精品解析：四川省南充市南部县第二中学2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情监测试题

2026春七年级下学期期中学情监测 历史试卷 （时间：30分钟 满分：100分） 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 2. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 3. 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此，他的做法是（ ） A. 澄清吏治，虚怀纳谏 B. 轻徭薄赋，与民休息 C. 发展科举，选拔人才 D. 广纳贤才，知人善任 4. 从秦汉起，官僚体系内部权力的分配与制衡是中国封建政治制度的核心问题之一。古代帝王高居于王朝权力体系的宝塔顶端，为确保皇权对于整个官僚体系权力的绝对控制，制衡之策起着根本性的作用。隋唐时期实行的“制衡之策”是（ ） A. 严肃整顿吏治 B. 施行与民休息 C. 开创科举制 D. 确立三省六部制 5. 武则天统治时期被称为“政启开元，治宏贞观”，主要是因为她（ ） A. 是中国历史上唯一的女皇帝 B. 继续推行减轻百姓负担、发展生产的政策，为“开元盛世”奠基 C. 废除了科举制度，重用贵族子弟 D. 实行闭关锁国，断绝与外国的交流 6. 史料是研究历史的基础。下列图片史料共同反映出唐朝（ ） A. 饮茶之风盛行 B. 农业技术改进 C. 海外贸易发达 D. 手工业水平高 7. 下表反映出唐太宗和唐玄宗统治时期出现繁荣局面的共同原因是（ ） 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，大臣魏征敢于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，出现了贞观之治的繁荣局面 唐玄宗统治前期，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行一系列改革，出现开元盛世的局面 A. 善用人才 B. 巩固边防 C. 进行改革 D. 国库充盈 8. 杜甫《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”诗中所描绘的“世乱”指的是（ ） A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 靖康之变 9. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 民族关系融洽 D. 中外交流频繁 10. 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边民族的拥戴，促进了民族间的交融。能为该观点提供佐证的是（ ） A. 开元通宝 B. 东罗马金币 C. 阎立本《步辇图》 D. 玄奘西行求法（邮票） 11. 汉朝时，朝廷设置西域都护管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ） A. 渤海郡王 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 怀仁可汗 D. 云南王 12. “自54岁起，历经长达12年的6次尝试与无数磨难，终于在66岁时实现了踏足日本国土的梦想。在这漫长的旅程中，无数英勇者献出了宝贵的生命。”该记载反映了（ ） A. 张骞出使西域的凶险 B. 玄奘西行的艰难 C. 文成公主入藏的不易 D. 鉴真东渡的艰辛 13. 记录玄奘西行游历过的国家和地区的珍贵文献是（ ） A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 14. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 统一繁荣多彩 B. 开明交往交融 C. 积极开放进取 D. 双向交流互鉴 15. 白居易《长庆集》中写到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 雕版印刷相当发达 B. 造纸技术得以改进 C. 天文历法已趋完善 D. 诗歌创作十分繁荣 16. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆，语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所处的社会现实不同 C. 个人文学喜好不同 D. 所受的教育不同 17. 有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍:“这是世界上第一部由国家编定颁布的药典。”