2026年广东省揭阳市初中学业水平考试第一次模拟考试化学试卷

2026年初中学业水平考试第一次模拟考试 化学科 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时为60分钟。 2.考生必须将选择题所选的选项用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑；非选择题的 答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置上作答，不按要求作答的 答卷无效。不能使用改正纸和涂改液。 3.考试结束时，将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Cu-64 一、选择题：（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。) 1.广东有一味美食叫“腊味饭”，其主要食材有腊肉、腊肠、腊鸭和大米，寓意“丰收富足”。 为均衡营养，与腊味饭搭配食用的菜品更合理的是 A.鸡蛋 B.面条 C.牛奶 D.青菜 2.春晚舞台上，机器人灵活舞动、LED屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能 源。下列说法中，不正确的是 A.机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 B.可降解塑料的使用符合绿色化学理念 C.LED灯发光时，电能转化为光能 D.氢燃料电池的产物是水，不污染环境 3.古邑揭阳、岭南水乡，马年春节期间表演潮汕英歌舞脸谱绘制用到氧化铁(F©，O3)属于 A.单质 B.氧化物 C.混合物 D.盐 4.关于化学发展史的叙述错误的是 A.古代炼丹术士发明了许多器具和分离物质的方法 B.道尔顿发现元素周期律 C.张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献 D.闵恩泽为我国石油化工催化剂奠定基础 5.下列表述正确的是 A.锰酸根离子：MnO4 B.60个碳原子：C60 C.1个五氧化二磷分子：P20s D.碳酸钠：NaCO3 6.C02和H2在一定条件下可转化为化工原料乙烯（C2H4),反应的微观示意图如下。下列说法 正确的是 00 00 00 Qb o氢原子 00 催化剂 00 ●碳原子 00 00 00 加热 6.@ 0●0 00 @氧原子 。黑 00 A. 反应物中各粒子个数比为4：1 B.反应物和生成物均由分子构成 C.反应过程中各元素化合价均不变 D.反应前后分子、原子的种类均发生改变 化学科第一次模拟考试第1页（共6页) 7.硫酸钡在医学上最著名的应用是作为X射线造影剂，如图是钡元素的相关信息和钡原子的结 构示意图。下列关于钡的说法正确的是 A.BaC03可用于“钡餐” B.钡的相对原子质量为137.3g 56 Ba +56 钡 C.钡原子和氨原子的最外层电子数都是2，所以钡 137.3 元素和氦元素的化学性质相似 D.钡原子的核外电子数为56 8.劳动创造美好生活，下列劳动实践活动中。涉及的化学知识不符合的是 选项 劳动实践 化学知识 A 利用湿抹布擦拭家具或吸尘器清洁灰尘 减少人体吸收PM2.5 B 利用钢化玻璃作门窗 钢化玻璃属于合成材料性能优越 c 种植丝瓜加化肥磷酸二氢钾（KH,PO4) 磷酸二氢钾能为植物补充磷元素 D 用草木灰改良土壤的酸性 草木灰能与酸性物质反应 A.A B.B C.C D.D 下列物质的除杂和鉴别中，方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中混有的少量HCI 依次通过饱和Na2CO3溶液、浓硫酸 B 鉴别NH4Cl与K,S04固体 取样，分别加入熟石灰研磨并闻气味 C 除去Fe粉中混有的少量Cu粉 加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 D 鉴别NaOH溶液与Ca(OH)2溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 A.A B.B C.C D.D 10.下列实验操作不能达到实验目的的是 Y型窄 磷 和水 红墨水 A. 探究Cu和Ag的金B.探究分子在不断运动C.探究生石灰遇水放热D.探究质量守恒定律 属活动性 11.共建绿色生态，践行低碳生活。下列做法符合上述理念的是 A.垃圾分类回收，促进资源再生 B.露天焚烧秸秆，快速处理废弃物 C.大量使用煤炭发电，保障能源供应 D.砍伐森林扩建农田，增加粮食产量 12.安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 有毒品 腐蚀品 6 A.酒精运输车 B.浓硫酸存放处 C.面粉加工厂 D.居民住宅区 化学科第一次模拟考试第2页（共6页) 13.在实验室利用如图装置制取二氧化碳。下列分析正确的是 分液 A.