河北沧州地区2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测七年级道德与法治

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2026-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) 青县
文件格式 ZIP
文件大小 163 KB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 题 号 一 二 总 分 13 14 15 得 分 七年级道德与法治试卷 一、选择题(本大题共12个小题,1-10小题每题2分,11-12小题每题3分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目的要求) 1.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说:“博中(博学中学)是我最感亲切的母校,她给予我培养和教育,对我的成长起了决定性的作用。”可见,中学阶段( ) A.比其他任何成长阶段都有意义和价值 B.开启了与小学阶段完全不同的新生活 C.对我们的人生具有独特的价值 D.决定了我们未来人生发展的目标和方向 2.习近平总书记在党的二十大报告中指出:“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当( ) ①珍惜当下,把握成长机遇 ②怀揣梦想,追求物质财富 ③完善自我,唯求独善其身 ④开拓进取,担当时代使命 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3.“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们( ) ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4.心理学中通常使用冰山模型进行自我认知(右图),将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是难以测量的部分,不易因外界影响而改变却起着关键作用。冰山模型说明(   ) ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5.“如果你要写年,就不能只写年,要写站台上一双双期盼的眼,写母亲的眺望,游子的情切,写千里归途,向着一处团圆……”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为( ) ①家是我们生命的居所,是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情,能满足我们的一切需要 ③在中国人心中,家是血脉相连的生活共同体 ④家里充满爱,每个家庭的亲情表现完全相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.综合实践活动课上,老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光,老师笑着说:“废品也可以利用,让我们试试。”在老师的引导下,同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们( ) ①相信老师,不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领,要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.马克思与恩格斯的革命友谊成就了两位伟人,恩格斯从经济上支持马克思的研究,当恩格斯写文章时,马克思帮他一起写作。从他们的友谊中我们可以看出( ) ①友谊只能是一味地给予,不可能有所回报 ②竞争并不伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ③他们在友谊中得到理解和支持、关心和肯定 ④志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8.“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”,对这句话理解正确的是( ) A. 集体就是个体的简单相加 B. 集体生活有助于人的成长 C. 集体给我们归属感、安全感 D. 集体生活有助于发展个性 9. 2024年9月1日是我国第18个“全民健康生活方式日”,今年的活动主题是:食要三减,减掉不良生活方式;体要三健,健出美好生活向往。(三减三健:减盐、减油、减糖,健康口腔、健康体重、健康骨骼。)确定该主题日是因为( ) ①爱护身体应当关注自己的身体状况 ②爱护身体需要养成健康的生活方式 ③守护生命安全需要滋养我们的心灵 ④我们需要掌握一些基本的自救自护方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.“黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁;既昏便息,关锁门户,必亲自检点。”这是《朱子家训》中的内容,几百年前的家训影响一代又一代人,现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明( ) ①人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富 ②家训作为中华文化的载体,体现了中华传统文化是世界上最优秀的文化 ③生命不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ④时代在变化,过去的家训已经不适应今天的社会发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始。一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山峁上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。”这启示我们要( ) ①主动学习,尝试不同的学习方法 ②独立思考,养成勤学好问的习惯 ③端正动机,积极主动地投身学习 ④养护精神,追求精神世界的充盈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.对右图寓意理解正确的有( ) A. 明确目标有助于我们战胜挫折、走出困境 B. 面对他人的评价,既不能盲从,也不能忽视 C. 在我们遇到挫折时,要学会向他人寻求帮助 D. 我们每个人都有自我调节和自我修复的能力 二、非选择题(本大题共3个小题,13题9分,14题11分,15题14分,共34分) 13. 阅读材料生命是一本书,人生是一段旅程,完成下列要求(9分) 材料一 品读经典,感悟生命 对酒当歌,人生几何! ——曹操 每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味 ——罗曼•罗兰 人生就是一次无法重复的选择。 ——苏格拉底 材料二 聆听嘱托,珍爱生命 习近平总书记多次在不同场合关注青少年的健康成长,他殷切希望全国广大青少年“既把学习搞得好好的,又把身体搞得棒棒的”,做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 (1) 请阅读材料一中关于生命的经典语句,体现了生命有哪些特点?(3分) (2) 牢记习近平总书记的谆谆嘱托,我们应如何爱护身体?(3分) (3) 综合以上材料,保持身心健康我们还需要作出哪些努力?(3分) 14. 阅读材料,完成下列要求(11分) 材料一 下雨天,一位拄着拐杖的男子突然倒地,我为他撑伞,并拨打“120”求助。 材料二 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路ロ护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 (1) 结合材料一,运用生命的相关知识,谈谈在日常生活中,我们应该增强哪些意识守护生命安全?(2分) (2) 守护生命安全,请你简要介绍当地震来临时自救的方法。(3分) (3) 综合以上材料,谈谈我们应如何敬畏生命。(6分) 15. 阅读材料,完成下列要求(14分) 材料一 七年级某班开展“展望未来,规划初中生活”的班会活动,同学们纷纷畅谈自己的发展目标: (1) 他们的对话对于规划初中生活带给我们哪些启示?(2分) 材料二 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法,我说,我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后,程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向,原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。当组织上要求他参与原子弹研发工作时、原本在大学任教的程开甲便在学术界销声医迹,他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日,潜心于中国核武器研究和核试验事业,为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。 (2) 程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发?(6分) (3)程开甲的精彩人生对我们追求美好人生有哪些启示?(6分) 七年级道德与法治(上)第 页(共4页)1 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级道德与法治答案 1、 选择题 (26分) 1- --5 CBDDB 6--10 DDBAB 11--12 DA 2、 非选择题(34分) 13、(1)①每个人的生命都是有限的;②每个人的生命都是独特的;③每个人的生命都是不可逆的。 (3分 ) (2)①爱护身体,应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体,应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。(3分) (3)①我们要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好;②滋养心灵,需要我们保持心理健康; ③滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界。(3分) 14、(1)树立规则意识;增强风险意识。(2分) (2)迅速躲在承重墙的内墙角、结实的桌子底下、床旁或低矮、坚固的家具旁;用双手或坚固物品护住头部和颈部,以防被掉落物砸伤;不要乘坐或躲到电梯里,以免因地震导致电梯故障而被困。(3分) (3)①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命,就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(6分) 15、(1)结合自身条件,确定发展目标;根据发展目标,制订行动方案。 (2分) (2)①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标,应当从自身实际出发。 ③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。(6分) (3)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 ③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。(6分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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