内容正文:
实数单元复习
开平方
每个正数都有两个平方根,并且这两个平方根互为相反数.
正的平方根叫做算术平方根
平方
旧知回顾
旧知回顾
开立方
正数的立方根是正数;
0的立方根是0;
负数的立方根是负数.
立方
有理数:整数,有限小数和无限循环小数
无理数:无限不循环小数
旧知回顾
无限不循环小数
无理数
无限不循环小数
无理数
基础过关1
1.的平方根为 ,的算术平方根为 ;
2.的平方根与的立方根的和为 ;
3.的算术平方根为 ,立方根为 ;
4.某个正数的两个平方根是a-3与a+5,则这个正数= .
5.若=-2,则a= .
基础过关1
6.填空:
(1)=
= ;
(2)设a是任一实数,= , ;
7.若有意义,求x的取值范围 ;
8.在实数0.23、中,无理数的个数是 个;
9.已知a为,b-1是400的算术平方根,的值 .
综合解码1
10.一个正数x的两个不同的平方根分别是2a-1和-a+2.
(1)求a和x的值;
(2)若2a+b+2的立方根是2,求3b-a的算术平方根.
综合解码1
1.【教材呈现】我们知道,正数a有两个平方根,我们把正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根0的平方根也叫做0的算术平方根,即
(1)【发现结论】由上述材料可知,代数式表示a的算术平方根,a的取值范围是 .
(2)【运用结论】若x、y都是实数,且,求2x-y的平方根.
(3)【拓展提升】若,求的值.
基础过关2
1.把下列各数写入相应的横线上:
正数: ;
负数: ;
有理数: ;
无理数: ;
基础过关2
·
·
·
·
2.在数轴上表示数并比较它们的大小,将它们用“<”按从小到大的顺序连接.
·
·
·
基础过关2
3.比较大小:(1) 10;(2)2 ;(3) 2;
(4) ;(5) .
基础过关2
4.求的相反数和绝对值.
基础过关2
5.计算(1)
巩固练习
1.把下列各数填在相应的大括号内:
整数:{ };
分数:{ };
无理数:{ };
巩固练习
2.计算:
(1)
3.求下列各式中未知数的值:
(1)
巩固练习
4.已知一个正数m的两个不同的平方根是a+6与2a-9.
(1)a的值;
(2)求这个数m.
$