卷9 第5章 奇妙的二氧化碳 基础诊断卷（A卷）上分专题（三） 气体的制取-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“气体的制取”专题，系统梳理气体制备与收集、干燥与净化、多功能瓶使用三大核心内容，通过“母题学方法”构建发生装置选择、收集条件判断等知识框架，结合“子题练变式”形成从原理到应用的逻辑脉络。 其亮点在于采用“母题方法梳理-子题变式训练”模式，如通过高锰酸钾制氧气的装置组合、操作顺序等例题，培养学生科学思维中的证据推理能力，结合多功能瓶使用等实验设计，提升科学探究与实践能力。分层练习设计满足不同学生需求，助力教师精准复习，有效巩固知识。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 上分专题（三） 气体的制取 重难上分 攻克难点 4 类型1 气体的制备与收集 类型2 气体的干燥与净化 类型3 多功能瓶的使用 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 类型1 气体的制备与收集 母题学方法 上分攻略 常见气体的发生和收集装置及使用条件 发生装置 收集装置 固固加热型 固液常温型 向上排空气法 向下排空气法 排水法 发生装置 收集装置 适用于反应 物是固体， 反应条件是 加热的反应 适用于反应物是 液体或者固体和 液体、在常温条 件下的反应 被收集气体密度 比空气大，且不 与空气中的成分 发生反应 被收集气体密度 比空气小，且不 与空气中的成分 发生反应 被收集气体 不易溶于 水，且不与 水反应 续表 1.[2026黑龙江哈尔滨期中]根据下列实验装置图回答问题。 A B C D E Ⅰ.用高锰酸钾制氧气 1 2 3 4 5 6 8 （1）制备较纯净的氧气时，应选择的发生装置和收集装置的组合是____（填序号）。 【解析】用高锰酸钾制氧气，发生装置应选用固体加热型，即A装置；氧气的密度 比空气大，不易溶于水且不与水发生反应，可采用向上排空气法或排水法收集， 采用排水法收集的气体较纯净，则收集装置应选C装置。 （2）氧气性质的验证：将烧至红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中时，集气瓶中 预留少量水的原因是______________________________。 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 【解析】将烧至红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中时，集气瓶中预留少量水的 目的是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 1 2 3 4 5 6 9 Ⅱ.用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体 （3）用已有的仪器制取并检验 气体，装置的气密性良好，长颈漏斗和橡皮塞 已连接好。其操作步骤如下：A.倒入澄清石灰水；B.加入大理石；C.加入稀盐酸， 正确的操作顺序为_____（填序号）。 【解析】实验过程中先加入固体试剂，然后连接仪器，再倒入澄清石灰水，最后 通过长颈漏斗加入稀盐酸，则正确的操作顺序为 。 1 2 3 4 5 6 10 子题练变式 2.[2026河北保定期中]下图为实验室制取气体及进行部分气体性质的检验实验的仪 器，请回答问题。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （1）仪器④的名称是______。 水槽 【解析】仪器④为水槽。 1 2 3 4 5 6 11 （2）实验室用高锰酸钾制一瓶氧气，用化学方程式表示发生的反应： __________________________________；所需的实验仪器除图中已给出的部分仪 器外，还需要的一种仪器是________；若要收集一瓶较为干燥的氧气，应选择的 收集方法是______________。 酒精灯 向上排空气法 【解析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学 方程式为 ；高锰酸钾制取氧气应选择固体加 热型发生装置，除图中所给仪器外，还需要酒精灯；使用排空气法收集的氧气较 干燥，氧气密度比空气大，则收集方法应选用向上排空气法。 1 2 3 4 5 6 12 （3）某同学用排水法收集气体的过程中，依次观察到集气瓶内液面的变化情况为 _____（填序号）。 A B C 【解析】收集刚开始时，集气瓶装满水，在收集过程中，集气瓶中的水位慢慢下 降，直至完全排出。故集气瓶内液面的变化情况为 。 1 2 3 4 5 6 13 类型2 气体的干燥与净化 母题学方法 上分攻略 气体的净化应该遵守 “不减、不增、不污、易分”的基本原则，根据气体及杂质的 性质选择除杂试剂；气体的干燥则根据气体的性质选择合适的干燥剂。一般先除 杂，后干燥，即先把水蒸气之外的杂质除去，再用干燥剂将水蒸气除去。 3.[2026山东威海期末]常温下氢气是一种无色的气体，密度比空气小且难溶于水， 在实验室中常用锌粒与稀硫酸在常温下反应来制取氢气。请回答相关问题。 A B C E F （1）制取氢气的反应原理为___________________________（用化学方 程式表示）。 