第23讲 辛亥革命 教学设计--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

2026-04-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第18课 辛亥革命,第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
类型 教案-教学设计
知识点 辛亥革命
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 335 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 王巍
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 旧民主主义革命时期:晚清至民初的内忧外患与救亡图存 第23讲 辛亥革命 课标要求 必修:了解孙中山三民主义的基本内容,认识辛亥革命与中华民国建立的意义及局限性 选择性必修:了解辛亥革命后共和制在中国建立的曲折过程,理解中国近代政治道路发展的独特性 命题趋势 1.考查方向:高考多考查辛亥革命的背景、意义等。重点关注:四川保路运动、三民主义、武昌起义、《中华民国临时约法》。 2.考查方式:辛亥革命和中华民国的建立这一目试题相对较少,题型以选择题为主。 备考建议 1.三民主义的内容及其对中国民主革命的影响。 2.报刊在辛亥革命中的重大作用、西方对辛亥革命的不同态度等可能成为新的命题点。 3.重点关注:辛亥革命背景;意义;三民主义。 备考重点 中国同盟会、三民主义、武昌起义、清帝退位、文官考试制度、《中华民国临时约法》、三权分立、责任内阁制 一、资产阶级民主革命的兴起 1.客观形势:清末新政和“预备立宪”客观上为辛亥革命的爆发创造了一定的条件。 2.主观努力:革命派的准备 组织上 (1)1894年11月,孙中山在檀香山组织兴中会 (2)1905年8月20日,孙中山与黄兴等人在日本东京创建中国同盟会 思想上 (1)孙中山提出的“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,成为中国同盟会纲领 (2)在《民报》发刊词中孙中山首次提出“三民主义” 军事上 孙中山组织多次武装起义,徐锡麟、秋瑾等革命党人前仆后继;1911年的黄花岗起义引起巨大震动 经济、阶级上 甲午中日战争后,民族资本主义经济初步发展,民族资产阶级力量增强 绘图解析 三民主义 二、辛亥革命与中华民国的政治构建 1.武昌起义与中华民国的建立 ⑴武昌起义: ①爆发:1911年10月10日晚,由于革命计划泄露,新军工程第八营的熊秉坤等打响了武昌起义第一枪。 ②结果:起义军控制武汉三镇;成立了湖北军政府,推黎元洪为都督。 ③影响: A.动摇了清政府的统治根基:武昌起义胜利后的两个月内,湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。 B.推动共和政体的形成:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立。 ⑵中华民国的建立: ①标志:1912年1月1日,中华民国临时政府在南京正式成立,孙中山就任临时大总统,新的共和政体产生(标志着资产阶级共和制度在中国的诞生。[选必1]) ②国旗:采用五色旗为国旗。[选必1] ③纪年:改用阳历,以中华民国纪年,1912年为民国元年。[选必1] 2.革命成果落入袁世凯之手 原因 袁世凯的武力威胁及诱使和议;英国等列强的支持;孙中山的妥协退让 结果 1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》,宣告清王朝结束;2月15日,南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统 构图解史 革命派、清政府、袁世凯和帝国主义之间的关系 3.《中华民国临时约法》 颁布时间 1912年3月11日 目的 防止袁世凯专权 内容 关于主权 中华民国的主权属于全体国民 关于民权 国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 关于政体 以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权,确立三权分立的政治体制[选必1·P14]; 国务员须副署临时大总统公布的法律及命令(责任内阁制[选必1·P14]) 性质 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 4.辛亥革命的历史意义 积极影响 政治层面 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕;推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起共和政体;打击了帝国主义在华势力 思想层面 传播了民主共和 理念,推动了中华民族思想解放;冲破了封建主义的藩篱 社会层面 促使社会风俗发生新的变化 经济层面 为民族资本主义 的发展创造了有利条件 局限 (1)没有解决近代中国社会的主要矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务 (2)缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众,以及组织严密的革命政党的领导 概念阐释 民族民主革命 (1)民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治,争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。 (2)中国的民族民主革命包括对外、对内两个方面的任务:对外是反对帝国主义,实现民族独立;对内是摆脱阶级压迫,实现民族平等和政治民主。 思维点拨 辛亥革命推翻了君主专制制度而不是封建制度 封建制度包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中仍根深蒂固。 难点突破 辛亥革命推动近代中国社会转型 ⑴从帝国到民国:从政治史的角度看,辛亥革命推翻了腐朽的清王朝,埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个民主共和国,具有划时代的历史意义。 ⑵从臣民到国民:从社会生活史看,辛亥革命使社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起,剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。 ⑶从君权神授到民主共和:从思想史角度看,辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动,从此,民主共和的观念逐渐深入人心,开阔了人们的视野,提高了人们的政治热情。 ⑷从变法图存到实业救国:从经济史角度看,辛亥革命动摇了封建经济基础,在社会上兴起了一股兴办实业的热潮,对中国工业化的发展起了推动作用。 5.近代文官制度的奠基:[选必1] ⑴依据: ①中华民国建立,重视官员的选拔制度,出台一系列法规草案。 ②孙中山文官考试思想。 ⑵内容: ①以考试制度为主,在“五权宪法”框架内设立考试院,主管人才的选拔和任用(考试权独立)。 ②建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制(人事权独立)。 ⑶特点:吸收科举制有益成分,又借鉴西方文官考试制度。 ⑷评价: ①积极:进一步奠定了中国文官制度的基础;对日后民国文官制度的建设产生重要影响。 ②消极:基本停留在纸面上。 突破核心 视角1 辛亥革命的爆发 史料1 辛亥革命……这种新的社会力量的产生和成长,是伴随着中国近代社会结构和民众社会心理的嬗变而来的。其中最值得注意的:一个是民族工商业的兴起,民族资产阶级和工人阶级队伍迅速扩大;一个是近代知识分子群体的形成。由此,新的政治观念和意识形态相应地产生出来。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 史料2 纵观近代中国历史,清朝统治者……尤其没有那种不断妥协的精神,历史说明,近代中国的“激进”其实是清政府的“极端”逼出来的。革命党者,以扑灭现政府为目的者也。而现政府者,制造革命党之一大工场也。 ——摘编自雷颐《走向革命:细说晚清七十年》等 (1) 根据史料1,用唯物史观来阐释辛亥革命爆发的原因。 (2) 根据史料2并结合所学知识,说明晚清政府是“制造革命党之一大工场也”。 【答案】 (1) 经济基础决定上层建筑。经济上,民族资本主义的发展,为民族资产阶级和工人阶级队伍扩大奠定了物质基础,这为辛亥革命创造了经济和阶级条件。 社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在。思想上,随着民族资本主义的发展和民族资产阶级力量的壮大,出现了要求推翻封建专制统治的思想,这为辛亥革命创造了思想理论条件。 (2) 镇压戊戌变法使资产阶级的改良道路走不通;出卖民族利益,成为帝国主义的工具;以预备立宪之名,行君主专制之实,欺骗民众;等等。 深化拓展 辛亥革命爆发的必然性与偶然性 视角2 评价辛亥革命 史料以下为1912年5月孙中山与香港《士蔑西报》(《香港电讯报》)记者的一段谈话。 访员曰:先生让总统之位予袁世凯,是由于个人之意乎?抑以为如此更换更有益于国家乎?孙曰:两者皆是,因袁君鼓动共和久矣。 ——摘编自《孙中山全集》第二卷 结合所学知识,谈谈你对孙中山所回答内容的认识。 【答案】建立共和是孙中山个人的革命追求,也符合国家和民族的利益。为了早日结束南北对峙,实现国家统一和建立共和,孙中山不计个人得失,让位于袁世凯,反映了孙中山高尚的政治品质。民主共和是历史的潮流,袁世凯为了获取革命成果,实行假共和、真专制。孙中山对袁世凯的真实面目认识不清,这体现出民族资产阶级的政治局限性。 灵活运用 1.1904年,光复会领袖陶成章声称:清政府者,吾民族之公敌也,亦世界列强之傀儡也。他呼吁想要抵御外来的侵略和欺侮,必须先推翻清王朝的统治,想要推翻清王朝的统治,就一定要凝聚整个民族的力量。陶成章的论述反映了 ( ) A. 革命派与改良派的分歧逐渐消弭 B. 传统华夷观念主导救亡图存路径 C. “三民主义”促进了革命深入发展 D. 民族危机驱动下的反清革命诉求 【答案】D 【解析】1904年陶成章指出清政府是民族公敌和列强傀儡,呼吁凝聚力量推翻清政府以御外侮,这反映了在民族危机深重的背景下革命派的反清革命诉求,故D项正确;材料未涉及革命派与改良派的关系,排除A项;材料体现的是近代民族危机下的革命思想,并非传统华夷观念,排除B项;“三民主义”是1905年孙中山提出的,与材料时间不符,排除C项。 2.1912年《中华民国临时约法》规定:“对于临时大总统,认为有谋叛行为时……可决弹劾之。……对于国务员,认为失职或违法时……可决弹劾之”“临时大总统、副总统由参议院选举之……经参议院之同意,得宣战、媾和及缔结条约”。由此可见《中华民国临时约法》体现了( ) A. 近代法律体系的发展完善 B. 近代民主政治的探索实践 C. 民主与共和理念广泛传播 D. 资产阶级因人设法的局限 【答案】B 【解析】材料中《中华民国临时约法》规定了对临时大总统和国务员的弹劾制度及参议院对临时大总统的约束等,这体现了权力制衡原则,防止权力的过度集中和滥用,反映了选举和政治决策过程中的民主参与元素,是近代民主政治在法律层面的探索实践,故B项正确;近代法律体系完善是一个漫长的过程,A项说法夸大了《中华民国临时约法》的作用,排除;《中华民国临时约法》只是从法律层面上对民主共和理念进行了一定的确认和保障,不能直接表明民主与共和理念已广泛传播,排除C项;“资产阶级因人设法”主要是指《中华民国临时约法》为了限制袁世凯的权力而进行的一些特殊规定,如改总统制为责任内阁制等,题干中所列举的规定并没有明显体现出其局限性,排除D项。 3.1912年2月,南京临时政府公布的国歌称:“亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣山河普照。”此歌词体现了( ) A. 推翻腐朽清王朝政府的民众意志 B. 实行民主共和的时代精神 C. 用西方思想改造传统文化的趋向 D. 进行资产阶级革命的决心 【答案】B 【解析】歌词中“揖美追欧”指学习欧美民主制度,“旧邦新造”指推翻帝制建立共和,“五色旗”象征五族共和,体现了实行民主共和的时代精神,故B项正确;歌词核心是颂扬新建立的中华民国及其民主共和制度,表达的是对新生民主共和国的自豪和期望,并未直接体现“推翻腐朽清王朝政府的民众意志”,排除A项;歌词未涉及用西方思想改造传统文化的内容,排除C项;歌词未体现“进行资产阶级革命”的决心,排除D项。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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