是分子间的空隙。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 12.[2026宁夏银川期末]（8分）“碳循环”是自然界存在的重要循环（如图1所示）， 其既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的变化 实现。回答下列问题。 图1 图2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 （1）自然界中产生氧气的主要途径是________________。 植物的光合作用 【解析】自然界中产生氧气的主要途径是植物的光合作用。 （2）自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径 之一是海水吸收大气中的二氧化碳，海水吸收二氧化碳的原理之一是水与二氧化 碳反应，反应的化学方程式是____________________。 【解析】水和二氧化碳反应生成碳酸，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 （3）［中］《齐民要术》记载有“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究 出用二氧化碳与甲烷在催化剂的催化作用下制取醋酸 的新方法， 新方法的反应微观示意图如图2所示，请写出该反应的化学方程式： _________________________。新方法有助于减缓______________。 温室效应加剧 【解析】由微观示意图可知，该反应是二氧化碳和甲烷在催化剂的催化作用下反 应生成醋酸，化学方程式为 ；该反应消耗了二氧化碳， 有助于减缓温室效应加剧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 图1 13.新考向│科学阅读题 [2025广东深圳三模]（10分）阅读材料， 回答问题。 为应对 等温室气体引起的气候变化问题，我国提出争取 2030年前达到碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。碳替代、 碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家 预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。 图2 在工业领域， 资源化利用备受关注，其中将 转化为甲醇是重要方向之一。 和氢气 在一定条件下发生反应，生成甲醇和一种常见的液体氧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 29 化物；为探究不同条件对该反应的影响，科研人员研究了在有分子筛膜和无分子 筛膜两种情况下，反应温度对甲醇产率的影响，相关数据的变化趋势如图2。 深圳，作为科技之城、创新之城、生态之城，更是一座用新能源重构发展逻 辑的“减碳”先锋城市。2024年末，深圳港大铲湾码头首座新能源电动重卡充换电 站建成投产，其具有全自动快速换电、智能交互、灵活投建、多重消防等优点， 并预计2025年底前将现有柴油拖车全部更换为电动拖车，届时港区每年减少柴油 消耗150万升。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （1）实现碳中和的4种主要途径中，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径 是________，深圳港大铲湾码头首座重卡充换电站的优点有___________________ _____________（写出一点即可）。 碳替代 全自动快速换电 （合理即可） 【解析】由图1可知，实现碳中和的4种主要途径中，到2050年，对全球碳中和贡 献率最大的途径是碳替代；由题干信息可知，深圳港大铲湾码头首座重卡充换电 站的优点有全自动快速换电、智能交互、灵活投建、多重消防等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 （2）写出利用 生成甲醇的化学方程式：_____________________________；由 图2可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为__________________ _________。 温度为、有 分子筛膜 【解析】由题干信息可知， 和氢气在一定条件下发生反应生成甲醇和一种常见 的液体氧化物（水），故该反应的化学方程式为 。 由图2可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件是温度为 、有 分子筛膜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 （3）请写出一个在生活中能助力深圳“减碳”的措施：__________________________。 骑自行车上学（合理即可） 【解析】在生活中能助力深圳“减碳”的措施有骑自行车上学、随手关灯、双面使 用纸张等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 14.[2025安徽淮南二模]（10分）高纯度 是电子工业中的重要原料，工业上制 造高纯度 的主要流程如下。 （1）固态 俗称干冰，常用于______________________（填一种用途）。 人工降雨（合理即可） 【解析】干冰升华吸热，可用于人工降雨、制造舞台烟雾效果等。 （2）实验室进行操作A后，得到的滤液仍然浑浊的原因可能是_________________ _____________（写1点即可）。 滤纸破损 （合理即可） 【解析】分析题图可知，操作A为过滤，过滤后滤液仍然浑浊的原因：滤纸破损， 固体杂质直接进入滤液；漏斗内液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接流下等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 （3）焙烧炉中发生的化学反应所属的反应类型是__________（填“化合反应”或 “分解反应”）；得到高纯度 稍微冷却后，应立即放入干燥器，是因为________ _______________（用化学方程式表示）。 分解反应 【解析】焙烧炉中发生的化学反应是碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧 化碳，该反应是分解反应；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，故得到高纯度 稍 微冷却后，应立即放入干燥器。 （4）［中］该流程中可循环利用的物质是__________。 二氧化碳 【解析】由题图可知，鼓泡塔中需要通入，焙烧炉中碳酸钙分解又产生 ， 所以可循环利用的物质是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 三、实验及探究题（共2小题，每空2分，共26分） 15.[2026河南郑州期末]（14分）化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。 图1 图2 （1）图1中仪器①的名称是__________。 分液漏斗 【解析】图1中仪器①的名称是分液漏斗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 （2）实验室用大理石和稀盐酸制取 ，发生反应的化学方程式为_____________ __________________________，若选用图1中装置C作发生装置，使反应停止的操 作为____________。 关闭弹簧夹 【解析】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二 氧化碳，反应的化学方程式为 ；装置C通 过装置内压强的改变可以实现固体和液体的接触与分离，使反应发生与停止，使 反应停止的操作为关闭弹簧夹。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 （3）将净化除杂后的二氧化碳进行如图2所示的性质实验。能使装置 中紫色石蕊 溶液变红的物质是_______（填化学式），装置 中燃着的蜡烛由下而上依次熄灭， 由此得出二氧化碳具有的化学性质是______________________。 不能燃烧且不支持燃烧 【解析】二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以能使装置 中 紫色石蕊溶液变红的物质是；装置 中燃着的蜡烛由下而上依次熄灭，由此 得出二氧化碳具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 （4）［中］实验室常用加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物的方法制取甲烷气体， 应选用图1中的发生装置是___（填序号）。已知相同条件下甲烷的密度比空气小 且难溶于水，若装置D盛满水，收集甲烷气体时，气体的进气口应为___ （填“”或“ ”）。 A 【解析】实验室常用加热氢氧化钠和醋酸钠的固体混合物的方法制取甲烷气体， 应选用固固加热型发生装置，可用装置A作发生装置；已知相同条件下甲烷的密度 比空气小且难溶于水，若装置D盛满水，收集甲烷气体时，气体的进气口应为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 16.新考向│项目式学习[2025山东德州二模]（12分）烟花爆竹具有易燃易爆的危险 属性。某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下项目式探究。 任务一：了解烟花颜色的原理 【查阅资料】烟花是在火药（主要成分为硫黄、炭粉、硝酸钾等）中按一定配比 加入镁、铝、锑等金属粉末和锶、钡、钠等的金属化合物制成的。不同的金属和 金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色，所以烟花在空中爆炸时，会放出五彩缤 纷的火花。 所含金属元素 钠 钾 钙 铜 钡 呈现颜色 黄 浅紫 砖红 绿 黄绿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 40 【交流讨论】 （1）若烟花在燃放时呈现了______色的火焰，则可能是加入了硝酸钡。 黄绿 【解析】由表中信息可知，若烟花在燃放时呈现了黄绿色的火焰，则可能是加入 了硝酸钡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 41 任务二：探究燃放烟花产生的气体产物 【提出问题】燃放烟花后生成了哪些气体? 【查阅资料】①烟花的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫黄，有的还含氯 酸钾。 不但能使澄清石灰水变浑浊，而且能使品红溶液和紫红色的酸性高 锰酸钾溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收 。 【作出猜想】 （2）小明猜想是；小红猜想是_____；小玥猜想是和 。 【解析】烟花的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫黄，有的还含氯酸钾， 燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫等，所以小明猜想是，小红猜想是 ，小玥 猜想是和 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 42 【实验探究】 （3）兴趣小组同学设计了如图所示的装置 （假设实验中每步反应均完全进行），进行实验，做 出分析。 实验现象 实验结论 现象①：装置A中溶液褪色 ______的猜想错误 现象②：__________________________________________ _______ 小玥的猜想正确 小明 装置B中品红溶液不褪色，装置C中澄清石灰水 变浑浊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 43 【解析】装置A中酸性高锰酸钾溶液褪色，说明烟花燃烧生成了二氧化硫，则小明 的猜想不正确；小玥的猜想正确，说明烟花燃烧生成了二氧化硫和二氧化碳， 被装置A完全吸收，则装置B中品红溶液不褪色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊， 则装置C中澄清石灰水变浑浊。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 44 【反思评价】 （4）［中］装置C中发生反应的化学方程式为_______________________________。 【解析】装置C中发生反应的化学方程式为 。 （5）［偏难］装置A、C的顺序能否颠倒并说明理由：_______________________ _____________________________________________。 否，因为颠倒后二氧化硫 也能使澄清石灰水变浑浊，影响对二氧化碳的检验 【解析】装置A、C的顺序不能颠倒，因为颠倒后二氧化硫也能使澄清石灰水变浑 浊，影响对二氧化碳的检验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 45 四、计算题（共1小题，共8分） 17.[2026山东青岛月考，中]（8分）小茗同学发现家中长久使用的花洒上有一层水 垢，她利用所学知识分析，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用白醋浸泡 很容易就将水垢清理干净了。她所在的化学兴趣小组同学为测定水垢中碳酸钙的 含量，向盛有不同质量水垢粉末的烧杯中均加入 等浓度的稀盐酸，充分反应 后测得的实验数据如表所示。 第一次 第二次 第三次 第四次 水垢的质量/ 10 20 30 40 烧杯中剩余物质的总质量/ 206.7 ？ 222.3 232.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 46 （1）第二次烧杯中剩余物质的总质量为________（2分）。 【解析】由表中数据可知，第一次实验中生成二氧化碳的质量为 ，第三次实验中生成二氧化碳的质量为 ，第四次实验中生成二氧化碳的质量为 ，四次实验中稀盐酸的质量相等，水垢的质量不同， 说明每水垢完全反应，生成 二氧化碳，且第一、二次实验中稀盐酸过量， 则第二次实验中应生成 二氧化碳，第二次实验后烧杯中剩余物质的总质量为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 47 （2）请计算水垢中碳酸钙的质量分数（要求写出计算过程）（6分）。 解：第一次实验中水垢完全反应，稀盐酸过量，生成 二氧化碳，设水垢 中碳酸钙的质量分数为 。 答：水垢中碳酸钙的质量分数为 。 【解析】根据水垢完全反应生成 二氧化碳，结合化学方程式进行计算。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 48 $