【解析】实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，稀硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气， 该反应的化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 15 （2）写出图中带有标号的仪器名称，________， __________。从装置 中选出制备并收集一瓶较纯净的氢气的装置：____（填序号）。 酒精灯 分液漏斗 【解析】为酒精灯， 为分液漏斗；实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，该反应的 发生装置应选固液常温型，发生装置可选择B，氢气难溶于水且不与水反应，氢气 密度比空气小，可选择排水法或向下排空气法收集，排水法收集的氢气较纯净， 收集较纯净的氢气可选择，故可选择的装置组合为 。 （3）当制取的氢气中混有少量水蒸气时，可将气体通入盛有浓硫酸的装置 除去 水蒸气，气体应从装置的__（填“”或“ ”）端通入。 【解析】当制取的氢气中混有少量水蒸气时，可将气体通入盛有浓硫酸的装置 除 去水蒸气，为使气体与浓硫酸充分接触，混合气体应“长进短出”，即从 端通入。 1 2 3 4 5 6 16 子题练变式 4.[2025安徽合肥模拟]根据下列实验装置回答问题。 甲 乙 已知饱和碳酸氢钠溶液可以吸收二氧化碳中的 气体。 1 2 3 4 5 6 17 （1）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集较纯净的氧气，应选择的装 置组合是____（填序号）。 【解析】实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集较纯净的氧气，应选择B 固液常温型发生装置，要得到较纯净的氧气应选择排水法收集，故应选择的装置 组合是 。 1 2 3 4 5 6 18 （2）小明同学将石灰石和盐酸放入B装置制备，制得的 中混有少量的氯化 氢气体和水蒸气。若要制取一瓶较为纯净、干燥的，可将B装置 端与图乙的 装置连接，则导管接口的连接顺序为___（填序号）。 D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 19 【解析】已知制得的 中混有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要制取一瓶较为纯 净、干燥的 ，应除去气体中混有的氯化氢气体和水蒸气，通过资料可知，饱和 溶液可以吸收中的 气体，已知浓硫酸能吸收水蒸气，应先除杂后干 燥，则应先将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸，气体均应“长进短 出”，最后由于二氧化碳的密度比空气大，用多功能瓶收集二氧化碳时，也应“长 进短出”，则连接顺序为 。故选D。 1 2 3 4 5 6 20 类型3 多功能瓶的使用 母题学方法 上分攻略 多功能瓶排气法（正放） 多功能瓶排水法 洗气或干燥 收集气体并测量 气体的体积 ，气体进 出； ，气体进 出 ， 气体进 出 进 出，如浓硫 酸干燥氧气等 进 出，采用排 水法收集气体并 测量气体的体积 5.[2026重庆育才中学校月考]下图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测 量等，下列实验不能实现的是( ) B A.气体从 端通入，可用于实验室收集氧气 B.收集难溶于水的气体，瓶内装满水，气体从 端通入 C.要利用水将瓶内原有气体排出并收集，水应从 端注入 D.用该装置收集氧气，验满时，应将带火星的小木条放在 端 【解析】收集难溶于水的气体，瓶内装满水，应从短口进气，将水从长口排出， 即气体从 端通入，B错误。 1 2 3 4 5 6 22 子题练变式 6.[2025山东枣庄模拟]下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题。 A B C D E F （1）写出图中标号仪器的名称，__________， ________。 分液漏斗 集气瓶 【解析】仪器是分液漏斗，仪器 是集气瓶。 1 2 3 4 5 6 23 （2）的制取方法有多种，若加热碳酸氢钠固体制取 ，应选用的发生装置 为___（填序号，下同），收集装置为___。 A D 【解析】加热碳酸氢钠固体制取二氧化碳，反应物是固体，反应条件是加热，二 氧化碳的密度比空气大，能溶于水且能与水反应，所以应选用的发生装置为A，收 集装置为D。 1 2 3 4 5 6 24 （3）小海同学在B装置中加入 的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。 ①若用装置收集氧气，氧气应从___（填“”或“ ”）端通入。 【解析】氧气密度比水小，不易溶于水，所以用装置收集氧气时，氧气应从 端通入。 ②小海在实验中发现不能得到平稳的氧气流，小涛同学提出改进方法：将B装置换 为___（填序号）装置，此装置的优点是____________________________________ _____。 C 可以控制液体的滴加速度,从而控制反应 速率 【解析】分液漏斗可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，故改进方法是 将B装置换为C装置。 1 2 3 4 5 6 25 $