据此可知，该“医学典籍”是（ ） A. 《千金方》 B. 《神农本草经》 C. 《唐本草》 D. 《伤寒杂病论》 18. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 历史小说：《隋唐演义》 B. 实物：唐朝三彩釉陶载乐骆驼 C. 电视剧：《贞观长歌》 D. 视频：大型人文纪录片《大运河》 19. 根据相关历史事件，选择对应的历史人物：陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权（ ） A. 汉武帝 B. 赵匡胤 C. 秦始皇 D. 乾隆 20. 小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（ ） A. 增加政府收入 B. 促进民族融合 C. 推动国家统一 D. 消除阶级矛盾 第II卷（非选择题）（共40分） 二、简答题 21. 阅读材料，回答问题。 和谐社会是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。 走进历史，了解社会和谐。 【社会经济的和谐】 （1）唐朝进入鼎盛的局面被称为什么？ 【君主与大臣的和谐】 （2）请举出一例唐朝出现的相处融洽的君臣。 【民族与民族的和谐】 （3）唐朝统治者实行了怎样的民族政策？请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。 【社会制度的和谐】 （4）“中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……”这一时期开创的有利于人才参政的制度是什么？确立的标志是什么。 （5）结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 三、材料题 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。全城街道整齐，树木成行，人口上百万，云集着边疆各族和世界各国人士。 ——摘编自教材 材料二 当时长安城里，有波斯人、大食人、日本人、新罗人、天竺人……他们有的经商，有的留学，有的出使，有的传教。长安不仅是全国政治、经济、文化中心，也是一座国际性的大都会。 （1）根据材料一，写出唐朝长安城的城市布局特点。 （2）列举两个曾派大批“遣唐使”来长安学习的国家。 （3）根据材料并结合所学知识回答：为什么唐朝长安能成为著名的国际大都会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026春七年级下学期期中学情监测 历史试卷 （时间：30分钟 满分：100分） 一、单选题（每小题3分，共60分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.加强中央集权是隋文帝的政治举措，与题干中强调的历史功绩“混南北为一区”不符，错误。 B.社会经济迅速发展是隋朝统一之后的成果，题干中强调“混南北为一区”侧重于政治统一而非经济发展，不符合题意，错误。 C.589年隋文帝灭陈，结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一了全国，与题干中“混南北为一区”相对应，这是隋文帝最突出的历史功绩，符合题意，正确。 D.开通大运河是隋炀帝的功绩，与隋文帝无关，错误。 2. 隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A. 开辟丝绸之路 B. 创立科举制 C. 发展海外贸易 D. 开通大运河 【答案】D 【解析】 【详解】A.开辟丝绸之路是西汉时期的史实，不是隋朝的举措，错误。 B.科举制是隋朝创立的选官制度，作用是选拔人才、加强中央集权，与沟通南北的任务无关联，错误。 C.发展海外贸易无法解决国内南北沟通的需求，不符合题意，错误。 D.隋朝开通的大运河贯通南北水系，便利了南北物资运输与交流，正好解决了题干所述的问题，正确。 3. 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此，他的做法是（ ） A. 澄清吏治，虚怀纳谏 B. 轻徭薄赋，与民休息 C. 发展科举，选拔人才 D. 广纳贤才，知人善任 【答案】B 【解析】 【详解】A.“澄清吏治，虚怀纳谏”是唐太宗用人和纳谏方面的做法，不符合题意，错误。 B.“轻徭薄赋，与民休息”可以减轻百姓的负担，这与唐太宗以民为本、先存百姓的理念高度契合，正确。 C.“发展科举，选拔人才”主要侧重于选拔人才方面，但不能直接体现以民为本的理念，错误。 D.“广纳贤才，知人善任”属于用人策略，强调君臣协作，但不能直接体现以民为本的理念，错误。 4. 从秦汉起，官僚体系内部权力的分配与制衡是中国封建政治制度的核心问题之一。古代帝王高居于王朝权力体系的宝塔顶端，为确保皇权对于整个官僚体系权力的绝对控制，制衡之策起着根本性的作用。隋唐时期实行的“制衡之策”是（ ） A. 严肃整顿吏治 B. 施行与民休息 C. 开创科举制 D. 确立三省六部制 【答案】D 【解析】 【详解】A.整顿吏治是历代王朝的行政举措，并非专门针对官僚体系权力分配的制衡制度，错误。 B.“与民休息”是经济或民生政策，目的是恢复生产、缓和社会矛盾，和官僚权力制衡无关，错误。 C.科举制是选官制度，作用是打破世家大族垄断、扩大统治基础，不涉及官僚体系内部的权力制衡，错误。 D.隋唐三省六部制中，中书省起草诏令、门下省审核封驳、尚书省执行，三省分工明确、相互牵制，既分割了相权、避免权臣专权，又强化了皇权对官僚体系的控制，契合题干“官僚体系内部权力制衡、服务皇权”的要求，正确。 5. 武则天统治时期被称为“政启开元，治宏贞观”，主要是因为她（ ） A. 是中国历史上唯一的女皇帝 B. 继续推行减轻百姓负担、发展生产的政策，为“开元盛世”奠基 C. 废除了科举制度，重用贵族子弟 D. 实行闭关锁国，断绝与外国的交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，这是她的身份特点，但不是“政启开元，治宏贞观”的主要原因，错误。 B.武则天在位期间，继续推行唐太宗时期轻徭薄赋、发展生产的政策，重视人才选拔，为后来“开元盛世”奠定了基础，这是“政启开元，治宏贞观”的主要原因，正确。 C.武则天创立了武举和殿试，并没有废除科举制度，错误。 D.武则天时期实行较为开放的对外政策，没有闭关锁国，错误。 6. 史料是研究历史的基础。下列图片史料共同反映出唐朝（ ） A. 饮茶之风盛行 B. 农业技术改进 C. 海外贸易发达 D. 手工业水平高 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料展示的是丝织品、瓷器，均属于手工业产品，并未直接涉及饮茶的习俗、器具或场景，错误。 B.三幅图片均为手工业制品，与农业生产、耕作技术无关，错误。 C.虽然唐朝对外贸易繁荣，但这三幅图片仅展示了国内生产的手工业产品，没有直接体现海外贸易的场景、商品或港口，并非三图共同反映的主旨，错误。 D.三幅图片分别从丝织、制瓷（青瓷、唐三彩）三个维度，全面印证了唐朝手工业部门众多、生产技术精湛、工艺水平高超，正确。 7. 下表反映出唐太宗和唐玄宗统治时期出现繁荣局面的共同原因是（ ） 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，大臣魏征敢于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，出现了贞观之治的繁荣局面 唐玄宗统治前期，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行一系列改革，出现开元盛世的局面 A. 善用人才 B. 巩固边防 C. 进行改革 D. 国库充盈 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中唐太宗广纳贤才，知人善任，出现了贞观之治的繁荣局面。唐玄宗统治前期，重用贤能，出现了开元盛世的局面，因此，出现繁荣局面的共同原因是善用人才，符合题意及史实，正确。 B.唐太宗时期确实注重巩固边防，击败东、西突厥，设立安西都护府，被尊为“天可汗”。然而，材料主要强调的是两位皇帝对内政和人才的任用，并未提及任何关于军事防御或边疆治理的内容，与题意不符，错误。 C.题干中仅提到了唐玄宗统治时期实行一系列改革，未提及唐太宗时期的改革措施，不是二者的共同原因，以偏概全，不符合题意，错误。 D.“国库充盈”是“贞观之治”和“开元盛世”所带来的结果，而不是实现繁荣局面的原因，与题意不符，错误。 8. 杜甫《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”诗中所描绘的“世乱”指的是（ ） A. 赤壁之战 B. 黄巢起义 C. 安史之乱 D. 靖康之变 【答案】C 【解析】 【详解】A.赤壁之战属于东汉末年三国鼎立时期的战役，奠定了三国鼎立的基础，与唐朝“天宝”年间无关，错误。 B.黄巢起义发生在唐朝后期，虽然也是大规模战乱，但黄巢起义是在唐僖宗时期，且直接动摇了唐朝统治，导致其灭亡。其时间晚于“天宝”年间，错误。 C.“天宝”是唐玄宗李隆基的年号。安史之乱爆发于唐玄宗天宝十四载，由安禄山和史思明发动，是唐朝由盛转衰的转折点。这场战乱导致唐朝国力衰退，北方经济遭到严重破坏，人民生活困苦，符合诗中“天宝后”、“世乱”的惨状描述，正确。 D.靖康之变指金朝攻破北宋都城汴京，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。发生在宋朝，错误。 9. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，讲述了吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，实现和平统一的故事。这一历史事件最能体现的时代趋势是（ ） A. 民族政权并立 B. 由分裂走向统一 C. 民族关系融洽 D. 中外交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族政权并立是辽、宋、西夏、金时期的特点，和五代十国末期的这一事件不匹配，错误。 B.五代十国时期是中国历史上的分裂割据阶段，吴越国主钱弘俶“纳土归宋”，是将吴越国的土地和人口归入北宋版图，这一行为结束了该区域的分裂状态，体现了由分裂走向统一的时代趋势，正确。 C.“纳土归宋”是政权归属行为，重点体现的是统一趋势，而非民族关系的融洽，错误。 D.这一事件属于国内政权的统一，和中外交流没有关联，错误。 10. 唐太宗实行开明的民族政策，得到周边民族的拥戴，促进了民族间的交融。能为该观点提供佐证的是（ ） A. 开元通宝 B. 东罗马金币 C. 阎立本《步辇图》 D. 玄奘西行求法（邮票） 【答案】C 【解析】 【详解】依据图片结合所学可知，唐朝阎立本《步辇图》反映的是唐朝与吐蕃的友好交往的史实。唐朝画家阎立本的《步辇图》取材于唐贞观十五年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的事件，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者禄东赞的场景，C项正确；开元通宝可用来研究唐朝的经济发展情况，与民族政策没有关联，排除A项；东罗马金币可用来研究唐朝的对外交往和交流的情况，与民族政策没有关联，排除B项；玄奘西行求法（邮票）反映的是唐太宗时玄奘西行天竺，促进了中印之间的友好交流，排除D项。故选C项。 11. 汉朝时，朝廷设置西域都护管辖今新疆一带。唐朝时，政府在西域设置的类似管理机构（ ） A. 渤海郡王 B. 安西都护府和北庭都护府 C. 怀仁可汗 D. 云南王 【答案】B 【解析】 【详解】A.渤海郡王是唐朝对东北靺鞨首领的封号，不是西域的管理机构，错误。 B.唐朝统一西域后，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北（今新疆一带），正确。 C.怀仁可汗是唐朝对回纥首领的封号，不是西域管理机构，错误。 D.云南王是唐朝对西南南诏首领的封号，不是西域管理机构，错误。 12. “自54岁起，历经长达12年的6次尝试与无数磨难，终于在66岁时实现了踏足日本国土的梦想。在这漫长的旅程中，无数英勇者献出了宝贵的生命。”该记载反映了（ ） A. 张骞出使西域的凶险 B. 玄奘西行的艰难 C. 文成公主入藏的不易 D. 鉴真东渡的艰辛 【答案】D 【解析】 【详解】A.张骞出使西域，目的地是西域（今中国新疆及中亚地区），与日本无关，错误。 B.玄奘西行目的地是天竺（今印度），求取佛经，与日本无关，错误。 C.文成公主入藏目的地是吐蕃（今中国西藏），属于国内民族交往，与日本无关，错误。 D.唐朝高僧鉴真，54岁起先后6次尝试东渡日本，历经12年磨难，最终在66岁成功抵达日本，传播唐朝文化，与材料描述吻合，正确。 13. 记录玄奘西行游历过的国家和地区的珍贵文献是（ ） A. 《西游记》 B. 《大唐西域记》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《西游记》是明代的神话小说，并非记录玄奘西行的真实文献，错误。 B.《大唐西域记》由玄奘口述、弟子辩机整理，详细记录了玄奘西行游历过的国家和地区的地理、风俗等内容，是珍贵的历史文献，正确。 C.《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，记载的是黄帝到汉武帝时期的史事，与玄奘西行无关，错误。 D.《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史，并非专门记录玄奘西行游历的文献，错误。 14. 唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化。这反映了唐朝对外交往的特点是（ ） A. 统一繁荣多彩 B. 开明交往交融 C. 积极开放进取 D. 双向交流互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.“统一繁荣多彩”描述的是唐朝自身政治统一，经济文化繁荣的整体社会特征，并非对外交往的特点，错误。 B.“开明交往交融”侧重唐朝对外政策的开明包容，以及文化融合的结果，但没有精准体现题干中“向外传播自身文化和吸收外来文化”的双向互动特征，错误。 C.“积极开放进取”体现了唐朝开展对外交往的主动态度，但是没有突出题干中文化传播与吸收的双向性，错误。 D.“双向交流互鉴”准确概括了题干中唐朝一方面对外辐射自身先进文化，另一方面吸收其他文明优秀文化的互动过程，符合唐朝对外交往的核心特征，正确。 15. 白居易《长庆集》中写到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 雕版印刷相当发达 B. 造纸技术得以改进 C. 天文历法已趋完善 D. 诗歌创作十分繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“白诗的写本和印本”“以板印历日”反映了唐代雕版印刷技术已经应用于书籍和历书印制，相当发达，正确。 B.材料涉及的是印刷技术，未涉及造纸技术，错误。 C.材料虽提到“板印历日”，但未涉及天文历法本身是否完善，错误。 D.材料虽提到白居易诗歌被印制，但强调的是印刷技术，而非诗歌创作繁荣，错误。 16. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；而杜甫的诗沉郁悲怆，语言凝重，导致二人不同的创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所处的社会现实不同 C. 个人文学喜好不同 D. 所受的教育不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.对祖国山河的感触不同是创作风格差异的表现之一，但主要原因在于时代背景，错误。 B.李白生活在盛唐时期，国家繁荣昌盛，其诗风格豪迈奔放；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经安史之乱，目睹社会动荡和人民疾苦，其诗风格沉郁悲怆。两人所处的社会现实不同是导致创作风格差异的主要原因，正确。 C.个人文学喜好是主观因素，但深受时代环境影响，不是主要原因，错误。 D.所受教育不同有一定影响，但不是主要原因，错误。 17. 有纪录片这样介绍中国古代的某一医学典籍:“这是世界上第一部由国家编定颁布的药典。”据此可知，该“医学典籍”是（ ） A. 《千金方》 B. 《神农本草经》 C. 《唐本草》 D. 《伤寒杂病论》 【答案】C 【解析】 【详解】 唐高宗时，由朝廷组织编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，故选C。 18. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 历史小说：《隋唐演义》 B. 实物：唐朝三彩釉陶载乐骆驼 C. 电视剧：《贞观长歌》 D. 视频：大型人文纪录片《大运河》 【答案】B 【解析】 【详解】A.历史小说是后人根据史料和想象创作，属于第二手史料，错误。 B.唐朝三彩釉陶载乐骆驼是唐朝时期的实物遗存，属于第一手史料，正确。 C.电视剧是现代艺术创作，经过艺术加工，属于第二手史料，错误。 D.纪录片是现代人根据史料制作的影视作品，属于第二手史料，错误。 19. 根据相关历史事件，选择对应的历史人物：陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权（ ） A. 汉武帝 B. 赵匡胤 C. 秦始皇 D. 乾隆 【答案】B 【解析】 【详解】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变（“陈桥兵变”），部下将黄袍披在他身上（“黄袍加身”），拥立他为帝，建立北宋；北宋建立后，赵匡胤为加强中央集权，通过酒宴劝将领交出兵权，消除了藩镇割据的隐患（“杯酒释兵权”）； 这三个事件都是赵匡胤的典型历史事迹，故本题选B。 20. 小文同学在探究学习时收集了这样的信息：“在每年二月、五月青黄不接时，由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。”“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱。”这些措施都有利于（ ） A. 增加政府收入 B. 促进民族融合 C. 推动国家统一 D. 消除阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“由官府给农民贷款、贷粮，每半年取利息二分或三分”是王安石变法的青苗法，政府通过贷款给农民收取利息；“不愿服差役的民户，则按贫富等级交纳一定数量的钱”是募役法（免役法），政府收取免役钱。这些措施都增加了政府财政收入，正确。 B.材料涉及的是经济政策，与民族融合无关，错误。 C.王安石变法是在北宋统一政权内进行的改革，与推动国家统一无关，错误。 D.青苗法和募役法在一定程度上减轻了农民负担，但“消除阶级矛盾”表述绝对化，不符合史实，错误。 第II卷（非选择题）（共40分） 二、简答题 21. 阅读材料，回答问题。 和谐社会是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。 走进历史，了解社会和谐。 【社会经济的和谐】 （1）唐朝进入鼎盛的局面被称为什么？ 【君主与大臣的和谐】 （2）请举出一例唐朝出现的相处融洽的君臣。 【民族与民族的和谐】 （3）唐朝统治者实行了怎样的民族政策？请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。 【社会制度的和谐】 （4）“中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……”这一时期开创的有利于人才参政的制度是什么？确立的标志是什么。 （5）结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？ 【答案】（1）局面：开元盛世。 （2）事例：唐太宗与魏征（或房玄龄、杜如晦）；唐玄宗与姚崇、宋璟等（写出一例即可）。 （3）民族政策：开明的民族政策。 事例：文成公主入藏（或金城公主入藏、唐太宗被尊为“天可汗”等，写出一例即可）。 （4）制度：科举制。 标志：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （5）建议：要重视民生，发展经济；要坚持民族平等、民族团结；要重视人才选拔，完善制度；要实行开放包容的政策；要保持社会稳定，坚持改革创新等（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 局面：结合所学，唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝国力达到鼎盛，史称“开元盛世”。 【小问2详解】 事例：结合所学，唐太宗时期，魏征敢于直言，前后进谏200多次，被唐太宗称为“一面镜子”；房玄龄、杜如晦是贞观时期的名相，与唐太宗相处融洽；唐玄宗时期的姚崇、宋璟也是著名贤相，据此提炼一例即可。 【小问3详解】 政策：结合所学，唐朝统治者实行开明、平等的民族政策，与周边民族保持友好往来。 事例：唐太宗时期文成公主入藏，促进了唐蕃友好；金城公主入藏进一步巩固了唐蕃关系；唐太宗被周边各族尊为“天可汗”，体现了民族和谐，据此提炼一例即可。 【小问4详解】 制度：结合所学，隋唐时期开创的科举制，以考试选拔官吏，打破了世家大族对官场的垄断，为平民参政提供了机会，据此提炼“科举制”。 标志：结合所学，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，据此提炼答案。 【小问5详解】 建议：从本题的经济繁荣、君臣和谐、民族和谐、制度创新等角度提炼，如重视民生、民族团结、人才选拔、开放包容、稳定发展等，言之有理即可。 三、材料题 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。全城街道整齐，树木成行，人口上百万，云集着边疆各族和世界各国人士。 ——摘编自教材 材料二 当时长安城里，有波斯人、大食人、日本人、新罗人、天竺人……他们有的经商，有的留学，有的出使，有的传教。长安不仅是全国政治、经济、文化中心，也是一座国际性的大都会。 （1）根据材料一，写出唐朝长安城的城市布局特点。 （2）列举两个曾派大批“遣唐使”来长安学习的国家。 （3）根据材料并结合所学知识回答：为什么唐朝长安能成为著名的国际大都会？ 【答案】（1） 特点：坊市分离，城市规划整齐。 （2） 国家：日本、新罗。 （3） 原因：唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，政治稳定；唐朝实行开放包容的对外政策；长安是唐朝全国政治、经济、文化中心，交通便利，吸引各国人士来华交流、经商。 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料一“长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。全城街道整齐，树木成行”，提炼“坊市分离”“城市规划整齐”。 【小问2详解】 国家：从材料二“当时长安城里，有波斯人、大食人、日本人、新罗人……”，结合所学知识，提炼“日本、新罗”（二者均多次派遣遣唐使来华学习）。 【小问3详解】 原因：从材料一“长安不仅是全国政治、经济、文化中心”，提炼“长安是唐朝全国政治、经济、文化中心”；从材料二“云集着边疆各族和世界各国人士”“有的经商，有的留学，有的出使，有的传教”，提炼“吸引各国人士来华交流、经商”；结合所学知识，提炼“唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，政治稳定”“唐朝实行开放包容的对外政策”“交通便利”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $