16.1《阿房宫赋》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

镇宁实验学校2025-2026学年度第二学期第9周题单 高一年级 语文 《阿房宫赋》 命题人 ：谢老师 审题人：周老师 姓名： 高一（ ）班 学号： 一、语言建构与运用 1.读准字音 骊山（ ) 缦回（ ) 囷囷焉（ ) 椒兰（ ) 辘辘（ ) 剽掠（ ) 鼎铛（ ) 逦迤（ ) 锱铢（ ) 横槛（ ) 呕哑（ ) 辇（ ) 杳( ) 妃嫔媵嫱（ ) 架梁之椽（ ) 在庾之粟粒（ ) 2. 古今异义 （1）各抱地势，钩心斗角 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ （2）一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ （3）燕赵之收藏，韩魏之经营 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ （4）齐楚之精英 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ （5）楚人一炬，可怜焦土 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ （6）隔离天日 古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 3.一词多义 ( ① 廊腰 缦 回 （ ） ② 缦 立远视，而望幸焉 （ ） ) （1）缦 ( ① 秦 爱 纷奢，人亦念其家 （ ） ② 使六国各 爱 其人 （ ） ) （2）爱 ( ① 辇来 于 秦 （ ） ② 使负栋之柱，多 于 南亩之农夫 （ ） ) （3）于 ( ① 六王毕，四海 一 （ ） ② 楚人 一 炬，可怜焦土 （ ） ③黄鹤 一 去不复返（ ） ④上食埃土，下饮黄泉，用心 一 也（ ） ⑤合从缔交，相与为 一 （ ） ) （4）一 4.通假字 缦立远视（ ） 5.词类活用 （1）四海一（ ） （2）骊山北构而西折（ ） （3）辇来于秦（ ） （4）朝歌夜弦（ ） （5）鼎铛玉石，金块珠砾（ ） （6）可怜焦土（ ） （7）族秦者，秦也（ ） （8）后人哀之而不鉴之（ ） （9）蜀山兀（ ） （10）燕赵之收藏，韩魏之经营（ ） 二、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.灭六国者六国也,非秦也。 句式:  译文:  2.族秦者秦也,非天下也。 句式:  译文:  3.一人之心,千万人之心也。 句式:  译文:  4.明星荧荧,开妆镜也。 句式:  译文:  5.五步一楼,十步一阁。 句式:  译文:  6.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 句式:  译文:  7.几世几年,剽掠其人。 句式:  译文:  8.使负栋之柱,多于南亩之农夫。 句式:  译文:  9.戍卒叫,函谷举。 句式:  译文:  三、成语积累:判断下列句子中加点成语使用的正误。 1.《红楼梦》里的贾府,表面上看着秩序井然、风平浪静,暗地里却钩心斗角、暗流汹涌。 ( 　　) 2.春回大地,万物复苏,春光融融,和风煦暖。走到户外,去问候那久违的一切吧。 (　 　) 3.皮卡晨穿越千年,还原盛唐之美,让人们一睹唐代仕女名画中的尽态极妍。 (　 　) 4.夏朝的君主太康,朝歌夜弦,不理政务,在去打猎时被后羿夺走了王位。 (　 　) 5.他精心保存的这些珍贵的书稿,因管理不善,全被虫蛀了,世人难得一见的珍品也随之付之一炬。 (　 　) 四、文化常识:判断下列古代文化常识的正误。 1.赋,萌生于战国,兴盛于汉唐。文辞上讲究用典和藻饰是赋的突出特征。后在古文运动的影响下,出现了清新流畅的文赋,杜牧的《阿房宫赋》就是其中的代表。(　 　) 2.妃嫔媵嫱,是古代宫中的女官名。她们各有等级,妃的等级比嫔、嫱高。嫱是陪嫁的人。 (　 　) 3.锱铢,旧制锱为一两的四分之一,铢为一两的二十四分之一。比喻极细微的数量。 (　　 ) 五、默写。 1.杜牧在《阿房宫赋》中,描写阿房宫依山势而修建的走势,突出了它利用自然、巧夺天工的句子是“　　　　　　　　,　　　　　”。  2.杜牧《阿房宫赋》中用“　　　　　　　,　　　　　”两句写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。  3.(2020课标全国Ⅲ)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“　　　　　 　　　”,嘈杂的音乐声“　　　　 　　　　”。  4.杜牧的《阿房宫赋》中,描写建筑的长廊、高檐的句子是“　　 　　　,　　 　　　”。  5.杜牧在《阿房宫赋》中,用经典的八个字描写供统治者享乐的阿房宫化为灰烬的句子是“　　　　 　　,　　　 　　”。  6.《阿房宫赋》中,杜牧通过“　　　 　　,　　　 　　　”,将“秦”与“人”并提,强调“人同此心”的道理,对秦统治者的挥霍无度、残民自肥进行了有力的抨击。  7.杜牧在《阿房宫赋》中质问“爱纷奢”的秦统治者“　　　　 　　　　,　　　 　　　”,批判其将掠夺来的钱财像泥沙一样浪费掉。  8.《阿房宫赋》中,杜牧用“　　　　　　 　　　,　　　　　　　　　　　”,告诫“今人”如不吸取历史教训就会重蹈覆辙。  9.《阿房宫赋》中,杜牧通过“　　　　　 　　　　,　　　　　　　　　　　　”两句,表达了秦如果爱惜六国的人民,就能世代为君、安享天下这一观点。 镇宁实验学校2025-2026学年度第二学期第9周题单 高一年级 语文 《阿房宫赋》 一、 1、答案：lí màn qūn jiāo lù piāo chēng Lǐ yǐ zī zhū jiàn ōu yā niǎn yǎo pín yìng qiáng Chuán yǔ sù 2、答案：（1）古：指宫室结构的参差错落，精巧工致。今：比喻用尽心机，明争暗斗。 （2）古：气象，天气。今：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况；比喻动向或情势；比喻结果或成就。 （3）古：文中指收藏的金玉珍宝等物。今：筹划、组织并管理（企业、活动）。 （4）古：文中指收藏的金玉珍宝等物。今：精华；出类拔萃的人。 （5）古：可惜。今：怜悯，同情；数量少或质量坏到不值得一提。 （6）古：遮蔽，遮断。今：不让聚在一起，避免接触。 3、答案：（1）①动词，萦绕 ②副词，久 （2）①动词，贪，贪图，喜爱 ②动词，爱护 （3）①介词，到 ②介词，表示比较，相当于“比” （4）①动词，统一 ②数词，一 ③副词，一旦 ④副词，专一 ⑤名词，一体 4、答案：“缦”通“慢”，长久地 。 5、答案：（1）数词作动词，统一 （2）名词作状语，从北边；向西 （3）名词作状语，乘辇车 （4）“朝、夜”，名词作状语，在早上、在晚上；“歌、弦”，名词作动词，唱歌、弹琴 （5）都是名词作状语，把宝鼎/美玉/黄金/珍珠看作…… （6）名词作动词，成为焦土 （7）名词作动词，灭族 （8）名词的意动用法，以……为鉴 （9）形容词作动词，指树林被砍光了 （10）动词作名词，文中指收藏的金玉珍宝等物 二、 1.句式:判断句,“……者……也”“非……也”表判断。 译文:灭亡六国的是六国自己,不是秦。 2.句式:判断句,“……者……也”“非……也”表判断。 译文:灭亡秦的是秦自己,不是天下的百姓。 3.句式:判断句,“也”表判断。 译文:一个人的心思,就是千万人的心思啊。 4.句式:判断句,“也”表判断。 译文:(光如)明星闪亮,是(宫人)打开梳妆的镜子。 5.句式:省略句,应为“五步(有)一楼,十步(有)一阁”。 译文:每隔五步有一座高楼,每隔十步有一座台阁。 6.句式:省略句,应为“长桥卧(于)波”“复道行(于)空”。 译文:长桥卧在水上,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道横贯在空中,并非雨后转晴怎么出现了彩虹? 7.句式:省略句,应为“剽掠(于)其人”。 译文:(是)多少代多少年,从百姓那里抢来的。 8.句式:状语后置句,应为“于南亩之农夫多”。 译文:使支撑房屋大梁的柱子,比田里耕种的农夫还多。 9.句式:被动句,无标志。 译文:(于是)陈涉、吴广起义,函谷关被攻占。 三、 1.√　钩心斗角:原指宫室结构精巧工致,后用来指各用心机,互相排挤。 2.√　春光融融:形容春光明媚、和煦动人。 3.√　尽态极妍:形容把美的情态全部表现出来。 4.√　朝歌夜弦:形容朝朝暮暮沉迷于轻歌曼舞、急管繁弦的欢乐之中。 5.✕　付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。句中是说书被虫蛀,使用不当。 四、 1.√ 2.✕　媵是陪嫁的人。 3.√ 五、 1.骊山北构而西折　直走咸阳 2.覆压三百余里　隔离天日 3.多于机上之工女　多于市人之言语 4.廊腰缦回　檐牙高啄 5.楚人一炬　可怜焦土 6.秦爱纷奢　人亦念其家 7.奈何取之尽锱铢　用之如泥沙 8.后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也 9.使秦复爱六国之人　则递三世可至万世而为君 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $