卷7 第4章 电流、电压和电阻 基础诊断卷(A卷)-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册物理配套课件(教科版·新教材)
2026-09-16
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中物理单元复习课件系统梳理了电流、电压和电阻的核心概念及测量方法,通过“上分总结”分类梳理导体、半导体等基础知识点,结合实验探究题构建电路分析、故障判断的知识网络。
其亮点在于融入新情境与新考法,如以5G手机电池电压考查电压估算,通过盐水导电实验培养科学探究能力,题型涵盖基础到偏难层次,助力学生巩固知识,帮助教师精准把握学情提升复习效率。
内容正文:
物 理
九年级全一册 教科版
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卷7
第4章基础诊断卷(A卷)
考查内容:电流、电压和电阻
4
一、选择题
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
四、综合计算题
目 录
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时间: 满分:100分
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的选项
中只有一个选项符合题意)
1.[2025福建中考]空间站中,发光二极管为金鱼藻提供光照,其主要材料属于
( )
B
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
【解析】发光二极管主要是由半导体材料制成的,故 错误,B正确。故选B。
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上分总结 导体、绝缘体与半导体
①导体:容易导电的物体,例如金属、人体、石墨等。
②绝缘体:不容易导电的物体,例如塑料、橡胶、陶瓷、玻璃等。
③半导体:常温下导电性能介于导体和绝缘体之间的物体,例如硅、锗等。
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2.新情境 [2026青海海西州月考]中国技术全球领先, 智能手机在使用时手机
电池两端的电压最接近( )
A
A. B. C. D.
【解析】智能手机使用的电池电压在左右,最接近 ,故选A。
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3.[2026四川自贡期中]滑动变阻器的结构示意图如图所示,当滑片 向
右移动时,要使连入电路中的电阻变大,可选择的接线柱是( )
D
A.和 B.和 C.和 D.和
【解析】根据题意可知,当滑片 向右移动时,要使连入电路中的电阻变大,则滑
片左侧部分的电阻接入电路,即需要接 接线柱,上面的两个接线柱接哪个都行,
所以应选择的接线柱为“”和“”或“”和“ ”,D正确。故选D。
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4.[2026山西临汾一模]如图所示,小伟将铜片、锌片插入土豆,制成“土豆电池”,
闭合开关,二极管发光,电压表指针向右偏转。以下关于该电路的说法正确的是
( )
B
A.电路中的电流方向是从锌片到铜片
B.若二极管断路,则电压表仍然有示数
C.铜片是“土豆电池”的负极
D.若断开开关,则两金属片之间没有电压
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【解析】闭合开关,二极管发光,电压表指针向右偏转,说明电压表正负接线柱
的连接是正确的,则由图可知,铜片为“土豆电池”的正极,锌片为“土豆电池”的
负极,电路中的电流方向是从铜片到锌片, 不符合题意;若二极管断路,电压
表仍然接在电源的两极上,电压表有示数,B符合题意;电源的两端是存在电压的,
与外部电路的通断情况无关,若断开开关,则两金属片之间有电压,D不符合题意。
故选B。
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5.[2026黑龙江齐齐哈尔期末]下面的各电路图中,闭合开关后,电压表测灯 两端
电压的是( )
D
A. B. C. D.
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【解析】
选项 分析 正误
A 与串联,电压表串联在电路中,不能测灯 两端的电压 ×
B 与串联,电压表与并联,测的是 两端的电压 ×
C 与串联,电压表与 并联,且电压表正负接线柱接反了,不能
正确测两端电压,也不能测 两端的电压 ×
D 与串联,电压表与 并联,且电压表正负接线柱连接正确,测
的是 两端电压 √
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6.[2026辽宁沈阳二模]手电筒的构造如图所示,手电筒内装了两节干电池。关于手
电筒的电路,下列说法正确的是( )
D
A.灯泡发光时,电能转化为化学能
B.干电池为电源,按键为电路导线
C.金属弹簧为导体,不属于电路的一部分
D.灯泡发光时,灯丝中的电流是由电子定向移动形成的
【解析】灯泡发光时,电能转化为光能,A错误;干电池是电源,为灯泡提供电能,
手电筒的按键是电路开关,控制电路通断,B错误;金属弹簧是导体,相当于手电
筒电路的导线,属于电路的一部分,C错误;电荷的定向移动形成电流,灯泡发光
时,通过灯丝的电流是由电子定向移动形成的,D正确。故选D。
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第7题图
7.[2026辽宁鞍山期中]如图所示的电路中,甲、乙为电流表或电压
表。要使小灯泡、 均能发光。则下列说法正确的是( )
C
A.、 都闭合,甲为电流表,乙为电压表
B.、 都闭合,甲为电压表,乙为电流表
C.闭合、 断开,甲、乙均为电流表
D.闭合、 断开,甲、乙均为电压表
【解析】、 都闭合,如果甲为电流表,则电流表直接连接在电源两端,两灯
都不能发光,电流表会损坏,故A错误;、 都闭合,如果甲为电压表,乙为电
流表,则灯被短路,不能发光,故B错误;闭合、 断开,甲、乙均为电流表,
此时两灯并联,均能发光,故C正确。故选C。闭合、 断开,如果甲、乙均为
电压表,则两灯都不能发光,故D错误。
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8.[2026天津期末,中]在学习了电流表的使用后,小莉连接了如图所示的电路,下
列说法正确的是( )
D
第8题图
A.闭合开关,灯、 均发光
B.闭合开关,电流表有示数
C.仅将导线①的左端改接到灯左端,闭合开关,灯 和
并联,电流表测量通过灯 的电流
D.仅撤掉导线②,闭合开关,灯和 串联,电流表能测
量通过和 的电流
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【解析】由图可知,闭合开关,灯泡和电流表被短路,灯 不发光,电流表无
示数,故A、B错误;仅将导线①的左端改接到灯左端,闭合开关,灯和 并
联,电流表测量通过灯的电流,故C错误;仅撤掉导线②,闭合开关,灯和
串联,电流表能测量通过和 的电流,故D正确。故选D。
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9.新考法 [2026山东济宁模拟,中]如图所示,将玻璃管接入电路,探究盐水的导
电性能与哪些因素有关,收集的实验数据如下表所示。下列说法错误的是( )
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
盐水浓度
盐水液柱
长度/ 10 10 10 10 10 15 25 35
盐水温
度/ 16 16 16 25 35 35 35 35
灯泡亮度 逐渐变亮 逐渐变暗
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A.实验中,通过小灯泡的亮度显示盐水的导电性能
B.通过3、4、5三次实验,可探究盐水的导电性能与盐水温度的关系
C.分析表中数据可知:第6次实验时,盐水的导电性能最强
D.为更精确地显示盐水导电性能,可在原电路中串联一个电流表
【解析】根据转换法知,实验中通过灯泡亮度显示盐水的导电性能,A正确;根据
控制变量法知,3、4、5三次实验中改变的只有盐水温度,故可探究盐水的导电性
能与盐水温度的关系,B正确;对比6、7、8三次实验,改变的只有盐水液柱的长
度,故可知在其他条件一定时,盐水液柱的长度越长,导电性能越差,对比5、6
两次实验数据,第5次实验中盐水液柱的长度短,其他条件相同,因而第5次实验
中盐水的导电性能比第6次实验中强,C错误;为更精确地显示盐水导电性能,需
要测量电流大小,故可在原电路中串联一个电流表,D正确。故选C。
√
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10.[2026湖北天门模拟,偏难]如图所示的电路中,电源电压未知,闭合开关后小
灯泡不亮,电路中只有一处故障且出现在小灯泡或电阻上,为了寻找故障,小明
设计了如下两种方案,方案一:将电压表分别与灯泡和电阻并联,闭合开关 ,
根据其示数来判断故障;方案二:将电流表串联在电路中,闭合开关 ,根据其示
数来判断故障。关于这两种方案,下列说法正确的是( )
D
A.方案一可行,方案二不可行 B.方案一不可行,方案二可行
C.方案一、方案二都可行 D.方案一、方案二都不可行
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【解析】由图可知,该电路为串联电路;闭合开关后小灯泡不亮,这说明电路中
出现了断路或小灯泡发生了短路。方案一:①将电压表与灯泡并联,闭合开关 ,
若电压表无示数,说明灯泡短路或电阻断路;若电压表有示数,说明灯泡 断路;
②再将电压表与电阻并联,闭合开关,若电压表无示数,说明灯泡 断路;若电
压表有示数,说明灯泡短路或电阻断路;由此可知,该方法只能判断灯泡 是否
断路,但不能判断灯泡是否短路或电阻 是否断路,所以方案一不可行。方案二:
将电流表串联在电路中,闭合开关,若电流表有示数,说明灯泡 短路;若电流
表无示数,说明灯泡断路或电阻 断路,由此可知,该方法只能判断灯泡是否短
路,不能判断灯泡是否断路或电阻 是否断路,故方案二不可行。故选D。
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二、填空题(本题共4小题,每空2分,共18分)
第11题图
11.[2025重庆模拟]一节新干电池的电压为____伏;如图所示,若
要将一节干电池正确装入电池盒,应将图甲中电池的 端接到图
乙中电池盒的___(选填“”或“ ”)接线柱。
1.5
【解析】一节新干电池的电压是 ,要将一节干电池正确装入
电池盒,应将图甲中电池的端接到图乙电池盒的 接线柱。
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第12题图
12.[2026江苏徐州月考]如图所示,甲为亮度
可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置,乙
为电位器的内部结构示意图,、、 是该电
位器的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。电
位器与灯泡串联,电位器实质上相当于一个
滑动变阻器
和
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____________;若要逆时针旋转旋钮时灯泡变暗,则需将______(选填“和”“
和”或“和”)接线柱接入电路。如图丙所示,电阻箱的示数为_______ 。
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【解析】电位器实质上相当于一个滑动变阻器。若逆时针旋转旋钮时灯泡变暗,
说明电路中电流变小,电阻变大,电位器接入电路的电阻丝要变长,由图乙可知
需将和 接线柱接入电路。由图丙可知电阻箱的示数为
。
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13.[2026河南郑州期中]如图甲所示电路,当开关闭合后,、 两电流表的指
针偏转均如图乙所示,其中电流表测量的是通过____(选填“干路”“”或“ ”)
的电流,通过 的电流为____A。
0.8
第13题图
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【解析】由图甲可知,两灯泡并联,电流表在干路上,电流表和灯泡 串联,
则电流表测通过灯泡 的电流。两电流表的指针偏转均如图乙所示,由于电流
表在干路上,由并联电路中干路电流大于各支路电流可知,电流表 的测量范
围为,分度值是,示数是;电流表测通过灯泡 的电流,所选
测量范围为,分度值是,示数是 ,由并联电路电流的特点可知,
干路电流等于各支路电流之和,则通过 的电流为
。
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第14题图
14.[2026湖北襄阳期末,中]如图甲所示,多芯线是
由多根细导线制成的,各根细导线并在一起使用可
增大导线的__________从而减小电阻。图乙为某种
调光型台灯的电路图, 为电位器(变阻器)的示
意图,转动旋钮可改变滑片 在碳膜(相当于一根
横截面积
变亮
电阻丝)上的位置,电位器的、 接线柱与灯泡串联。电路中电源电压恒定不变,
当顺时针转动旋钮时灯泡的亮度______(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
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【解析】当导体的材料和长度一定时,导体的横截面积越大,电阻越小;多芯线
是由多根细导线制成的,各根细导线并在一起使用,使导线变粗,即增大导线的
横截面积,从而减小电阻。电位器的、 接线柱与灯泡串联,电位器接入电路的
电阻为部分,顺时针转动旋钮时, 部分接入电路的长度变短,电阻变小,电
路中电流变大,灯泡变亮。
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三、作图题(本题共1小题,每图2分,共4分)
15.[2026福建厦门期末]
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(1)如图所示电路中,请在“ ”内填入合适的电表,使两灯泡串联。
【解】如图所示
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【解析】两灯串联,电流的路径仅一条,则两表均为电压表。
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(2)如图所示,请用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片
向右滑动,电流表的示数增大,电压表测电阻 两端电压)。
【解】如图所示
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【解析】滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大,则变阻器连入电路的
电阻应减小,所以滑动变阻器应接右下方的接线柱并串联在电路中,电源由两节
干电池组成,可知电源电压为,电压表测电阻 两端电压,故电压表选用小测
量范围与电阻 并联。
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四、实验探究题(本题共3小题,每空、每图2分,共30分)
16.[2026安徽合肥模拟](8分)小强同学做“探究并联电路电流特点”的实验电路如
图所示,请你帮助他完善下列实验操作。
(1)电流表应与待测的那部分电路______(选填“串联”或“并联”)。
串联
【解析】电流表应与待测的那部分电路串联。
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(2)在测量 处的电流时,发现电流表的指针反向偏转,他应该立即__________
(选填“断开开关”或“更换电流表”),然后改变连线方式,使电流从电流表的___
(选填“正”或“负”)接线柱流入。
断开开关
正
【解析】在测量 处的电流时,发现电流表的指针反向偏转,说明电流表的正负接
线柱接反,他应该立即断开开关,然后改变连线方式,使电流从电流表的正接线
柱流入。
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(3)测出、、 三处电流大小后,他应该____________________ (选填“改变
开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”),多次实验得出结论。
更换规格不同的灯泡
【解析】为得出普遍规律,测出、、 三处电流大小后,他应该更换规格不同
的灯泡,多次实验得出结论。
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17.[2025山东淄博博山区一模](10分)在“探究并联电路中电压的特点”的实验中,
实验电路如图甲所示。
(1)连接电路时开关应处于______状态。
断开
【解析】为保护电路,连接电路时开关应处于断开状态。
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(2)要用电压表测量小灯泡 两端的电压,请将图甲实物电路连接完整。
【解】如图所示
【解析】要用电压表测量小灯泡两端的电压,电压表应与灯 并联。
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(3)闭合开关,观察到小灯泡发光、 不发光,故障可能是________。
断路
【解析】闭合开关,两灯并联,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是 断路。
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(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡、 及电源两端的电压,电压表示
数均如图乙所示,为___ 。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均
如图乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压______
(选填“大于”“小于”或“等于”)电源两端的电压。
3
等于
【解析】排除故障后,用电压表分别测量小灯泡、 及电源两端的电压,电压
表示数均如图乙所示,由图乙知,电压表选用的测量范围,分度值为 ,
示数为 。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由
此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压等于电源两端的电压。
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18.[2026河北石家庄期末](12分)在进行“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,实
验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表所示,小明、小红两位同学作出了三种猜想:
编号 材料 长度/ 横截面积/
镍铬合金 0.5 0.8
镍铬合金 1.0 0.8
镍铬合金 0.5 1.0
锰铜合金 0.5 0.8
①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
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为了验证上述猜想,他们设计了如图所示实验电路。
(1)在、 之间分别接入不同的电阻丝,在“灯泡”和“电流表”两个元件中,通
过观察____________(选填“电流表示数”或“灯泡的亮度”)来比较所接入的各电
阻丝电阻的大小更好。
电流表示数
【解析】在、 之间分别接入不同的电阻丝,因为电流表示数可以更为准确地反
映接入的电阻丝的电阻大小,所以通过观察电流表示数来比较所接入的各电阻丝
电阻的大小更好。
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(2)为了验证猜想③,应该选用编号为______的两根电阻丝进行实验。
、
【解析】为了验证导体的电阻与导体材料是否有关,要控制导体的长度和横截面积
相同,材料不同,故应选用编号为、的两根电阻丝分别接入、 之间进行实验。
(3)选用编号为、 的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想____(选填序号)。
②
【解析】编号为、 的两根电阻丝的材料和长度相同,横截面积不同,因此选择
编号为、 的两根电阻丝分别接入电路进行实验,是为了验证猜想②。
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(4)为了验证猜想①,小红分别将和两电阻丝接入电路中、 两点间,发现
电阻丝 接入电路时电流表示数较大,由此初步得出结论:材料与横截面积相同的
导体,长度越____,电阻越大。
长
【解析】和两电阻丝材料和横截面积相同,长度不同,比短,电阻丝 接入
电路时电流表示数较大,说明电阻丝 的电阻较小,由此初步得出结论:材料与横
截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。
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【拓展】 [中]近几年,我国多地进行了输电线路改造,将原来细的铝质输电线
换成较粗的铝质输电线,这是通过改变导体的__________(选填“长度”“横截面积”
或“材料”)来改变输电线的电阻,此时输电线的电阻会______(选填“增大”或“减
小”)。
横截面积
减小
【解析】导体的电阻与导体的横截面积有关,在材料、长度相同时,横截面积越
大,电阻越小。将细的铝质输电线换成较粗的,增大了横截面积,因此输电线的
电阻会减小。
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四、综合计算题(本题共2小题,共18分)
19.[2026贵州贵阳月考](8分)图甲电路中,电源由三节新干电池串联组成。闭合
开关,两灯泡均发光,电流表的示数如图乙所示,电压表指针的位置如图丙所示。
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(1)电源电压是多少?
【解】一节新干电池的电压是 ,电源由三节新干电池串联组成,所以电源电
压为 (2分)
【思路分析】一节新干电池的电压为 ,电源由三节新干电池串联组成,据此
计算电源电压;
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(2)通过 的电流是多少?
【解】闭合开关,两灯泡串联,串联电路各处电流相等,由乙图可知电流表选择
的测量范围是,分度值为,示数为,所以通过 的电流是
(3分)
【思路分析】由乙图可知电流表选择的测量范围和分度值,闭合开关,两灯泡串
联,根据串联电路电流特点可知,电流表示数即为通过 的电流大小;
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(3)[中] 两端的电压是多少?
【解】电压表测灯泡 两端的电压,根据串联电路总电压等于各部分电压之和可
知,若电压表选择的测量范围为,则电压表读数为 ,已知电源电压
,因此电压表选择的测量范围不会是 ,故电压表选择的测量范
围为,分度值为,示数为,即灯泡两端的电压为 (2分)
两端的电压为 (1分)
【思路分析】电压表与所测灯泡并联,电压表测灯泡 两端的电压,分析电压表
选择的测量范围,明确电压表的分度值,根据串联电路电压规律可计算出 两端
的电压。
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20.[2026山东日照开学考](10分)如图所示的电路中,电源电压保持不变:
(1)当只闭合开关时,灯泡_______串联,如果电流表的示数是 ,则此时
通过灯泡 的电流是________________A。
、
0.25(每空1分)
图1
【解析】只闭合开关时,等效电路如图1所示,此时、 串联,
电流表测电路电流。串联电路电流处处相等,故此时通过灯泡 的
电流为 。
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(2)[中]当开关、、都闭合时,通过灯泡的电流是 ,电流表的示
数是,此时通过灯泡 的电流是多少?
【解】当开关、、 都闭合时,等效电路图为:
(1分)
被短路,通过灯泡的电流,、 并联,电流表测量干路电流,通过
灯泡的电流,电流表的示数是,即干路电流 ,通过灯泡
的电流: (2分)
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【解析】当开关、、都闭合时,等效电路如图2所示。被短路,、 并
联,电流表测量干路电流。
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(3)[难]当只闭合开关和 时,电流表的示数是多少?
[第(2)、(3)问需画出对应的等效电路图]
【解】当只闭合和 时,等效电路图为: (1分)
由(1)可知,只闭合开关时,、串联,电路中的电流为 ;由(2)可
知,开关、、都闭合时,通过的电流为 (2分)
电源电压不变,当只闭合开关和时,、串联后再与 并联,此时电流表
测量干路电流,电流表的示数为 (2分)
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【解析】当只闭合开关和时,等效电路如图3所示。、串联后再与 并联,
此时电流表测量干路电流。
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【思路分析】根据题中开关的开闭情况分别画出等效电路图,可以直观看出灯泡
和电流表的连接方式。
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