江苏南京市栖霞区2024-2025学年四年级下学期语文阶段练习

小学语文四年级下册阶段练习 2025.4 班级。 学号： 姓名： 【积累与运用】 一、读拼音，写词语 夜空中，fan xing( shan shuo ),月色皎洁，大地一片jijing )。meng1ong( )中，紫ténglu6( )在随风摇曳，月光给白 hud )xiù( )上了一圈银边，显得那么xiāosǎ( )。 二、选择题 1.下面加点字的读音完全正确的一项是()。 A.篱笆(11) 杂技(zá) 锄草(cú) B.剥莲蓬(bao)鸡冠花(guan) 朴素(pú) C.慰藉(j1)奢侈(ch1)窥视(kui) D.朦胧(long)徜徉(cháng) 漫灭(man) 2.下面选项中，没有错别字的一项是()。 A.傲漫效率待候 B.敏捷脾气供养 C.讨厌警诫朦胧D.寂莫繁星争扎 3.给加点字选择正确的解释。 (1)篱落疏疏一径深(）。 A.稀疏B.不熟悉C.距离远 (2)最喜小儿亡赖()。 A.顽皮、淘气B.没有出息 C.蛮不讲理 4.下面句中加点词语运用有误的一项是()。 A.孩子们坐在草地上，天高地阔地聊起天来。 B.爸爸做事总是三眼一板的，领导很放心把工作交给他。 C.毛主席说：“一切反动派都是纸老虎。” D.老师刚提出一个问题，他便举手回答，真是个应声虫啊！ 5.下面句中标点符号运用正确的一项是()。 A.它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊”！ B.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。 C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 D.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢。 6.下面关于课文的说法有误的一项是()。 A.《清平乐·村居》是宋代辛弃疾写的，这首词描写了五口之家的和谐生活，表现了词 人对农村和平宁静生活的喜爱。 B.《天窗》通过描写乡下孩子们透过天窗看到、听到、想象到的情景，表达了孩子们对 外面世界的向往和追求。 C.《白桦》是现代诗，诗人从多个角度描写白桦，体现了它高洁、挺拔之美。 D.老舍笔下的白鹅高傲，丰子恺笔下的猫淘气可爱，艾青笔下的绿充满生命力。 三、按课文内容填空 1.孩子们来到了乡村，看到梅子金黄，麦花雪白，想到了诗句“ ”:乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句 ”;乡村的孩子是可爱的，你一定记得“最喜小 儿亡赖， 2.诗歌让我们感受到大自然的美。如《绿》中，“所有的绿集中起来， 重叠在一起， 。 突然一阵风， 所有的绿就整齐地按着节拍 。。为 3.诗歌表达了诗人丰富的情感。如《繁星（七一）》中“这些事-是永不漫灭的回忆”， “这些事”具体指的是：月明的园中， ；《繁星（一 五九)》中这样表达对母亲的依恋：“母亲啊！ 鸟儿躲到它的巢 里； 【阅读与理解】 (一)你知道怎么喂养动物朋友吗？阅读材料，完成练习。 【材料一】小杰很想拥有一个动物朋友，他列出了一份关于宠物的问题清单。 问题类别 问题内容 ①普通楼房适合养什么样的宠物？ 选择宠物 ②需要有人在家时刻照顾宠物吗？ ③我需要为我的宠物提前买什么装备？ 前期准备 ④宠物需要办理相关证件吗？ ⑤宠物如何进行锻炼？ 宠物养护 ⑥宠物需要接受训练吗？ 【材料二】为进一步了解宠物，他又收集了大量资料。 了解渠道 相关知识 询问他人 ①普通楼房适合养小型宠物，如小鸟、猫、中小型犬类等。 ②如果家人日常上班很忙，家里没人，养猫和狗可能会缺少陪伴，小 仓鼠之类的小型动物会更适合。 ③狗需要日常到户外运动锻炼，仓鼠在笼子里的跑轮中锻炼即可。猫 在家中锻炼，但需要相对宽敞、没有太多杂物的环境。 网络搜索 ④宠物会有特定的食物，如果经常吃人类的食物，可能会导致消化不良 等疾病。 ⑤如选择猫、狗类宠物，要定期为其驱虫、检查身体、打疫苗等。 阅读书籍 ⑥训练宠物是一项比较艰巨的任务：要先给它们起一个名字，并训练 它们听到呼唤时能有所反应：必须训练狗和猫在固定位置大小便：还需 训练狗在家中不乱咬东西，拴好遛狗绳再出门。 1.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“x”。 (1)有了宠物，先给它起一个名字是很重要的。 () (2)小狗、小猫就像人一样，需要定期检查身体。 ( (3)训练好的大型犬，出门无须拴遛狗绳，但需主人跟在身边。 2.结合材料一可知，问题“如何制作方便又营养的宠物食物”可以归到 这一类别中。 3.关于喂养小仓鼠，下列说法中有误的一项是( ）。 A.小仓鼠适合日常上班很忙、家里没人的家庭养。 B.小仓鼠不需要到户外运动锻炼。 C.小仓鼠可以经常吃人类的食物。 4.如果你打算养一只小狗或小猫，你会作哪些准备？打算怎样照顾它？结合材料， 写一写。（至少写出两点） (二)麻雀 ①那一年我七岁，刚上学不久，就生了一场病。同学为了排解我的寂寞，从麻雀窝中 给我掏来了一只小麻雀。 ②那只麻雀真小，眼睛闭得紧紧的，全身光溜溜的，还没长出羽毛。它只是不断唧唧 唧地叫着，还把嘴张得大大的。我知道，它是想向妈妈讨食物。见到这样的情景，我把米 粒大小的面粉团喂给它吃。 ③它吃得真香，每吞咽一次，都会把细细的脖子伸得长长的。妈妈说：“还是把它送回 窝里去吧，别人代替不了它的妈妈。”我没有听妈妈的劝告。在以后的日子里，我不但用面 粉团喂它，还从我吃的早点中，偷偷地给它留半个鸡蛋黄。 ④它吃得很香，身上渐渐地长出了羽毛。我把它放在地上，只要我在手掌上撒几粒小 米并唧唧唧地一叫，它就会跳到我的手掌上啄米粒。在以后的日子里，我和同学常常去草 地上捉昆虫给它吃。不久，小麻雀的羽毛变丰满了，慢慢地飞了起来。 ⑤有一天，当我的小麻雀在屋里飞来飞去，飞得很开心的时候，我发现院子里的老槐 树上有两只老麻雀对着我家叽叽喳喳地叫个不停。小麻雀就停下来，歪着头儿静静地听着。 后来，它每听到外面的麻雀的叫声，就飞到窗台上，隔着玻璃窗往外看。不久，我又发现， 只要小麻雀出现在窗前，那两只老麻雀就会飞过来，隔着玻璃窗和我的小麻雀你一言我一 语地交谈起来，就像久别重逢，闲话家常一样。 ⑥妈妈看到这一情景，跟我说：“外面的老麻雀来接它们的孩子了。快把小麻雀放生了 吧，让它们一家团聚。”那时候我怎么会听妈妈的话呢？小麻雀是我养大的，我是它最好的 朋友。 ⑦可是，我万万没料到，自从那天小麻雀和老麻雀隔窗交谈以后，它就没精打采，不 吃不喝。我无论给它什么好吃的或是怎么叫它，它都不理不睬。这一天，它又蜷缩在角落 里。忽然，窗外的老麻雀又叫了起来，它立刻把眼睛睁得大大的，张开翅膀腾空而起。它 在屋里盘旋了一圈，就如一支箭似的冲向玻璃窗。只听嘭的一声，它撞在了玻璃上，像一 块石头似的坠落在地上。我冲过去，双手托起小麻雀，无数次地呼唤它，可它再也没有醒 来。 ⑧我把死去的小麻雀埋在老槐树下。我呆呆地看着它长眠的地方，深感对不起它。我 听见老麻雀在哀鸣，它们似乎在为它唱挽歌。 1.根据解释，在文中找出合适的词语填在括号里。 (1)形容不高兴，不振作。 ( (2)形容长久分别后再次相逢。 ( 2.请用自己的话概括第⑦自然段的内容。 3.选择题。 (1)第⑧自然段中写“我听见老麻雀在哀鸣，它们似乎在为它唱挽歌”，这句话表达了作 者内心( )的情感。 A.无助 B.意外 C.失望 D.内疚 (2)作者写这篇短文的主要目的是() A.自责自己没有让小麻雀一家团聚。 B.叙述喂养小麻雀的经历以及它死亡的经过。 C.回忆童年往事，感叹生命的无常。 D.后悔没有听妈妈的话，没能照顾好小麻雀。 冬天的早晨 郊野一片空旷，黑幕还未完全退去。①但，在这寂寥的乡野，已经有灯火闪烁了，就像 天空中寥落的星星，异常的明亮 村庄、农田、树木、小河，以及连绵的丘岭，一切都被灰褐朦胧的色彩悄悄地隐藏起来， 安静地躺在大地上。②隆冬的风是冷冽的，吹在脸上如刀割一般。远处的村庄传来鸡鸣狗吠 的声音，这是农村特有的声音。弯曲灰蒙的乡村小路上，走动着三三两两的行人。细看，原 来是侍弄菜地的农人。他们，也是勤快的赶早人。 天色越来越亮了，炊烟缭绕笼罩着村庄，四周的景物尽现眼底，我看见田野里更有一番 景象。 田里的菜地来了更多的农人，他们在忙碌着。虽然这是隆冬季节，但他们冒着寒冷， 顶着凌厉的寒风，合奏着美妙动听的田园交响乐。看着他们，就让我想起小时候在冬天 下田玩冰凌的情景。那时的冬天似乎比较冷，每到2月就有霜冻了，而我们的学校附近 就是农田，霜冻一来，田间的小沟和积水的地方就结满冰凌。而我们一下课，就赶到田 里，用手去抓冰冷的冰凌玩，手冻得通红通红，却无惧。在那时，我们的玩乐虽然单调 不丰富，但纯真让我们过得很开心。而现在面前辛勤的农人，他们不管春、夏、秋、冬， 都在辛勤劳作，有了他们的辛劳，我们城里人的饭桌，才会丰富多彩。在他们的心胸里， 一定藏着收获的喜悦。 在这个冬季的早晨，我终于明白，冷冷的乡村早晨，潜藏着一幅美丽的田园风景图。 1.短文是按照 顺序来写冬天的早晨，从“ 等语句可以看出来。 2.①句中，作者把闪烁的灯火比作“ ”,写它“异常的明亮”， 是因为 。②句运用了 修辞手法，体现了 的特点。作者写黑幕中的灯，写隆冬的风，是为了突出 3.下面对短文内容理解有误的一项是() A.画波浪线中的“一番景象”指的是农人们忙碌的景象。 B.作者回忆小时候玩冰凌的情景是为了突出小时候冬天的寒冷。 C.作者认为自己小时候玩冰凌游戏，农人因为自己辛勤劳作而获得丰收，都收获快乐。 4.为什么结尾说“冷冷的乡村早晨，潜藏着一幅美丽的田园风景图”？你从能感受到 作者怎样的思想感情？ 【习作与表达】 我们会因为有自己喜欢的小天地而感到快乐无比。这个小天地也许是卧室，也许是离家 不远的小池塘，也许是校园里的某一处地方.·..请你写清楚你喜欢的地方是什么样子的， 你喜欢在那儿干什么以及喜爱那儿的理由。题目自拟，字数400字左右。 400￥ 500子