卷1 第1章 开启化学之门 综合检测卷-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册化学配套课件（沪教版·新教材）

该初中化学单元复习课件系统梳理了“开启化学之门”的核心知识，涵盖物理与化学变化判别、物质性质与用途、实验操作及科学探究方法等，通过表格对比科学家贡献、上分点拨核心概念等方式，构建知识内在逻辑网络。 其亮点在于采用新情境命题与分层练习设计，如结合神舟发射考查化学变化，通过创新分子运动实验培养科学探究与实践能力，利用“上分技巧”强化科学思维，分层题目满足不同学生需求，助力知识巩固与教师精准复习教学。

化 学 九年级全一册 沪教版 1 2 3 卷1 第1章综合检测卷 考查内容：开启化学之门 4 一、选择题 二、填空及简答题 三、实验及探究题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 时间： 满分：100分 一、选择题（共10个小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项 符合题意） 1.新情境 [2026江苏淮安期中]2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长 征二号 遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。下列过程中发生了化学 变化的是( ) C A.箭船分离 B.燃料加注 C.点火发射 D.自动对接 【解析】箭船分离、燃料加注、自动对接过程中无新物质生成，属于物理变化； 点火发射的过程中发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6 上分点拨 物理变化和化学变化的判别 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。判断物理 变化和化学变化的依据为是否有新物质生成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 2.[2026湖南邵阳期中]科学家们为人类的发展进步做出了不懈的努力。下列说法错 误的是( ) C A.道尔顿提出原子学说 B.阿伏伽德罗提出分子假说 C.拉瓦锡提出了元素周期律 D.闵恩泽研发石油化工催化剂 【解析】 科学家 贡献 道尔顿 提出了原子学说 阿伏伽德罗 提出了分子假说 门捷列夫 提出了元素周期律 闵恩泽 研发用于石油化工的催化剂 故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8 3.[2026福建泉州月考]下列物质中，由两种元素组成的是( ) B A.臭氧 B.氯化钾 C.硫酸铜 D.碳酸钙 【解析】臭氧只含有氧元素一种元素；氯化钾含有钾元素和氯元素 两种 元素；硫酸铜含有铜元素、硫元素和氧元素 三种元素；碳酸钙含有钙 元素、碳元素和氧元素 三种元素。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 4.[2026湖北武汉期中]习近平总书记指出：“科技创新和产业创新，是发展新质生 产力的基本路径。”下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是( ) C A.研发人工智能程序 B.研发数字货币加密技术 C.研发高效汽车电池 D.研发机器人的人机交互 【解析】人工智能程序是计算机科学领域的研究内容；数字货币加密技术属于密 码学等领域的研究内容；研发高效汽车电池需要研究物质的组成和性质等，属于 化学研究领域；机器人的人机交互是计算机科学等领域的研究内容。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10 5.[2026山东烟台期中]规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操 作正确的是( ) D A.熄灭酒精灯 B.闻气体气味 C.加入块状固体 D.存放试管 【解析】熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，A错误；不能将鼻孔凑到容器 口去闻气体的气味，B错误；加入块状固体时，先将试管横放，将块状固体放在试 管口，再慢慢竖起试管，C错误；试管洗净后，可倒放在试管架上存放，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11 小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋为加碘盐，另一袋为低钠盐 （一种含有氯化钾的食盐）。小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她 开始了探究。完成 题。 6.[2026安徽合肥月考]小婷认为可以将两种盐配制成盐水，然后分别尝一下，就知 道哪一种更咸了。以上属于科学探究基本环节中的( ) C A.提出问题 B.作出假设 C.设计实验 D.收集证据 【解析】小婷认为可以将两种盐配制成盐水，然后分别尝一下，就知道哪一种更 咸了，这属于“设计实验”环节。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12 7.[2026安徽合肥月考]按照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，配 制盐水时，不需要考虑的因素是( ) C A.取用盐的质量 B.取用水的质量 C.取用盐的颗粒大小 D.盐是否完全溶解 【解析】该实验需控制单一变量，除了盐的种类不同，取用盐的质量、取用水的 质量及盐是否完全溶解均需相同；无需考虑取用盐的颗粒大小。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13 8.