分液漏斗中装的试剂为稀硫酸 一漏斗 B.该发生装置便于控制反应速率 C.产生的气体应该从b导管通入 D. 该装置不能用于实验室制取氧气 14. 下列概念之间符合如图所示的从属关系的是 选项 A B c D X 氧化反应 合金 不饱和溶液 纯净物 Y 化合反应 金属材料 稀溶液 化合物 A.A B.B C.C D.D 15.化学课程要培养的核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是 A.化学观念：点石成金，因为化学变化生成新物质 B.科学思维：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，因此两者的性质相同 C.科学探究与实践：鉴别硝酸钠溶液和碳酸钠溶液，可以分别滴加CaCL2溶液 D.科学态度与责任：二氧化碳增多会加剧温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16.中国古代的文明与技术促进了世界文明发展。 I.西汉青铜雁鱼灯的造型和工作原理如图。灯里面是空的，灯罩可自由开合，腹部的清水 用于吸收燃烧产生的废气。 (1)《考工记》记载了青铜成分：“六分其金 灯盖 铜 (‘金’指铜)，而锡居其一”，则青铜属于 灯罩 (填“金属”或“合成”)材料。 清水 (2)出土时灯表面存在绿色锈蚀[主要成分为 碱式碳酸铜，化学式为Cu（0H)2C03], X= (3)灯采用淆水（石油，含C、H、S等元素）为燃料，当看到有大量黑烟产生时，应该 (填“扩大”或“减小”)进风口。燃料完全然烧产生的气体中有污染性 的是 (填化学式)，此时若取出少量腹部的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液 变 Ⅱ.《天工开物》有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”指高温下碳酸钙转化为生石灰。 (4)“石”转化为“灰”的反应属于 反应（填基本反应类型)。 (5)“灰”遇水成“浆”，该过程 (填“放出”或“吸收”)热量。 【科普阅读】 17.化学改变世界，化学改变未来 【材料1】 冬奥礼仪服：石墨烯智能发热服可在-20℃的条件下持续发热4h,石墨烯是一种碳单质， 一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热，成为 “要温度不要厚度”可穿戴材料，并且能在30~50℃之间自由地调控温度，被业界誉为“新材料 之王”。 【材料2】 我国为了推进“碳中和”进程，正在大力发展氢能。氢气的生产和储存是科学研究的重要 化学科第一次模拟考试第3页（共6页) 方向。由化石能源（煤、天然气）制得的H2中含有C0,利用液氨的低温可将C0液化后分离， 从而获得纯净的氢气，此方法制得的氢气称为“灰氢”；通过使用再生能源（例如太阳能、风 能、核能等)发电，再电解水制氢气，这种方法制得的氢气称为“绿氣”。在生产“绿氢”的过 程中基本没有碳排放，因此这种类型的氢气也被称为“零碳氢气”。 【材料3】 杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”，会场通过TD一F仪器（全球仅两台)，监测到 对PM2.5、奥氧生成起关健作用的氨化合物。后期对数据进行综合分析，可以评估区战减排效 果，还可以找出影响本地区P2.5和奥氧的生成机制，为未来协同控制政策制定提供一定的科 学支撑。 请回答下列问题： (1)石墨烯 (填“属于”或“不属于”)有机化合物。 (2)石墨烯成为“要温度不要厚度”可穿戴材料的原因： 、 (3)写出氢气燃烧的化学方程式 一，下列有关氢能的说法正确的是 A.氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源 B.·现阶段氢能已经能完全替代化石能源 C.利用太阳能发电并电解水制氢气可基本实现二氧化碳零排放 (4)利用液氨的低温能将H2与C0分离，说明H2的沸点比C0的沸点 (填 “高”或“低”)。 (5)PM2.5在空气中含量越 (填“高”或“低”)，空气质量状况越差。 (6)D-LIF仪器发挥的作用有 (填字母)。 a. 评估区域减排效果b.有助于未来协同控制政策的制定c.吸收PM2.5和臭氧 【基础实验与跨学科实践】 18.(1)常见酸、碱的化学性质 实验操作 实验现象 解释 a处为①（填一种碱的 石蕊溶液 化学式)溶液时，溶液变 酸、碱溶液能使指示剂变 红色。 色。 b处溶液变②色。 酚酞溶液 化学方程式为④，属于 c处观察到③_。 ⑤反应（填基本反应 硝酸铵溶液 类型)。 pH试纸 d处测得溶液的pH⑥7 (填“>” “<”或 硝酸铵溶液呈酸性。 “=”)0 (2)中国人探索宇宙的脚步驰而不息，2025年10月，我国在“十五五”规划中提出将 2035年建成月球基地计划列为航天强国核心目标。某兴趣小组模拟月壤并用其进行种 植。 【任务一】利用A江查找、整理资料并画月球基地构想图 i.月壤因透气性较差、持水保肥能力较低、缺乏植物生长所需的有机养分及微量元素等特 点，且月壤的pH为8~9，无法直接种植。 化学科第一次模拟考试第4页（共6页) ⅱ.适合农作物生长的pH为6.5~7.5。 【任务二】模拟月壤并进行改良 i.调节酸碱性：兴趣小组可利用⑦（填字母)调 节模拟月壤的酸碱性。 a.熟石灰 b.硝酸铵 c.氯化钾 同时，该物质农业上还可作⑧。 ⅱ.下列说法错误的是⑨（填字母)。 月球基地构想图 a.提升肥力和增强持水性有利于模拟月壤中农作物的生长 b.使用腐熟农家肥可提高模拟月壤的有机养分 c.模拟月壤并种植实验无意义 【任务三】进行盆栽实验，并记录农作物的生长情况。 【科学探究】 19.科学探究是学习化学的重要途径，某兴趣小组对厨房清洁剂（主要成分是氢氧化钠溶液) 和洁厕灵（主要成分是稀盐酸）产生了浓厚的兴趣，组员们对以上两种物质的主要成分进 行了如下实验探究： 【任务一】探究氢氧化钠的部分性质 (1)氢氧化钠的化学式是NaOH,其俗名为 (2)甲同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量硫酸铜溶液，观察到有 生，说明氢氧化钠能够与部分盐发生反应。 (3)乙同学取少量久置于空气中的氢氧化钠溶液于试管中，滴人适量稀盐酸，观察到有气 泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质。产生气泡的反应的化学方程式为 【任务二】探究稀盐酸的部分性质 (4)丙同学用pH试纸测得稀盐酸的pH<7,说明稀盐酸显 。在空气中敞口放置一 段时间后再次测定稀盐酸的pH,发现升高了，出现该现象的原因是盐酸具有 (填字母)。 a. 酸性 b.碱性 c.挥发性 d.吸水性 【任务三】探究稀盐酸与氢氧化钠的反应 丁同学设计图A所示实验，没有观察到明显现象，于是得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生 反应。小组同学认为他的结论不正确，于是改进了该实验方案（如图B)，观察到溶液由红色变 无色，由此可知氢氧化钠与盐酸发生了化学反应。 NaOH HCI 稀盐酸 稀盐酸 Na OH H 0 0 Na 滴有酚酸的 NaOH溶液 NaOH溶液自 A C (5)结合图C分析，氢氧化钠与盐酸反应的微观实质是 (6)为了进一步证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，该组同学设计了图一所示实验，传感器 测定的pH和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。 化学科第一次模拟考试第5页（共6页) 温度/℃ 温度 传 传感 器 器 搅拌器 Z 溶液的质量/g M溶液的质量/g 图一 图巴 图三 ①图一中的B溶液是 (选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)。 ②图三中的M与图二中X、Y、Z中的 数值相等，写出C点时溶液中的溶 质： (填化学式)。 20.钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿 钛酸亚铁（FTiO3)制备金属钛(Ti)的工艺流程如图所示。 氯气、焦炭 Mg 高温 高温 钛铁矿 粉碎 反应釜（器） →液态TiC14 沸腾炉 →气态TiC14 合成器 →产品 废气 MgC12 【查阅资料】常温常压下，为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。 (1)反应前粉碎钛铁矿的目的是 (2）“反应釜（器）”中发生的反应是260，+7C,+6C高 -2FeCL +2TiCl +6X,X 化学式是 (3)从微观角度分析，TCL4由液态变成气态时，分子间的 发生改变。 (4)“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原 理是 (用化学方程式表示)。除杂后从中分离得到金属钛的操作是 (5) “合成”后，通过电解MgCL2可重新获得金属镁，该工艺中可循环利用的物质有 (写化学式)。 21.(1) CuO中铜、氧元素的质量比为①。 (假设理论上可获得10吨纳米氧化铜) (2)沉淀反应中，加入过量NaOH和Na2CO 8.844 8.86 8.826 混合溶液的目的是②。 8.69 (3)焙烧过程的化学方程式为Cu2(0H)2C0 培施2Cu0+H,0+C0,↑，生产16t纳 8.459 米氧化铜，理论上至少需消耗Cu2 (OH)2C03的质量是多少？（写出计算过 程)③。 20 30 40 50 60 (4)沉淀反应的化学方程式为：2Cu(N03)2 反应时间/min +2NaOH Na2 CO3 Cu2 (OH)2CO3 +4NaNO3据题图，当反应时间为60min时，获得产品质量为④吨，计算需要加 入硝酸铜的质量至少为⑤吨。 化学科第一次模拟考试第6页（共6页)