陕西省渭南高新区实验初级中学2025～2026学年度第一学期课后综合作业(一) 八年级物理

试卷类型：B 2025~2026学年度第一学期课后综合作业（一) 八年级物理（苏科版） 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 题号 三 四 总分 得分 第一部分 (选择题共20分) 一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的） 1.小明吹笛子，优美笛声的发声物体是 A.嘴唇 B.手指 C.笛子 D.笛子内的空气柱 2.琴、瑟是中国古代乐器，《诗经》中记有“琴瑟击鼓，以御田祖”，奏乐时听众能分辨出琴和瑟发出 的声音，主要是依据声音的 A.音调 B.振幅 C.音色 D.响度 3.教师监考时不能穿硬底鞋，是为了减小噪声对考生的干扰，这是 A.在声源处减弱噪声 B.阻断噪声的传播途径 C.防止噪声进人耳朵 D.减小噪声的传播速度 4.如图所示，在盲人足球比赛中，运动员可通过引导员敲击球门框的声音辨别球门的位置.引导 员增加敲击力度改变了声音的 () A.速度 B.音色 C.音调 D.响度 5.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的 敌人的马蹄声.关于这一现象解释正确的是 () A.空气可以传声 B.固体可以传声 C.固体传声的效果比空气好 D.固体传声效果与空气一样 [八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第1页共6页] CS扫描全能王 E人在用的自AP :B 6.2025年2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨市举行.本届亚冬会主题歌《点亮 12 亚洲》由4名歌手在现场唱响.下列说法正确的是 () A.歌声可以在真空中传播 B.唱歌时，声音是由声带振动产生的 C.我们能通过响度区分不同乐器发出的声音 D.4名歌手齐声高歌，这里的“高”是指声音的音调高 7.“瞳览未来，闪耀高新”一2025新年音乐会在未来之瞳西安大剧院举行：学校管乐队中的“管 钟”重现会场，管钟由一些长短不同的铜管组成，它悬挂在一个较高的架子上，演奏者手持一根 13. 或两根木槌击奏，管钟发音庄严而洪亮且余音很长.下列说法正确的是 () A.用力敲击管钟可使发出声音的音调变高 14. ) B.洪亮的声音是指声音的音调高 C.观众听到的钟声是通过空气传播的 出 15 D.长短不同的管钟发出的声音的音色不同 ) 8.下列关于声现象的描述及其解释正确的是 ) A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话时，音调要放低些 16.( B.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 无 D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大 9.以下利用了超声波来获取信息的是 () 能 导 A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 三、实 ) 17.（ C.外科医生对结石病人进行“超声”排石 D.预报台风、地震或监测核试验 10.运动员百米赛跑时，如果计时员听到枪声才开始计时（已知声音在空气中传播的速度为 340m/s),所记录的成绩比看到发令枪冒出的“白烟”开始计时的成绩 () A.少记约0.2948B.多记约0.2948 C.少记约0.147g D.计时准确 的 ) 第二部分（非选择题 共60分) (1) 声 二、填空题（共6小题，计18分） 传声 （2) 11.(2分)某只昆虫翅膀在1.5min内振动了2250次，则翅膀的振动频率为 Hz,人耳 纸 (选填“不能”或“能”)听到它发出的声音 也说 [八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第2页共6页] CS扫描全能王 装与记人在用的日P 12.（3分)如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音， 这是模仿鸟发声的 ,拉动棉签可以改变声音的 .“鸟叫”声是通过 传递到人耳中， 吹气 小孔 棉签 吸管 C 0 第12题图 第15题图 13.（3分)2025年3月盐城马拉松在大洋湾胜利开幕.现场工作人员敲响锣鼓，锣鼓声是由于鼓 面 产生的；用手掌按住正在发声的鼓面，鼓声就会消失，这是因为 ;观众加油呐喊声嘹亮是指声音的 大 14.(3分)某场馆举办演唱会，男歌手正在飙高音，高音的“高”是指声音的 （选填“音调” “音色”或“响度”)高；对于舞台下的观众来说，歌声属于 (选填“乐音”或“噪声”)； 场馆隔壁的小明正在学习，于是关闭门窗，这是在 减弱噪声】 15.(3分)如图所示是四个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图，从物理学角度分析图中 信息可知 波形属于噪声，图像中，和B物体发声响度相同的是 ,响度较大、 音调较高的波形是 （三空均选填“A”“B”“C”或“D”) 16.(4分)如图所示是超声波清洗机，能够清洗眼镜、首饰等物品.清洗机 发出的超声波和我们能听到的声音相比，在同种介质中传播速度 (选填“更快”“更慢”或“相同”).利用超声波可以清洗物品 是因为超声被可以传递 ;人耳听到超声波清洗机工作时发出 “嗡嗡”的声音，这 (选填“是”或“不是”)超声波；超声波 (选填“能”或“不 能”)在真空中传播 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.（4分)按要求填空 抽气 图-1 图-2 (1)如图-1所示，将一个正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气.经推理可知， 声音的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质，真空 （选填“能”或“不能”) 传声。 (2)如图-2所示，用大小不同的力敲鼓，用力越大，听到的鼓声越响.在鼓面撒纸屑，通过观察 纸屑“跳”的高度来反应鼓面振动幅度的大小，这里运用的科学方法是 ；同时，该实验 也说明声音的响度与 有关， CS扫描全能王 「八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第3页 共6页1 签与2人在用的日阳 18.（4分)金属管风铃在微风吹过时会发出悦耳的声音，小海想探究金属管发出声音的频率与长 (3) 度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度相同的3根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出 度”) 各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2131 (4)5 2 20 2.0 1685 (5) 30 2.0 1284 料的) (1)根据表中编号1、2的数据，可得：金属管发出声音的频率与 有关 材料 (6)在 (2)若想探究金属管发出声音的频率与长度的关系，应选择编号2和编号 的数据. (7)为 (3)若要发出音调更高的声音，应选用直径更 、长度更 的直管. 19.(7分)兴趣小组利用以下实验装置探究声音的产生和传播 四、综合是 小锤 纸林 21.（4分 (1)人 (2)在 耳朵立 图-1 图-2 图-3 (1)用小锤敲击图-1音叉，听到声音的同时还观察到 ,由此可探究声音产生的 原因 实验评估：小红认为图-1装置设计有缺陷，先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，分不清是 音叉振动使乒乓球弹开还是敲击音叉的动作使乒乓球弹开， 方案改进： (请简要写出).乒乓球在该实验中的作用 是 (2)用小锤敲击图-2右侧音叉，左侧靠近音叉的乒乓球被弹开，由此说明 能传播声音. (3)图-3中小虎站在离音叉7远处，小红轻敲音叉后，小虎不能听到音叉发出的声音.于是 他们将一根7m长的棉线一端扎紧在音叉上，另一端固定在纸杯的中间，并绷紧棉线.小虎将 纸杯口贴近耳朵，当小红用同样的力再次敲击音叉后，小虎能听见比较大的声音，这两次实验 22.(7分) 对比说明 如小强用手捏住棉线的中间，小红仍用同样的力 材料一 敲击音叉，小虎能否听见声音？ 理由是 蝠却一 20.（7分)小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机 没有碰 械闹钟、鞋盒 波的回 (1)在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”)、 材料二 (2)分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能.这 以发出 些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”) 们不难 [八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第4页共6页] CS扫描全能王 E人在用的自AP (3)小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 (选填“音调”或“响 度”)发生改变.当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）. 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 7 5 (4)分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 (5)为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材 料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能.若 材料越厚，则说明其隔音性能越 (选填“好”或“差”). (6)在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声， (7)为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 四、综合题（共3小题，计20分） 21.（4分)请用所学的声学知识解释下列现象： 2 (1)人游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音，这是为什么？ (2)在商店内常看到这样的情景：买陶瓷的顾客都会拿起陶瓷，轻轻敲一敲，然后把陶瓷放在 耳朵边听听，最后才决定买哪个.你认为这样做的依据是什么？ 22.(7分)阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题， 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但是蝙 蝠却一次一次地碰到障碍物，后来解封其耳朵，把它放在黑暗的房间里，蝙蝠却能正常飞行， 没有碰到障碍物，科学家经过大量研究发现蝙蝠是通过①（选填“超声”或“次声”) 波的回声来确定目标和距离 材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根细棒用相同的力依次敲打杯子，可 以发出不同②（选填“响度”“音调”或“音色”)的声音，进行演奏简单的乐谱，由此我 们不难知道古代“编钟”的道理。 [八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第5页共6页] CS扫描全能王 高茶3亿人#在用的日指AP 材料三：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，他们都是死于亚声， 这是一种人耳听不到的声音，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，严重 时可以把内脏震坏而致人丧生， 材料四：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，因而声速与 气温有关.晴天的中午，地表迅速升温，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的 声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的 (1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ,② (2)材料三中的亚声是指我们学过的 （选填“超声波”或“次声波”)， (3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致低于 Hz. (4)赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫.从材料四中可以知 道，其中一个主要原因是声音传播时向 （选填“上”或“下”)拐弯， (5)在秋冬季节的深夜“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，因山脚下的温度比山顶上温度 低，故姑苏城外山上寒山寺的钟声向客船的传播路径是向 （选填“上”或“下”)拐弯， 客船上的人与寒山寺里的人听到钟声的 (选填“响度”“音调”或“音色”)是不同的， 23.（9分)阅读表中一些介质中的声速，回答问题： 一些介质中的声速v(m/s) 空气(0℃) 331 冰 3230 空气(15℃) 340 铜 3750 煤油(25℃) 1324 铝 5000 海水 1500 铁 5200 (1)声音在同种介质中的传播速度的规律是 ;声音在不同种 介质中的传播速度的规律是 (2)科学考察工作者为了测海底深度，利用声呐设备向海底垂直发射声波，经过1$收到回波 信号 ①声音在遇到障碍物时会被 回来形成 ；用声呐探测海底的深度，这是利用 了声音能传递 ②该处海水有多深？ ③这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离，请说明原因. [八年级物理课后综合作业（一）B-苏科版第6页共6页] CS扫描全能王 E人在用h自AB 试卷类型：B 2025~2026学年度第一学期课后综合作业（一) 八年级物理参考答案及评分标准（苏科版） 一、选择题（共10小题，每小題2分，计20分） 1.D2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.B9.B10.A 二、填空题（共6小题，每空1分，计18分） 11.(2分)25能 12.(3分)音色音调 空气 13.（3分)振动 手使皱面停止了振动 响度 14.(3分)音调乐音传播途中 15.(3分)DAB 16.(4分)相同.能量不是不能 三、实验与探究题（共4小题，每空1分，计22分） 17.(4分)(1)需要不能 (2)转换法振幅 18.(4分)(1)直径 (2)3 （3)小短 19.(7分)(1)乒乓球被反复弹开 先敲击音叉，再将音叉贴近乒乓球（合理即可） 将音叉的振动放大 (2)空气 (3)棉线的传声效果比空气好 不能 此时振动停止，发声也就停止（合理即可） 20.(7分)(1)机械闹钟 (2)相同 (3)响度 (4)羽绒服 (5)差 (6)传播途中 (7)使用较松软的隔音材料进行装修（合理即可） 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分)答：(1)声音的传播需要介质，水能够传声，因此人游泳时，即使是潜在水底也能听到岸上的声音（合理即可，2分） (2)当陶瓷内部有裂纹或瑕疵时，陶瓷的音色会发生变化；如果陶瓷敲起来很清脆，没有杂音，则陶瓷就是完好的（合理即可，2分） 22.(7分，每空1分)(1)①超声②音调(2)次声波（3)20(4)上(5)下响度 23.(9分)(1)①温度越高，速度越快(1分)②固体最快，然后是液体，最后气体(1分) (2)①反射(1分)回声(1分) 信息(1分) ②声波从海面到海底所用的时间： =2×15=0.55… …（】分) 该处海水的深度： 5=训=】500m/6X0.56=750m…（2分） ③月球上是真空，真空不能传声……（们分) [八年级物理课后综合作业（一）B答案-苏科版第1页共1页] CS扫描全能王 E人在用的自AP