卷9 第5章 欧姆定律 基础诊断卷(A卷)上分专题(六) 特殊方法测电阻-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册物理配套课件(教科版·新教材)
2026-09-16
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理课件聚焦“特殊方法测电阻”专题,系统梳理缺电流表、缺电压表、等效替代三种类型,通过母题提炼方法、子题变式训练,构建从原理到应用的知识网络,帮助学生明晰各方法的逻辑关联。
其亮点在于以科学思维为核心,如母题中用串联分压原理推导缺电流表时的测量方法,子题设计不同地区模拟题变式,培养科学推理与模型建构能力。分层练习让学生逐步提升,教师可依托此资料精准突破难点,提升复习效率。
内容正文:
物 理
九年级全一册 教科版
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上分专题(六)
特殊方法测电阻
重难上分 攻克难点
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类型一 缺电流表
类型二 缺电压表
类型三 等效替代
目 录
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类型一 缺电流表
母题学方法 上分攻略
利用电压表与定值电阻(或已知最大阻值的滑动变阻器)并联等效替代电流表,
如图所示。
1.[2025江西吉安模拟,中]要测量一个未知电阻 的阻值,提供的器材有电源、
电压表、已知阻值的定值电阻、电阻箱和滑动变阻器 各一个,开关三个,
导线若干。下列四种方案中,能测出 的阻值且精准的是( )
C
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙、丙和丁 D.丙和丁
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【解析】甲:由电路图可知,只闭合和时,电阻与定值电阻 串联,电压表
测量电源电压;只闭合和时,电阻与定值电阻仍串联,电压表测量 两
端的电压,根据串联电路的电压特点可知定值电阻 两端的电压,已知定值电阻
两端的电压和其电阻,根据欧姆定律可求出电路中的电流,最后利用 可求
出未知电阻的阻值,但不能多次测量,即测出的 的阻值不够精准,故甲不符
合题意。乙:由电路图可知,只闭合和时,电阻与电阻箱 串联,电压表测
量电源电压;只闭合和时,电阻与电阻箱仍串联,电压表测量 两端的电
压,根据串联电路的电压特点可知电阻箱 两端的电压,已知电阻箱连入电路的
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阻值和其两端电压,根据欧姆定律可求出电路中的电流,最后利用 可求出未
知电阻 的阻值,由于电阻箱接入电路的电阻可以调节,故可以多次测量求平均
值,从而减小误差,故乙符合题意。丙:由电路图可知,只闭合开关和 时,未
知电阻与滑动变阻器串联,电压表测量两端电压,读出电压表示数 ;只闭
合和时,滑动变阻器与定值电阻 串联,保持滑动变阻器的滑片不动,读出电
压表的示数为,此时电路中的电流为 ,将滑动变阻器的滑片移到最左边,
电压表测量电源电压,示数为,则只闭合和 ,保持滑动变阻器的滑片不动时,
滑动变阻器两端的电压为,电路中的电流为 ,则滑动变阻器连入电路
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的阻值为,则 ,改变滑动
变阻器滑片的位置可以实现多次测量,从而减小误差,故丙符合题意。丁:由电
路图可知,只闭合开关和时,未知电阻与滑动变阻器串联,电压表测量 两
端电压,读出电压表示数;只闭合和时,滑动变阻器与电阻箱 串联,保持滑
动变阻器的滑片不动,调节电阻箱 接入电路的阻值,使电压表示数与原来的示
数相同,读出电阻箱的值,即为 的阻值,改变滑动变阻器滑片的位置可以多
次测量,从而减小误差,故丁符合题意。综合分析可知乙、丙、丁符合题意。故
选C。
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子题练变式
2.[2025安徽滁州模拟,中]小亮利用阻值为 的定值
电阻和一块电压表测量未知电阻 的阻值。他选择
了满足实验要求的器材(电源电压恒定),并连接
了部分实验电路,如图所示,此时图中最后一根导
线未连接,在将其连接好后,进行了如下主要操作:
①只闭合开关,读出并记录电压表的示数为 ;
C
A.连接; B.连接;
C.连接; D.连接;
②闭合开关、,读出并记录电压表的示数为;③用、和表示 。请
选出最后一根导线的连接方式和 的表达式( )
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【解析】连接(或),只闭合开关,两电阻串联,电压表测待测电阻 两
端的电压,示数为;闭合开关、,被短路,电路为电阻 的简单电路,电
压表测电源电压,示数为 ;因为串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和,
所以只闭合时,两端的电压,此时电路中的电流 ,
则。连接(或),只闭合时, 被短路,电路为
的简单电路,且电压表未连入电路,电压表无示数;、均闭合时, 被短
路,电路为的简单电路,电压表测电源电压,无法测出 的阻值。故选C。
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3.[2025山东临沂二模]小明参加的兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行“测量定
值电阻阻值”的实验。
(1)伏安法测电阻的实验原理:_ ______。
【解析】伏安法测电阻的实验原理 。
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(2)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移动时
电流表示数变大。
【解】如图所示
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【解析】在本实验中应将滑动变阻器串联接入电路,且根据题干要求滑动变阻器
滑片向左移动时电流表示数变大,说明此时滑动变阻器接入电路的电阻减小,由
此判断应将变阻器滑片左边部分电阻接入电路,据此完成电路连接如答案图所示。
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(3)按照电路图连接好实物,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最____
(选填“左”或“右”)端。闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,其原因
可能是定值电阻______(选填“通路”“短路”或“断路”)。
右
断路
【解析】为了保护电路,在连接电路时,应将开关断开且将滑动变阻器滑片置于
阻值最大处,即将滑片调至最右端;闭合开关,电流表无示数,说明电路可能断
路,发现电压表有示数,则电压表与电源正负极连通,故是定值电阻断路。
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(4)排除故障后,闭合开关,调节滑片,进行了六次测量,当电压表示数为
时,电流表示数如图丙所示,示数为_____A。并将实验数据记录在下表中。
实验序号 1 2 3 4 5 6
电压 0.5 0.8 1.2 1.5 1.8 2
电流 0.1 0.15 0.3 0.37 0.4
电阻
电阻平均值
0.24
【解析】图丙电流表选用的是的测量范围,对应的分度值为 ,读数
为 。
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(5)根据六次实验记录数据,小明经过计算,得出待测电阻的阻值为___
(结果保留整数),此实验多次测量的目的是__________________。
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取平均值减小误差
【解析】分析表格数据有: , ,
, , ,
,此实验多次测量的目的是取平均值减小误差,故
。
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(6)小红用两只电压表和一个已知阻值为的定值电阻测出了未知电阻 的阻值,
她设计的电路图如图丁所示。闭合开关,读出电压表和的示数分别为和 ,
则电阻的阻值表达式为_ _____(用、和 表示)。
【解析】如图丁所示的电路图,两个电阻串联,两电压表分别测量两电阻两端电
压,根据串联分压知,,解得待测电阻 的阻值表达式为
。
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类型二 缺电压表
母题学方法 上分攻略
利用电流表与定值电阻(或已知最大阻值的滑动变阻器)串联等效替代电压表,
如图所示。
4.[2026北京月考]测量未知电阻的实验电路如图所示,电源电压保持不变,
为已知阻值的定值电阻。请补充完成主要实验步骤。
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(1)实验步骤:
①只闭合开关和,读出并记录电流表的示数 。
②________________,读出并记录电流表的示数 。
③计算 的阻值。
只闭合开关、
【解析】当只闭合开关和时,和并联,电流表测 所在支路的电流,电流
表的示数为,根据欧姆定律知,两端电压 ;由于并联电路中各支路
两端电压相等,可得两端电压;接下来只闭合开关、, 仍
和并联,电流表测通过和的总电流,电流表的示数为,可得通过 的电
流 。
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(2) _ ____(用已知量和测量量表示)。
【解析】的阻值为 。
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子题练变式
5.[2025甘肃武威二模,中]电压表损坏,利用其他的器材也能测出
未知电阻的阻值,实验电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为 ,
电源电压未知但不变),请将下列相关实验步骤补充完整。
①闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到端,记录电流表示数 。
②闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到___端,记录电流表示数 。
③写出待测电阻的表达式: _ ____(用已知量和测量量表示)。
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【解析】①闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到端,记录电流表示数 。②闭
合开关,将滑动变阻器的滑片移到端,记录电流表示数 。③在①中,两电阻
并联,电流表测干路电流;在②中,待测电阻 被短路,滑动变阻器以最大阻值
连入电路,电流表测电路中的电流,由欧姆定律知电源电压为 ,并联电
路各支路互不影响,由并联电路电流的规律知, 与滑动变阻器并联时,通过待
测电阻的电流,由欧姆定律知,待测电阻的表达式为 。
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类型三 等效替代
母题学方法 上分攻略
借助电阻箱,只用电流表或电压表测电阻。通过调节电阻箱接入电路的阻值使电
表的示数不变,依据电阻箱与待测电阻接入电路的效果相同,用电阻箱等效替代
待测电阻,即待测电阻的阻值等于电阻箱连入电路的阻值。
6.[2025北京海淀区月考]“等效替代法”是一种非常有用的科学研究方法,我们可以
利用该方法实现对未知电阻阻值的测量,具体原理如图甲所示,其中 为待测电
阻,为电阻箱, 为单刀双掷开关。
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实验步骤如下:
①断开开关,根据电路图连接实物电路,将电阻箱的阻值调至最大;
②把开关接点,读出电流表的示数为 ;
③把开关接 点,调节电阻箱,____;
④根据乙图,读出电阻箱的示数,即为 的阻值。
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(1)请把步骤③中“?”处补充完整:___________________。
使电流表的示数为
【解析】步骤③中根据等效替代法,把开关接点,调节电阻箱,为了保证与
连入电路时产生的效果相同,应使电流表的示数为,此时电阻箱的示数即为
的阻值。
(2)待测电阻阻值____ 。
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【解析】电阻箱的示数 ,
则 。
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