卷2 第2章 空气与水资源 基础诊断卷（A卷）对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

该初中化学课件系统梳理了空气的组成、氧气的性质和用途、氧气的制备、水的组成和净化等核心知识，通过“上分点”结构将各考点与类题推送相结合，构建从物质组成到性质用途再到制备净化的知识网络，帮助学生建立完整的单元知识体系。 其亮点在于采用“基础诊断（A卷）-对点上分-提优验收（B卷）”的分层复习策略，融入数字化实验（如探究氧气浓度变化）、跨学科实践（如自制简易净水器）等创新设计，培养学生的科学探究与实践能力和科学思维。这种设计既让学生精准补足短板，又为教师提供针对性复习依据，提升单元复习效率。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 第2章 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 4 上分点1 空气的组成 上分点2 氧气的性质和用途 上分点3 氧气的制备 上分点4 水的组成和净化 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 空气的组成 1.[2025山西临汾二模]我国空间站的再生式环控生保系统是在密闭舱内建立一个类 似于地球的可循环系统。航天员在太空中呼吸的“人造空气”中的主要成分是( ) B A.氧气和水 B.氧气和氮气 C.氧气和稀有气体 D.氧气和二氧化碳 【解析】地球空气的主要成分是氮气和氧气。根据题意可知，航天员在太空中呼 吸的“人造空气”的成分类似于地球空气，则“人造空气”中的主要成分是氮气和氧 气，故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 2.[2026湖北荆州期中]空气是一种宝贵的资源，空气中各成分的性质及相应用途说 法不正确的是( ) D A.氧气可以支持燃烧，所以可用于气焊 B.氮气的化学性质不活泼，所以常用作保护气 C.液氮汽化吸收大量的热，所以可作制冷剂 D.稀有气体的化学性质不活泼，所以可用于航标灯 【解析】稀有气体可用于航标灯，是因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光， 而非因为其化学性质不活泼，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.[2026江苏扬州期中]为测定空气中氧气的含量，某化学兴趣小组将过量的白磷放 入容积为的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为 且润滑 性很好的注射器组成如图所示的实验装置进行实验，则下列说法不正确的是 ( ) D A.实验前，需要检查装置的气密性 B.必须等实验结束且装置冷却至室温之后再读数 C.若打开弹簧夹进行实验，则实验前注射器至少吸 入 空气 D.若夹紧弹簧夹进行实验，实验结束后再松开弹簧 夹，可观察到活塞移至约 刻度处 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 【解析】实验前，需要检查装置的气密性，A正确；必须等实验结束且装置冷却至 室温之后再读数，否则会影响测定结果，B正确；设实验前注射器至少吸入空气的 体积为，若打开弹簧夹进行实验，则空气中氧气的体积约为 ， 则，即实验前注射器至少吸入 空气，C正确；若夹紧弹簧夹进行 实验，试管内氧气的体积约为 ，实验结束后再松开弹簧夹，可观 察到活塞移至约 刻度处，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 4.新考法│数字化实验[2026江苏扬州期中]某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含 量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图甲装置 来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。实验步骤如下。 步骤1：利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧。 步骤2：红磷熄灭且装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能 激光笔照射，发现白磷被点燃。 整个实验过程中，用传感器测得容器内氧气体积分数变化如图乙所示。下列说法 正确的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 甲 乙 A.红磷的用量不影响实验结果 B.图乙中 段的变化是因为红磷燃烧消耗了氧气 C.红磷燃烧结束后，瓶内有氧气剩余 D.白磷燃烧结束后，瓶内无氧气剩余 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 【解析】红磷的量不足不能尽可能消耗瓶中的氧气，会影响实验结果，A不符合题 意；由题意可知，图乙中段的变化是因为白磷燃烧消耗了氧气， 不符合题意； 根据实验可知，红磷燃烧结束后，将白磷移出水面，用高能激光笔照射后白磷燃 烧，证明红磷燃烧结束后，瓶内有氧气剩余， 符合题意；由图乙可知，白磷燃烧 结束后，瓶内有氧气剩余， 不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 上分点2 氧气的性质和用途 5.新情境 [2026吉林白城期末]搭载神舟二十二号飞船的长征二号 遥二十二运载火 箭于北京时间2025年11月25日12时11分在酒泉卫星发射中心成功发射。下列能供 给航天员呼吸的气体是( ) D A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.氧气 【解析】在航天活动中，能供给航天员呼吸的气体是氧气，氮气、二氧化碳、稀 有气体都不能供给呼吸，故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 6.[2026山西吕梁期末]下图分别是木炭和铁丝在氧气中燃烧的实验装置，下列相关 分析正确的是( ) B A.两个实验均可证明氧气具有可燃性 B.木炭需缓慢插入集气瓶中 C.两个实验均观察到有黑色固体生成 D.木炭、铁丝均可在空气中燃烧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 【解析】木炭和铁丝能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，A不 正确。木炭需缓慢插入集气瓶中，这样能使木炭与氧气充分接触，使木炭燃烧更 充分，现象更明显，B正确。铁丝燃烧生成黑色固体四氧化三铁，木炭燃烧生成无 色气体二氧化碳，没有黑色固体生成，C不正确。木炭可以在空气中燃烧，而铁丝 在空气中只能发生红热现象，不能燃烧，D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 7.[2026内蒙古呼和浩特期中]下图是关于氧气化学性质的部分知识网络示意图，下 列说法正确的是( ) C A.有机肥的腐熟属于Ⅰ类反应 B.铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C.Ⅰ、Ⅱ两类反应均放出热量 D.Ⅰ类反应都是化合反应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 【解析】有机肥的腐熟属于Ⅱ类反应（缓慢氧化），A不正确。铁在氧气中燃烧生 成四氧化三铁，与铁生锈产物不相同，B不正确。Ⅰ、Ⅱ两类反应均放出热量，C正 确。蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，生成物中有两种物质，不符合“多变一” 的特点，不属于化合反应，D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 8.[2026陕西西安月考，中]将镁粉和碳粉分别置 于如图所示的两个盛满氧气的集气瓶中燃烧完毕 后，恢复至起始温度，再同时打开装置中的两个 弹簧夹，这时观察到的现象是( ) A A.水进入左瓶 B.水进入右瓶 C.水同时进入两瓶 D.水不进入任何一瓶 【解析】镁燃烧生成氧化镁，反应后装置内压强减小，碳完全燃烧生成二氧化碳， 反应后装置内压强几乎不变。恢复至起始温度，同时打开装置中的两个弹簧夹， 这时观察到水进入左瓶。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.[2026福建南平期中]某小组探究氧气浓度对燃烧的影响，探究结果如图所示，下 列说法正确的是( ) D A.带火星的木条要在纯氧中才能复燃 B.用向上排空气法能准确收集不同浓度的氧气 C.影响铁丝燃烧剧烈程度的因素只有氧气的浓度 D.在浓度为的氧气中 细铁丝能燃烧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 【解析】由图可知，带火星的木条在氧气浓度为 时就能复燃，A不符合题意； 用向上排空气法很难控制氧气的浓度，不能准确收集不同浓度的氧气，B不符合题 意；由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气浓度和铁丝直径，C不符合题 意；由图可知，在浓度为的氧气中 细铁丝能燃烧，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 上分点3 氧气的制备 10.[2025广东揭阳一模]做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会 导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先 后顺序正确的是( ) B A.检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中 B.加热时先对试管进行预热，再对准有药品的部位集中加热 C.先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D.实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 【解析】检查装置的气密性时，应先把导管放入水中，再用手紧握试管外壁，A错 误；加热时先对试管进行预热，再对准有药品的部位集中加热，B正确；制备气体 时，应先检查装置的气密性，再装药品，C错误；实验完毕，如果先熄灭酒精灯， 再将导管移出水面，可能会使水倒吸进入试管，引起试管炸裂，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 11.[2026河北唐山期中]下列关于实验室制取氧气的部分实验装置，描述正确的是 ( ) D 甲 乙 丙 丁 A.装置甲可用于分解过氧化氢制氧气 B.装置乙的优点是可以控制化学反应速率 C.装置丙可以收集到干燥且纯净的氧气 D.用装置丁收集氧气时，气体应该从 端进入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 【解析】装置甲是固体加热型气体发生装置，而分解过氧化氢制氧气需要固液常 温型气体发生装置，A错误；装置乙的长颈漏斗便于添加液体试剂，但不能控制化 学反应速率，B错误；装置丙可以收集到较为纯净的氧气，但是排水法收集的氧气 不干燥，C错误；氧气的密度比空气大，用装置丁收集氧气时，气体应从长导管 端 进入，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 12.新考向│跨学科实践活动 [2025陕西西安三模]氧气是维持生命的重要物质。下 图为三种制氧气的方法，有关说法不正确的是( ) C A.图甲左瓶中可放置的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰 B.图甲右瓶中水的作用是通过气泡观察氧气的生成速率、增加氧气的湿度等 C.图乙中加热前试管内的固体粉末为混合物 D.图丙中利用的是液氧、液氮的沸点不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 26 【解析】图甲左瓶为发生装置，该发生装置为固液常温型，则图甲左瓶中可放置 的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，A正确；图甲右瓶中水的作用是通过气泡观察 氧气的生成速率、增加氧气的湿度等，B正确；图乙中的发生装置为固体加热型， 试管口有一团棉花，这是用高锰酸钾制氧气，加热前试管内的固体粉末只有高锰 酸钾，为纯净物，C错误；工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点 不同，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 27 13.[2026贵州铜仁期中，偏难]为探究不同物质对过氧化氢分解的催化效果，兴趣 小组同学取等量催化剂分别放入如图甲所示的装置中，用注射器分别向锥形瓶中 注入过氧化氢溶液，测得 内压强数据如图乙所示。下列分析错误的 是( ) 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 28 A.搅拌的目的是增大物质间的接触面积，使其充分反应 B.上述四种催化剂中，催化效果最差的物质是氧化铁 C.橡皮塞被冲出会导致、曲线在 左右时压强突然恢复到初始压强 D.前内，、、 曲线对应的反应速率越来越快，主要是因为气体增多压强增 大加快了反应速率 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 【解析】在该实验中，搅拌能使过氧化氢溶液与催化剂充分接触，增大接触面积， 使其充分反应，A正确。从图乙中可以看出，氧化铁对过氧化氢分解的催化效果最 差，B正确。由图乙可知，、曲线在 左右时压强突然恢复到初始压强，可能 是因为反应产生氧气速率过快，短时间内产生的大量氧气导致装置内压强过大， 将橡皮塞冲出，C正确。前内，、、 曲线对应的反应速率越来越快，主要 原因是过氧化氢分解是放热反应，随着反应的进行，溶液温度升高，会使反应速 率加快，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 30 14.[2026山东德州期中]化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题。 A B C D E F （1）仪器 的名称为______。 试管 【解析】仪器 是试管。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 31 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 _ ___________________________________，若选择A装置作为发生装置，需在试管 口放一团棉花，其目的是______________________________________，若用C装置 收集氧气，当观察到______________________________时开始收集。 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 导管口有连续且均匀的气泡冒出 【解析】高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达 式为高锰酸钾锰酸钾二氧化锰 氧气。 若选择A装置作为发生装置，需在 试管口放一团棉花，其目的是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管。 若用C 装置收集氧气，当观察到导管口有连续且均匀的气泡冒出时开始收集。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 32 （3）氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液为氨水。在实验室 用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，应选择的发生装置是___ （填序号，下同），应选择的收集装置是___。 A 【解析】在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，反应物是 固体，反应条件是加热，所以应选择的发生装置是A。氨气是一种密度比空气小且 极易溶于水的气体，应用向下排空气法收集，所以应选择的收集装置是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 （4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预留少量水，原因是________ _________________________。 防止高 温熔融物溅落，炸裂集气瓶 【解析】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预留少量水，原因是防止 高温熔融物溅落，炸裂集气瓶。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 上分点4 水的组成和净化 新考向│跨学科实践活动 某学习小组开展“自制简易净水器” 的实践活动，作品如图。完成15～16题。 15.[2025安徽池州三模]任务一：设计并制作简易净水器。下列说法 不合理的是( ) C A.用塑料制作外壳，轻便耐用 B.小卵石和石英砂主要除去难溶性杂质 C.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔，具有吸附性，可软化硬水 D.蓬松棉能起到支撑材料的作用 【解析】用活性炭净水是因为其结构疏松多孔，具有吸附性，能吸附水中的颜色 及异味，但其不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能软化硬水，C符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 16.[2025安徽池州三模]任务二：展示并评价作品。下列评价不合理的是( ) A A.净化后得到纯水 B.制作材料廉价易得 C.制作简单，操作简便 D.作品设计简洁美观 【解析】该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭 可以吸附水中的颜色和异味，但不能除去水中的所有杂质，净化后得到的不是纯 水，A符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 17.[2025湖南岳阳二模]图Ⅰ是电解水的装置，图Ⅱ是甲、乙试管中收集到的气体体 积与时间的关系图。若甲试管中收集到的气体为气体 ，下列说法不正确的是 ( ) Ⅰ Ⅱ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 A. 接电源正极 B.气体 能使带火星的木条复燃 C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D.时产生的和的体积比是 【解析】在电解水实验中，“正氧负氢，氢二氧一”，由图Ⅱ可知，相同时间内，生 成的气体体积小，气体为氧气，甲试管中收集到的气体为气体，故 应接电源 正极，A正确。气体 为氢气，氢气具有可燃性，能燃烧，不具有助燃性，不能使 带火星的木条复燃，B错误。水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，氢气由氢元 素组成，氧气由氧元素组成，则水是由氢元素和氧元素组成的，C正确。 时 产生的和的体积比是 ，D正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 18.[2026河北承德月考]水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 城市生活用水的主要净化流程如图所示。 （1）自来水生产中可用氯气进行杀菌消毒，该过程属于______（填“物理”或“化 学”）变化。 化学 【解析】自来水生产中可用氯气进行杀菌消毒，该过程中有新物质生成，属于化 学变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 39 （2）为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入________进行吸附，属于______ （填“物理”或“化学”）变化。 活性炭 物理 【解析】为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入活性炭进行吸附，此过程中没 有生成新物质，属于物理变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 （3）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 ___（填序号）。 A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B.工业废水经过处理达标后再排放 C.水体污染会危害人体健康 D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 D 【解析】大量使用农药、化肥，会造成水体污染，D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 （4）下列是我国“国家节水标志”的是___（填序号）。 A B C D B 【解析】图B为我国“国家节水标志”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 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