卷4 第3章 简单电路 基础诊断卷（A卷）对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2026-2027学年九年级全一册物理配套课件（教科版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了九年级电学单元的电现象、电路、电路连接及创新设计等核心内容，通过“上分点”分类将知识点串联，结合基础诊断、对点练习、提优验收的流程，帮助学生构建完整的电学知识网络。 其亮点在于采用“诊断-练习-提升”的分层复习模式，如通过红绿灯电路设计题培养科学思维中的模型建构和科学推理能力。真题分类练习和详细解析助力个性化复习，既巩固学生知识薄弱点，又帮助教师精准把握学情，提升复习效率。

物 理 九年级全一册 教科版 1 2 3 第3章 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 4 上分点1 电现象 上分点2 电路 上分点3 电路的连接 上分点4 电路的创新设计 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 编者按：先做基础诊断（A卷）检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补 足短板，最后做提优验收（B卷）综合提升 上分点1 电现象 1.[2026北京月考]如图所示，用纸巾摩擦支架上的塑料吸管使其带电，用一根毛皮 摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管右端，发现它们互相排斥。关于这一现象，下列说 法正确的是( ) D A.摩擦后的纸巾得到了电子 B.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 C.若用不带电的橡胶棒靠近吸管也会排斥 D.吸管和橡胶棒一定带同种电荷 1 2 3 4 5 6 7 8 7 【解析】用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管右端，发现它们互相排斥，橡 胶棒带负电，根据同种电荷相互排斥可知，吸管带负电荷；因此纸巾和吸管摩擦 的过程中，吸管得到电子带负电荷，纸巾失去电子带正电荷，故 错误，D正确。 同种电荷才会相互排斥，因此不带电的橡胶棒靠近吸管时不会排斥，故C错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 8 2.[2025山东临沂月考]摩擦起电的实质是______（选填“电子” 或“原子”）的转移；将与丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电的验 电器的金属球接触，如图所示，验电器的两片金属箔张开， 电子 正 【解析】摩擦起电的实质是电子的转移；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将它与 不带电的验电器的金属球接触后，验电器的两片金属箔会同时带上正电，因为同 种电荷相互排斥，所以验电器的两片金属箔会张开。 这是因为两片金属箔同时带上了____（选填“正”或“负”）电荷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 上分点2 电路 3.[2026江苏盐城期中]手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法不正 确的是( ) D A.按键相当于开关 B.灯泡工作时将电能转化为光能和内能 C.干电池供电时，化学能转化为电能 D.若按下按键灯泡不发光，一定是因为灯泡发生断路故障 【解析】按键相当于开关，故A正确，不符合题意；灯泡工作时，灯泡会发光发热， 将电能转化为光能和内能，故B正确，不符合题意；干电池给灯泡供电时，将化学 能转化为电能，故C正确，不符合题意；若按下按键灯泡不发光，可能是因为灯泡 发生断路故障，也可能是因为灯泡发生短路故障，故D错误，符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 10 4.[2026河北石家庄月考]如图所示，实验小组的同学连接了三个电路来探究开关的 控制作用，下列判断正确的是( ) C A.甲图中，开关只控制 B.乙图中，闭合开关时，只有 亮 C.丙图中，闭合开关时，、 都亮 D.丙图中，断开开关时，、 都不亮 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】图甲中，两灯泡串联，所以开关控制两个灯泡，故A错误；图乙中，闭合 开关时，被短路，所以不亮，亮，故B错误；图丙中，闭合开关 时，有两 条电流路径分别经过两灯泡，所以，、 并联，都发光，故C正确；图丙中，断 开开关时，电路为的简单电路，此时不亮， 亮，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 12 上分点3 电路的连接 5.用导线将两节新的干电池、两个小灯泡，按如图所示的方式连接，则下列说法正 确的是( ) A A.两灯都亮，两灯是串联的 B.两灯都亮，两灯是并联的 C.两灯都不亮，这样连接时电路中没有电流通过 D.只有右边的灯亮，电流只通过右边那个灯泡的灯丝 【解析】由图可知，电流依次流经两个灯泡，两个灯泡串联，都亮，故A正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 13 6.[2026甘肃武威期中]在如图所示的电路中，当开关、 闭合或断开时，下列关于三灯连接情况的判断正确的是 ( ) B A.、都闭合，、、 并联 B.、都断开，、 串联 C.闭合，断开，、 串联 D.断开，闭合，、 串联 1 2 3 4 5 6 7 8 14 【解析】、都闭合，电流从电源正极出发后分流，一路经灯泡 ，另一路经 灯泡、开关，汇合后共同经开关回到电源负极，因此、并联， 被短 路，故A错误；、都断开，电流从电源正极出发，经过灯泡、 后回到电源 负极，因此灯泡、串联，故B正确；闭合， 断开，电流从电源正极出发后 分流，一路经灯泡，另一路经灯泡、开关，汇合后共同经灯泡 回到电源 负极，因此、并联后再与串联，故C错误；断开， 闭合，电流从电源正 极出发经灯泡、开关回到电源负极，灯泡被短路，电路为 的简单电路， 故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 15 7.[2026上海松江区月考]如图所示电路中，开关、、 均已断开。当仅闭合开关___时，灯和 串联；当仅闭合 开关_______时，灯和并联。当同时闭合开关和 时， 灯________（选填“发光”或“不发光”），灯 ________ （选填“发光”或“不发光”），电路将发生__________。 、 不发光 不发光 电源短路 【解析】当仅闭合开关时，灯和串联；当仅闭合开关、时，灯和 并联；当同时闭合开关和时，灯和灯都被短路，灯和灯 都不发光， 电路将发生电源短路。 1 2 3 4 5 6 7 8 16 上分点4 电路的创新设计 8.在日常生活中，路口的红绿灯指挥人们的通行。 （1）善于观察的小宇同学每当经过有红绿灯的路口时，他都会想一想：红灯、绿灯、 黄灯是怎么连接的呢？学习了电学知识后，他明白了它们的连接方式是______。 并联 【解析】红灯、绿灯、黄灯能独立工作，连接方式为并联； 1 2 3 4 5 6 7 8 17 （2）小宇在课后设计了几个实验电路，如图1所示，可以正确模拟红绿灯工作的 是___。 C 图1 【解析】红灯、绿灯、黄灯在工作时互不影响，并且不会同时亮，只有C选项电路 图符合题意，故C正确； 1 2 3 4 5 6 7 8 18 图2 （3）实际的红绿灯在东、南、西、北四个方 向都能看见上面的信息，在老师的帮助下， 小宇多次尝试，又设计出了如图2所示的电路。 当单刀多掷开关接到位置“1”时___。 A A.南北绿灯发光，东西红灯发光 B.南北红灯发光、东西绿灯发光 C.南北黄灯发光、东西绿灯发光 D.南北红灯发光、东西黄灯发光 【解析】当单刀多掷开关接位置“1”时，东西方向两盏红灯亮，南北方向两盏绿灯 亮，故A正确，B、C、D错误； 1 2 3 4 5 6 7 8 19 （4）细心的小宇发现：夜间有些路口四个方向的黄灯持续闪烁，这表示___。 C A.禁止通行 B.信号故障，线路检修 C.在确认安全的情况下允许通过 D.可直接快速通过 【解析】夜间车辆较少，黄灯提醒大家在确认安全的情况下允许通过。 1 2 3 4 5 6 7 8 20 $