精品解析：江苏省南京市(浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区江北新区)2025-2026学年度第二学期八年级期中物理试卷

江苏省南京市联合体2025-2026学年度第二学期期中试卷 八年级物理 （本卷总分100分，练习用时90分钟。g取10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 下列关于物理量的估测，最接近实际的是（ ） A. 一名中学生的质量大约为100kg B. 托起一个鸡蛋的力大约为0.5N C. 空气的密度约 D. 一头大象的质量约为20kg 2. 下列测量工具使用正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（　　） A. 导电性好 B. 透光性差 C. 硬度大 D. 导热性好 4. 下列关于质量、体积和密度的说法，正确的是（　　） A. 放入冰箱的奶茶一段时间后结成冰，体积变小 B. 一瓶氧气用掉一半后，质量变小，密度不变 C. 因铁的密度比棉花的密度大，所以铁比棉花质量大 D. 一块金丝楠木经过打磨抛光后做成一个珠子其密度不变 5. 动物在进化过程中形成了与环境相适应的身体特征，下列动物的身体特征中，为了减小摩擦的是（ ） A. 泥鳅身上的黏液 B. 猫爪上的肉垫 C. 斑马身上的条纹 D. 蛇身上的粗糙鳞片 6. 如图所示， 水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力作用下做匀速直线运动，已知G甲>G乙。下列说法正确的是（ ） A. 桌面对甲物体的支持力小于桌面对乙物体的支持力 B. 甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力 C. 甲物体的下表面比乙物体的下表面更粗糙 D. 甲物体的运动速度小于乙物体的运动速度 7. 机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种描述中正确的是（ ） A. 地面对机器狗产生的支持力是由于机器狗形变产生的 B. 机器狗对地面的压力和机器狗所受重力是一对平衡力 C. 机器狗所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. 机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 8. 对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（ ） A. 如图1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B. 如图2，乒乓球被击打时没有发生形变 C. 如图3，毽子上升过程中，不受重力作用 D. 如图4，由于受到惯性作用，排球离开手以后会继续向上运动 9. 《墨经》中记载:“止，以久也，无久之不止”，即物体停止运动需受阻碍，若无阻碍则永不停止。这与牛顿第一定律的思想高度契合，下列关于牛顿第一定律说法正确的是（ ） A. 物体运动状态改变时，不一定受到了力的作用 B. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 C. 如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原来的速度做匀速直线运动 D. 在现实生活中，不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律是错误的 10. 科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系与如图所示图像不符的是（ ） A. 物质的密度与质量的关系 B. 物体受到的重力与质量的关系 C. 物体做匀速直线运动时路程与时间的关系 D. 同种物质质量与体积的关系 11. “倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图甲所示。它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示，两只小船静止在水面上，右边小船上的人用力撑开左边的那只小船，下列关于两只小船的说法中正确的是（ ） A. 左边的小船先快速离开 B. 右边的小船先快速离开 C. 左边的船向左运动，右边的船向右运动 D. 右边的船向左运动，左边的船向右运动 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分。） 13. 甲、乙两班进行拔河比赛。 （1）甲班老师让队员穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙班老师挑选了一些体重较大的学生做队员，乙班老师是想通过______来增大摩擦力； （2）比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时地面对甲方队员们的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)他们受到的拉力； （3）比赛时，双方队员均紧抓绳子，目的是为了增大______； （4）比赛中会要求双方交换场地再比一次，这是为了防止两班队员所站地面的______不同而造成不公平。 14. 在如图所示的四幅图中,甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。 （1）观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是______，此时的跳板具有______能； （2）观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与______有关； （3）比较图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与______有关。 15. 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向_______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪来检查所砌的地面是否水平，若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面______侧低（选填“东”或“西”）。 16. 用手边的铅笔可以做一些物理小实验： （1）如图甲，手指压着铅笔竖直静止在桌面上，铅笔受到______个弹力；手指压铅笔的力越大，手指感到越疼，因为力的作用是____，也说明力的作用效果与力的____有关； （2）如图乙把一本书放在水平桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进，然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，观察到橡皮筋______，由此说明：滚动摩擦______（选填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。 17. 用遥控玩具小车做有趣的实验。 （1）如图（a）所示,将小车悬挂起来,用遥控器启动它时, 轮子转动但不前进。 然后, 从小车下方向上托起一块木板,当木板接触到轮子时, 小车就会前进, 说明使小车前进的动力的施力物体是______。 （2）如图（b）所示,桌面上排放几支圆柱形铅笔, 铅笔上放一块较长的薄木板后再将小车放在木板上, 用遥控器启动小车, 会观察到小车向前运动的同时木板______的现象,这是因为______。 18. （1）如图（a）所示，用尺沿水平方向快速击打最下面的棋子。你会观察到该棋子沿水平方向________，上面的棋子由于______仍然要保持原来的______状态而落回地面； （2）如图（b）所示，在小车上放一个木块，然后向右快速拉动小车。你会观察到木块向_______（选填“左”或“右”，下同）滑动；如图（c）所示，小车以较大的速度向左运动，当小车碰到障碍物突然停止运动时，你会观察到木块向____滑动。 19. 如图甲所示,木块放在粗糙的水平桌面上,推力水平向右且方向不变,推力 的大小随时间变化如图乙所示,物体的运动速度随时间变化如图丙,由图可知,在 内,物体所受的摩擦力为______N, 时,物体所受的摩擦力为______ 。 三、简答题（本题共8小题，共50分，解答第26、27题时应有公式和解题过程） 20. 作图题： （1）如图甲所示为用传送带把货物送到高处的情景，图乙为其示意图，请画出货物A所受重力的示意图； （2）图丙中，在水平静止的纸上向右滑动铅笔，请画出纸对铅笔头的摩擦力示意图（O点为作用点）； （3）如图丁所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动。请以O点为作用点，画出木箱在水平方向所受力的示意图。 21. 小明所在的跨学科实践小组在进行“设计制作保温盒”的活动，探究过程如下，其中、、、为活动过程中用到的保温器具： A.手提保温袋             B.钢质保温桶             C.户外保温箱             D.隔热玻璃杯 将初温t0=70℃的水，置于A、B、C三种保温器具中，经过小时后测得水温如表所示。 保温器具 初始温度t0/℃ 1小时后的温度t/℃ A 70 40 B 70 65 C 70 55 （1）结合现象，分析表中数据可知，三个保温器具中，保温性能最好的是_______________； （2）手提保温袋的内胆通常设计为银白色，我们看到银白色是由于光的___________； （3）户外保温箱将钢质材料改为塑料材质，从物质的物理属性分析，其好处是__________。（写出一条即可） （4）隔热玻璃杯的保温性能明显优于普通玻璃杯，主要原因是隔热玻璃杯中间真空层的作用。请你针对此现象提出一个合理的猜想：_______________； （5）比较保温性能的方法除表格所记录数据外，还可以采用的方法是_______________。 22. 某兴趣小组在探究“重力方向”和“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 实测物体 物体的质量 重力 物体1 0.2 2.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.34 物体4 0.56 5.6 （1）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图甲所示，操作如下：将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向____（选填“变化”或“不变”）。 （2）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据如右表所示： ①在探究过程中除了如图乙所示的测力计外，还需要的测量工具是________； ②如图乙所示，表格中的物体3的重力应该是________ N； ③老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是物体________（选填“1”“2”“3”或“4”）的这组，理由是__________； ④分析表中有效实验数据，得出的结论是__________。 23. 小明设计实验探究“影响滑动摩擦力大小因素”，实验时木板放置在水平桌面上，木板2的粗糙程度大于木板1： （1）图甲实验中，开始用很小的拉力拉木块，木块没有运动，逐渐增大拉力，当木块做________运动时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小； （2）甲、乙两次实验可用来探究滑动摩擦力的大小与________ 的关系； （3）正确完成图乙实验时，木板对木块的摩擦力为f1，木块对砝码________（选填“有”或“没有”）摩擦力。若运动过程中增大拉力（砝码仍与木块一起运动），此时木板对木块的摩擦力为f2，则两者的大小关系为：f1 ________ f2； （4）以下事例利用了甲、丙两次实验所得结论的有________； ①电影幕布表面做的比较粗糙 ②单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉 ③用更大的力捏紧自行车刹车，车能更快停下 ④探究“阻力对物体运动的影响”时，铺上粗糙程度不同的材料 （5）小明在图丙实验的基础上将木块切去一半（如图丁）后，基于丙、丁两次实验继续探究滑动摩擦的大小与接触面积的关系。小丽同学认为该实验设计不妥，她的理由是_____； （6）下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是 。 A. 木块在水平面做匀速直线运动 B. 调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦） C. 木块保持静止 24. “探究二力平衡条件”的实验装置如图甲所示： （1）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小____________； （2）为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的____________ ，应将卡片转过一个角度，观察卡片____________（选填“松手前”或“松手时”）的运动状态； （3）若不计摩擦，图甲中卡片平衡时，小明用手向上托一下左侧钩码（卡片和钩码始终未接触滑轮），当手离开钩码后，卡片将____（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动； （4）如图丙所示，小张在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小张的装置________（选填“能”或“不能”）通过实验得到正确的结论； （5）如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，你认为他得出错误结论的原因是____________。 25. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）若水平面光滑，小车将做_________运动，与此过程用到的实验方法相同的是____： A. 探究二力平衡的条件 B. 利用真空铃探究声音的传播条件 C. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （4）当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时____（选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 26. 一名航天员在地球上最多能举起900N的杠铃。科学研究表明：同一物体在月球上的“重力”大约是地球上重力的六分之一 。地球上g取10N/kg。则： （1）杠铃质量是多少？ （2）该航天员在月球表面最多能举起杠铃的质量是多少？ 27. 某品牌太阳能汽车，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活． （1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料是___________． 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度（×103kg/m3） 7.9 3.0 4.5 1.6 （2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车质量为400kg，其体积为多少m3______？ （3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重的十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共计160kg，则当其在该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛________？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省南京市联合体2025-2026学年度第二学期期中试卷 八年级物理 （本卷总分100分，练习用时90分钟。g取10N/kg） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意） 1. 下列关于物理量的估测，最接近实际的是（ ） A. 一名中学生的质量大约为100kg B. 托起一个鸡蛋的力大约为0.5N C. 空气的密度约 D. 一头大象的质量约为20kg 【答案】B 【解析】 【详解】A．普通中学生的质量约为50kg，100kg远大于实际值，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约 托起鸡蛋的力等于鸡蛋重力，约为0.5N，故B符合题意； C．由生活常识可知，空气的密度约为，故C不符合题意； D．一头成年大象的质量可达5t，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列测量工具使用正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．称量物体时，被测物体放在左盘，砝码放在右盘，砝码用镊子夹取，图中物体和砝码放反了，且用手拿砝码，是错误的，故A错误； B．使用量筒读取数值时，视线应与液面的凹液面相平，仰视读数偏小，俯视读数偏大，图中视线与液面的凹液面相平，故B正确； C．弹簧测力计使用时，注意拉力的方向要与弹簧的伸长在一条直线上，图中弹簧测力计的拉力方向没有与弹簧的轴线在一条直线上，这样弹簧和壳之间有摩擦力，造成读数误差较大，故C错误； D．弹簧测力计使用时，物体挂到挂钩上，手提弹簧测力计的吊环，图中手提弹簧测力计的挂钩，物体在吊环上，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，读数误差较大，故D错误。 故选B。 3. 如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（　　） A. 导电性好 B. 透光性差 C. 硬度大 D. 导热性好 【答案】C 【解析】 【详解】由题目信息可知新型材料是“透明铝”，说明透光性较好，使防弹玻璃的防弹性能大大提升说明新型材料的硬度大，而导电性、导热性根据所给信息无法确定，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 下列关于质量、体积和密度的说法，正确的是（　　） A. 放入冰箱的奶茶一段时间后结成冰，体积变小 B. 一瓶氧气用掉一半后，质量变小，密度不变 C. 因铁的密度比棉花的密度大，所以铁比棉花质量大 D. 一块金丝楠木经过打磨抛光后做成一个珠子其密度不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．奶茶结成冰后，质量不变，因为水的密度大于冰的密度，根据可知，体积会变大，故A错误。 B．一瓶氧气用掉一半后，质量减半，但氧气仍然充满整个氧气瓶，体积不变，根据可知，密度变小，故B错误。 C．铁和棉花的质量是相等的，“铁比棉花重”是指铁的密度比棉花的密度大，在体积相同时，铁的质量比棉花大，故C错误。 D．金丝楠木经过打磨抛光后，其物质种类和状态没有改变，所以密度不变，故D正确。 故选D。 5. 动物在进化过程中形成了与环境相适应的身体特征，下列动物的身体特征中，为了减小摩擦的是（ ） A. 泥鳅身上的黏液 B. 猫爪上的肉垫 C. 斑马身上的条纹 D. 蛇身上的粗糙鳞片 【答案】A 【解析】 【详解】A．泥鳅身上的黏液让接触面变得更光滑，减小了接触面粗糙程度，从而减小摩擦，故A符合题意； B．猫爪的肉垫作用是缓冲减震、走路消音，和减小摩擦无关，故B不符合题意； C．斑马的条纹是保护色，用于在野外环境伪装，和摩擦无关，故C不符合题意； D．蛇粗糙的鳞片增大了接触面粗糙程度，是为了增大摩擦方便爬行，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示， 水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力作用下做匀速直线运动，已知G甲>G乙。下列说法正确的是（ ） A. 桌面对甲物体的支持力小于桌面对乙物体的支持力 B. 甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力 C. 甲物体的下表面比乙物体的下表面更粗糙 D. 甲物体的运动速度小于乙物体的运动速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．水平桌面上，桌面对物体的支持力等于物体重力，已知，因此桌面对甲的支持力大于对乙的支持力，故A错误； B．甲、乙都做匀速直线运动，水平方向拉力与滑动摩擦力是平衡力，大小相等，因此 ，甲受到的摩擦力小于乙，故B正确； C．滑动摩擦力和压力、接触面粗糙程度有关：甲对桌面的压力（等于重力）更大，但甲受到的摩擦力更小，说明甲的下表面更光滑，C错误； D．物体匀速运动时，拉力大小与运动速度无关，题目没有给出速度相关信息，无法比较速度大小，D错误。 故选B。 7. 机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种描述中正确的是（ ） A. 地面对机器狗产生的支持力是由于机器狗形变产生的 B. 机器狗对地面的压力和机器狗所受重力是一对平衡力 C. 机器狗所受重力和地面对它的支持力是一对平衡力 D. 机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹力是施力物体弹性形变产生的，地面对机器狗的支持力的施力物体是地面，因此支持力是地面形变产生的，故A错误； B．机器狗对地面的压力作用在地面，机器狗的重力作用在机器狗，且压力大小等于机器狗加重物的总重力，和机器狗重力大小不相等，不是平衡力，故B错误； C．地面对机器狗的支持力大小等于机器狗和重物的总重力，大于机器狗自身的重力，不是一对平衡力，故C错误； D．机器狗对地面的压力、地面对机器狗的支持力，符合“大小相等、方向相反、同一直线、作用在两个不同物体”的条件，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 8. 对下列各项运动中所涉及的物理知识分析正确的是（ ） A. 如图1，脚蹬地的同时，地也对脚施加了力的作用 B. 如图2，乒乓球被击打时没有发生形变 C. 如图3，毽子上升过程中，不受重力作用 D. 如图4，由于受到惯性作用，排球离开手以后会继续向上运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，脚蹬地对地面施力的同时，地面也会对脚施加反作用力，故A正确； B．力的作用效果包括改变物体形状，乒乓球被击打时发生了弹性形变，只是形变不明显，故B错误； C．地球附近的所有物体都受重力作用，毽子上升过程中仍然受到重力，故C错误； D．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能描述为“受到惯性作用”，只能说排球具有惯性，故D错误。 故选A。 9. 《墨经》中记载:“止，以久也，无久之不止”，即物体停止运动需受阻碍，若无阻碍则永不停止。这与牛顿第一定律的思想高度契合，下列关于牛顿第一定律说法正确的是（ ） A. 物体运动状态改变时，不一定受到了力的作用 B. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态 C. 如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原来的速度做匀速直线运动 D. 在现实生活中，不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律是错误的 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到了力的作用，故A错误； B．牛顿第一定律指出，一切物体在不受力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，选项只提到静止状态，表述不完整，故B错误； C．根据牛顿第一定律，原来运动的物体，不受力时会保持原来的速度做匀速直线运动，故C正确； D．牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的，虽然现实中不存在完全不受力的物体，但定律是正确的，故D错误。 故选C。 10. 科学研究中常用图像来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系与如图所示图像不符的是（ ） A. 物质的密度与质量的关系 B. 物体受到的重力与质量的关系 C. 物体做匀速直线运动时路程与时间的关系 D. 同种物质质量与体积的关系 【答案】A 【解析】 【详解】图像是过原点的倾斜直线，说明y随x成正比例关系变化。 A．密度是物质的固有特性，和物质种类、状态等有关，与质量无关，密度不随质量增大成正比变化，故A符合题意； B．根据，g是定值，物体受到的重力与质量成正比，故B不符合题意； C．匀速直线运动速度v不变，根据，路程与时间成正比，故C不符合题意； D．同种物质密度��不变，根据，质量与体积成正比，故D不符合题意。 故选A。 11. “倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图甲所示。它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】重力的方向是竖直向下的，故悬挂重锤的软绳处于竖直状态。而桶中水面是水平的，故软绳与水面处于垂直状态。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 如图所示，两只小船静止在水面上，右边小船上的人用力撑开左边的那只小船，下列关于两只小船的说法中正确的是（ ） A. 左边的小船先快速离开 B. 右边的小船先快速离开 C. 左边的船向左运动，右边的船向右运动 D. 右边的船向左运动，左边的船向右运动 【答案】C 【解析】 【详解】AB．作用力和反作用力是同时产生的，因此两只小船会同时开始运动，故AB错误； CD．右边小船上的人撑开左边小船时，人对左边小船施加向左的力，因此左边船受力向左运动；根据力的作用是相互的，左边小船会对人和所在的右船施加向右的反作用力，因此右边的船受力向右运动，所以C正确，D错误。 故选C。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分。） 13. 甲、乙两班进行拔河比赛。 （1）甲班老师让队员穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙班老师挑选了一些体重较大的学生做队员，乙班老师是想通过______来增大摩擦力； （2）比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时地面对甲方队员们的摩擦力______(填“大于”“等于”或“小于”)他们受到的拉力； （3）比赛时，双方队员均紧抓绳子，目的是为了增大______； （4）比赛中会要求双方交换场地再比一次，这是为了防止两班队员所站地面的______不同而造成不公平。 【答案】（1）增大压力 （2）等于 （3）摩擦力 （4）粗糙程度 【解析】 【小问1详解】 影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面粗糙程度，乙班挑选体重较大的学生，是在接触面粗糙程度不变的前提下，通过增大压力来增大摩擦力。 【小问2详解】 相持阶段甲方队员处于平衡状态，地面对队员的摩擦力与他们受到的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，这两个力大小相等。 【小问3详解】 队员紧抓绳子，是在接触面粗糙程度不变时，通过增大手与绳子之间的压力来增大摩擦力，防止绳子从手中滑落。 【小问4详解】 不同场地的地面粗糙程度可能存在差异，交换场地可以避免因地面粗糙程度不同导致两队所受摩擦力不同，保证比赛公平。 14. 在如图所示的四幅图中,甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。 （1）观察图甲，人对跳板施加力的作用效果是______，此时的跳板具有______能； （2）观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与______有关； （3）比较图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与______有关。 【答案】（1） ①. 使跳板发生形变 ②. 弹性势 （2）力的作用点 （3）力的大小 【解析】 【小问1详解】 力的作用效果分为改变物体运动状态、改变物体形状两种，甲图中人对跳板的压力使跳板弯曲，说明力改变了跳板的形状；发生弹性形变的跳板具有弹性势能。 【小问2详解】 甲和丙是同一个运动员，对跳板的力的大小、方向都相同，只有力作用在跳板上的位置（作用点）不同，跳板形变程度不同，因此说明力的作用效果与力的作用点有关。 【小问3详解】 丙和丁中运动员站在跳板的相同位置，作用点相同，但丁运动员体重更大，对跳板的压力更大，跳板形变程度更大，因此说明力的作用效果与力的大小有关。 15. 在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向_______，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。如图乙所示的水平仪来检查所砌的地面是否水平，若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面______侧低（选填“东”或“西”）。 【答案】 ①. 总是竖直向下 ②. 左 ③. 西 【解析】 【详解】[1][2]在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的，当重物静止时，悬挂它的铅垂线沿着竖直方向，若墙壁与铅垂线平行，就表示墙壁是竖直的。现在铅垂线在墙体的左侧，说明墙体向左倾斜。 [3]如图，把水平仪沿东西方向放置在地面上，铅垂线沿着竖直方向，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，即偏西，说明此地面西侧低。 16. 用手边的铅笔可以做一些物理小实验： （1）如图甲，手指压着铅笔竖直静止在桌面上，铅笔受到______个弹力；手指压铅笔的力越大，手指感到越疼，因为力的作用是____，也说明力的作用效果与力的____有关； （2）如图乙把一本书放在水平桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进，然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，观察到橡皮筋______，由此说明：滚动摩擦______（选填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。 【答案】（1） ①. 2 ②. 相互的 ③. 大小 （2） ①. 伸长长度变短 ②. 小于 【解析】 【小问1详解】 弹力是接触且发生弹性形变的物体产生的力，图甲中静止的铅笔受到手指向下的压力和桌面对铅笔向上的支持力两个弹力；手指压铅笔时，铅笔对手指也产生反作用力，压力越大疼痛感越强，说明力的作用是相互的；压力越大，作用效果越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。 【小问2详解】 书本匀速运动时，橡皮筋拉力大小等于摩擦力大小；垫上铅笔后，滑动摩擦变为滚动摩擦，摩擦力减小，所需拉力减小，因此能观察到橡皮筋的伸长长度变短，由此可得出结论：滚动摩擦小于滑动摩擦。 17. 用遥控玩具小车做有趣的实验。 （1）如图（a）所示,将小车悬挂起来,用遥控器启动它时, 轮子转动但不前进。 然后, 从小车下方向上托起一块木板,当木板接触到轮子时, 小车就会前进, 说明使小车前进的动力的施力物体是______。 （2）如图（b）所示,桌面上排放几支圆柱形铅笔, 铅笔上放一块较长的薄木板后再将小车放在木板上, 用遥控器启动小车, 会观察到小车向前运动的同时木板______的现象,这是因为______。 【答案】（1）木板 （2） ①. 向后运动 ②. 力的作用是相互的 【解析】 【小问1详解】 小车悬挂时轮子转动无前进动力，木板接触轮子，轮子给木板向后的力，根据力的作用是相互的，木板给轮子向前的摩擦力，使小车前进，所以动力是“木板对车轮向前的摩擦力”，施力物体是木板。 【小问2详解】 [1][2]启动小车，车向前运动，车轮给木板向后的力，由于力的作用是相互的，木板给车轮向前的力，同时木板因受车轮向后力及与铅笔的滚动摩擦较小，向后运动，会观察到小车向前运动的同时木板向后运动的现象。 18. （1）如图（a）所示，用尺沿水平方向快速击打最下面的棋子。你会观察到该棋子沿水平方向________，上面的棋子由于______仍然要保持原来的______状态而落回地面； （2）如图（b）所示，在小车上放一个木块，然后向右快速拉动小车。你会观察到木块向_______（选填“左”或“右”，下同）滑动；如图（c）所示，小车以较大的速度向左运动，当小车碰到障碍物突然停止运动时，你会观察到木块向____滑动。 【答案】（1） ①. 飞出 ②. 惯性 ③. 静止 （2） ①. 左 ②. 左 【解析】 【小问1详解】 图(a)中，最下方棋子受到击打，其运动状态改变，沿水平方向飞出去；上方棋子原本处于静止状态，由于具有惯性，仍然保持原来的静止状态，最终在重力作用下落回地面。 【小问2详解】 图(b)中，木块原本静止，向右快速拉动小车时，木块底部随小车向右运动，木块上部由于惯性保持原来的静止状态，因此相对于小车向左滑动。 图(c)中，木块随小车一起向左运动，小车碰到障碍物突然停止后，木块由于惯性保持原来的向左运动状态，因此向左滑动。 19. 如图甲所示,木块放在粗糙的水平桌面上,推力水平向右且方向不变,推力 的大小随时间变化如图乙所示,物体的运动速度随时间变化如图丙,由图可知,在 内,物体所受的摩擦力为______N, 时,物体所受的摩擦力为______ 。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【详解】[1]由图丙可知，在0~2s内，物体的速度为0，处于静止状态，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，物体此时受到的推力为2N，所以，物体所受的摩擦力为2N。 [2]由图丙可知，4~6s时，物体做匀速直线运动，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙可知，物体此时受到的推力为4N，所以，物体所受的摩擦力为4N；当t=3s时，物体对水平面的压力及接触面粗糙程度不变，受到的摩擦力不变，物体所受的摩擦力仍为4N。 三、简答题（本题共8小题，共50分，解答第26、27题时应有公式和解题过程） 20. 作图题： （1）如图甲所示为用传送带把货物送到高处的情景，图乙为其示意图，请画出货物A所受重力的示意图； （2）图丙中，在水平静止的纸上向右滑动铅笔，请画出纸对铅笔头的摩擦力示意图（O点为作用点）； （3）如图丁所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动。请以O点为作用点，画出木箱在水平方向所受力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 铅笔头相对纸面的运动方向向右，滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，因此纸对铅笔头的摩擦力水平向左。以O点为作用点，画一条水平向左的带箭头线段，在箭头旁标注符号f。 【小问3详解】 木箱静止不动，处于平衡状态，水平方向受向左的推力和向右的静摩擦力，二力是一对平衡力。以O点为作用点，画两条长度相等的带箭头线段：水平向左的线段标注推力F，水平向右的线段标注摩擦力f。 21. 小明所在的跨学科实践小组在进行“设计制作保温盒”的活动，探究过程如下，其中、、、为活动过程中用到的保温器具： A.手提保温袋             B.钢质保温桶             C.户外保温箱             D.隔热玻璃杯 将初温t0=70℃的水，置于A、B、C三种保温器具中，经过小时后测得水温如表所示。 保温器具 初始温度t0/℃ 1小时后的温度t/℃ A 70 40 B 70 65 C 70 55 （1）结合现象，分析表中数据可知，三个保温器具中，保温性能最好的是_______________； （2）手提保温袋的内胆通常设计为银白色，我们看到银白色是由于光的___________； （3）户外保温箱将钢质材料改为塑料材质，从物质的物理属性分析，其好处是__________。（写出一条即可） （4）隔热玻璃杯的保温性能明显优于普通玻璃杯，主要原因是隔热玻璃杯中间真空层的作用。请你针对此现象提出一个合理的猜想：_______________； （5）比较保温性能的方法除表格所记录数据外，还可以采用的方法是_______________。 【答案】（1）钢质保温桶 （2）反射 （3）EPS塑料，导热性差，能有效减少热量传递##具有质轻、抗震、耐腐蚀等优点，便于携带和使用 （4）真空隔热##真空不能传热 （5）图像法##降低相同温度比较时间长短 【解析】 【小问1详解】 判断保温性能的方法和思路：相同初始温度、相同时间内，水温下降越少，保温性能越好。本题中初始温度均为70℃，1小时后B的水温最高，温度下降量最小，因此B保温性能最好。 【小问2详解】 不发光物体能被我们看到颜色，本质是物体反射对应光进入人眼，因此看到银白色是光的反射现象。 【小问3详解】 从物理属性分析：与钢质材料相比，EPS塑料导热性更差，能减少热量向外传递，提升保温效果；同时塑料密度远小于钢，相同体积下质量更小，使用更轻便等。 【小问4详解】 普通玻璃杯没有真空层，带真空层的隔热玻璃杯保温更好，结合热传递需要介质的特点，可提出猜想：真空可以阻断或减少热传递，降低热量散失。 【小问5详解】 这是控制变量法的应用，除题中“相同时间比温度变化”的方法，还可以控制温度变化量相同，比较降温所用时间，降低相同温度时，所用时间越长，保温性能越好。 22. 某兴趣小组在探究“重力方向”和“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 实测物体 物体的质量 重力 物体1 0.2 2.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.34 物体4 0.56 5.6 （1）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图甲所示，操作如下：将装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向____（选填“变化”或“不变”）。 （2）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据如右表所示： ①在探究过程中除了如图乙所示的测力计外，还需要的测量工具是________； ②如图乙所示，表格中的物体3的重力应该是________ N； ③老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是物体________（选填“1”“2”“3”或“4”）的这组，理由是__________； ④分析表中有效实验数据，得出的结论是__________。 【答案】（1）不变 （2） ①. 天平 ②. 3.4 ③. 4 ④. 物体所受重力超过了弹簧测力计的量程 ⑤. 物体所受重力与它的质量成正比 【解析】 【小问1详解】 重力的方向总是竖直向下，因此改变木板夹角时，悬线OA受重力作用，始终保持竖直方向不变。 【小问2详解】 实验需要测量物体的质量和重力，已知有弹簧测力计测重力，因此还需要测量质量的工具天平。 图乙中弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向3.4N，故物体3重力为3.4N。 该弹簧测力计量程为0~5N，物体4的重力为5.6N，超过了测力计量程，无法测出该重力，因此是编造的。分析有效数据，重力与质量的比值为定值，可得结论：物体所受重力的大小与物体的质量成正比。 23. 小明设计实验探究“影响滑动摩擦力大小因素”，实验时木板放置在水平桌面上，木板2的粗糙程度大于木板1： （1）图甲实验中，开始用很小的拉力拉木块，木块没有运动，逐渐增大拉力，当木块做________运动时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小； （2）甲、乙两次实验可用来探究滑动摩擦力的大小与________ 的关系； （3）正确完成图乙实验时，木板对木块的摩擦力为f1，木块对砝码________（选填“有”或“没有”）摩擦力。若运动过程中增大拉力（砝码仍与木块一起运动），此时木板对木块的摩擦力为f2，则两者的大小关系为：f1 ________ f2； （4）以下事例利用了甲、丙两次实验所得结论的有________； ①电影幕布表面做的比较粗糙 ②单杠运动员上杠前手上要涂些镁粉 ③用更大的力捏紧自行车刹车，车能更快停下 ④探究“阻力对物体运动的影响”时，铺上粗糙程度不同的材料 （5）小明在图丙实验的基础上将木块切去一半（如图丁）后，基于丙、丁两次实验继续探究滑动摩擦的大小与接触面积的关系。小丽同学认为该实验设计不妥，她的理由是_____； （6）下图的几次实验中弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的是 。 A. 木块在水平面做匀速直线运动 B. 调节桶内沙子，使木块在水平桌面做匀速直线运动，测出沙和桶的总重（不计绳重及滑轮摩擦） C. 木块保持静止 【答案】（1）匀速直线 （2）压力大小 （3） ①. 没有 ②. =##等于 （4）②④ （5）没有控制压力相同 （6）B 【解析】 【小问1详解】 实验利用二力平衡原理，只有当木块做匀速直线运动时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计示数才等于滑动摩擦力。 【小问2详解】 甲、乙两次实验，接触面都是木板1，粗糙程度相同，只有木块对接触面的压力不同，因此探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系 【小问3详解】 砝码随木块匀速运动时，砝码与木块相对静止，没有相对运动趋势，水平方向不受力，因此木块对砝码没有摩擦力。滑动摩擦力的大小只和压力、接触面粗糙程度有关，增大拉力后，压力和粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变， 【小问4详解】 甲、丙实验结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 ①电影幕布粗糙是为了发生漫反射，利用光学知识，和滑动摩擦力无关，不符合题意；②涂镁粉是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，符合题意；③用力捏刹车是通过增大压力增大摩擦，对应甲、乙的结论，不符合题意；④铺设不同粗糙材料，是通过改变接触面的粗糙程度来改变物体在水平面上运动时所受滑动摩擦力的大小，符合题意。 因此选②④。 【小问5详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系，需要控制压力大小和接触面的粗糙程度不变，将木块切去一半后，木块的接触面面积减小一半，对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力大小相同，实验设计错误。 【小问6详解】 A．斜拉木块时，拉力是斜向的，滑动摩擦力是水平方向的，弹簧测力计示数不等于滑动摩擦力，故A不符合题意； B．木块匀速运动，滑动摩擦力等于绳子拉力，不计摩擦时拉力等于沙和桶的总重，也就是弹簧测力计的示数，因此示数等于滑动摩擦力，故B符合题意； C．木块保持静止，没有发生相对运动，此时木块受到的是静摩擦力，而且静摩擦随着拉力的增大而增大，故C不符合题意。 故选B。 24. “探究二力平衡条件”的实验装置如图甲所示： （1）小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，改变卡片左右钩码数发现：当卡片左右钩码数相同时，卡片保持静止，卡片左右钩码数不同时，卡片不能保持静止。这一现象说明了相互平衡的两个力大小____________； （2）为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的____________ ，应将卡片转过一个角度，观察卡片____________（选填“松手前”或“松手时”）的运动状态； （3）若不计摩擦，图甲中卡片平衡时，小明用手向上托一下左侧钩码（卡片和钩码始终未接触滑轮），当手离开钩码后，卡片将____（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动； （4）如图丙所示，小张在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，你认为小张的装置________（选填“能”或“不能”）通过实验得到正确的结论； （5）如图丁，小李尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂重1N的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.1N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，你认为他得出错误结论的原因是____________。 【答案】（1）相等 （2） ①. 方向相反 ②. 松手时 （3）匀速 （4）能 （5）木块还受到了摩擦力的作用 【解析】 【小问1详解】 钩码数量相同时，拉力大小相等，卡片保持静止；钩码数量不同拉力不等，卡片不能静止，说明相互平衡的两个力大小相等。 【小问2详解】 探究“不在同一直线的两个力能否平衡”时，根据控制变量法，需要保持两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，小明竖直向下拉卡片后，两个拉力不在同一直线，且两个拉力的方向不再相反，因此操作错误。 将卡片转过角度后，松手前卡片被手固定无法判断平衡情况，需要观察松手时卡片的运动状态。 【小问3详解】 卡片平衡时，左右拉力大小本来相等，手离开钩码后，卡片受力仍然平衡，卡片已经获得了一定的速度，因此会保持匀速运动。 【小问4详解】 两个滑轮高度不同时，只要满足两个力“大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上”的条件，仍然可以完成二力平衡条件的探究，因此能得到正确结论。 【小问5详解】 木块放在水平桌面上，向左匀速运动时，会受到桌面向右的摩擦力，因此弹簧测力计的拉力大小等于钩码重力和摩擦力之和，所以示数大于钩码重力，小李得出错误结论的原因是没有考虑木块受到的摩擦力。 25. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计的实验步骤如下： A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______（选填“A”“B”或“C”）； （2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线______（选填“a”“b”或“c”）； （3）若水平面光滑，小车将做_________运动，与此过程用到的实验方法相同的是____： A. 探究二力平衡的条件 B. 利用真空铃探究声音的传播条件 C. 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 （4）当小车滑到棉布表面时，如果所受的重力突然消失，小车在棉布表面上滑行时____（选填“受到”或“不受到”）摩擦力作用。 【答案】（1）B （2）c （3） ①. 匀速直线 ②. B （4）不受到 【解析】 【小问1详解】 本实验要求小车到达水平面时初速度相同，因此仅需要改变水平面的粗糙程度，斜面粗糙程度应保持不变。B步骤错误地将棉布铺在了斜面上，改变了小车下滑时的阻力，导致小车到达水平面的初速度不同，因此操作错误。 【小问2详解】 毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，速度减小得最快，停下所需时间最短，因此对应图线c。 【小问3详解】 若水平面绝对光滑，小车不受阻力，速度将保持不变，做匀速直线运动。该结论是在实验基础上通过科学推理得出的（实验推理法）：真空铃探究声音传播条件时，无法得到绝对真空，也是通过实验推理得到结论，方法相同；“探究二力平衡的条件”和“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”两个实验均未使用实验推理法，因此选B。 【小问4详解】 摩擦力产生的条件之一是接触面间有相互挤压的压力，重力消失后，小车对水平面的压力消失，因此不受到摩擦力。 26. 一名航天员在地球上最多能举起900N的杠铃。科学研究表明：同一物体在月球上的“重力”大约是地球上重力的六分之一 。地球上g取10N/kg。则： （1）杠铃质量是多少？ （2）该航天员在月球表面最多能举起杠铃的质量是多少？ 【答案】（1）90kg （2）540kg 【解析】 【小问1详解】 由题意得，根据，可得杠铃质量 【小问2详解】 航天员的举力大小不变，因此在月球上能举起的杠铃最大重力等于举力，即 由题意知，月球上物体的重力是地球上的，即 则月球上能举起的杠铃质量 27. 某品牌太阳能汽车，通过电池板收集太阳能，玻璃采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活． （1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则表中最理想的材料是___________． 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 性能（强度） 强 较弱 较强 强 密度（×103kg/m3） 7.9 3.0 4.5 1.6 （2）车身全部采取（1）中材料制作时，该车质量为400kg，其体积为多少m3______？ （3）当其正常在图示路面匀速行驶时，不计空气阻力，所受路面阻力为车总重的十分之一，已知该车其余部分质量共140kg，现载人质量共计160kg，则当其在该路面匀速直线行驶时，动力是多少牛________？ 【答案】 ①. 碳纤维 ②. 0.25m3 ③. 700N 【解析】 【详解】（1）若该车身的材料要求强度高且轻便，则根据表中信息可知，碳纤维性能最强，密度最小，因此最理想的材料是碳纤维； （2）由ρ=可得，材料的体积：V===0.25m3； （3）电动汽车和人的总重力：G=mg=(400kg+140kg+160kg)×10N/kg=7000N，因电动汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力一对平衡力，所以，动力：F=f=G=×7000N=700N． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $