江苏南京市栖霞区2024-2025学年六年级下学期语文阶段练习试题

小学六年级下册阶段性测试 语文试卷参考答案 一、积累与运用（33分） 一、（10分） 参考答案：忧伤 惊惶 徘徊 绊脚石 明媚 严峻 避免 彻底 焚烧 依偎 评分标准：每个词一分，错一个字全扣。 二、（12分） 参考答案：1.D 2.B 3.B 4. B 5.A 6.C 评分标准：每空2分 三、（11分） 参考答案：听君一席话，胜读十年书。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。何当金络脑，快走踏清秋。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。万事如意年年高 年年有余 福气盈门或者福气多多 评分标准：每空1分，一个错别字扣0.5分 二、阅读与表达（37分） 阅读（一）：（9分） 1. ①× ②√ ③√ 评分标准：本题共3分，每空1分。 2. B评分标准：本题共2分 3.历史悠久；文化内涵丰富，具有极高的艺术价值；寄托人们对美好生活的向往；在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。 评分标准：本题共4分，结合四个材料，每个理由各2分，5个任意答对两个理由，表述具体清楚给全分。 阅读（二）：（13分） 1. 反问、设问、夸张 评分标准：本题3分，一处一分 2. 本文的观点是：我很重要。为了说明这个观点，作者从四个角度进行了论证：①我们的身体是无数食物和水滋养而成；②我们是人类文明的传承者；③我们是父母不可复制的孤本；④我们与朋友之间的友情是珍贵且独一无二的。 评分标准：本题5分，观点一分，四个角度各一分，意思接近即可给分。 3. 不能。这里采用了欲扬先抑的写法，这样写才能让读者发现生活中这些常见的教育方式，引起自己的思考，从而正确对待集体和自身。 评分标准：本题3分，判断1分，理由两分，欲扬先抑1分，突出主题1分， 意思接近即可给分。 4.让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。 评分标准：本题2分，能总结全文，升华主题，照应开头的都可给分。 阅读（三）：（15分） 1.大哥盼还车  汉子还车 大哥要钱 评分标准：本题共3分，每空1分，意思接近即可给分。 2. C 评分标准：本题2分。 3.①交代了时间和天气状况，写出了天气的炎热。②从侧面烘托出大哥等待时内心的焦急和绝望。③为下文写汉子还车作铺垫。④推动情节发展。⑤这一环境描写也与后文大哥还钱不成时，被阳光刺痛双眼相呼应，使文章结构更完整。 评分标准：本题共3分，答出三点即可满分，意思接近即可给分。 4.我是为了把你的自行车带去修理，才耽误了还车，并不是故意而为。我为了感谢你把你的车修好，你怎么还向我要这个折旧费呢？ 评分标准：本题共3分，心理活动合理即可给分。 5.①“心灵折旧费”指的是大哥因为一时的自私和误解而收取的20元钱，这使他内心感到愧疚和自责，仿佛他的心灵因此受到了折旧。②这个标题寓意深刻，表达了人与人之间应该保持真诚和信任，不应因一时的私念而损害自己的心灵。 评分标准：本题共4分，每点2分，意思接近即可给分。 习作与表达 (30分) 评分标准： （一）确立中心 主题明确，通过具体描写表现人物的真实感受。 （二）选择材料 能围绕中心意思选择相关经历。 （三）组织材料 层次清楚，把重点部分写详细，能通过事情突出自己的真实感受及情感的变化。 （四）语言表达 描写生动，语句通顺，直接抒情与间接抒情相结合，表达清晰，字数450字以上。 （五）卷面书写 正确使用标点，尽量避免错别字，保持卷面整洁。 一类文27—30分；二类习作24—26分；三类习作20—23分；四类习作20分以下。保底分10分（写清几句话，表达一个意思）。不写不给分。 不影响表达的错别字不扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $小学语文六年级下册阶段性练习 2025.4 班级 姓名 学号 第一部分：积累与运用 一、根据情境看拼音写词语。 人的一生会遇到很多挫折。面对挫折，我们不要因害怕而y6 u shang( ),也不 要因jing huang( )而pai huai( )不前，而要以不惧困难的决心，排除成长 路上的ban ji道oshi( )。只有不断历练，我们才能看见风雨后那ming mèi( )的阳光，才能到达成功的彼岸。 在革命形势yanjùn( )的时刻，为了bi mian( )革命组织chèdi( 破坏，父亲不得不fen shao( )掉一些重要的文件和书籍。当时，我yi wei( 在父亲的怀里，看着父亲严肃的面孔，心中有些莫名的恐惧。 二、选择正确的答案。 1.下列词语中，加点字注音全对的一项是（) A.皎洁(jiao) 热气腾腾(teng) 两栖动物() B.展览(lan) 唾手可得(chui) 脉脉含情(mò) C.焖饭(men) 衣衫褴褛 ǚ) 青面獠牙(i总o) D.气氛(fn) 玲珑剔透(t) 哄堂大笑(hong) 2。下面的词语没有错别字的一组是( ) A.拘留防卸万不得已 B.通宵 寂寞重见天日 C.拔弄觉察五湖四海 D.倾袭 褐色焉知非福 3。下列句中加点字词解释有误的一项是() A.中庭地白树栖鸦 (庭院中) B.寒食东风御柳斜（皇帝栽种的柳树） C.脉脉不得语（相视无言的样子） D.纤纤擢素手（伸出） 4。下面的说法与相关著作中的情节相符的是（) A.小男孩尼尔斯变成小孤仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。 B.鲁滨逊救下了逃跑的野人，并给他取名“星期五”。 C.汤姆和哈克勇敢地在法庭上指出，醉鬼彼得是杀害医生的凶手。 D.鲁滨逊在荒岛上度过了30年后才回到英国。 5。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( 1/6 A.某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 B.如果政府机构过于臃肿，就要精兵简政。 C.爸爸是个工程师，他在工作上总是精益求精。 D.于钧一发之际，消防员勇敢的冲进火海，抱出了小孩。 6。亮亮要围绕“奋斗的历程”发表演讲，对下列材料的描述不恰当的一项是（) A.《狱中联欢》里的革命者在狱中表演歌舞，表现了革命者的坚定信念和乐观精神。 B.《飞夺泸定桥》中红四团的战士冒着枪林弹雨勇夺泸定桥，表现了他们视死如归的精神。 C.《春天的故事》讲述了抗日战争时期，解放军给人民群众带来的温暖。 D.《十里长街送总理》描写了人们送别总周总理的场面，表达了人民对周总理的爱戴。 三、根据课文内容，在横线上填写相应的词句。 你的一番话让我茅塞顿开，真是：“ 。”李 铭被老师批评后，心想：老师的话虽然刺耳，但句句都是为自己好。正所谓： 。为 传承传统文化。李贺在《马诗》中写下诗句“ 借马表达自己渴望建功立业，但壮志难酬的思想感情。在未来的学习生活中，我们要像竹子 一样，面对无数的磨难和打击，依然坚韧挺拔，正如 。 节有寓意。过年的时候吃年糕，寓意 过年的时候吃鱼，寓 意 :建筑上雕刻蝙蝠，寓意 第二部分阅读与欣赏 (一)非连续性文本 【材料一】 戏曲是中国的传统戏刷形式，历史悠久。据不完全统计。我国各民族地区的戏曲剧种， 有三百六十多种，传统剧种数以万计。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等五十多 个，尤以京剧流行最广，遍布全国，不受地区所限。 【材料二】 中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户 在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺家和人兴的祈盼。 【材料三】 风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝。 后来，其学生鲁班用竹子改进墨翟的风筝材质，演进成今日的多线风筝。当今我国的放风筝 活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。 【材料四】 剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术的一项瑰宝。 剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 1.阅读四则材料，做出判断，对的画“√”，错的画“×”。 2/6 ①人类最早的风筝是由竹子制成的。( ②春节在门上张贴年画，寄托着人们对风调雨顺家和人兴的祈盼。( ③剪纸选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。( 2.将上面四则材料作为板报的内容，最适合作为板报标题的一项是()。 A.中国戏曲形式多 B.中国“老玩意儿” C.民间艺术在元宵 D.剪纸艺术题材广 3.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中，你作为“民间艺术该保留”这一观 点的正方，请结合以上材料和生活实际写出自己的理由。要求：观点明确，理由至少两点， 分条叙述。(4分) (二)我很重要 ①我们从小受到的教育都是一“我不重要”。 ②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。 ③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。 ④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？ ⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少 谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A, 平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝 毫的轻心吗？ ⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙 而感叹。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B.现在很幼小的 孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的 历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的 先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于人类。 人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？ ⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特 的一个。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我生 了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降 临于他们自身，以换取我的平安。C.假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面 对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？ ⑧与朋友相处，我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。 友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还 好意思说我不重要吗？ 1.在下列括号内分别写出文中画横线的句子使用的修辞手法。 A.( B.( C.( 2.作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述？ 3/6 3.短文题目为“我很重要”，第①一④段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？ 4.给短文加一个结尾。 (三)心灵折旧费 ①20元钱，大哥受益一生。 ②这是五年前的事儿了。那时，大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口，租了一间铁皮 小屋，卖些烟酒之类的东西。 ③一天，夕阳沉沉地挂在天边。一位中年汉子走到大哥的铁皮屋前，汉子放下手中沉甸 甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱，买了一包低档的香烟。汉子抽出一根烟，点上，然后 和大哥寒暄起来。从谈话中，大哥了解到，汉子就是我们县的人，刚刚从外地打工回来。汉 子说，他的家距离县城还有二十几里的土路，他很犹豫地提出，能不能从大哥那里借一辆自 行车，因为他已经坐了一晚上和一白天的车了。大哥看看夜幕已经降临，又打量着眼前这位 陌生的民工，最后还是把他那辆“除了铃不响，剩下哪儿都响”的"东方红”牌自行车推了出 来。当时的大哥，确实多了一个心眼，他本来刚买了一辆新自行车，但是大哥可不敢轻易地 相信别人。汉子十分感动，说最晚明天上午就把车还回来。也许是由于匆忙，汉子并没有来 得及留下他的姓名以及村名，就匆匆地骑车走了。当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌 生人的时候，和大哥大闹了一场。嫂子说我大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了，不 信等着瞧。 ④第二天上午，大哥焦急地等候在铁皮屋前，他多么希望那位汉子早点出现呀。然而， 时间一分秒地过去了，大街上人来人往，就是没有那位汉子的身影。嫂子在一旁不断地敲敲 打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁，又由烦躁变得愤怒。 ⑤到了中午，太阳放着刺眼的光芒。汉子仍然没有来，大哥终于绝望了，任凭嫂子把他 骂得狗血喷头。大概是在中午12点半的时候，那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子 擦了一把脸上的汗水，连声说着：“对不起，对不起，来晚了。”大哥先是惊喜，但随之而 来的是一股无名之火从心底升起。大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我的大事！”汉子 很尴尬地站在一旁，手足无措。 ⑥忽然，大哥灵机一动说：“这样吧，我不能把自行车白借给你，你得掏个钱，就算是 车子的‘折旧费’吧。”大哥很为自己的聪明得意了一番。他知道，自己的这一招肯定会赢 得老婆的赞许。果然，一直在旁边站立的我的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容。但是，那 位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了，他嗫需着说："行…你说…多少钱？”大哥说： “你拿20块钱吧。”汉子没有说话，从口袋里掏出两张十元的纸币，递给大哥。然后，汉子 又说了一声：“谢谢你了，俺走了。”说完，汉子头也不回地融入人群之中。 ⑦看着汉子已经走远，大哥才转过身，把那20元线狠狠地用给嫂子。然后，大哥准备把 车子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拔，发出一阵 脆响。大哥再仔细看，车子确实是自己的“东方红”，但是变化的不仅仅是车铃，还有两只 4/6 崭新的脚蹬子、刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦。 ⑧大哥一下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱，赶紧跑上街头。但是，那个汉子 的身影纪经无从寻觅。阳光刺痛了他的眼… ⑨如今，大哥自己开办了一家企业，企业红红火火。大哥多次对我说，那20元钱，是他 一生的心灵折旧费。 1.用简明的语言按故事情节填空。 大哥借车给汉子→( )→( )→( )大哥还钱不成 2.下列对于短文的理解不恰当的一项是() A.第⑤段中，汉子“手足无措”是因为汉子万万没想到大哥会如此生气。 B.第⑥段中，大哥感到“得意”是因为大哥觉得这样一定可以得到老婆的赞许。 C.第⑦段中，“甩”字写出了大哥对嫂子的愧疚以及得到钱时的骄傲。 D. 第⑧段中，“抢”字写出大哥对要钱行为的自责和着急还钱的心情。 3.第⑤段"太阳放着刺眼的光芒”这一环境描写有什么作用？ 4.第⑥段中写道：“那位汉子显然被这突如其来的变化搞懵了…”请联系上下文描述那位 汉子当时的心理活动。 5.你是如何理解文题“心灵折旧费”的？ 第三部分：习作与表达 我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来，我本来可以沉默，却勇敢的发出了自已的声音， 我本来可以争取，却犹豫错过，我本来可以面对，却因胆怯而逃避每个人或多或少都会 有类似的经历，也许这就是成长过程中的喜悦和烦恼。 请以“我本来可以”为题，写写你的成长经历吧。要求：把题目补充完整。写的 时候注意把内容写具体，把情感真实自然的表达出来。文中不能出现真实的人名、校名和地 名，不少于450字。 ④ 05/6 6/6