[2026江苏苏州月考，中]性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要与 化学性质有关的是( ) B A.用金刚石切割玻璃 B.用酒精作实验室燃料 C.用铜丝作导线 D.用液氮作医疗冷冻剂 【解析】 选项 用途中涉及的变化 变化类型 表现性质 A 金刚石切割玻璃 物理变化 物理性质 B 酒精燃烧 化学变化 化学性质 C 铜丝导电 物理变化 物理性质 D 液氮汽化 物理变化 物理性质 故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14 9.[2026河北唐山月考，中]实验是学习化学的重要途径。下列有关说法正确的是 ( ) D A.在实验室可以用手接触试剂，可以品尝某些试剂的味道 B.若不慎将试剂溅进眼睛里，应立即用手揉眼睛，再用大量水冲洗 C.实验后废液直接倒入水池中 D.倾倒液体时，瓶塞正放在桌面上会使瓶塞被污染，进而污染试剂瓶中的试剂 【解析】在实验室不能用手接触试剂，也不能品尝任何试剂的味道，A错误；若不 慎将试剂溅进眼睛里，应立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，必要时请医生治疗， B错误；实验后废液应倒入指定容器内，C错误；倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面 上，瓶塞正放在桌面上会使瓶塞被污染，进而污染试剂瓶中的试剂，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15 10.新考法│创新实验 [2026江苏泰州月考，偏难]某化学兴趣小组为探究分子的运 动情况，利用如图所示装置完成实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到 段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现 段滤纸条变红得更快。 下列说法错误的是( ) D A.实验中使用气球可缓冲试管内气压，防止污染空气 B.实验一中观察到滤纸条变红，说明分子不停地做无 规则运动 C.实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率 加快 D.该实验无法判断相同条件下氨气与空气的密度大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16 【解析】实验二中加热会导致试管内温度升高，气压增大，使用气球可缓冲试管 内气压，防止污染空气，A正确；实验一中观察到滤纸条变红，说明分子不停地做 无规则运动，B正确；实验二中微微加热试管，发现 段滤纸条变红得更快，实 验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快，C正确；将浓氨水加入左侧 试管中，3分钟后观察到 段滤纸条先变红，说明相同条件下氨气的密度比空气小， D不正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、填空及简答题（共4小题，每空2分，共38分） 11.[2026湖南长沙月考]（6分）阅读下面科普短文。 二氧化氯 是一种环保型杀菌消毒剂。通常状况下，二氧化氯是一种黄 绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为 ，沸点为 ，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入 一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。 二氧化氯在高浓度或高温下极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接造成 氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气，工业上用潮湿的氯酸钾 和草酸 在 时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品， 制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛使用二氧化氯消毒自来水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 请依据短文回答问题。 （1）二氧化氯的物理性质有________________________________________ （写1条即可）。 通常状况下是一种黄绿色气体（合理即可） 【解析】根据短文，可知二氧化氯通常状况下是一种黄绿色、有刺激性气味的气 体，密度比空气大，其熔点为，沸点为 ，易溶于水，以上性质不需 要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 （2）二氧化氯的化学性质有________________________（写1条即可）。 受热易分解（合理即可） 【解析】根据短文，可知二氧化氯在高浓度或高温下极其不稳定，受热易发生爆 炸性分解，有毒，能与水反应得到酸性溶液等，这些性质需要通过化学变化才能 表现出来，属于化学性质。 （3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是______________。 喷洒大量的水 【解析】由于二氧化氯易溶于水，且能与水反应，所以发生二氧化氯泄漏时，紧 急处理方法是喷洒大量的水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 20 12.[2026山东淄博期中]（10分）酒精可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵制得。 酿酒并获得酒精的主要过程如图。 （1）从熟糯米饭到米酒主要发生了______（填“物理”或“化学”）变化。 化学 【解析】从熟糯米饭到米酒的过程中有新物质生成，这个过程主要发生了化学变化。 （2）［中］“蒸馏”时利用了酒精、水等物质的沸点不同进行分离，物质的这种性 质属于______（填“物理”或“化学”）性质。 物理 【解析】“蒸馏”时利用了酒精、水等物质的沸点不同进行分离，沸点是不需要通 过化学变化就能表现出来的性质，属于物质的物理性质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 21 （3）［中］要量取的酒精，用到的仪器有____（填“10”“20”或“50”） 的 量筒和__________。 20 胶头滴管 【解析】用量筒量取一定体积的液体时，一般根据所需液体的体积来选择量筒的 规格，尽量选用能一次量取且量程最接近所需液体体积的量筒，取用少量液体还 需用到胶头滴管，因此量取的酒精，用到的仪器有 的量筒和胶头滴管。 （4）保存酒精的方法为__________。 密封保存 【解析】酒精具有挥发性，并且存放时要防止酒精被污染，因此保存酒精的方法 为密封保存。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 22 13.[2026黑龙江哈尔滨月考]（12分）结合如图所示仪器，回答下列问题。 （1）用容积为的试管盛液体，加热时，最多可盛液体___ 。 5 【解析】给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，因此 用容积为的试管盛液体，加热时，最多可盛液体 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 23 （2）图中可用于直接加热的仪器是______，加热时需垫上陶土网的仪器是______。 试管 烧杯 【解析】题图中可用于直接加热的仪器是试管，加热时需垫上陶土网的仪器是烧杯。 （3）在给试管内的液体加热时，不慎引起试管破裂，请写出试管破裂的原因： __________________________（写出一条即可）。 试管外壁有水（合理即可） 【解析】试管外壁有水、没有预热、试管与灯芯接触等易造成试管破裂。 （4）［偏难］若小明要量取 的液体，量取液体读数时，视线必须与量筒内 液体的________________保持水平。某同学读数时俯视读数，则实际量取的液体 ______（填“大于”“小于”或“等于”） 。 凹液面的最低处 小于 【解析】量取液体读数时，视线必须与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 某同学读数时俯视读数，读数偏大，则实际量取的液体小于 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 24 上分技巧 用量筒量取液体读数时的误差分析 读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。仰视读数偏小，俯视读 数偏大（谐音“羊小虎大”）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 25 14.[2026山东济南期中]（10分）人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回 答有关问题。 （1）在上述照明方法中，______照明没有发生化学变化。 电灯 【解析】在题述照明方法中，电灯照明无新物质生成，属于物理变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 26 （2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：①石蜡先熔化成液态，②再 汽化成气态，③石蜡蒸气燃烧。在蜡烛燃烧的过程中发生物理变化的是______ （填序号，下同）；发生化学变化的是____。一般情况下，在物质发生化学变化 的过程中，____（填“会”或“不会”）同时发生物理变化。 ①② ③ 会 【解析】在蜡烛燃烧的过程中，①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态，无新物 质生成，属于物理变化；③石蜡蒸气燃烧有新物质生成，属于化学变化。一般情 况下，在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 27 （3）［中］蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是___ （填序号）。 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 D 【解析】蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是有新物质生成， 生成小水珠说明有新物质水生成，故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 28 三、实验及探究题（共2小题，每空2分，共32分） 15.[2026辽宁沈阳月考]（14分）学习化学需要进行化学实验。请回答下列问题。 甲 乙 丙 （1）点燃蜡烛，把一根木条平放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，可以看到图甲所 示现象，由此说明蜡烛火焰的______（填“外焰”“内焰”或“焰心”）温度最高。 外焰 【解析】点燃蜡烛，把一根木条平放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，根据木条与外 焰接触的部位发黑，其他部位未发黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 29 （2）如图乙，夹持镁条的仪器 的名称为________，该反应的文字表达式是 _ ____________________，镁可以制作照明弹利用了__________________________ 的性质。 坩埚钳 镁氧气氧化镁 镁燃烧可以发出耀眼的白光 【解析】夹持镁条的仪器 为坩埚钳；镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁， 该反应的文字表达式是镁氧气 氧化镁；镁可以制作照明弹利用了镁燃烧可 以发出耀眼的白光的性质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30 （3）［中］小颖同学利用图丙所示装置做加热碳酸氢铵实验。用酒精灯给碳酸氢 铵加热时，应该先______，再集中给有试剂的部位加热。实验时试管口略向下倾 斜的原因是____________________________。 预热 防止冷凝水倒流造成试管炸裂 【解析】加热试管中的固体时需要先预热，再集中给有试剂的部位加热，以免试管 受热不均而炸裂；实验时试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流造成试管炸裂。 （4）蜡烛熄灭后产生的白烟的成分是___（填序号）。 A.石蜡蒸气 B.石蜡固体 C.碳的小颗粒 B 【解析】白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡 固体，故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 31 16.[2026河南信阳月考]（18分）化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究活动。 【实验1】探究石蜡的物理性质。 （1）兴趣小组用小刀从蜡烛上切一小块石蜡投入水中，观察到石蜡浮在水面上， 由此得出的结论是______________________________、_________________________。 石蜡的密度比水小（合理即可） 石蜡不溶于水（合理即可） 【解析】石蜡能被小刀切下，说明石蜡质软；石蜡浮在水面上，说明石蜡不溶于 水，且密度比水小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 32 【实验2】探究蜡烛燃烧的产物。 查阅资料：硫酸铜粉末呈白色，吸水后变成蓝色。 （2）小组同学设计的实验如图甲所示，请将表1内容补充完整。 表1 实验步骤 实验现象 实验结论 __________________ __________________ 甲 澄清石灰水变浑浊，硫 酸铜粉末变____色 蜡烛燃烧的产物中有水和__________ （填物质名称） 蓝 二氧化碳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 33 【解析】蜡烛燃烧生成水，硫酸铜粉末吸水后会变成蓝色，则可观察到硫酸铜粉 末变蓝色。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧 生成了二氧化碳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 34 （3）［中］写出蜡烛燃烧的文字表达式：_ ___________________________。 石蜡氧气水二氧化碳 【解析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为石蜡氧气水 二氧化碳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 35 【实验3】探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素 （装置如图乙所示）。6个相同的集气瓶中盛有氧气、氮气配比 不同的气体，测定6根相同的蜡烛在集气瓶中的燃烧时间，结果 如表2所示。 乙 表2 氧气体积分数 燃烧时间/ 0 12 26 35 30 25 现象 立即熄灭 安静燃烧 剧烈燃烧，烛芯长度变长，蜡烛高度变短 （4）实验3的目的是在其他条件相同时，探究______________对蜡烛在集气瓶中 燃烧时间的影响。 氧气体积分数 【解析】根据表2中内容可知，实验条件中只有氧气、氮气的配比不同，氧气体积 分数不同，燃烧时间不同，则该实验的目的为探究氧气体积分数对蜡烛在集气瓶 中燃烧时间的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 37 （5）［偏难］小组同学认为蜡烛熄灭的原因是氧气被完全消耗，结合实验3的数 据判断该说法是否合理？____（填“是”或“否”），理由是_____________________ _____________。 否 氧气体积分数为时 蜡烛立即熄灭 【解析】根据表2中内容可知，氧气体积分数为 时蜡烛立即熄灭，则蜡烛熄灭 的原因是氧气被完全消耗的说法不合理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 38 【实验4】往集气瓶中充满空气，测定相同蜡烛高度、不同烛芯长度的蜡烛在集气 瓶中的燃烧时间，结果如表3所示。 表3 烛芯长度/ 0.2 0.5 0.7 0.9 燃烧时间/ 16.01 12.09 11.40 8.49 （6）分析表3数据，可得到实验4的结论是在一定范围内，其他条件相同且适宜时， ________________________________。 烛芯长度越长，蜡烛燃烧时间越短 【解析】根据表3中数据可知，在一定范围内，其他条件相同且适宜时，烛芯长度 越长，蜡烛燃烧时间越短。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 39 $